godiŠnji plan i program rada veterinarske Škole¡nji... · raspored deŽurstava nastavnika i...
TRANSCRIPT
VETERINARSKA ŠKOLA ZAGREB, GJURE PREJCA 2
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA VETERINARSKE ŠKOLE
šk. god. 2018./2019.
U Zagrebu, rujan 2018. godine
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
2
KAZAL0
1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 3
2. NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA
OBRAZOVANJE VETERINARSKIH TEHNIČARA 4
3. PODACI O DJELATNICIMA 5
4. PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA I UČENIKA 8
5. KALENDAR RADA ŠKOLE 8
6. PROGRAM DOPUNSKOG NASTAVNOG RADA 12
7. ZADUŽENJA NASTAVNIKA 13
8. RAZREDNICI 21
9. RASPORED DEŽURSTAVA NASTAVNIKA I UČENIKA 21
10. PRAKTIČNA NASTAVA 22
11. PLAN RADA VODITELJA PRAKTIČNE NASTAVE 23
12. PLAN RADA RAZREDNIKA I RAZREDNE ZAJEDNICE 23
13. PLAN I PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA 24
14. PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH VIJEĆA 25
15. PROGRAM RADA ŠKOLSKE KNJIŽNICE 26
16. PLAN I PROGRAM RADA RAZVOJNO-PEDAGOŠKE 27
SLUŽBE
17. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PEDAGOGA 28
18. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
SOCIJALNOG PEDAGOGA 31
19. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA 34
20. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI 35
21. GRAĐANSKI ODGOJ 38
22. UVOĐENJE NASTAVNIKA POČETNIKA 39
23. PLAN PERMANENTNOG STUČNOG USAVRŠAVANJA 40
24. PLAN RADA STRUČNIH VIJEĆA 40
25. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
KULTURNE DJELATNOSTI ŠKOLE 42
26. PLAN I PROGRAM RADA ISPITNOG POVJERENSTVA 43
27. PROGRAM RADA RAVNATELJA 44
28. IZRADBA I OBRANA ZAVRŠNOG RADA 47
29. POVJERENSTVO ZA KVALITETU 48
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
3
1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Veterinarska škola nalazi se na području ureda Gradske uprave Dubrava, županije Grad
Zagreb.
U Školi se realizira program za Veterinarske tehničare u koji se upisuju učenici iz
Zagreba, ali i iz ostalih županija Republike Hrvatske. Program za Veterinarske tehničare
realizira se od 1977. godine do 1991. godine u okviru Poljoprivredno-prehrambenog obrazovnog
centra, da bi tada, odlukom Skupštine Grada o ukidanju srednjoškolskih centara, Veterinarska
škola postala samostalna obrazovna ustanova. Program za veterinarske tehničare realizira se
kao stručno-tehnički profil u četverogodišnjem trajanju, pri čemu se velika važnost daje
praktičnoj nastavi. Iako je praktična nastava zasebno organizacijsko područje, čini organsku
cjelinu sa stručno-teorijskim i općeobrazovnim sadržajima te daje dobru osnovu za nastavak
obrazovanja.
Praktična nastava, kojom učenici stječu potrebna strukovna znanja i vještine
realizira se u moderno opremljenim praktikumima i laboratorijima. Dio sadržaja praktične
nastave realizira se u veterinarskim klinikama i ambulantama Grada Zagreba, koje imaju
status školskog praktikuma. Drugi dio sadržaja praktične nastave realizira se u Azilu za
napušteneživotinje„Dumovec“,uZOOvrtu,uVeterinarskom institutu, konjičkimklubovima,
,na farmama, u specijaliziranim trgovinama za veterinarsku opremu, lijekove,hranu. U realizaciji programa nastoje se stvoriti što bolji uvjeti za izvođenje laboratorijskih
vježbi i razvoj novih vještina koje traži moderna veterinarska praksa. Osim kvalitetne stručne
edukacije, učenicima se nastoji dati što bolje opće obrazovanje koje će im omogućiti nastavak
školovanja na višim školama i fakultetima.
U realizaciji programa za Veterinarske tehničare sudjeluje nastavni kadar koji
zadovoljava uvjete propisane Pravilnikom o stručnoj spremi i pedagoško-psihološkom
obrazovanju nastavnika u srednjem školstvu (NN br. 1/96 i NN br. 80/99). Osim nastavnog
kadra, Škola ima pedagoga, socijalnog pedagoga, knjižničara, tajnika, te propisano
administrativno-tehničko osoblje.
U Veterinarskoj školi nastava se realizira u petodnevnom radnom tjednu. U dva turnusa
koji se tjedno izmjenjuju. Prvi i treći razredi u jednom turnusu a drugi i četvrti u drugom
turnusu. Nastava se izvodi po turnusima i to prijepodne od 8,00 do 13,55 a poslijepodne od
14,00 do 19,55. Dnevni i tjedni raspored nastave objavljuje se na oglasnoj ploči u zbornici , na
hodniku škole i mrežnoj stranici škole..
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
4
2. NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA
OBRAZOVANJE VETERINARSKIH TEHNIČARA
I. ZAJEDNIČKI DIO
Red.
broj
NASTAVNI PREDMET Tjedni broj sati
I.razr. II razr. III razr. IV razr.
1. Hrvatski jezik 3 3 3 3
2. Strani jezik 2 2 2 2
3. Latinski jezik 2 1 - -
4. Povijest 2 2 - -
5. Geografija 2 1 - -
6. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1
7. Politika i gospodarstvo - - - 1
8. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2
9. Matematika 2 2 2 2
10. Fizika 2 2 1 1
11. Kemija 2 2 1 1
12. Biologija 2 2 2 1
13. Računalstvo 2 2 - -
UKUPNO ZAJEDNIČKI DIO 24 22 14 14
II POSEBNI STRUČNI DIO
Red.
broj
NASTAVNI PREDMET Tjedni broj sati
I. razr. II. razr. III. razr. IV. razr.
14. Uvod u veterinarsku struku 2 - - -
15. Uzgoj domaćih životinja 1+1 1+1 1+1 1+1
16. Anatomija i patologija 1+1 2+2 - -
17. Funkcije životinjskog organizma - 2+1 - -
18. Osnove parazitskih bolesti - - 2+1
19. Lovstvo - - 1,5+0,5 -
20. Lijekovi i otrovi - - 1+1 -
21. Animalna higijena - - 1+1 -
22. Male životinje - - 2+1 -
23. Unutarnje bolesti domaćih životinja - - - 2+1
24. Mikrobiologija i zarazne bolesti - - 2+1 2+1
25. Porodiljstvo i umjetno osjemenjivanje - - - 2+1
26. Osnove kirurgije - - 2+1
27. Higijena namirnica animalnog porijekla - - - 2+1
28. Praktična nastava 3 3 3 2
UKUPNO STRUČNI DIO 9 12 20 19
SVEUKUPNO 33 34 34 33
STRUČNA PRAKSA (Izradba zav. rada) - - - 40#
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
5
3. PODACI O DJELATNICIMA
(25. rujna 2018 )
RED.
BR.
PREZIME
I IME
STRUČ.
SPREM
A
ZVANJE RADNO
MJESTO
RAD.ODN.
NA/R.V.
NAPOMENA
1. Bartolić
Gordana
VSS prof. biol.
i kemije
prof.
biologije
neodređeno
(puno)
2. Belić
Ružica
VSS prof. filoz.
i
etnologije
knjižničar neodređeno
(puno)
3. Bilić
Marina
VSS prof. biol.
i kemije
prof. biol. i
kemije
Određeno
(puno)
zamjena za
Valjan i Pernar
4. Blažić
Ivana
VSS dr. vet.
med.
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
5. Boras
Monika
VSS dr. vet.
med.
prof. struk.
predmeta
određeno
(puno)
6. Blagec
Andrea
VŠS ekonomist tajnica neodređeno
(puno)
7. Bubalo
Juraj
VSS prof.
filozof. I
sociolgije
prof. etike neodređeno
(32,5%)
8. Butorajac
Nives
VSS mag.
ped.soc.
socijalni
pedagog
neodređeno
(25%)
9. Cipriš
Madunić
Heidi
VSS dr. vet.
med.
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
10. Davila
Capak
Ines
VSS dr. vet.
med.
prof. struk.
predmeta,
voditelj smj.
neodređeno
(puno)
11. Djurdjević
Andrea
VSS dr. vet.
med.
ravnateljica neodređeno
(puno)
12. Đopar
Nives
VSS prof. biol.
i kemije
Prof. biol. i
kemije
Neodređeno
(62,5%)
roditeljski
dopust
13. Efendić
Maša
VSS dr.vet.
med.
prof.
struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
14. Galjer
Brankica
NKV radnica spremačica neodređeno
(puno)
15. Herceg-
Severin
Andreja
VSS dr.vet.
med.
prof.
struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
16. Josić Ana SSS ekonomist računovođa neodređeno
(puno)
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
6
17. Gabrijel
Jurić
VSS prof. hrv.
jez.
prof. hrv.
jez.
neodređeno
(puno)
18. Jurković
Vesna
VSS dipl. ing.
matem.
prof.
matematike
neodređeno
(puno)
(50% njega
djeteta)
19. Jurišić
Darko
VSS prof. TZK prof. TZK neodređeno
(puno)
20. Kiš
Igor
VSS prof. pov.
i
geografije
prof. pov. i
geografije
određeno
(37.5)
21. Kljaković-
Gašpić
Miranda
VSS dipl. ing.
mat.
prof.
matematike
neodređeno
(puno)
22. Kovačević
Nenad
VSS mr.
veterine
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
23. Kovačić
Dragica
VSS dr. vet.
med.
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
24. Lazarin
Božidar
VSS dipl. ing.
elektrot.
prof.
računarstva
neodređeno
puno
25. Lucić
Danijela
VSS prof. hrv.
jezika
prof .hrv.
jezika
neodređeno
(puno)
26. Lukić
Mladen
VSS dipl. ing.
fizike
mag. fizike neodređeno
(32,50%)
27. Marinković
Celina
VSS dr.vet.
med
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
28. Mirosavljev
-Grgić
Ozana
VSS dipl.
teolog
vjeroučitelj neodređeno
(50%)
29. Nuić
Jasminka
VSS prof.biol. prof.biol. Određeno
( 37,50% )
30. Pelaić
Nada
VSS prof. TZK prof. TZK neodređeno
(50%)
31. Pernar
Kristina
VSS prof.
kemije
prof.
kemije
neodređeno
(25% ) rodiljni dopust
32. Petak
Dušanka
SSS daktiloko
respodent
spremačica neodređeno
(puno)
33. Pervan
Primorac
Snježana
VSS dipl.
politolog
prof. pol. i
gosp.
neodređeno
(20%)
34. Poropat
Čolig Edita
VSS dr.vet.
med
prof.
struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
35. Raffai Ana
Marija
VSS prof.
njem.
i fran. jez.
prof. njem.
jezika
neodređeno
( 42,5%)
36. Radočaj
Marija
VSS prof. engl.
jezika
prof. engl.
jezika
neodređeno
(62,5 )
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
7
37. Runje
Antonia
VSS prof. hrv.
jezika
prof. hrv.
jezika
neodređeno
(50% )
38. Stanić
Jadranka
VSS prof.
pedag.i
soc.
pedagog
neodređeno
(puno)
39. Stjepić
Danijela
VSS dr. vet.
med.
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
40. Šipek
Sanja
VSS prof. engl.
jezika
prof. engl.
jezika
neodređeno
(puno)
41. Tanasovski
Vesna
VSS dipl.
klasičar
prof. latin.
jezika
neodređeno
(62,5%)
.
42. Tomaš
Vince Ivana
VSS dr.vet.
med.
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
43. Topić
Anita
SSS ekonomski
tehničar
administrator određeno
(50%)
44. Udovčić
Barica
VSS dipl. ing.
kemije
prof. kemije neodređeno
(50%)
45. Valjan
Marina
VSS prof. biol.
i kemije
prof. biol. i
kemije
određeno
(62,5%)
roditeljski
dopust
zamjena za
Đopar
46. Vidović
Ivan
VSS Bacc.mate
matike
prof.
matematike i
računalstva
određeno
(50%)
zamjena za
Jurković
47. Vidović-
Kordić
Bosiljka
VSS dipl. ing.
fizike
prof. fizike neodređeno
(puno)
48. Vladić
Tomislav
VSS prof. pov.
i
geografije
prof. pov. i
geografije
neodređeno
(puno)
49. Vulić
Kate
VSS dr. vet.
med.
prof. struk.
predmeta
neodređeno
(puno)
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
8
4. PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA I UČENIKA
RAZRED BROJ RAZREDA BROJ
UČENIKA
I. 4 81
( 16 m, 65 ž)
II. 4 83
(15 m, 68 ž)
III. 4 82
(17 m, 65 ž)
IV 4 89
(14 m, 75 ž)
UKUPNO 16 335
(62 m, 273 ž)
5. KALENDAR RADA ŠKOLE
Mjesec/
Broj
nastavnih
dana
SADRŽAJ RADA NOSITELJI / PRIMJEDBE
2018.
godina
IX./20
3. rujna Početak nastave u šk. god.
2018./2019. SVI
- do kraja rujna
Ažuriranje pedagoške
dokumentacije
Izrada školskoga kurikuluma i
Godišnjeg plana i programa
rada škole
Konstituiranje Vijeća roditelja i
Vijeća učenika
Konstituiranje razrednih odjela
(zaduženja učenika)
Predaja operativnih programa za
Nastavnici
Svi
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
9
redovnu i izbornu nastavu
Svjetski dan prve pomoći
Zajednički roditeljski sastanak
za 1. Razred
1. roditeljski sastanak (2.– 4.
razred)
Sjednica Nastavničkoga vijeća
Sjednica Prosudbenog odbora
Sjednica Ispitnog povjerenstva
Ravnatelj, pedagog,
razrednici
Ravnatelj
tijekom mjeseca
28.rujna
Pripreme za obilježavanje Dana
Škole
Europski školski sportski dan
X./22
4. listopada
5.listopada
8.listopada
Obilježavanje Dana škole
Dan nezavisnosti-državni
praznik RH
Nenastavni dan
Nenastavni dan
13. listopada
18.listopada
Odrađivanje 2.studenoga
Dan kravata
Svi
tijekom mjeseca
Sastanci stručnih aktiva –
pripreme za završni rad
Nastavnici
XI./20
1. studenoga
2. studenoga
Dan svih svetih –državni
praznik RH
Nenastavni dan
Nenastavni dan
12. – 16. studenoga
Sjednice Razrednih vijeća
Sjednica Nastavničkog vijeća
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
10
Aktivnosti sekcije za
humanitarni rad
XII./15
21. prosinca Završetak I. polugodišta
28. prosinca Sjednice Razrednih vijeća i
Nastavničkog vijeća
25. i 26. pros. Božićni blagdani
24. 12. 2018.
do 11. 01. 2019.
Zimski odmor učenika
Održavanje struč. skupova:
aktiva, seminara,
savjetovanja.- svi
2019.god
I./14 14. siječnja 2019.
Početak nastave u drugom
polugodištu
II./20 tijekom mjeseca 2. roditeljski sastanak
III./21
11.-15.ožujka
Sjednice RV, NV
IV./15
18.travnja– 26.
travnja Proljetni odmor učenika
21. i 22. travnja Uskrs i Uskršnji ponedjeljak
29. travnja Početak nastave
tijekom mjeseca Priprema za upis učenika u prvi
razred za šk. god. 2018/2019.
V./22
izložbe,
jednodnevni/dvodnevni
izleti učenika i nastavnika
1.svibnja Praznik rada
6. do 10. svibnja Roditeljski sastanci 1.-4. razredi
22. svibnja Završetak nastave za četvrte
razrede
27. svibnja Razredna vijeća 4. razreda
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
11
27. svibnja Nastavničko vijeće
VI./18
03.-11. lipnja
14. lipnja
Završni rad (4. razredi)
Završetak nastave za prve,
druge i treće razrede
17. lipnja
20. lipnja
Sjednice RV
Sjednica NV
tijekom mjeseca
Ispis svjedodžbi
Pripreme za upise u I. razred
Pisanje razrednih svjedodžbi
Ažuriranje pedagoško-
didaktičke dokumentacije
Dopunski rad
03. lipnja do 28.
lipnja
Ispiti državne mature- ljetni
rok
27. lipnja Podjela svjedodžbi
maturantima
VII. tijekom mjeseca
Upisi učenika u I. razred
Izrada plana potreba nastavnika
za šk. god. 2019./2020.
Izrada godišnjeg izvješća šk.
2018./2019. godine
Sjednica Nastavničkog vijeća
Sastanci stručnih vijeća
Podjela svjedodžbi za učenike
1. – 3. razreda
Godišnji odmori nastavnika
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
12
VIII.
22. – 28. kolovoza
Popravni ispiti
1.– 4. razredi
29. kolovoza
Sjednica NV
Podjela svjedodžbi
PREDMETNI ISPITI, DOPUNSKI RAD, POPRAVNI , RAZREDNI
I RAZLIKOVNI ISPITI
Predmetni ispiti za učenike završnih razreda održat će se 13. - 17. svibnja 2019. godine.
Predmetni ispiti za učenike I., II. i III. razreda održat će se 10. - 14. lipnja 2019.
godine.
Dopunski nastavni rad za učenike četvrtih razreda organizirat će se u vremenu od 27.
lipnja do 05.srpnja 2019. godine.
Dopunski nastavni rad za učenike I., II. i III. razreda koji imaju najviše dvije
negativne ocjene organizirat će se nakon ispita državne mature, odnosno od 27. lipnja 2019.
do 05. srpnja 2019. godine.
Popravni ispiti za učenike svih razreda održat će se od 22. - 28. kolovoza 2019.
Razredni ispiti za učenike četvrtih razreda održat će se od 13. – 21. svibnja 2019.
godine.
Razlikovni ispiti za učenike prvih i drugih razreda održat će se od 10. – 14. prosinca
2018.
6. DOPUNSKA NASTAVA
Dopunska nastava organizirat će se iz predmeta:
- matematika - 1 sat nastave tjedno
- fizika -2 sata nastave tjedno
- kemija -2 sata nastave tjedno
Detalji provedbe istih navedeni su u kurikulumu škole.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
13
7. ZADUŽENJA NASTAVNIKA
1. DANIJELA LUCIĆ, prof.
Hrvatski jezik I. a,b,c, 3x3 = 9
III a,b,c 3x3 = 9
Dodatna nastava IV 1x1 = 1
Razrednik III. c 1x2 = 2
_____________________
Ukupno 21 sat
(1 sat preko norme)
2. GABRIJEL JURIĆ, prof.
Hrvatski jezik II. a,b,c,d 4x3 = 12
IV. a,b, 2x3 = 6
Razrednik IV. a 1x2 = 2
________________________
Ukupno 20 sati
3. ANTONIA RUNJE, prof.
Hrvatski jezik I. d 1x3 = 3
III. d 1x3 = 3
IV. c,d 2x3 = 6
________________________
Ukupno 12 sati
(2 sata preko norme)
4. SANJA ŠIPEK, prof.
Engleski jezik I. a,b,d 6x2 = 6
II. c,d 2x2 = 4
III. a,b,c,d 4x2 = 8
IV. d 1x2 = 2
Razrednik IIc 1x2 = 2
________________________
Ukupno 22 sati
( 1 preko norme)
5. MARIJA RADOČAJ, prof.
Engleski jezik I. c 1x2 = 2
II. a,b 2x2 = 4
IV a,b,c 3x2 = 6
Dodatna nastava IV. 1x1 = 1
Razrednik I .c 1x2 = 2
__________________________
Ukupno 15 sati
6. ANA-MARIJA RAFFAI, prof.
Njemački jezik I. a 1x2 = 2
II. a 1x2 = 2
III. a 1x2 = 2
IV. a 1x2 = 2
_________________________
Ukupno 8 sati
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
14
7. VESNA TANASOVSKI, prof.
Latinski jezik I. a,b,c,d 4x2= 8
II. a,b,c,d 4x1= 4
Izvannast.ak - KREATIVA 1x1 = 1
_________________________
Ukupno 13 sati
8. OZANA MIROSAVLJEV GRGIĆ, dipl. teolog
Vjeronauk I. a,b 2x1 = 2
II. a,c,d 3x1 = 3
III. a /c,d 2x1 = 2
IV. a/b,c,d 3x1 = 3
Izvannast.ak. - VOLONTERI 1x1 = 1
________________________
Ukupno 11 sati
(0,5 sati preko norme)
9. JURAJ BUBALO, prof.
Etika I. c,d 2x1 = 2
II. a, b 2x1 = 2
III. a,b 2x1 = 2
IV. a,b 2x1 = 2
__________________________
Ukupno: 8 sati
(1 sat preko norme)
10. TOMISLAV VLADIĆ, prof.
Povijest I. a,b,c,d 4x2 = 8
II. a,b,c,d 4x2 = 8
Geografija I. a,b 2x2 = 4
II. a,b 2x1 = 2
__________________________
Ukupno 22 sata
11. IGOR KIŠ, prof.
Geografija I. c, d 2x2 = 4
II. c, d 2x1 = 2
Izvannst.ak. 1x2 = 2
_____________________
Ukupno 8 sati
.
12. DARKO JURIŠIĆ, prof.
Tjelesna i zdrav. kultura I. a, d 2x2 = 4
II. a,b,c,d 4x2 = 8
III. a 1x2 = 2
IV. a,b,c,d 4x2 = 8
Športski klub "Aquarius“ 1x1 = 1
_________________________
Ukupno 23 sata
( 1 sat preko norme)
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
15
13. NADA PELAIĆ, prof.
Tjelesna i zdrav. kultura I. b,c 2x2 = 4
III. b,c,d 3x2 = 6
Športski klub 1x1 = 1
_________________________
Ukupno 11 sati
14. MIRANDA KLJAKOVIĆ-GAŠPIĆ, dipl. ing
Matematika I. a,b,c 3x2 = 6
II. a,b,c,d 4x2 = 8
III. a,b,c 3x2 = 6
Dopunska nastava 1x1 = 1
__________________________
Ukupno 21 sat
(1 sat preko norme)
15. VESNA JURKOVIĆ, dipl.ing.
Matematika I .d 1x2= 2
IV.a,b,c,d 4x2= 8
_______________________
Ukupno 10 sati
16. IVAN VIDOVIĆ, bacc. math
Matematika III. d 1x2 = 2
Računalstvo II. b,c,d 3x3 = 9
_________________________
Ukupno 11 sati
17. BOŽIDAR LAZARIN, dipl. ing.
Računalstvo I.a,b,c,d 4x3 = 12
II. a 1x3 = 3
Voditelj informatičke učionice 1x2 = 2
Ispitni koordinator 1x6 = 6
__________________________
Ukupno 23 sata
(1 sat preko norme)
18. BARICA UDOVČIĆ, dipl. ing.
Kemija II. a,b,c 3x2 = 6
IV a,b 2x1 = 2
Sindikalni povjerenik 1x3 = 3
______________________
Ukupno 11 sati
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
16
19. BOSILJKA VIDOVIĆ, dipl. ing.
Fizika I. a,c,d 3x2= 6
II. a,b 2x2= 4
III. a,b,c,d 4x1= 4
IV. b,c,d 3x1= 3
Razrednik IV. b 1x2 = 2
Dopunska nastava 1x2 = 2
Dodatna nastava 1x1 = 1
_______________________
Ukupno 22 sata
20. MLADEN LUKIĆ, mag. fizike
Fizika I. b 1x2=2
II. c,d 2x2=4
Iva 1x1 =1
______________________
Ukupno 7 sati
21. GORDANA BARTOLIĆ, prof.
Biologija II. a,b,c,d 4x2 = 8
III. a,b,c,d 4x2 = 8
IV. a,b,c,d 4x1 = 4
Razrednik II. b 1x2 = 2
________________________
Ukupno 22 sata
22. MARINA BILIĆ, mag.
Biologija I.a 1x2 = 2
Kemija I.a,b,c,d 4x2 = 8
IId 1x2 = 2
III. a,b,c,d 4x1 = 4
IV c,d 2x1 = 2
Razrednik IId 1x2 = 2
Dopunska kemija 1 x 2 = 2
______________________
Ukupno 22 sata
23. JASMINKA NUIĆ, prof.
Biologija I. b,c,d 3x2 = 6
Dodatna nastava IV 1x2 = 2
_______________________
Ukupno 8 sati
24. SNJEŽANA PERVAN PRIMORAC, prof.
Politika i gospodarstvo IV. a, b, c, d 4x1 = 4
_____________________
Ukupno 4 sata
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
17
25. MONIKA BORAS, dr. med. vet.
Higij. nam. anim. podrij. IV. d 1x3 = 3
Funkcije životinjskog org. II. b,c,d 3x3 = 9
Praktična nastava III. c 1x4 = 4
IV. c 1x4 = 4
Dodatna nastava -Gmazovi 1x2 = 2
Razrednik II. b 1x2 = 2
______________________
Ukupno 24 sata
26. MAŠA EFENDIĆ, dr. med. vet.
Porodiljstvo i U.O. IV. a,b,c,d 4x3 = 12
Funkcije živ. organizma II. a 1x3 = 3
Praktična nastava IV. b 1x4 = 4
Dodatna nast. - Konjogojstvo 1x2 = 2
Razrednik IIa 1x2 = 2
_______________________
Ukupno 23 sata
27. INES DAVILA-CAPAK, dr. vet. med.
Osnove kirurgije IV. a,b,c,d 4x3 = 12
Praktična nastava III. b 1x4 = 4
Voditelj smjene 1x8= 8
_____________________
Ukupno 24 sata
(1 sat preko norme)
28. ANDREJA HERCEG SEVERIN, dr. med. vet.
Lovstvo . III. a,b,c,d 4x2 = 8
Parazitarne bolesti III a,b,c, d 4x3 = 12
Praktična nastava I. c 1x4 = 4
_______________________
Ukupno 24 sata
( 1 sat preko norme)
29. mr. sc. NENAD KOVAČEVIĆ, dr.med.vet.
Animalna higijena III. a,b,c,d 4x2 = 8
Uzgoj domaćih životinja IV. a,b,c,d 4x2 = 8
Praktična nastava II. c 1x4 = 4
Povjerenik zaštite na radu 2
Voditelj praktikuma 1
_______________________
Ukupno 23 sata
30. KATE VULIĆ, dr. med. vet.
Uzgoj dom. životinja II. a,b,c,d 4x2 = 8
Lijekovi i otrovi III. a,b,c,d 4x2 = 8
Praktična nastava II. a 1x4 = 4
Razrednik IV. c 1x2 = 2
Voditelj praktikuma 1
____________________
Ukupno 23 sata
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
18
31. DANIJELA STJEPIĆ, dr. med. vet.
Uzgoj dom. životinja I. a,b,c 3x2 = 6
Mikrobiologija i zarazne bolesti IV. a, b,c,d 4x3 = 12
Praktična nastava III. a 1x4 = 4
Razrednik III. a 1x2 = 2
_____________________
Ukupno 24 sata
( 1 sat preko norme)
32. DRAGICA KOVAČIĆ, dr. vet. med.
Unutarnje bolesti IV. a,b,c,d 4x3 = 12
Praktična nastava I. d 1x4 = 4
Razrednik I. d 1x2 = 2
Voditelj prakt. nastave 1x1 = 6
_________________________
Ukupno 24 sata
(1 sat preko norme)
33. IVANA BLAŽIĆ, dr. med. vet.
Mikrobiologija i zar. bol. III. a,b,c,d 4x3 = 12
Uzgoj domaćih životinja IIIc 1x2 = 2
Praktična nastava Ib,IVa 2x4 = 8
Razrednik I. b 1x2= 2
Voditelj praktikuma 1
______________________
Ukupno 25 sati
( 1 sat preko norme)
34. EDITA POROPAT ČOLIG dr. med. vet.
Anatomija i patologija II. a,b,c,d 4x4 = 16
Uzgoj domaćih životinja I. d 1x2 = 2
Praktična nastava IV. d 1x4 = 4
Razrednik IV. d 1x2 = 2
_________________________
Ukupno 24 sata
( 1 sat preko norme)
35. HEIDI CIPRIŠ MADUNIĆ, dr. vet. med.
Anatomija i patologija I. a ,b,c,d 4x2 = 8
Uzgoj dom. životinja III. a,b,d 3x2 = 6
Praktična nastava III. d 1x4 = 4
Razrednik III. d 1x2 = 2
Satničar 1x3 = 3
Voditelj MŽSV. 1
________________________
Ukupno 24 sata
(1 sat preko norme)
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
19
36. IVANA TOMAŠ VINCE, dr. med. vet.
Male životinje III. a,b, c,d 4x3 = 12
Praktična nastava I. a 1x4 = 4
IId 1x4 = 4
Razrednik I. a 1x2 = 2
Izvannast. Ak. - Crveni križ 1
_______________________
Ukupno 23 sata
37. CELINA MARINKOVIĆ, dr. med. vet.
Uvod u vet. Struku Ia,b,c,d, 4x2 = 8
Higijena nam. anim.podr. IVa,b,c, 3x3 = 9
Praktična nastava IIb 1x4 = 4
_______________________
Ukupno 21 sat
8. RAZREDNICI I ZAMJENICI RAZREDNIKA U ŠK. GOD. 2018./2019.
I. a . Ivana Tomaš Vince , dr. med.vet. Tomislav Vladić, prof.
I. b Ivana Blažić, dr. med. vet Vesna Tanasovski, prof.
I. c Marija Radočaj, prof. Jasminka Nuić, prof.
I. d Dragica Kovačić, dr. med. vet. Igor Kiš, prof.
II. a Maša Efendić, dr. med. vet. Božidar Lazarin, dipl. ing.
II. b Monika Boras, dr.med.vet. Darko Jurišić,prof.
II. c Sanja Šipek, prof. Barica Udovčić,dipl.ing. II. d Marina Bilić, prof. Ivan Vidović,
III. a Danijela Stjepić, dr. med. vet. Miranda Kljaković Gašpić, prof.
III. b Gordana Bartolić, prof. Andrea Herceg Severin,dr.med.vet
III. c Danijela Lucić, prof. Ozana Mirosavljev Grgić, dipl.teolog.
III. d Heidi Cipriš Madunić dr. med. vet. Nada Pelaić,prof
IV. a Gabrijel Jurić, prof. Mladen Lukić, dipl. ing.
IV. b Bosiljka Vidović Kordić, dipl.ing. Vesna Jurković, dipl. ing.
IV. c Kate Vulić, dr. med.vet. Nenad Kovačević, dr.med. vet.
IV. d Edita Poropat Čolig, dr. med.vet. Ines Davila Capak, dr.med.vet.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
20
9. RASPORED DEŽURSTAVA NASTAVNIKA I UČENIKA
Zbog učinkovitijeg odvijanja odgojno-obrazovnog rada, a u skladu s primjenom
Pravilnika o kućnom redu škole, svakog dana dežuran je po jedan nastavnik i jedan učenik u
svakoj smjeni.
Dežurstvo se odvija prije podne od 7.50 do 13.30 sati, a poslije podne od 13.50 do 19.30
sati.
Dežurne nastavnike određuje pedagog.
Dežurni učenici pomažu dežurnim nastavnicima u učinkovitijoj primjeni Pravilnika o
kućnom redu. Osim toga, dežurstvo učenika ima i odgovarajuću odgojnu vrijednost.
Učenici dežuraju na porti, kontroliraju ulazak i izlazak stranaka.. Dežurni učenici
obavljaju koordinaciju poslova između ravnatelja, voditelja, pedagoške službe, djelatnika i
učenika u smjeni.
10. PRAKTIČNA NASTAVA
Praktična nastava realizira se u prvoj, drugoj, trećoj i četvrtoj nastavnoj godini prema
nastavnom planu i programu i Školskom kurikulumu.
Sadržaji programa praktične nastave proizlaze iz teoretskih strukovnih predmeta i bazičnih
općih predmeta koji čine temelj za svladavanje propisanih stručnih znanja i vještina.
Realizacijom praktične nastave učenici stječu propisana znanja, vještine i kompetencije
veterinarskih tehničara.
Praktična nastava najvećim dijelom realizira se u moderno opremljenim školskim
laboratorijima i praktikumima. Dio sadržaja praktične nastave realizira se u veterinarskim
ambulantama i klinikama te stanicama, na Veterinarskom fakultetu, na Veterinarskom institutu,
u farmaceutskoj industriji te Zoološkom vrtu, na farmama, u azilu za životinje Dumovec, u
konjičkim klubovima. Veterinarske ambulante Grada Zagreba i Azil za napuštene životinje
Dumovec, temeljem sklopljenog Ugovora sa školom imaju status školskog praktikuma.
Nastavnici praktične nastave realiziraju program propisan i potvrđen na stručnom vijeću.
Voditelj praktične nastave zajedno s voditeljem stručnog vijeća prati realizaciju i
pomaže u svladavanju programa.
I. nastavna godina - 3 sata tjedno
II. nastavna godina - 3 sata tjedno
III. " " - 3 sata tjedno
IV. " " - 2 sata tjedno + 40 sati za izradbu završnog rada
Učenici u školi realiziraju 70 sati praktične nastave, a 35 sati izvan škole. Za organizaciju
prakse, program i nadzor nad učenicima na vanjskoj praksi zadužena je voditeljica praktične
nastave Dragica Kovačić dr. med. vet. koja surađuje s doktorima veterinarske medicine i ostalim
osobama koje vode učenike na praksi. Osim voditeljice, stalnu komunikaciju provode i
nastavnici zaduženi za realizaciju programa praktične nastave određenog razreda.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
21
NASTAVNICI PRAKTIČNE NASTAVE:
I. a . Ivana Tomaš Vince , dr. med.vet.
I. b Ivana Blažić, dr. med. vet
I. c Celina Marinković, dr. med.vet.
I. d Dragica Kovačić, dr. med. vet.
II. a Kate Vulić, dr. med. vet.
II. b Andreja Herceg Severin, dr.med.vet.
II. c Nenad Kovačević,dr.med.vet II. d Ivana Tomaš Vince, dr. med. vet.
III. a Danijela Stjepić , dr. med. vet.
III. b Ines Davila Capak, dr. med. vet.
III c Monika Boras dr. med.vet.
III. d Heidi Cipriš Madunić, dr. med. vet.
IV. a Ivana Blažić, dr. med. vet
. IV. b . Maša Efendić, dr. med.vet
IV. c Monika Boras dr. med.vet.
IV. d . Edita Poropat Čolig , dr. med.vet
11. PLAN RADA VODITELJA PRAKTIČNE NASTAVE
Zadaci voditelja :
- organizacija praktične nastave (upućivanje i raspoređivanje učenika)
- praćenje realizacije propisanog programa
- izvješćivanje o realizaciji praktične nastave na sjednicama stručnih vijeća
- rad s nastavnicima voditeljima praktične nastave u svrhu poboljšanja uvjeta
realizacije
- pomoć u izradi izvedbenog programa za praktičnu nastavu
- vođenje evidencije o prisustvu nastavnika na praktičnoj nastavi
- sudjelovanje u radu Stručnog kolegija škole
- suradnja s veterinarskim stanicama i ambulantama te svim ostalim ustanovama u
kojima se realizira praktična nastava
- rad na izmjeni nastavnog plana i programa u smislu njegovog poboljšanja, a u skladu
s novim projektom Ministarstva o rasterećenju učenika
- organizacija stručnih predavanja za nastavnike-voditelje praktične nastave
- brine se o materijalnim troškovima nastavnika neophodnim za realizaciju programa
- koordinira rad nastavnika voditelja praktične nastave po godinama u svrhu
usklađivanja programa
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
22
12. PLAN RADA RAZREDNIKA I RAZREDNE ZAJEDNICE
- prihvat i raspoređivanje učenika po odjeljenjima
- upoznavanje učenika s uvjetima života i rada te kućnim redom škole
- formiranje razrednih zajednica (biranje predsjednika, zamjenika i blagajnika)
- analiziranje rezultata odgojno-obrazovnog rada s učenicima
- osmišljavanje provođenja slobodnog vremena
- priprema podataka za sjednicu na kraju 1. polugodišta
- obilježavanje vjerskih i drugih blagdana (Božić, Nova Godina)
- organizirano osposobljavanje učenika za samostalnu fizičku i psihičku zaštitu
(u slučaju elementarne nepogode)
- analiza uspjeha na kraju 1. polugodišta
- uputiti učenike na planirane aktivnosti škole u svrhu što kvalitetnijeg odabira sadržaja
aktivnosti za vrijeme zimskih školskih praznika
- rad s učenicima na sprečavanju negativnog ponašanja (pušenja, uzimanja alkohola,
droga i sl.) i suzbijanje neopravdanih izostanaka iz škole
- razgovor o društvenim i kulturnim prilikama u Republici Hrvatskoj
- u suradnji s pedagoškom službom, pratiti efekte nastavnog procesa i sklonosti učenika
te raditi na demokratizaciji odnosa u nastavnom procesu: nastavnik- učenik, učenik-
učenik, nastavnik-učenik-razrednik
- učenje i život u školi
- analiza rezultata rada i mogućnosti poboljšanja rada do kraja nastavne godine
- snaga vjere (vjerovanje kao nada)
- analiza rezultata uspjeha na kraju 2. polugodišta
- razgovor, savjetovanje i upućivanje učenika završnih razreda u službu profesionalne
orijentacije (mogućnosti daljnjeg obrazovanja, potrebe društva te individualne osobine
kao faktor u izboru zanimanja
- obilježavanje Dana državnosti
- analiza ostvarenih planova i programa (kvantitativna, a po mogućnosti i kvalitativna) te
predlaganje mjera za unapređivanje rada iduće šk. godine
- dogovor o dopunskom radu
- analiza rezultata
- organizacija izleta
- priprema podataka za sjednicu na kraju 2. polugodišta
- unošenje podataka o rezultatima učenika u e-maticu (ocjene i pedagoške mjere)
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
23
13. PLAN I PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA
- pripreme i predlaganje planova i programa odgojno-obrazovnog i stručnog rada
- razmatranje organizacije rada i poduzimanje mjera za unapređenje cjelokupnog
odgojno-obrazovnog rada
- razmatranje predloženih izvedbenih obrazovnih programa
- imenovanje voditelja stručnih vijeća
- utvrđivanje zaduženja djelatnika i iskazivanje potreba za novim djelatnicima
- utvrđivanje sadržaja razlikovnih ispita te način i rokovi njihovog polaganja
- utvrđivanje programa pripravničkog staža
- odlučivanje o organizaciji dopunske nastave
- razmatranje Godišnjeg plana i iznošenje mišljenja o programima odgojno- obrazovnog
i stručnog rada
- odobravanje planova jednodnevnih i višednevnih stručnih ekskurzija prema
Godišnjem planu
- briga o obilježavanju Dana škole i državnih blagdana
- analiziranje i ocjenjivanje rezultata odgojno-obrazovnog rada na kraju svakog
polugodišta
- utvrđivanje tema Završnog rada učenika
- izbor članova Ispitnog povjerenstva za provođenje ispita državne mature
- izricanje pohvala i nagrada učenicima
14. PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH VIJEĆA
- briga o izvršavanju nastavnog plana i programa te obrazovanje učenika u razrednom
odjelu
- praćenje rezultata rada učenika te sustavno pružanje potrebne pomoći učenicima
- utvrđivanje općeg uspjeha učenika
- organiziranje izvannastavnih aktivnosti, izborne, dopunske i dodatne nastave u skladu s
odlukama Nastavničkog vijeća
- koordiniranje rada svih nastavnih odjela
- predlaganje plana i organizacija stručnih ekskurzija
- izricanje pedagoške mjere ukor
- odlučivanje o zahtjevu učenika za ponovnim ispitom
- suradnja s roditeljima i starateljima učenika
- suradnja sa stručnim suradnicima škole (pedagogom i socijalnim pedagogom)
- analiza izvješća razrednika o problemima određenog razrednog odjela.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
24
15. PROGRAM RADA ŠKOLSKE KNJIŽNICE
1. FUNKCIJE SREDNJOŠKOLSKE KNJIŽNICE
Biblioteka snabdijeva svoje korisnike (učenike, nastavnike i stručne suradnike)
informacijama u knjižnom i ne knjižnom obliku za učenje, odgojno-obrazovni proces,
samostalno čitanje, intelektualni rad i stručno permanentno usavršavanje.
1.1. Odgojno-obrazovna funkcija
Srednjoškolska biblioteka dio je odgojno-obrazovnog procesa škole. U njoj se učenici
osposobljavaju za brzo pronalaženje informacija. Omogućuje rad s većom grupom, manjom
grupom, pojedinim učenikom. Glavni cilj njezine odgojne djelatnosti je razvijanje individualne
stvaralačke sposobnosti učenika i osposobljavanje pojedinca za samostalno učenje i
permanentno obrazovanje.
1.2. Bibliotečno-informacijska i dokumentacijska funkcija
Stručno uređenje biblioteke obuhvaća nabavu, obradu, smještaj i čuvanje bibliotečno-
informacijske građe, selekciju informacija, reviziju i otpis bibliotečno-informacijske građe.
1.3. Kulturne funkcije U biblioteku spadaju razne djelatnosti vezane uz kulturno-javnu djelatnost škole:
promocija knjige, susreti s umjetnicima, filmska i kazališna događanja i slično.
PROGRAM RADA KNJIŽNIČARA
I. Odgojno obrazovni rad
- neposredna pedagoška pomoć učeniku pri izboru građe
- upoznavanje s bibliotečnim poslovanjem (funkcija i korištenje kataloga, stručni smještaj građe
po UDK...)
- pripremanje učenika (po potrebi i nastavnika za samostalno korištenje raznih izvora znanja,
upućivanje u razne izvore znanja i informacija, navikavanje na redovito čitanje, predgovora,
pogovora, bibliografije i kazala, upućivanje i metode rada na istraživačkim zadacima)
- pedagoška pomoć pri realizaciji nastavnih sadržaja, sadržaja slobodnih aktivnosti i
izvannastavnih sati
- rad u stručnim organima škole i suradnja s ravnateljem, pedagogom, nastavnicima
- upoznavanje učenika s knjigom i multimedijskim izvorima znanja
- navikavanje na kulturnu razonodu (navikavanje učenika da u slobodno vrijeme rado odlaze u
biblioteku).
II. Stručni, bibliotečno-informacijski i dokumentacijski rad
- organizacija vođenja rada u biblioteci (praćenje stručne literature, sudjelovanje na
savjetovanjima, dogovori)
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
25
- vođenje politike nabave bibliotečno-informacijske građe (permanentno praćenje izdavačke
djelatnosti, čitanje prikaza, recenzija, kritika, upoznavanje sa sadržajima bibliotečno-
informacijske građe)
- izrada planova i programa rada, izvješća o radu, prijedloga financijskog plana za biblioteku
- klasificiranje, katalogiziranje, signiranje, inventariziranje, tehnička obrada građe
- izrada kataloga (abecednog, stručnog, predmetnog)
- informiranje učenika i nastavnika o novitetima građe
- praćenje i evidentiranje korištenja biblioteke
- revizija fonda, sastavljanje prijedloga otpisa, otpis, parcijalni otpis fonda
- zaštita i čuvanje građe
- permanentno stručno usavršavanje
III. Kulturna i javna djelatnost
- književne tribine
- dani školske lektire
- obilježavanje značajnih datuma izložbom – pripremanje tematskih izložbi
- informiranje o značajnim manifestacijama (posjeti raznim kulturnim i znanstvenim
ustanovama)
- slobodne aktivnosti u biblioteci (literarne, bibliotekarske, novinarska grupa)
- suradnja s nakladnicima i izdavačima (izložbe, noviteti i druge aktivnosti koje izdavači
organiziraju u centrima)
-odlazak s učenicima na kazališne predstave
-organiziranje predstava u školi
16. PLAN I PROGRAM RADA RAZVOJNO-PEDAGOŠKE SLUŽBE
I. PRIPREMA ZA OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
- izrada plana i programa rada razvojno-pedagoške službe
- sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole
- snimanje odgojno-obrazovnih potreba u novim uvjetima
- formiranje prvih razreda prema dogovorenim kriterijima, a nakon izvršenog upisa
i analiza upisanih učenika
- uključivanje novopridošlih učenika u ostale razrede
- izvedbeno i operativno planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada
II. OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
- uvođenje novih nastavnih planova i programa
- praćenje ostvarivanja planova i programa
- analiza ostvarivanja planova i programa te predlaganje mjera za unapređivanje
- analiza odgojno-obrazovnog uspjeha učenika (I. i II. polugodište )
- organiziranje i izvođenje predavanja i drugih oblika informiranja (filmovi, brošure i sl.)
za učenike i roditelje o mogućnostima obrazovanja, potrebama društva te individualnim
osobinama kao faktorima u izboru zvanja
- upućivanje učenika na postupak savjetovanja u razvojno-pedagošku službu
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
26
- individualno i grupno savjetovanje učenika i roditelja u suradnji s razrednikom i
nastavnicima
III. RAD S UČENICIMA
- praćenje napredovanja učenika
- organiziranje osposobljavanja i osposobljavanje učenika za samostalnu psihičku i
fizičku zaštitu u slučaju elementarne nesreće, s naglaskom na učenike koji imaju poteškoće u
razvoju
- individualni i grupni rad s učenicima na sprečavanju neprimjerenog ponašanja u školi i
izvan nje (bježanje od kuće, verbalno i tjelesno obračunavanje, pušenje i uzimanje alkohola i
droge i dr.)
- organiziranje predmetnog i razrednog ispita
- identifikacija darovitih učenika, organiziranje posebnih oblika rada po područjima
darovitosti te njihovo praćenje
- individualna i grupna podrška darovitima u socijalnom i psihičkom razvoju
- terapijski oblici odgojno-obrazovnog rada s učenicima s poteškoćama u razvoju i
poremećajima u ponašanju
IV. RAD S NASTAVNICIMA
- uvođenje nastavnika-početnika u samostalan rad, kao i nastavnika bez pedagoškog
iskustva
- pomoć pri izradi operativnih planova i programa
- proučavanje i otkrivanje zakonitosti odgojno-obrazovnog rada
- u suradnji s nastavnicima, posredno i neposredno pratiti efekte nastavnog procesa i
sklonosti učenika
- demokratizacija odnosa u nastavnom procesu: nastavnik-učenik, učenik-učenik-
razrednik
V. RAD S RODITELJIMA
- prisustvovanje ili vođenje roditeljskih sastanaka, upoznavanje s radom škole, mogućim
problemima koji nastaju dolaskom u novu sredinu i dr.
- individualni i grupni savjetodavni rad s roditeljima u pružanju pomoći učenicima
(savladavanje nastavnih sadržaja, različiti oblici neprimjerenog ponašanja i dr.)
VI. RAD NA PEDAGOŠKOJ DOKUMENTACIJI
- prikupljanje, sistematiziranje i obrada podataka o učenicima
- izrada izvješća
VII. RAD U STRUČNIM ORGANIMA ŠKOLE
- sudjelovanje u radu stručnih vijeća
- sudjelovanje i rad na Razrednom i Nastavničkom vijeću
- sudjelovanje u radu Vijeća učenika i Vijeća roditelja
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
27
VIII. SURADNJA S IZVANŠKOLSKIM USTANOVAMA
- suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja i Gradskim uredom za obrazovanje
- suradnja sa socijalnom, zdravstvenom službom, dispanzerom mentalnog zdravlja,
učeničkim domovima i s obiteljima skrbnika
- suradnja s osnovnim školama
- suradnja s drugim srednjim školama
- suradnja sa strukovnim i ostalim društvima i organizacijama od interesa za školu
17. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PEDAGOGA
__________________________________________________________________________
OZNAKA POSLOVI PREDVIĐENI BROJ RAZDOBLJE
I BROJ SATI RADA RADA
__________________________________________________________________________
A. RAD NA PLANIRANJU I
PROGRAMIRANJU 189 tijekom god.
__________________________________________________________________________
1. suradnja s ravnateljem, voditeljem
i satničarom u izradi god. plana i
programa rada škole 50 rujan-listopad
2. izrada godišnjeg plana i programa
rada pedagoga 10 "
3. izrada programa profesionalne
orijentacije 10 "
4. pripomoć pri izradi plana kulturne
i javne djelatnosti škole 5 "
5. pripomoć u izradi plana rada
razrednika 10 "
6. pripomoć u izradi plana razrednih
odjela 20 "
7. praćenje izvršenja pojedinih dijelova
programa iz god. programa rada 20 kontinuirano
8. kontinuirano praćenje svih programa
odgojno-obrazovnog rada 35 "
9. rad na pedagoškoj dokumentaciji 20 "
10. snimanje odgojno-obrazovnih potreba 10
___________________________________________________________________________
B. RAD S DJELATNICIMA ŠKOLE 197 tijekom god.
___________________________________________________________________________
1. briga za stručno i pedagoško usavršavanje
odgojno-obrazovnih djelatnika 10 kontinuirano
2. pomaganje nastavniku u
didaktičko-metodičkoj pripravi za nastavu 15 //
3. uvođenje nastavnika početnika u rad 15 //
4. pomaganje djelatnicima - razrednicima koji
prvi puta obnašaju tu funkciju 17 //
5. pomoć djelatnicima u snimanju
odgojno-obrazovne klime u razredu i poticanje 2
djelatnika na stvaranje pozitivne
obrazovne klime 20 //
6. pomoć djelatniku u identificiranju
individualnih potreba učenika 25 //
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
28
7. upoznavanje djelatnika s novim pristupima
poučavanju 5 //
8. osposobljavanje nastavnika za uočavanje
i tretman darovitih učenika 10 //
9. osposobljavanje nastavnika za uočavanje
i tretman učenika s teškoćama u razvoju 10 //
10. posredno i neposredno praćenje efekata
nastavnog procesa 30 //
11. hospitiranje u nastavi 25 //
12. suradnja s djelatnicima u organiziranju
dodatne i dopunske nastave 15 listopad
13. pružanje pomoći nastavnicima u planiranju
rada i organizaciji izvannastavnih
aktivnosti 10 //
____________________________________________________________________________
C. RAD S UČENICIMA ŠKOLE 706 tijekom god.
____________________________________________________________________________
1. raspoređivanje učenika I. razreda
po odjeljenjima i pomoć pri snalaženju
u novonastaloj situaciji 50 rujan
2. rad s novopridošlim učenicima 50 rujan-listopad
3. sustavno praćenje napredovanja učenika 40 kontinuirano
4. osposobljavanje učenika za prihvaćanje
odgovornosti za osobni život 30 //
5. ispitivanje interesa učenika u vezi
uključivanja u rad izvannastavnih
aktivnosti 30 listopad
6. pomoć u provođenju i jačanju učeničke
kolegijalnosti, prijateljstva i ophođenja
prema starijima 70 kontinuirano
7. profesionalno informiranje i savjetovanje
učenika 65 //
8. identifikacija darovitih učenika i
organiziranje posebnih oblika rada 20 //
9. savjetodavni rad s učenicima 105 //
10. terapeutski rad s učenicima 105 //
11. briga o zdravstvenoj zaštiti učenika 60 //
12. individualni i grupni rad s učenicima
na sprečavanju neprihvatljivog ponašanja 65 //
13. identifikacija i praćenje učenika s
teškoćama i poremećajima u ponašanju 105 //
14. rad s odgojno zapuštenim učenicima 60 //
____________________________________________________________________________
D. RAD S RODITELJIMA 135 tijekom godine.
____________________________________________________________________________
1. individualni i grupni savjetodavni
rad s roditeljima o pružanju
pomoći učenicima 80 kontinuirano
2. sudjelovanje i vođenje roditeljskih
sastanaka 10 //
3. upućivanje roditelja u savjetovališta
i druge ustanove za pomoć djeci i
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
29
roditeljima 10 //
4. uključivanje roditelja u rad stručnih
organa škole 5 listopad
5. upućivanje roditelja o mogućnostima
daljnjeg školovanja 25 svibanj
7. upućivanje na suradnju roditelj-škola 5 //
_______________________________________________________________________
E. SUDJELOVANJE U RADU STRUČNIH
ORGANA ŠKOLE 60 tijekom god.
____________________________________________________________________________
1. sudjelovanje u radu stručnih
vijeća 20 kontinuirano
2. sudjelovanje u radu Nastavničkog
vijeća i Razrednih vijeća 30 //
4. sudjelovanje i pomoć u organiziranju
javnih manifestacija škole 10 //
____________________________________________________________________________
F. SURADNJA S IZVANŠKOLSKIM INSTITUCIJAMA 60 tijekom god.
____________________________________________________________________________
1. suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja
i Gradskim uredom za obrazovanj 10 kontinuirano
2. suradnja sa socijalnom i
zdravstvenom službom,
dispanzerom mentalnog zdravlja,
učeničkim domovima i obiteljima
skrbnika 15 //
3. suradnja s osnovnim školama 10 //
4. suradnja s drugim srednjim školama 10 //
5. suradnja sa strukovnim i ostalim društvima
i organizacijama od interesa za školu 15 //
____________________________________________________________________________
G. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 175 tijekom god.
____________________________________________________________________________
1. praćenje stručne literature
i pedagoške periodike 115 kontinuirano
2. sudjelovanje na seminarima,
savjetovanjima, tribinama i drugo 30 //
3. sudjelovanje u radu aktiva pedagoga 30 //
____________________________________________________________________________
H. RAD NA PROJEKTU 243 TIJEKOM GOD.
____________________________________________________________________________
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
30
18. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA
SOCIJALNOG PEDAGOGA
PODRUČJE RADA AKTIVNOSTI VRIJEME
1. Identifikacija, opservacija i
dijagnosticiranje učenika s
poremećajima u ponašanju,
učenika s posebnim
potrebama i ostalih učenika
kojima je potreban neki od
oblika stručne pomoći.
2. Planiranje i programiranje
sociopedagoškog rada
3. Neposredni rad s
učenicima
- analiza upisnih dokumenata, procjena potreba i
karakteristika uč. s posebnim potrebama
- opservacija ponašanja učenika u školskoj
sredini
- informiranje od strane razrednika, profesora,
pedagoga te ravnatelja škole
- informiranje od strane roditelja učenika
- informiranje od strane nadležnih centara za
socijalnu skrb
- izvor informacija može biti i sam učenik
- upotreba testova za sociopedagoško
dijagnosticiranje
- izrada godišnjeg plana i programa rada
socijalnog pedagoga
- planiranje i izrada grupnog rada s učenicima
- sudjelovanje u izradi preventivnih programa
- pomoć razrednicima i profesorima u
programiranju odgojno-obrazovnog rada za
učenike s poremećajima u ponašanju i učenike s
posebnim potrebama
- individualni i grupni oblici sociopedagoškog
rada s učenicima u okviru primarne prevencije,
pravovremenog detektiranja i tretmanskih
intervencija različitih oblika poremećaja u
ponašanju, koji se manifestiraju u školskom
okruženju
- kreiranje i provođenje selektivne i indicirane
prevencije za učenike kojima su izrečene teže
pedagoške mjere
- praćenje i rad s učenicima koji ponavljaju
razred (analiza rizičnih čimbenika, subjektivnih i
objektivnih elemenata neuspješnosti,
savjetodavni rad, samoanaliza, samopomoć)
- individualni oblici rada s učenicima koji su u
tretmanu centara socijalne skrbi
- kreiranje i provođenje raznih oblika stručne
pomoći i podrške u školovanju učenika s
posebnim potrebama (pomoć u adaptaciji i
socijalizaciji u školskom okruženju, pomoć u
savladavanju školskog gradiva)
- savjetodavni rad s učenicima koji se susreću s
problemima karakterističnim za razdoblje
adolescencije, narušenih obiteljskih odnosa,
nekvalitetne komunikacije, rješavanja sukoba…
IX- VI
IX-VI
IX-VI
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
31
PODRUČJE RADA AKTIVNOSTI VRIJEME
4. Suradnja s razrednicima i
ostalim profesorima
5. Suradnja s pedagogom,
Ravnateljicom i
stručnim tijelima škola
6. Suradnja s roditeljima
učenika
7. Suradnja s institucijama i
organizacijama van škole
- grupni rad unutar razrednih zajednica
(radionice različitih tema, ovisno o specifičnim
problemima svakog od razreda)
- zajedničko planiranje postupaka i informiranje o
radu s pojedinim učenikom, sve s ciljem što
uspješnijeg razvoja, ponašanja i školovanja
učenika
- suradnja u provođenju školskih preventivnih
programa
- kontinuirani timski rad s pedagozima
- pismena i usmena izvješća o sociopedagoškom
radu s učenicima
- suradnja u odlučivanju izricanja pedagoških
mjera, te njihovom praćenju i evaluaciji
uspješnosti izrečenih pedagoških mjera
- suradnja u izradi i provođenju individualnih i
grupnih oblika rada s učenicima s PIP i posebnim
potrebama
- izvješća i konzultacije s ravnateljima škola u
svezi učenika uključenih u sociopedagoški rad
škole
- sudjelovanje u održavanju roditeljskih sastanaka
- individualni savjetodavni rad s roditeljima
učenika (primjena adekvatnih odgojnih postupaka,
poboljšanje kvalitete odnosa unutar obitelji)
- upoznavanje roditelja sa specifičnostima
razvojnog razdoblja u kojem se nalaze njihova
djeca te sa pratećim problemima
- informiranje roditelja o specijaliziranim
institucijama za pomoć mladeži s poremećajima u
ponašanju, psihičkim teškoćama te učenika s
posebnim potrebama
- suradnja sa svim institucijama i organizacijama
koje se bave savjetodavnim i odgojnim radom,
tretmanom i liječenjem mladeži: Centri za
socijalnu skrb, PU Zagrebačka- odjel za mlt.
delinkvenciju, zdravstvene institucije, dječji
domovi, učenički domovi, centri za odgoj djece i
mladeži te ostale udruge i organizacije
IX-VI
IX-VI
IX-VI
IX-VI
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
32
PODRUČJE RADA AKTIVNOSTI VRIJEME
8. Stručno usavršavanje
9. Vođenje dokumentacije o
radu
- praćenje i izučavanje stručne literature,
informiranje i usavršavanje putem seminara,
stručnih vijeća i razmjena stručnih iskustava.
- vođenje dnevnika rada
- vođenje obrazaca za individualni rad s
učenikom
- pisanje izvješća o radu socijalnog pedagoga
- pismena suradnja s centrima za socijalnu skrb i
ostalim institucijama
IX-VI
IX-VI
19. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA
PODRUČJE
RADA
SVRHA
AKTIVNOS
TI
AKTIVNOS
TI
NOSITELJI
AKTIVNOST
I
KORISNICI
VREDNOVA
NJE
AKTIVNOST
I
Sistematski
pregled 1.
razreda
zdravstvena
zaštita
učenika
pregled šk. liječnica učenici 1.
razreda
Namjenski
pregledi
dati
dijagnozu pregled šk. liječnica učenici
Pregled za
utvrđivanje
zdravstvenog
stanja i
sposobnosti za
nastavu TZK
određivanje
odgovaraju-
ćeg
programa
pregled šk. liječnica učenici
Cijepljenje
učenika prema
programu
obveznog
cijepljenja
zdravstvena
zaštita
učenika
cijepljenje šk. liječnica
učenici
završnih
razreda
Kontrolni
pregledi
prilikom pojave
zaraznih bolesti
u školi
poduzimanje
protuepidem
. mjera
pregledi šk. liječnica učenici
Savjetovališni
rad za učenike,
roditelje i
profesore
pomoć
učenicima,
roditeljima i
profesorima
razgovori,
predavanja šk. liječnica
učenici,
roditelji,
profesori
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
33
Zdravstveni
odgoj i
promicanje
zdravlja
edukacija
učenika i
profesora
predavanja,
grupni rad,
tribine,
panoi
šk. liječnica,
razrednici,
nastavnici
TZK,
biologije,
pedagog
učenici,
profesori
Obilasci škole suradnja s
pedagogom,
roditeljima,
razrednicima
utvrđivanje
tekuće
problemati-
ke
šk. liječnica učenici,
profesori
Timski rad radi
provođenja
primjernog
oblika
školovanja
učenika s
individualnim
pristupom
pronaći
primjereni
oblik
školovanja
za učenike
dogovori,
timski rad šk. liječnica
učenici s
teškoćama
Prisustvovanje
roditeljskim
sastancima, NV i
individualni
poboljšanje
suradnje,
edukacija
razgovori,
predavanja šk. liječnica
roditelji,
Nastavničko
vijeće,
profesori
20. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
PODRUČJE
DJELOVANJA SVRHA
OBLICI
AKTIVNOSTI
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
VRIJEME
REALIZACIJE
POKAZATELJI
USPJEŠNOSTI
Zdravstvena
zaštita
promicanje
zdravstvene
zaštite
pregledi,
razgovori,
predavanja,
grupni rad,
tribine, panoi
šk. liječnica,
pedagog
9. – 6. mj
Program
povećavanja
sigurnosti u
školama
sprečavanje i
smanjenje
nasilja,
osmišljavanje i
iniciranje mjera
i aktivnosti
koje mogu
pridonijeti
sigurnosti u
školi
razgovori s
učenicima,
predavanja,
sati
razrednika,
tribine,
parlaonice,
savjetodavni
rad,
permanentno
stručno
usavršavanje,
nabavka
stručne
literature
povjerenstvo
(ravnateljica,
pedagog,
nastavnici TZK,
nastavnica
vjeronauka,
roditelji učenika
9. – 6. mj
Program
suzbijanja
zlouporabe
smanjenje
interesa mladih
za uzimanje
predavanja,
razgovori,
susreti s
Ministarstvo
unutarnjih poslova,
pedagog, socijalni
9. – 6. mj
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
34
sredstava
ovisnosti
sredstava
ovisnosti
poznatim
sportašima
pedagog,
razrednici,
profesori TZK
Opremanje šk.
knjižnice
stručnom
literaturom iz
oblasti borbe
protiv sredstava
ovisnosti
edukacija
učenika i
profesora
stručno
usavršavanje
pedagog,
knjižničarka,
razrednici
9. – 6. mj
Intenziviranje
rada postojećih
INA u školi
osvijestiti
učenike o
važnosti
provođenja
slobodnog
vremena
razgovori s
učenicima,
predavanja
voditelji INA,
pedagog,
razrednici
9. – 10. mj
Individualno i
grupno
usavršavanje
nastavnika
edukacija
nastavnika
grupno i
individualno
pedagog, profesori 9. – 6. mj
Program za
roditelje
educiranje
roditelja o
opasnostima
uzimanja
sredstava
ovisnosti
individualni i
grupni rad s
roditeljima,
predavanje za
roditelje
pedagog,
razrednici,
šk.liječnica
9. – 6. mj
Program
povećanja
sigurnosti djece
i mladeži u
prometu
promicanje
prometne
kulture
predavanje za
učenike 1.
razreda
Ministarstvo
unutarnjih poslova
siječanj
Razvoj vještina
učenja
Učenici prvih
razreda će biti
upoznati sa
strategijama i
načinom
organizacije
učenja,
sistematiziranju
rada,
organiziranju
radnog i
slobodnog
vremena.
Radionice,
predavanje,
panoi,
savjetodavni
rad
Pedagoška služba i
razrednici
10. – 12.
mjesec
Putem
pripremljenih
evaluacijskih
listića, usmene
povratne
informacije te
pisanim
osvrtom
izvoditeljice
Razvoj
komunikacijskih
vještina u
prevenciji
nasilnog
ponašanja
Upoznavanje s
pravilima,
aspektima i
temeljnim
načelima
komunikacije u
drugim
razredima
Radionice,
predavanje,
panoi,
savjetodavni
rad
Pedagoška služba i
razrednici
10. – 2. mjesec Putem
pripremljenih
evaluacijskih
listića, usmene
povratne
informacije te
pisanim
osvrtom
izvoditeljice
Prevencija Sprečavanje i Radionice, Pedagoška služba i 10. – 3. mjesec Putem
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
35
nasilja u
mladenačkim
vezama
smanjivanje
nasilja u
mladenačkim
vezama,
prepoznavanje
i osvješćivanje
oblika
nasilnog
ponašanja u
vezama,
podizanje
spremnosti na
traženje
pomoći u
trećim
razredima
predavanje,
panoi,
savjetodavni
grupni i
individualni
rad
razrednici pripremljenih
evaluacijskih
listića, usmene
povratne
informacije te
pisanim
osvrtom
izvoditeljice
Savjetovanje u
karijeri
Upoznavanje s
vještinama
upravljanja
karijerom
značajnim za
nastavak
obrazovanja
i/ili
prelazak na
tržište rada
Radionice,
predavanje,
informiranje
Pedagoška služba i
nastavnici
1.-4. mjesec
Mjesec borbe
protiv ovisnosti
Osmišljavanje i
iniciranje
aktivnosti na
temu
obilježavanja
mjeseca borbe
protiv ovisnosti
od strane
učenika i
učitelja.
Radionice,
predavanja,
sportski
događaj, info
pult, debata
Pedagoška služba i
nastavnici
Od 15.
studenog do
15. prosinca
Slike info pulta
Mjesec ljubavi Povećanje
privrženosti
školi kroz
organiziranje
više slobodnih
aktivnosti
unutar škole,
nastavak akcije
Zagrli za …;
što je ujedno i
prevencija
nasilnih
ponašanja,
stvaranje
pozitivnog i
poticajnog
okruženja u
školi
Izrada
virtualnog
albuma
učenika škole,
panoi, sportski
događaji
Pedagoška služba i
svi zaposlenici
škole
2. mjesec Na službenim
stranicama
škole objavljen
virtualni album
učenika
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
36
Obilježavanje
„Dana
ružičastih
majica“ (Pink
Shirt Day)
Podići svijest
učenika o
problemu
vršnjačkog
nasilja
Izrada
zajedničke
fotografije u
ružičastim
majicama,
radionice
Pedagoška služba 2. mjesec Zajednička
fotografija u
ružičastim
majicama
Unaprijeđivanje
rada
volonterskog
kluba
Veterinarske
škole
Poticati
volonterski rad
i građanski
aktivizam;
osnaživati i
educirati mlade
za bolju
uključenost u
civilno društvo
• poticati
suradnju,
prijateljstvo, …
Razvoj baze
školskih
volonterskih
projekata
Socijalni
pedagog,nastavnica
Vjeronauka,
udruge civilnog
društva
10.-6. mj
21. GRAĐANSKI ODGOJ
Glavni ciljevi provođenja međupredmetnog povezivanja u području Građanskog odgoja i
obrazovanja su: približiti školu životu povećavajući zanimanje učenika za aktivno građanstvo,
promicati društveno odgovorno ponašanje, razvijati neovisno i kritičko promišljanje učenika,
poboljšati osobnu odgovornost učenika, razvijati solidarnost i empatiju, usvajati vještine važne
za poštivanje prava drugih, dati priliku učenicima da rade s raznim institucijama i ljudima izvan
škole, osposobiti učenike za javni nastup, promicati vrijednosti i društvene vještine koje su
preduvjet mirnog suživota u društvu.
Važno je osposobiti učenike za budućnost, kada će biti u stanju donositi na znanju utemeljene
etičke odluke o svijetu i svome mjestu u njemu.
Škola kroz uspješnu provedbu međupredmetne teme postaje mjesto na kojem se na različita
mišljenja gleda s poštovanjem i otvoreno.
Okvirni plan provedbe programa radi stjecanja socijalno-građanske kompetencije
usmjeren je na tri razine.
1. Prva razina odnosi se na provedbu Građanskog odgoja i obrazovanja kroz redoviti nastavni
plan i program svih nastavnih predmeta.
2. Druga razina obuhvaća cjelokupni život škole, te građanski odgoj čini sastavni dio školskog
okruženja. U centru je učenik, član razredne i školske zajednice. On, sudjelujući u donošenju
različitih razrednih i školskih pravila, razvija komunikacijske vještine i građansko razumijevanje
odgovornosti prema životu zajednice. Posebno mjesto zauzima Vijeće učenika. Ono,
zahvaljujući sustavnom i poštenom informiranju, daje učenicima mogućnost utjecaja, kao i
mogućnost da uvide svoju odgovornost sudjelujući u rješavanju onih pitanja koja su bitna za
njihove interese i svakodnevni život škole. Vijeće učenika uživa potporu vodstva škole. U
skladu sa Statutom, Vijeće učenika zastupa učenička prava i interese, te pridonosi razvoju
njihove odgovornosti. Svoju ulogu Vijeće učenika ostvaruje kroz različite programe, ovisno o
mogućnostima i trenutnim interesima učenika. Kodeks i pravila ponašanja u školi izrađuje se na
osnovi razmjene mišljenja s učeničkim tijelom, vodeći računa da su sve grupe učenika u cijelosti
zastupljene, te da učenici imaju odgovornost za provedbu pravila. Uključivanje svih u planiranje
i provođenje kodeksa ponašanja osigurava: sigurnost, red i poštivanje. Aktivno Vijeće učenika
pomaže poticanju dobrih inicijativa, organiziranju društvenih zbivanja, izgradnji školske kulture.
Ova razina obuhvaća i aktivnosti vezane uz obilježavanje značajnih datuma, događaja, kao i
uređenje panoa i prostora škole u predblagdanskom razdoblju.
3. Treću razinu stjecanja socijalno-građanske kompetencije čine projekti. Oni se planiraju u
okvirima nastavne godine, a imaju oblik izvannastavne aktivnosti. Tu je riječ o
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
37
interdisciplinarnim aktivnostima i međupredmetnom povezivanju. Projekti su neovisna
istraživanja učenika o pojedinim temama tijekom dužeg razdoblja, a na kraju imaju završni
proizvod. Oni pomažu učenicima da uvide vezu između svog školovanja i svijeta koji ih
okružuje. Program projektne nastave međupredmetnog područja Građanski odgoj i obrazovanje
je program koji u središtu ima vrijednosti, a naglasak je na pravima učenika i njihovim
odgovornostima, aktivnom sudjelovanju, poštivanju različitosti, razvijanju humanosti i
solidarnosti.
Naziv Građanski odgoj
Polaznici: Učenici od prvog do četvrtog razreda
Profesor Svi profesori
Ciljevi 1. Upoznati se s programom međupredmetnih i interdisciplinarnih
sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja.
2. Podijeliti stručna vijeća s ciljem izrade izvedbenog školskog programa
građanskog odgoja.
3. Zajednički planirati i programirati ishode i teme građanskog odgoja
pronalaženjem i usklađivanjem međupredmetnih poveznica u pojedinim
predmetima (nastavnim jedinicama) i izvanučioničkim aktivnostima.
4. Jednom mjesečno na satu razrednika razgovarati s učenicima o
njihovim postignućima iz g.o. kroz razne predmete.
Način realizacije: Učenička mapa osobnog razvoja i razredna mapa.
Namjena: Priprema i osposobljavanje učenika za oživotvorenje svih ustavnih
odredbi i kompetencija građanina RH za općeprofesionalno znanje i
strukovno znanje i vještine.
Vrijeme realizacije: Tijekom godine
Troškovnik: Troškovi kupnje razrednih mapa
Način vrednovanja i
korištenje rezultata:
Po završetku nastavne godine izvršiti evaluaciju.
Korištenje rezultata
vrednovanja:
Rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje i
uključivanje ovakvih oblika nastave.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
38
22. UVOĐENJE NASTAVNIKA POČETNIKA
Uvođenje nastavnika početnika u samostalan rad sadrži:
- upoznavanje ustrojstva i djelatnosti škole te njene uloge u odgojno-obrazovnom
sustavu
- osposobljavanje za ostvarivanje svih etapa pedagoškog procesa (planiranje,
programiranje i izvođenje nastave)
- uspostavljanje kvalitetne komunikacije sa svim subjektima odgojno-obrazovnog rada
(nastavnicima, učenicima, roditeljima, stručnim suradnicima, ravnateljem i stručnim tijelima u
školi)
- upoznavanje zakona i provedbenih propisa kojima je reguliran život i rad škole
- upoznavanje pripravnika s Pravilnikom o polaganju stručnih ispita nastavnika srednjih
škola
23. PLAN PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Stručno usavršavanje, odnosno permanentno obrazovanje i realizacija zadataka na
unapređivanju odgojno-obrazovnog rada obuhvaća:
- praćenje najnovije stručne literature, časopisa i drugih publikacija
- prisustvovanje tribinama i raspravama o aktualnim temama iz odgojno-obrazovne
prakse
- prisustvovanje seminarima i savjetovanjima o suvremenim težnjama u didaktici i
metodici određenih predmeta i područja
- priprema i organizacija oglednih i stručnih predavanja
- rasprava o novim zakonskim propisima
- aktivno sudjelovanje na stručnim vijećima u razmjeni radnih iskustava i dogovora o
primjeni inovacija u radu
- stručno usavršavanje putem "okruglih stolova" koje se ostvaruje s manjom skupinom
sudionika koji su u problematiku podjednako dobro upućeni, a poželjno je da su pripadnici
različitih struka i da interdisciplinarno pristupaju problemu
- prisustvovanje seminarima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije
za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.
.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
39
24. PLAN RADA STRUČNIH VIJEĆA
PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA OPĆIH PREDMETA
TEMATSKI SADRŽAJ __ VRIJEME
1. Dogovor o tematskom rasporedu
rada vijeća u tekućoj školskoj god. rujan
2018./2019.
Dogovor oko načina raspodjele besplatnih udžbenika
------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Pravilnik o vrednovanju i ocjenjivanju učenika i dogovor o
elementima ocjenjivanja, e-dnevnik listopad
3. Problematika izostajanja s nastave
-------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Dogovor o nabavi potrebne literature za potrebe nastave studeni
5. Dogovor o opremanju učionica multimedijalnom opremom
-------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Poboljšanje radnih uvjeta i briga o prostoru te tekuća pitanja siječanj
7. Školski kurikulum
-------------------------------------------------------------------------------------------------
8. Stručna usavršavanja nastavnika (seminari, stručni skupovi)
izvannastavne aktivnosti, terenska nastava, projektna nastava
9. Čimbenici uspješnog učenja i pomoć veljača
učenicima pri kreativnom izražavanju
i stvaranju
-------------------------------------------------------------------------------------------------
10. Komunikacija s učenicima, otvorenost i ožujak
razumijevanje za rješavanje
konfliktnih situacija, odgojno-obrazovna travanj
djelatnost
11. Dogovor oko mature i završnih ispita svibanj i
lipanj
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
40
PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA STRUKOVNIH PREDMETA
Plan se temelji na neprestanom usavršavanju nastavnika u smislu postizanja što boljih
rezultata u nastavnom procesu,realizaciji vježbi i praktične nastave.
Prema planu Stručno vijeće sastaje se jednom mjesečno, a i češće ukoliko se ukaže
potreba (eventualno na zahtjev člana stručnog vijeća).
RUJAN
- izbor voditelja Stručnog vijeća
- izrada plana i programa za tekuću školsku godinu
- analiza nastavnog plana i programa (vježbe, praktična nastava
i u svezi s tim zaduženja nastavnika struke)
- analiza izvedbenih programa koji sada moraju imati istaknuti cilj i
svrhu svake nastavne cjeline (kvalitetniji izvedbeni programi koji
rasterećuju učenike)
- priprema dvodnevnog seminara za nastavnike struke i izlaganje
nastavnika nakon njihovog sudjelovanja na seminaru
- predlaganje tema za Završni rad i njihov odabir
LISTOPAD
- iskazivanje potreba za nastavnim pomagalima, te potrebe potrošnog
materijala za izvođenje demonstracijskih pokusa i laboratorijskih
vježbi
- iskazivanje potreba za nabavom nove stručne literature i časopisa
- održavanje oglednih predavanja iz kojih je vidljivo rasterećenje
učenika
- dogovori s nastavnicima općeobrazovnih predmeta (fizika, kemija,
biologija) o minimumu znanja iz spomenutih predmeta, koji je
potreban veterinarskom tehničaru
- izbor predstavnika nastavnika struke koji će sudjelovati u radu
županijskog stručnog vijeća
- obilježavanje Dana škole 4. Listopada
STUDENI
- posjet izložbi pasa i mačaka
PROSINAC
- održavanje stručne prakse (praktično izvršenje Završnog rada)
tijekom zimskih praznika
SIJEČANJ
- analiza rezultata uspjeha na kraju prvog polugodišta
- suradnja s pedagoškom službom Škole
VELJAČA
- stručna pomoć nastavnicima predmeta koje učenici teže savladavaju
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
41
OŽUJAK
- realizacija jednodnevnih stručnih ekskurzija predviđenih nastavnim
planom i programom (Križevci,)
TRAVANJ
- prijedlog tema za seminar koji će organizirati Ministarstvo znanosti,
obrazovanja u svrhu permanentnog stručnog i pedagoško-
psihološkog usavršavanja nastavnika struke u kolovozu, dakle prije
početka nove nastavne godine
- uređenje kabineta struke, moguća izložba učeničkih radova
SVIBANJ
- dogovor o zaključivanju ocjena na obrani Završnog rada (opći stav
za sva Povjerenstva)
- detaljne pripreme za obranu Završnog rada
- dogovor o jednodnevnim ekskurzijama na kraju nastavne godine
25. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA KULTURNE
DJELATNOSTI ŠKOLE
- Posjet zagrebačkim muzejskim prostorima i njihovim izložbama tematski vezanim za
upoznavanje povijesno-kulturne baštine Hrvata.
- Obilazak kulturno povijesnih spomenika grada Zagreba
- Praćenje repertoara zagrebačkih kazališta te posjet predstavama čiji sadržaj odgovara
aktualnim trenucima i sadržajima koji su tematski vezani za nastavni plan i program.
- Praćenje stručnih, prigodnih predavanja koja pridonose općem obrazovanju i kulturi
mladog čovjeka
.
- Organiziranje i provođenje prigodnih priredbi posvećenih državnim obljetnicama,
vjerskim praznicima i Danu škole.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
42
26. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ISPITNOG POVJERENSTVA
Članovi Školskog ispitnog povjerenstva za 2018./2019. školsku godinu su:
1. Andrea Djurdjević
2. Božidar Lazarin
3. Ines Davila Capak
4. Kate Vulić
5. Edita Poropat Čolig
6. Bosiljka Vidović Kordić
7. Gabrijel Jurić
U skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju i Pravilnikom o polaganju državne mature
Veterinarska škola donosi Plan i program rada Ispitnog povjerenstva:
1. Upoznaje učenike završnih razreda s Pravilnikom o polaganju državne mature
2. Vrši preliminarni popis učenika za polaganje ispita i dostavlja Centru
3. Surađuje s roditeljima u pružanju potrebnih informacija
4. Pruža sve potrebne informacije nastavnicima koji pripremaju učenike za maturu
5. Pomaže ispitnom koordinatoru
6. Kontrolira bazu podataka o učenicima, ažuriranje unosa
Škola će u roku od 3 dana od dana završetka nastavne godine Centru dostaviti konačan popis
učenika koji imaju pravo polagati državnu maturu odnosno ispite državne mature.
Dokumenti kojima se potvrđuje ispunjavanje tih uvjeta treba čuvati trajno.
Kalendar ispita i vrijeme održavanja donosi Centar i pisanim putem obavještava školu, a javnost
putem svojih mrežnih stranica.
Učenici imaju pravo polagati prijavljene ispite u dva ispitna roka bez obveze plaćanja troškova.
Školsko povjerenstvo imenuje dežurne nastavnike, najkasnije tri dana prije početka ispita.
Raspoređuje i učenike u skupine po ispitnim prostorijama (podaci su tajni).
Raspored učenika i dežurnih nastavnika školsko povjerenstvo objavljuje na dan ispita (60 minuta
prije ispita).
Članovi Ispitnog povjerenstva određuju voditelja ispitne prostorije.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
43
27. PROGRAM RADA RAVNATELJA ŠKOLE
Ime i prezime: Andrea Djurdjević
Stručna sprema: dr. med. vet
Godišnji fond sati: 1752 sata
__________________________________________________________________________
SADRŽAJ RADA Približno vrijeme Planirani broj
__________________________________________________________________________
1. ORGANIZACIJA NASTAVE U ŠKOLSKOJ GODINI
- tehničke i organizacijske pripreme za rujan 40
početak nastave u novoj šk. god.
- konzultacije, dogovori i pomoć pri izradi
rasporeda rada nastavnika rujan 30
- pomoć nastavnicima, stručnim aktivima
i pedagogu u izradi godišnjeg plana i
programa rada struke i općeobrazovnih
predmeta rujan 30
- izrada dokumentacije za praćenje i realizaciju
plana i programa škole (praćenje rada nastavnika
u razredu i na praktičnoj nastavi) rujan 40
- priprema izvješća o radu škole za Vetnnet kongres rujan 50
- upoznavanje Nastavničkog vijeća s rezultatima
ispita državne mature i opće upute o državnoj
maturi rujan 10
- priprema državne mature 50
2. ADMINISTRATIVNO-FINANCIJSKO MATERIJALNO
POSLOVANJE ŠKOLE
- rad na izradi prijedloga plana rada u školi
s posebnim pokazateljima kao osnovom za
financiranje rujan 30
- organizacija i pružanje pomoći na izradi
normativnih akata škole tijekom godine 50
- pružanje pomoći voditelju smjene i
računovodstvu u organizaciji rada za
obavljanje poslova inventarizacije sredstava
i izradi završnog računa prosinac-siječanj 70
-pružanje pomoći u obavljanju administrativno
financijskih poslova tijekom godine 35
-praćenje kretanja utroška financ. sredstava tijekom godine 25
-praćenje obrazovanja odraslih tijekom godine 20
-praćenje zakonskih propisa tijekom godine 20
3. PEDAGOŠKO - INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD
- posjet satima nastave s ciljem uvida u tijekom godine 30
organizaciju nastavnog sata
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
44
- posjet nastave nastavnicima početnicima prosinac-ožujak
s ciljem pružanja pomoći, uvođenje pripravnika -travanj 30
- stručno usavršavanje zaposlenika tijekom godine 50
- praćenje i ocjenjivanje djelatnika tijekom godine 20
- individualni i grupni savjetodavni rad
s učenicima i učeničkim organizacijama tijekom godine 30
- savjetodavni rad s roditeljima učenika tijekom godine 40
- pružanje pomoći darovitim učenicima i
učenicima s teškoćama u razvoju tijekom godine 40
- zdravstvena i socijalna zaštita učenika
i djelatnika tijekom godine 20
- grupni oblici instruktivnog rada s nastavnicima
preko sjednica Nastavničkog vijeća tijekom godine 30
4. ANALITIČKO STUDIJSKI RAD
- pružanje pomoći pedagoškoj službi
u organizaciji snimanja
soc.-ekonomskog statusa učenika tijekom godine 80
- sudjelovanje u izradi analize uspjeha
i ostvarivanje godišnjeg programa rada
na kraju I. polugodišta siječanj 20
- organizacija ispitivanja stupnja
razvijenosti učeničke povezanosti 10
- analiza ostvarivanja godišnjeg plana
i programa rada i izvještaja o radu Škole 40
- rad za potrebe Sektorskog vijeća za poljoprivredu, prehranu i veterinu
- koordiniranje projektnih aktivnosti
- realizacija projektnih aktivnosti prema predviđenim obvezama
navedenim u projektu
-pisanje izviješća o projektnim aktivnostima 200
- kontrola financiranja projektnih aktivnosti
5. RAD U STRUČNIM ORGANIMA ŠKOLE
- sudjelovanje u pripremi sjednica Školskog tijekom godine 30
odbora
- pripremanje i vođenje sjednica Nastavničkog
vijeća tijekom godine 50
- praćenje i primjena Zakona i provedbenih
propisa tijekom godine 50
- izradba i primjena internih propisa tijekom godine 40
- kadrovska problematika tijekom godine 40
- predavanja , informacije i upute za stručna
tijela Škole tijekom godine 30
-provođenje odluka i zaključaka stručnih tijela tijekom godine 30
6. SURADNJA S PEDAGOŠKOM SLUŽBOM ŠKOLE
- godišnje izvedbeno programiranje rada škole tijekom godine 25
- operativno programiranje tijekom godine 25
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
45
- unapređivanje odgojno obrazovnog rada
u nastavi tijekom godine 25
- rad na odgojnoj problematici tijekom godine 30
- problematika polaznika s posebnim potrebama tijekom godine 20
- rad na razvoju sposobnosti i interesa učenika " 30
- pomoć u izradbi instrumenata za valorizaciju
i procjenjivanje realizacije programskih zadataka " 25
- kontrola nad vođenjem pedagoške
dokumentacije " 10
- kontrola vođenja dokumentacije elektronskim putem(e-matice) 10
7. SURADNJA S USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA
IZVAN ŠKOLE
- suradnja s Ministarstvom znanosti obrazovanja tijekom godine 25
- suradnja s Agencijom za strukovno obrazovanje " 25
- suradnja s Gradskim uredom za obrazovanje " 25
- suradnja s Veterinarskim fakultetom Sveučilišta u Zagrebu „ 20
"
- suradnja s Veterinarskom komorom " 10
- suradnja s veterinarskim stanicama i ambulantama " 20
te drugim ustanovama koje obavljaju veterinarsku
djelatnost
- suradnja s ostalim veterinarskim školama u RH " 15
- suradnja s drugim veterinarskim ustanovama
izvan Republike Hrvatske
-Suradnja s VETNNET-om " 10
8. RAD NA USMJERAVANJU MEĐULJUDSKIH ODNOSA
- podjela i koordinacija rada, povezivanje
zadataka i ljudi te usklađivanje individualne
i skupne aktivnosti s ciljevima tijekom godine 10
- razrješavanje konflikata, problemskih situacija,
stvaranje zdrave "klime" u školi " 10
- savjetovanje s djelatnicima i razmatranje
njihovih mišljenja i prijedloga " 15
- motiviranje suradnika " 15
- uvažavanje internih potreba djelatnika
(stručno usavršavanje) napredovanje i razvitak 15
sposobnosti
- organizacija predavanja o komunikaciji za sve djelatnike 10
9. PLANIRANJE, EVIDENTIRANJE RADA,
SUSTAVNO USAVRŠAVANJE I STRUČNO
OBRAZOVANJE
- izradba pedagoškog provedbenog plana rada kolovoz, rujan 15
- izradba tematskog plana rada (vođenje
dnevnika rada), evidencija o suradnji s
nastavnicima, učenicima, roditeljima, te
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
46
ostalim djelatnicima Škole tijekom godine 20
- sudjelovanje na aktivima ravnatelja " 25
- sudjelovanje na bitnim veterinarskim skupovima " 10
- praćenje stručne literature " 10
28 . IZRADBA I OBRANA ZAVRŠNOG RADA
Izradba i obrana završnog rada organizira u u skladu s odredbama Pravilnika o izradbi i obrani
završnog rada.
U izradbi završnog rada učenike vode stručni mentori.
Vremenik izradbe i obrane završnog rada za školsku godinu 2018./2019.
do 28..rujna 2018. predlaganje tema za završni rad
1. - 5.listopada 2018. odabir tema i mentora
do 16. siječnja 2019. izrada koncepta završnog rada
27. ožujka 2019. prijava završnog rada za ljetni rok
16. i 17.travnja 2019. predaja završnog rada
03.do 7.lipnja 2019. obrana završnih radova u ljetnom roku
27. lipnja 2019. podjela svjedodžbi o završnom radu ljetni rok
10. srpnja 2019. prijava završnog rada za jesenski rok
27.-30. kolovoza 2019 . obrana završnog rada jesenski rok
Prosudbeni odbor za obranu završnog rada čine ravnatelj škole i predsjednici i članovi povjerenstava
za obranu završnog rada.
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
47
29. POVJERENSTVO ZA KVALITETU
U skladu sa Zakonom o strukovnom obrazovanju u školi se imenuje Povjerenstvo za kvalitetu.
Njihova je svrha kontinuirano unapređenje rada škole koje će se temeljiti na rezultatima
samovrednovanja škole. Školsko povjerenstvo može odrediti i prilagoditi metode za samovrednovanje škole
prema specifičnim aktivnostima i potrebama škole. Iz reda nastavnika i stručnih suradnika u Povjerenstvo za
kvalitetu, uz ravnatelja, ulaze: predstavnik Vijeća učenika, predstavnik Vijeća roditelja i predstavnik
lokalne zajednice.
AKCIJSKI PLAN PROVEDBE SAMOVREDNOVANJA
1. Imenovanje koordinatora za samovrednovanje koji će biti odgovoran za koordiniranje
procesa samovrednovanja i koji će osigurati da tim i svi drugi provode sve aktivnosti.
2. Obavijestiti sudionike o samovrednovanju u školi.
Utvrditi postojeću situaciju u školi vezanu uz praćenje nastave.
3. Osigurati da tim za samovrednovanje prođe edukaciju o internetskom alatu za
samovrednovanje.
4. Proučiti kriterije iz 6 prioritetnih područja i utvrditi tko će biti zadužen za što.
5. Oformiti male timove po kurikularnim područjima koji bi bili odgovorni za proces
samovrednovanja programa koji spadaju u njihovo kurikularno područje
6. Razraditi i raspraviti proces praćenja nastave: a) postupak i kriterije
b) koje nastavnike
c) tko će pratiti
d) kada pratiti
e) koliko često
7. Podijeliti nastavnicima koji će pratiti nastavu, kriterije iz prioritetnog područja 2, te kriterije
za praćenje nastave.
8. Skupiti dokaze u vidu upitnika, anketa o zadovoljstvu polaznika i nastavnika, zapisnike sa
sastanaka itd.
9. Imati uvid u rezultate samovrednovanja iz prethodne školske godine.
10. Prikupiti mini izvješća o samovrednovanju po predmetnim područjima
11. Organizirati fokus grupe
12. Napisati izvješće i plan unapređenja te dati na potpis Ravnatelju
Godišnji plan i program rada šk.god. 2018./2019.
48
Godišnji plan i program rada Veterinarske škole za šk. god. 2018/2019. prihvaćen je na
sjednici Nastavničkog vijeća dana 1. listopada 2018., a usvojen na sjednici Školskog odbora
održanoj dana 4. listopada 2018. godine
predsjednik Školskog odbora: ravnateljica:
____________________ ________________________
Tomislav Vladić, prof. Andrea Djurdjević,dr. med. vet.
KLASA: 602-03/18-02/25
UR.BROJ: 251-296-01-18-1
Zagreb, 4. listopada 2018. godine