1

Grammar Summary

Secondary 2

Name – Surname ………………………………………………………………………………. Class …………..…. No. …………

2

I hope you read this.

If you want to learn English with quality, you must have these 2 imperative

ingredients – Grammar and Vocabulary. Why? If you are very good in grammar, but you

cannot take words to form a sentence or, in another case, if you can remember all words in

the world, but you don’t know how to form a sentence, learning English will be nothing, is

it?

“Grammar Summary Secondary 2” consists of grammar lessons summarized from

“ACCESS Student’s book 2” also consists of practice exercises which relate to each of

lesson. But why is there no key to the answer? Because we want students to learn by

themselves, not from the answers.

We hope that this summarized book will help students remember more grammar

and urge themselves to learn more English.

ถ้าคุณอยากเรียนภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ คุณต้องมีส่วนผสมที่ส าคัญมาก 2 อย่าง คือ

ไวยากรณ์ และ ค าศัพท์ ท าไมนั่นหรือ? ถ้าคุณเก่งไวยากรณ์ แต่ไม่สามารถเอาศัพท์มาร้อยเรียงประโยคได้ หรือ

อีกกรณีหนึ่ง ถ้าคุณสามารถจ าค าศัพท์ทุกค าบนโลกใบนี้ แต่ไม่รู้ว่าจะน ามาร้อยเรียงอย่างไร การเรียน

ภาษาอังกฤษของคุณก็สูญเปล่า หรือไม่ใช่?

หนังสือสรุป “Grammar Summary Secondary 2” ประกอบด้วยหลักไวยากรณ์ซึ่งสรุปมาจาก

หนังสือ “ACCESS Student’s book 2” และยังมีแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับบทเรียนแต่ละบทอีกด้วย ท าไม

ไม่มีเฉยนั่นหรือ? เพราะเราต้องการให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง ไม่ใช่เรียนรู้จากค าตอบ

หวังว่าหนังสือสรุปจะช่วยนักเรียนจ าหลักไวยากรณ์ได้ดีขึ้น และ กระตุ้นนักเรียนให้เรียนภาษาอังกฤษ

มากขึ้นกว่าก่อน

นาย นพรุจ จารุประกร (พ่ีหมีภู) SK135 094-407-4040

ผู้จัดท า

5 พฤษภาคม 2559

3

Table of contents

Title Page I hope you read this. 2 Table of contents. 3

Module 1 : Day after day 4 Module 2 : Let’s celebrate! 6

Module 3 : Characters larger than life. 7 Module 4 : Unexplained mysteries 11

Module 5 : Our planet 12 Module 6 : Travel 15

Module 7 : Health and fitness 18 Module 8 : Food and fashion 20

Module 9 : Modern life 25 Module 10 : Entertainment 27

4

Module 1 : Day after day. Grammar Focus:

1. Present Simple Tense (Subject + V1 + Object)

- for facts (ข้อเท็จจริง)

- for habits / routines (กิจวัตรประจ าวัน)

- for schedule (ตารางเวลาต่างๆ)

Singular Subjects (Except “I” and “You”)

-s or –es after main verb

He does the homework every day.

Does he do the homework every

day? Plural Subjects

(Including “I” and “You”)

Infinitive We run everyday. Do we run every

day?

Questions: Do I / you / we / they ….? – Does he / she / it ….? (ตามด้วย infinitive)

Answers: Yes, I / you / we / they do. – No, I / you / we / they don’t.

Yes, he / she / it does. – No, he / she / it doesn’t.

Negative: I / you / we / they don’t …. – He / She / It dosen’t …. (ตามด้วย infinitive)

Rules of adding –s or –es is the same as plural noun rules.

(กฎการเติม –s –es เหมือนกฎการเปลี่ยนจากนามเอกพจน์เป็นนามพหูพจน์)

Keywords to Present Simple:

always , usually , often , sometimes , seldom , rarely , never , occasionally , normally ,

every day (ต้องเขียนแยกกัน), every week , every hour etc.

5

2. Adverbs of Frequency

- Frequency (n.) ความถี่ - Frequent (adj.) เป็นประจ า , บ่อย

- are used to express how often someone do something. (ใครท าอะไรบ่อยแค่ไหน)

Adverbs of Frequency are keywords to Present Simple Tense.

Practice A: Rewrite sentences using adverb of frequency.

1. I swim every day. = I always swim.

2. He drives a car once a month. = ……………………………………………………………………

3. Janet runs in a park 4 times a week. = ……………………………………………………………………

4. She cooks salad almost every day. = ……………………………………………………………………

5. Jamie doesn’t swim at all. = ……………………………………………………………………

6

Module 2 : Let’s celebrate! Grammar Focus:

Present Continuous (Subject + v. “to be” + v.ing + Object) and Present Simple

Present Continuous or Present Progressive is used for

A. Situations happening at the time of speaking. (เหตุการณ์ที่ก าลังเกิดข้ึนในขณะที่พูด)

Keywords to A. – at this moment , at this time , now , currently

B. Situations that is going to be happen soon. (เกิดข้ึนแน่ๆ)(เนื้อหาคาบเกี่ยวบทที่ 10)

Keywords to B. – next (week , month etc.) , this evening , tonight , tomorrow , etc.

Most verbs -ing seeing Verbs ending with “Consonant + y”

First syllable stress verbs (กริยาลงเสียงหนักพยางค์แรก)

-ing

crying

visit - visiting

Single short vowel verbs Last syllable stress verbs (กริยาลงเสียงหนักพยางค์ท้าย)

double last letters then –ing dig – digging

travel - travelling

Verbs ending with -e cut -e then –ing drive – driving Verbs ending with -ie change -ie to -y then -ing die - dying

Present Continuous vs Present Simple

Pair Present Simple Present Continuous 1 Routine (กิจวัตร) Moments of speaking (การกระท าขณะพูด) 2 General Activities (กิจกรรมทั่วไป) Current Activities (กิจกรรม ณ ขณะนี้) 3 Permanent Situation (เหตุการณ์ถาวร) Temporary Situation (เหตุการณ์ชั่วคราว) 4 Fact (ความจริง) Slow Changes (การเปลี่ยนแปลงอย่างช้าๆ) 5 Fixed Program (เวลาแน่นอน) Arranging Program (ก าลังวางแผน)

7

Module 3 : Characters larger than life. Grammar Focus:

1. Past Simple (S + V2 + Object)

V2 rules

Most verbs -ed kick – kicked Verbs ending with “Consonant + y”

change –y to –i then -ed cry – cried

Verbs ending with “Vowel + y”

-ed play – played

One-syllable One-vowel

One-end letter verbs (กริยาพยางค์เดียว สระ ตัวสะกด

ตัวเดียว) ยกเว้น –h –w –x –y

Last syllable stress verb

double last letter then -ed

hop – hopped

permit - permitted First syllable stress verb -ed cover - covered

verbs ending with -l double –l then -ed travel - travelled Forming Past Simple sentence.

Declarative: (Subject) + V2 + Object. --- I kicked the ball.

Questions: Did + (Subject) + Infinitive + Object? --- Did I kick the ball?

Yes, I did. – No, I didn’t

Negative: (Subject) + did not (didn’t) + Infinitive --- I didn’t kick the ball.

Keywords to Past Simple: …….. ago , last …………… , (the day before) yesterday

8

Practice A: Find the past form of these verbs. You may use your dictionary.

1. broadcast - ………………………………….. 2. run - ……………………………………

3. steal - …………………………………… 4. occupy - ……………………………………

5. resign - …………………………………….. 6. stop - …………………………………….

7. burn - ……………………………………. 8. learn - ………………………………………

9. phone - …………………………………… 10. kill - …………………………………….

Practice B: Fill in past forms.

1. Yesterday Leonard ………,………..(go) to school by subway.

2. 3 weeks ago, Petra …………………..(be) a bad girl.

3. Last month I ……………………(fly) to Russia.

4. …………………. they ……………………..(catch) a flight to Zurich last week?

5. She ………………………(not/murder) her dad.

6. Joe ……………………….(play) FIFA 15 with his friends.

7. Adrian and I ………………………..(not/sing) this song.

8. We ……………………………(fix) this car last year.

9. …………………… you ……………………….(install) my computer by yourself?

2. การใช้ “used to + inf.”

I used to swim. ฉันเคยว่ายน้ า (ตอนนี้ไม่ว่ายแล้ว)

I am used to swimming. ฉันคุ้นเคยกับการว่ายน้ า (ตอนนี้ฉันก็ยังว่ายน้ าอยู่)

สรุป

Subject + used to + inf. มีความหมายว่า “เคย” แต่ตอนนี้ไม่ท าแล้ว

Subject + v. to be + used to + v.ing. มีความหมายว่า “คุ้นเคย” และตอนนี้ก็ยังท าอยู่

9

3. Linking words “so – too – also – because”

A. “So – because” are used to connect two sentences which they relate as “cause –

effect” (เป็นเหตุเป็นผลกัน)

แต่ so ตามด้วย ผล (effect) – because ตามด้วย สาเหตุ (cause)

I am hungry so I eat a lot (แบบนี้สลับกันไม่ได้)

= I eat a lot because I am hungry.

= Because I am hungry, I eat a lot. (แบบนี้ต้องใส่ลูกน้ าเพ่ือแยกประโยค เพราะ because อยู่หน้า)

B. “Too” จะวางอยู่หน้า adjective กรณีอยู่ท้ายประโยค แต่ถ้าอยู่กลางประโยคจะต้องเพ่ิม “to inf.”

ด้วย เช่น

This car is too fast (to drive.) รถเร็วเกินไปที่จะขับได้

“Too” ก็สามารถวางอยู่หน้า “much – many” ได้เหมือนกัน แต่จะเป็นการบ่งบอกปริมาณท่ีมากเกินไป

We have too many television. “many + countable noun”

We have too much pepper. “much + uncountable noun”

“too” ก็สามารถวางท้ายประโยคแบบเดี่ยวๆ เพื่อสื่อความหมายว่า “ด้วย” แต่

C. “Also” ก็แปลว่า “ด้วย” เหมือนกัน แต่สามารถอยู่หลัง verb หรือท้ายประโยคได้

I want to go to China. We want to go too.

We also want to go.

We want to go also.

10

Practice A: Fill in “too – also – so – because”

1.

Edgar: I decided to go to London Zoo by tube …………………………… it is very cheap.

Lawrence: I will go by it ………………….

2.

Damian: Franz has killed my puppy …………………. now I am very mad.

Stephen: Calm down! ………………………… he has done that, he will pay the price soon.

3.

Liz: He is ……………………… involve to that accident over there.

Kris: I think it happened ………………………….…. of flat tires.

4.

Luisa: Anatolia, I want to play football with you.

Duncan: Me ………………….

Anatolia: Wait a moment! It is …………………………… my mom is buying a new ball.

5.

Tony: …………..……….. I decided to reject your offer. It is not good enough.

Kilburn: I ……………………… reject yours.

Rob: I am ……………………….

11

Module 4 : Unexplained mystery. Grammar Focus:

1. Past continuous (Past Progressive)

Structure: Subject + was/were + v.ing

Usage:

A. Currently happening at the past (ก าลังเกิดข้ึนอยู่ในอดีต)

B. Currently happening at the past and it still happening, but something happened at

that time. (ก าลังเกิดขึ้นแต่ยังไม่จบกระบวนการ จู่ๆมีเหตุการณ์แทรกในช่วงนั้น เหตุการณ์ที่แทรกจะเป็น

Past Simple Tense)

+++เราจึงมีสูตรการจ าว่า

While / As …..(PAST CON)…., ….(PAST SIM)….

(สามารถเอา While / As มาไว้หลัง PAST SIM ได้ แต่ไม่มีลูกน้ า)

When ….(PAST SIM)…., ….(PAST CON)….

(สามารถเอา When มาไว้หลัง PAST CON ได้ แต่ไม่มีลูกน้ า)

Practice A: Fill in “Past Continuous” or “Past Simple” form.

1. While Jim …………………………………………(drive) to Viet Nam, the tree ……………………(fall).

2. I ........................................(stand) by the window when the phone ................................(ring).

3. As we ....................................(think) about our project, the lights …………………….(go) out.

4. When somebody ……………………(eat) your food, what ……………… you ………………….(think).

12

Module 5 : Our planet. Grammar Focus:

1. will / won’t

will may happen soon. (อาจจะเกิดขึ้น) to be going to Definitely happen or more (im)possible to happen than “will”.

เกิดข้ึนแน่นอน หรือ เป็นไปได้(เป็นไปไม่ได้) มากกว่า will. Situations happening very soon.

เหตุการณ์ที่ก าลังจะเกิดอีกไม่นาน Prepared situations

เหตุการณ์ที่มีการตระเตรียมล่วงหน้า will not may not happen. (อาจจะไม่เกิดขึ้น)

Practice A: Fill in “will (not) – to be (not) going to”

1. Jim has a plan that he ……………………………….(be) a doctor, but a soldier instead.

2. Look at those dark clouds! Maybe It ……………………………(rain)

3. David ………………………..….(drive) to Hua Hin tomorrow.

4. You ………………………………..(speak) English perfect.

5. I ……………………………(be) right back!

6. The train ………………………………………..(leave) in 2 minutes. Hurry up!

7. Things are ready! I ………………………………(fly) to Paris.

8. If you study hard, you ………………………………(receive) better grades.

9. I …………………………………(marry) with her, or maybe.

10. Maybe Jim ………………………………..(play) this match against Liverpool.

13

2. Question Tags (เป็นการถามเพ่ือแสดงความม่ันใจ หรือ ไม่ม่ันใจ อย่างใดอย่างหนึ่ง)

Structure: ……., (verb ของประโยคหลัก) + ประธานของประโยคหลัก

หน้าเป็นอย่างไร tag ต้องตรงกันข้าม (ทุกครั้ง) Affirmative (มั่นใจว่าเป็นจริง) He is going to cinema, isn’t he?

Negative (ไม่ม่ันใจว่าเป็นจริงหรือไม่) He isn’t going to cinema, is he? กรณี Present Simple จะใช้ do มาต่อ tag (การใช้ do ยึดกฎ Present Simple ตลอด)

Affirmative Jim cleans his room, doesn’t he? We clean our room, don’t we?

Negative Jim doesn’t clean his room, does he? We don’t clean our room, do we?

กรณี Past Simple จะใช้ did มาต่อ tag Affirmative I went to airport, didn’t I?

Negative I didn’t go to airport, did I?

กรณี I am(not)..... ต้องใช้ ……, are(not) I.

Affirmative I am a boy, aren’t I?

Negative I am not a boy, are I?

กรณี Let’s (ย่อมาจาก Let us) tag ต้องเป็น .....,shall we? Let’s go to the beach, shall we?

Practice B: Complete the tag.

1. Joe will finish the homework,…………………………………

2. We go to school,………………………………………..

3. Joe isn’t a vet,……………………………………..

4. Franz sang this song,……………………………………….

5. Let’s finish this one out,……………………………………..

14

3. Conditional types 1 , 2 (สามารถสลับประโยคกันได้ แต่ต้องไม่มีลูกน้ า)

Conditional Type 1 Things happening after สิ่งที่(น่าจะ)เกิดขึ้นตามมา

If (Present Simple) , (Future Simple).

If I have a new computer, I will type faster. I will type faster if I have a new computer.

ตอนนี้ยังไมม่ี แต่ถ้ามี ฉนัจะพิมพ์เร็วกว่านี ้Conditional Type 2 Impossible present or future

เป็นไปไม่ได้ในปัจจุบัน หรือ อนาคต

If (Past Simple) , (would + infinitive).

If I had a new computer, I would type faster. I would type faster if I had a new computer.

อยากจะมีเหลอืเกิน จะได้พิมพเ์ร็วกว่านี้ ความจริง อดแล้ว

+++กรณี I ใน conditional แบบ 2 จะใช้ If I were .... เท่านั้น+++ If I were you, I would not do that. I would not do that if I were you.

ถ้าฉันเป็นเธอ ฉันจะไม่ท าแบบนี้ (น่าเสียดายที่เธอท าไปแล้ว)

Practice C: Fill in correct forms of verb.

1. If I drive to Paris, I …………………………………..(visit) many attractions such as Eiffel Tower.

2. Jamie will finish the class at 4.00 if he and Jim …………………………(stop) talking in the

class.

3. If I had a house, I .......................................(sleep) on the third floor.

4. I would go faster if that car ………………………………(hold) me up.

15

Module 6 : Travel Grammar Focus:

1. Comparisons has 3 degrees.

Positive as (adj.) as – so (adj.) as – not so (adj) as Comparative

เปรียบเทียบสองสิ่ง (adj) + -er + than + …

Superative เปรียบเทียบมากกว่าสองสิ่ง

the + (adj.) + -est + …

-er and –est rules

Comparative Superlative one or two syllable regular

adjectives short – shorter than short – the shortest

adjectives ending with “consonant + y”

funny – funnier than funny – the funniest

one short vowel and one ending letter

สระเสียงสั้นตัวเดียว ตัวสะกดตัวเดียว

big – bigger than

big – the biggest

two-syllable adjectives ending with

“-ed –ful –less –ing”

helpful – more helpful than worried – more worried than

helpful – the most helpful worried – the most worried

at least three-syllable adjectives

คุณศัพท์ตั้งแต่สามพยางค์ข้ึนไป

beautiful – more beautiful than

beautiful – the most beautiful

irregular adjectives many much – more than little – less than

many much – the most little – the least

16

Practice A: Fill in comparative and superlative forms.

Positive Comparative Superlative disgusting

deep lonely small

good / well noisy

comfortable few far

fantastic

Practice B: Fill in comparative and superlative forms.

1. Tony weighs 34 kg. Luke weighs 43 kg. Adrian weighs 38 kg.

Tony is ……………………………….(light) than Adrian. Luke is …………………………………(heavy) of all.

2. NASCAR can reach top speed at 200 mph, 230 mph for F1 and 188 mph for V8 cars.

V8 cars are …………………………………..(slow) of all. F1 is ……………………………………(fast) than NASCAR.

3.

Star Wars is ........................................(exciting) than Titanic.

Hunger Games was ……………………………….(famous) movie of all in 2014.

4.

Northeastern Thailand is ……………………………….(cold) than New Delhi.

Atacama Desert is …………………………………….(hot) place in the world.

17

2. as……as

Positive degree “as……as” is compared when two things are equal or identical.

(ใช้เปรียบเทียบเมื่อสองสิ่งนั้นเท่ากัน หรือ เหมือนกัน)

Jane is as tall as Kim (เจนสูงเท่าคิม)

David is as fast as Luke. (เดวิดอ้วนเท่าลุค)

3. too – very – enough – much

“too” –เกินไป I am too young. ฉันเด็กเกินไป

“very” – มาก (แต่ไม่มากเกินไปเหมือน too) I am very young. ฉันเด็กมาก

“enough” – พอ (ไม่มากไปกว่านี้) I am young enough. ฉันเด็กพอแล้ว

“much” – มาก (ใช้เปรียบเทียบ) I am much younger than you. ฉันดูเด็กกว่าเธอมาก

Practice B: Fill in “too – very – enough – much”

1. My car is ……………….. fast. I can’t drive it.

2. Jamie is old …………………… to get into the pub.

3. Ludovik runs …………………. slow that everyone pass him.

4. That’s too …………………. to discuss.

5. I am …………………. clever that 2 professors have asked me to do a research.

6. We have got not ……………………… egg to cook today.

7. Francesca has …………………….. money than Ed.

8. Roland is ………………….. young to get a driving license.

18

Module 7 : Health and Fitness Grammar Focus:

1. Present Perfect (S + has/have + v3)

- Actions happened in the past , still happening in the present times and maybe in the

future. (เกิดในอดีต ด ารงมาถึงปัจจุบัน และอาจจะไปถึงอนาคต)

Keywords: for ….(ระยะเวลา)… – since …(จุดเวลาที่เริ่ม)…

- Situation that has just finished (เหตุการณ์ที่เพิ่งจบไป)

Keywords: already , just , yet

- Past situations without telling time (เหตุการณ์ในอดีตที่ไม่บอกเวลา ขอให้แค่รู้ว่าท าแล้ว)

Present Perfect vs Past Simple

Pair Past Simple Present Perfect 1 Actions happened and ended in the past

(เกิดและจบในอดีต) Happened in the past , still happening in the present and maybe in the future. (เกิดในอดีต ด ารงมาถึงปัจจุบัน และอาจจะไปถึงอนาคต)

2 - The result of past situation that is

connected to the present. (เกิดในอดีต และส่งผลถึงปัจจุบัน)

3 Announcing news (การแจ้งข่าว) Giving details of the news (ให้รายละเอียดของข่าว)

4 Actions are finished (เหตุการณ์จบแล้ว) Actions are not finished (เหตุการณ์ยังไม่จบ) 5 Past situations up to present without

telling time (เหตุการณ์ในอดีตถึงปัจจุบัน แต่ไม่บอกเวลา)

Past situations up to present with a definite time.

(เหตุการณ์ในอดีตถึงปัจจุบัน และบอกเวลาแน่นอน)

19

สรุป:

Present Perfect ใช้แสดงการกระท าที่มีการต่อเนื่อง

Past Simple ใช้แสดงการกระท าท่ีได้สิ้นสุดไปแล้ว

Practice A: Fill in present prefect or past simple form.

1. I ...................... already ........................(do) Miss Laura’s project.

2. Anatoli’s car …………………………(go) out 10 minutes ago.

3. He can’t play football today. He ………………………………(break) his both legs.

4. Somebody ………………………………(steal) my pencil sharpener.

5. Boom ……………………...............(live) in Paris for several years.

6. I ……………………………(start) learning German recently.

7. Yet Jim and Franz ………………………………..(find) their Philosophy book.

8. ………………… you ever …………………….(be) in Los Angeles?

9. He ………………………………..(not/kill) my puppies yesterday.

10. In the past, People ………………………..(write) something on the cave’s wall.

20

2. “so – neither”

A.

I can sing well, and so can Jim. (ฉันร้องเพลงเพราะและจิมก็เช่นเดียกัน)

Marc is a man, and So is Eden. (มาร์คเป็นผู้ชายและเอเดนก็เช่นเดียวกัน)

“So + verb จากประโยคก่อนหน้า + Subject” จะหมายถึง “…….ก็เช่นเดียวกัน”

B.

Bilkit didn’t understand the question, and neither did I.

(บิลกิตไม่เข้าใจค าถาม ฉันก็ไม่เข้าใจเหมือนกัน)

She can’t swim, and neither can I. (หล่อนว่ายน้ าไม่เป็นและฉันก็ไม่เป็นเช่นเดียวกัน)

“Neither + verb ในรูปบอกเล่าจากประโยคด้านหน้า + Subject” หมายถึง “.....ไม่…เช่นเดียวกัน”

21

Module 8 : Food and Fashion. 1. Countable nouns and uncountable nouns

A. Countable nouns are nouns that you can count it and must followed by one of

determiners. (ต้องตามด้วย article หรือ this that these those)

E.x. There is an egg. – I love these socks.

B. Uncountable nouns are nouns that you cannot count and no “a””an” is used.

(ถึงแม้บางอย่างตามความจริงเราจะอดทนนับมันได้ แต่ไม่มีใครอยากจะนับมัน เช่น หยดน้ า ทราย ความรัก)

For making countable, use countable nouns + of + uncountable nouns – a cup of coffee.

Practice A: Fill “C” for countable or “UC” for uncountable.

……………. Money

……………. Giraffe

……………. Paper

……………. Height

……………. Romance (ความโรแมนติก)

……………. Pepper

……………. Sandals

……………. Guitar

……………. Endurance (ความอดทน)

................. book

................. furniture

................. information

................. pizza

................. pencil sharpener (กบเหลาดินสอ)

22

2. Definite article “the” with indefinite article “a””an”.

“a” “an” “the” countable nouns meaning “one”

I have an apple. mentioned for the second time or more.

I have an apple. The apple is green. occupation

I am a teacher. only one thing

The earth, The sun, The Moon singular nouns referred as a unit.

It costs $5 a kilogram. (1 กิโล ต่อ 5 เหรียญ) family.

The Gryffindors, The Rooneys illness

I have an earache. / a stomachache. newspaper agent

The Sun, The Daily Prophet - sea’s mountain’s river’s desert’s hotel’s

theater’s or museum’s name. - music instruments (in general)

I play the piano. - before “same” - the + adj. for special purposes

The rich , the poor

Practice B: Fill in articles.

1.

There is ………….. man standing in front of Canary Wharf station – hub of …………. Jubilee Line.

His name is Lucas. He works as ………….. veterinarian. He has …………. adorable eagle – Raven.

2.

……………. Sun is 109 times larger than ……………. Earth. It has …………. very hot mantle inside.

3.

…………….. Bakerloo Line has given birth of …………… baby in 1956 in Elephant and Castle

station - ……………… terminus of this creepy line.

23

3. “Some” “Any” and “Every”

Some Declarative Sentence

(ประโยคบอกเล่า) I have some shoes. I have some water.

Any Questions

Negative Sentence (ประโยคปฏิเสธ)

Do you have any sugar for me? There aren’t any pens.

Every

All sentence BUT the meaning is singular

(ความหมายสื่อถึงเอกพจน์ เพราะ every คือการเจาะจงที

ละคน ที่อย่าง)

Every woman in this class studies Math.

“Some” and “Any” can use with both countable and uncountable nouns. “Every” is used

with only countable nouns.

Practice C: Fill in “Some” “Any” or “Every”.

1.

Ludovic: ………………………. person here is a girl, isn’t it.

Hendon: No! …………………. of them aren’t.

2.

Christine: No way! There isn’t ………………… salmon in my fridge.

Laura: You cooked it yesterday! But I bought …….……….. seabass (ปลากะพง) for dinner.

3.

Wayne: What a save by David de Gea! He shows us ….……… ability (ความสามารถ) today. Louis: …………………………. goalkeeper has his own ability, I think.

24

4. much – many - a lot of – lots of – a little – little – a few – few

Countable nouns Uncountable nouns many (plural) a few (มีอยู่บ้าง)

few (แทบไม่มีเลย)

much a little (มีอยู่บ้าง) little (แทบไม่มี)

a lot of – lots of (ใช้ได้ทั้งนามนับได้พหูพจน์ และ นามนับไม่ได้เอกพจน์)

ถ้ามีการใช้ some any มาก่อนหน้านั้น สามารถใช้ค าในตารางได้ โดยไม่ต้องมีนามตามหลัง

E.x. I have got some pickles (แตงกวาดอง) which are too many.

We’ve got some envelopes, but not a lot.

We don’t need any more eggs. We’ve got enough.

Practice D: Fill in much – many – a little – little – a few – few

1. We have too ……….………. bags in our shelf, so we have to sell ………..…………. of them.

2. There is ……………......... salt in my cup. That’s not enough for me!

3. Jim has .......................... eggs, but these are enough to cook for his whole family.

4. We have got many types of food, but not ……………………

5. There are ……………………….. things to do this morning, so let’s hurry.

6. Her cup has …………………….. sugar, so it is tasteless. (ไร้รสชาติ)

7. Olek scores ……………………. goals from …………………….. chances.

8. You have put too ……….………. sugar in my thick soup (ซุปข้น). Now it will be too sweet.

9. .......................... pencils are in my pencil case. I should buy them more.

10. Anastasia did …………………….. things in the same time, but ………………. of them has

done, so she is very mad.

25

Module 9 : Modern Life. Grammar Focus:

1. Modals “can – could – should – must – have to”

can could should ability in the present. (ความสามารถในปัจจุบัน)

ability in the past. (ความสามารถในอดีต)

suggestions (ค าแนะน า)

request (ขอร้อง) แต่ could จะสุภาพกว่า -

must (ต้อง) have to (จ าเป็น) obligations (ภาระ)

necessity (ความจ าเป็น) rules (ข้อบังคับ)

Practice A: Fill in modals.

1. Margaret …………………..…… put up her weight now. She is too skinny.

2. You …………………………. park the car here.

3. Raleigh …………………………………. cook lunch. Her mom will do it.

4. My doctor said to me that I ……………………….. get up earlier than before.

5. Dimitra and Joseph …………………………. swim when they were 10. Now they can!

6. Susanne …………………………….. do homework before she ……………………….. play Hockey.

7. Maria ………………………….. remember anything. Her head was crashed into the wall.

8. They .................................. do what I said. That’s my order.

26

2. Relatives

A. Defining Clause tells which noun you are talking about.

(บอกว่าเราก าลังพูดถึงค าไหน ถ้าตัดส่วนนี้ออกไป ประโยคจะไม่สมบูรณ์)

That is the shop where I can buy shoes. นั่นเป็นร้านที่ฉันสามารถซื้อรองเท้า

ถ้าเราพูดแค่ “That is the shop.” ผู้ฟังก็จะไม่ทราบว่าร้านไหน

B. Non-defining Clause gives us extra information.

(ให้ข้อมูลเพิ่มเติม ถ้าตัดส่วนนี้ทิ้งไป ประโยคก็ยังคงสมบูรณ์เหมือนเดิม)

That shop has shoes which they are beautiful. ร้านนั้นมีรองเท้าหลายคู่ที่สวยมาก

ถ้าเราพูดแค่ “That shop has shoes.” ผู้ฟังก็ยังเข้าใจว่าร้านนั้นมีรองเท้า

C. Relative pronouns. (สามารถใช้ that แทนทุกตัว)

Relative pronouns for ..... who person as a subject

whom person as a object where place which thing whose possessions (ความเป็นเจ้าของ) why cause and reason when time

Practice B: Fill in relative pronouns. (You aren’t allowed to use “that”)

1. That is the reason ……………………. I told this to you yesterday.

2. Jimmie, …………………….. his dad is a lawyer, is very friendly.

3. This is the race course ……………………….. you can hire a kart for $10 a hour.

4. The man ……………………. I am talking to is my boyfriend.

27

Module 10 : Entertainment. Grammar Focus:

1. The passive voice (using present simple)

A. Active voice is a sentence that begins with a subject.

He killed a boy.

B. Passive voice is a sentence that an object becomes a subject in a sentence.

The boy was killed by him.

(Passive คือ เอากรรมของ Active มาเป็นประธานของ Passive นั่นเอง)

Structure:

A. Present Simple Passive “Object + is am are + v.3 (+ by ….)”

- Use for facts. (ใช้ส าหรับข้อเท็จจริง แต่เราจะน ากรรมมาหน้าประโยค แค่นั้นเอง)

Rice is grown in Thailand. ข้าวถูกปลูกในไทย ตอนนี้ข้าวก็ยังถูกปลูกอยู่

The Bridge is made of metal. สะพานถูกสร้างด้วยโลหะ ตอนนี้เราก็ยังเห็นมันเป็นโลหะอยู่

B. Past Simple Passive “Object + was were + v.3 (+ by ….)”

- Use for situations happened in the past. (ใช้ส าหรับเหตุการณ์ในอดีต มักมีเวลามาก ากับ)

Rice was grown in Thailand. ข้าวถูกปลูกในไทย แต่ตอนนี้ไม่ปลูกแล้ว

The bridge was made of metal. สะพานถูกสร้างด้วยโลหะ แต่ตอนนี้มันไม่ใช่โลหะแล้ว

28

Practice A: Convert sentences.

Active Passive I do the homework.

The ship was sunk by Tsunami. Apples are grown in the UK.

She brakes the car.

2. “will – going to” (อธิบายไปแล้วในบทที่ 5)

3. Present Continuous (Future meaning)

จะใช้ส าหรับเหตุการณ์ที่ได้วางแผนล่วงหน้าไว้แล้ว หรือเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นแน่นอน

อย่าสับสนกับ Present Simple ที่ใช้ส าหรับตารางเวลาการเดินรถ หรือโปรแกรมการเดินทาง หรืออะไรก็

แล้วแต่ (ทุกๆวันการเดินรถก็เป็นแบบในตาราง หรือ โปรแกรมก็เป็นแบบนี้อยู่แล้วตลอด)

เช่น

I am meeting Jim tomorrow. ฉันจะไปหาจิมพรุ่งนี้ (วางแผนแล้ว)

I am leaving tonight. ฉันจะออกจากท่ีนี้คืนนี้ (ซื้อตั๋วไว้แล้ว พร้อมออกเดินทางแล้ว)

The train leaves every 3 minutes. รถไฟออกทุกสามนาที (ทุกๆวัน มันก็ออกทุกๆสามนาที)