gcse french speaking booklet modules 1 to 4 · 1) task 1 – a role play based on one topic. this...

GCSE French

Speaking booklet

Modules 1 to 4

Your speaking exam will consist of three tasks:

1) Task 1 – a role play based on one topic. This is

allocated by Pearson at the time of assessment.

2) Task 2 – a task containing a picture and questions

drawn from one topic. This is allocated by Pearson

at the time of assessment.

3) Task 3 – conversation based on two themes. The

first theme is based on the topic chosen by the

student in advance of the assessment. The second

theme is selected by the teacher from a choice of

two themes allocated by Pearson.

The speaking exam will be worth 70 marks in total.

You will get 12 minutes preparation time and your

exam will last between 7 and 9 minutes for foundation

tier and 10 to 12 minutes for the higher tier.

You may take notes during your preparation phase, but

you will not have access to any resources.

Module 1 – Qui suis-je?

Task 1 - Role-Play

Topic: Who am I? (F)

You are staying with a French family. You are talking

about your friends with one of the children in the

family. The teacher will play the role of the French

family member and will speak first.

You must address the French family member as tu.

You will talk to the teacher using the five prompts

below.

• where you see – ? – you must ask a question

• where you see – ! – you must respond to something

you have not prepared

Task

Tu restes chez une famille française. Tu parles de

tes amis avec un/une jeune membre de la famille.

1. Meilleur(e) ami(e) – description physique

2. Ton ami(e) – anniversaire (date)

3. !

4. Activité ensemble

5. ? Ami(e) – nom

Topic: Family and friends (H)

You are talking with your exchange partner. Your

teacher will play the part of your exchange partner

and will speak first.

You must address your exchange partner as tu.

You will talk to your teacher using the five prompts

below.

where you see – ? – you must ask a question

where you see – ! – you must respond to

something you have not prepared

Task

Tu parles de tes copains et de ta famille avec

ton/ta correspondant/e français/e.

1. bon rapport avec quelle personne et pourquoi

2. !

3. activités avec famille (deux détails)

4. ? meilleur(e) ami(e)

5. ton modèle

Topic: Who am I? (H)

You are talking about friends and family with

your French penfriend. The teacher will play the

part of the penfriend and will speak first.

You must address your penfriend as tu.

You will talk to the examiner using the five

prompts below.


• where you see – ! – you must respond to


Task

Tu parles de tes copains et de ta famille avec

ton/ta correspondant(e) français(e).

1. Famille – bon rapport (avec qui)

2. Meilleur(e) ami(e) – description

3. !

4. ? Famille ou amis – préférence

5. ? Copains – importance

Task 2 – Picture-based task

Topic – Family

Foundation - Regarde la photo et prépare des réponses

sur les points suivants:

1 la description de la photo

2 si la famille est importante

3 une activité récente que tu as faite avec ta famille

4 un spectacle que tu iras voir le week-end prochain

5 !

Higher - Regarde la photo et prépare des réponses sur

les points suivants:


2 les problèmes dans la famille

3 une activité récente que tu as faite avec ta famille

4 tes projets de famille pour le futur

5 !

Topic - Friendship




2 si les amis sont importants

3 une activité récente que tu as faite avec tes amis

4 ce que tu vas faire avec tes amis le week-end prochain

5 !




2 les qualités d’un bon ami et ton meilleur ami

3 une activité récente que tu as faite avec ton meilleur ami

4 ce que tu feras faire avec tes amis pendant les vacances

5 !

Task 3 - Conversation

Questions

1. Quelle est ta personnalité?

2. Décris ton/ta meilleur(e) ami(e).

3. C’est quoi un bon ami, pour toi?

4. Pourquoi les amis sont-ils importants?

5. Parle-moi de ta famille.

6. Quels sont les causes de dispute dans la famille?

7. Tu t’entends bien avec ta famille? Pourquoi?

8. Avec qui tu te disputes le plus dans ta famille?

9. Qu’est-ce que tu aimes faire avec ta famille/ tes

amis?

10. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir/ ce week-

end avec tes amis/ ta famille?

11. Est-ce que tu es sorti(e) récemment avec ta

famille/ tes amis?

12. Comment étais-tu quand tu étais plus jeune?

13. Quel est ton modèle? Pourquoi?

14. Pourquoi est-ce que tu admires cette

personne?

15. Est-ce que les célébrités sont de bons

modèles pour les jeunes?

Module 2 – Le temps des loisirs

Task 1 - Role-Play

Topic: Technology

You are talking with your French friend. Your teacher

will play the part of your friend and will speak first.

You must address your exchange partner as tu.


below.




Task

Tu parles avec ton ami(e) de la technologie et

des réseaux sociaux.

1.utilisation des réseaux sociaux récemment

(deux détails)

2. importance des portables et une raison

3. !

4. ? inconvénients d’Internet

5. ? projets demain

Topic: Cultural life (H)

You are at a leisure centre in France speaking to

a young person you have met there. The teacher

will play the part of the young person and will

speak first.

You must address the young person as tu.

You will talk to the teacher using the five

prompts below.


• where you see – ! – you must respond to


Task

Tu es au centre de loisirs. Tu parles avec une

jeune personne.

1. Par semaine – nombre de visites

2. Ce centre de loisirs – raison

3. !

4. ? Faire du sport – raison

5. ? Football – opinion


Topic: Free-time activities




2 ton opinion sur le genre de film que tu préfères

3 une sortie récente

4 comment tu vas passer la soirée avec tes copains

5 les choses que tu aimes faire le soir avec tes copains




2 la télé ou le cinéma – ta préférence

3 une sortie récente

4 le prochain film que tu voudrais voir

5 !

Topic: Daily life



• la description de la photo

• ton opinion sur les portables

• comment tu as utilisé les ordinateurs au collège

récemment

• comment tu vas utiliser la technologie à l’avenir

• ton opinion sur les réseaux sociaux


les points suivants :


• ton opinion sur les portables

• une occasion où la technologie a été très utile pour toi

• ce qu’on pourra faire avec l’aide de la technologie dans

l’avenir

• !


Questions

1. Qu’est-ce que tu fais pendant ton temps libre?

2. Qu’est-ce que tu aimes comme sport?

3. Qu’est-ce que tu aimes comme musique?

4. Qu’est-ce que tu aimes comme film?

5. Qu’est-ce que tu aimais lire quand tu étais plus

jeune?

6. Que fais-tu quand tu es connecté(e)?

7. Tu préfères chatter en ligne ou en personne avec

tes amis?

8. Quelle est ton émission préférée?

9. Pour quoi utilises-tu Internet?

10. Quels sont les avantages d’internet?

11. Quels sont les inconvénients d’internet?

12. Qu’est-ce que tu vas regarder à la télé ce

soir?

13. Parle-moi d’un film que tu as vu récemment.

14. Qui est ton acteur/ actrice préféré(e)?

Pourquoi?

15. Que penses-tu des réseaux sociaux?

Module 3 – Jours ordinaires, jours de fête

Task 1 - Role-play

Topic: Shopping for clothes (F)

You are in a clothes shop in France. Your teacher will

play the role of the sales assistant and will speak

first.

You must address the sales assistant as vous.


below.




Task

Vous parlez avec le vendeur/la vendeuse dans un

magasin de vêtements en

France.

1. vêtement désiré

2. taille désirée

3. !

4. occasion spéciale

5. ? cabines d’essayage

Topic: Cultural life (F)

You are planning to go to a music festival with your

French friend. The teacher will play the role of your

friend and will speak first.

You must address your French friend as tu.


below.




Task

Tu vas à un festival de musique avec ton ami(e)

français(e). Tu parles avec ton ami(e).

1. Aller au festival – raison

2. Festival – combien de temps

3. !

4. Vêtements nécessaires – type

5. ? Camping – opinion


Topic: Cultural life




• ce que tu penses du mariage

• une fête où tu es allé(e) récemment

• une fête que tu vas célébrer l’année prochaine

• ton loisir préféré




• la popularité du mariage. Ton opinion

• ton expérience d’une fête récente

• comment tu fêteras la fin de tes études

• !

Topic: Celebrations




• ton opinion sur les fêtes

• la célébration de ton dernier anniversaire

• une fête que tu vas célébrer l’année prochaine

• ton loisir préféré




• la popularité des fêtes. Ton opinion

• ton expérience d’une fête récente

• comment tu fêteras ton prochain anniversaire

• !


Questions

1. Quel est ton repas préféré?

2. Qu’est-ce que tu portes normalement, le week-

end?

3. Parle-moi d’une journée typique pour toi.

4. Quel est ton jour préféré, et pourquoi?

5. Parle-moi de ton repas d’hier soir.

6. Quelle est ta fête préférée?

7. Que fais-tu normalement pour fêter Noël?

8. Comment as-tu fêté ton dernier anniversaire?

9. Qu’est-ce que tu as reçu comme cadeau?

10. Comment vas-tu fêter ton prochain

anniversaire?

11. Parle-moi d’une occasion spéciale que tu as

fêtée en famille.

12. Qu’est-ce que tu as porté pour une occasion

spéciale?

13. Est-il important d’avoir une fête nationale,

comme le 14 juillet?

14. Que feras-tu pour célébrer la fin de la

seconde?

15. Est-ce que tu voudrais te marier?

Module 4 – De la ville à la campagne

Role-play

Topic: Travel and tourism (F)

You are staying in France on holiday and go to the

tourist office for some information. Your teacher will

play the role of the tourist office employee and will

speak first.

You must address the employee as vous.


below.




Task

Vous parlez avec un(e) employé(e) dans un office

de tourisme en France.

1. attraction à visiter

2. !

3. activités récentes

4. ?

5. ?

Topic: Travel and tourist transactions (F)

You are in a tourist information office in France

talking about your visit to the town. The teacher will

play the role of the employee and will speak first.



below.




Task

Dans l’office de tourisme d’une ville française.

Vous parlez de votre séjour

en France.

1. Visite désirée

2. Durée du séjour

3. !

4. Visiter cette région – raison

5. ? Hôtels – renseignements

Topic: Town, region and country (H)

You are staying in France on holiday and go to the

tourist office for some information. The teacher will

play the role of the employee and will speak first.


You will talk to the examiner using the five prompts

below.




Task

Vous êtes à l’office de tourisme dans une ville en

France. Vous parlez avec l’employé(e).

1. Activités – informations

2. !

3. Le soir, activité préférée – raison

4. ? Restaurants – recommandation

5. ? Dernier métro – quand

Topic: Cultural life (H)

You are at a French tourist office buying tickets for

a concert. You are talking to the employee. The

teacher will play the role of the employee and will

speak first.



below.




Task

Vous êtes à un office de tourisme en France. Vous

achetez des billets pour un concert. Vous parlez

avec l’employé(e).

1. Concert – réservation

2. Ce concert – raison

3. !

4. ? Concert – transport

5. ? Concert – durée


Topic: Town, region and country


sur les points suivants :


• ton opinion sur les villes

• ce que tu as fait dans ta ville récemment

• une ville que tu voudrais visiter à l’avenir

• ton opinion sur la campagne.




• la ville ou la campagne - ta préférence

• un endroit que tu as visité récemment

• où tu aimerais habiter dans l’avenir

• !

Topic: Neighbourhood and region




2 ton opinion sur la campagne

3 ce que tu as fait dans ta région récemment

4 !

5 ton opinion sur les villes




2 les avantages de la campagne

3 ce que tu as fait dans ta région récemment

4 !

5 une région que tu voudrais visiter dans l’avenir


Questions

1. Où habites-tu?

2. Qu’est-ce qu’il y a dans ta région?

3. Qu’est-ce qu’il y a dans ta ville?

4. Qu’est-ce qu’on peut faire dans ta région?

5. Qu’est-ce qu’on peut faire dans ta ville?

6. Tu aimes ta ville/ ta région? Pourquoi?

7. Le climat est comment?

8. Qules sont les avantages et les inconvénients de

ta région?

9. Qu’est-ce que tu as fait récemment dans ta ville/

dans ton village?

10. Qu’est-ce que tu aimerais changer dans ta

ville/dans ton village? Pourquoi?

11. Quels sont les avantages d’habiter en ville ou

à la campagne?

12. Comment vas-tu à l’école?

13. Que feras-tu ce week-end?

14. Quelle ville aimerais-tu visiter et pourquoi?

15. Comment voudrais-tu améliorer ta ville/ ta

région?

gcse french speaking booklet modules 1 to 4 · 1) task 1 – a role play based on one topic. this...

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