Escola Flor del campo

UNIP- Projeto ArquitetônicoProfessora: Yara ReginaAluno: Samara Alves Pereira- Ra:A255FB-7 Hercules de S. Pessoa- RA:A24BJF-5 Turma: AU5P30

Dados da Obra

Nome: Instituição Educacional Flor del Campo

Localização: Viadela de Cordialidad, Flor del Campo, Colômbia.Arquitetos:Giancarlo Mazzanti+ Felipe Mesa(Plano B)Proprietário: Secretaria de Educação do Distrito de CartagenaConcurso: Novembro de 20O7Construção: abril de 2009 - 2010 janeiro Área: 6.168 m2

Vídeo:-Dois cliques sobre a imagem.

Fonte: : http://vimeo.com/12061626

Entorno :

-Bairro Pobre-Cidade dormitório (é uma cidade de caráter principalmente residencial na qual a maioria dos

moradores trabalham em uma cidade próxima, considerado um mal exemplo de urbanismo)

-Descampado isolado

- Cerca de 20 mil famílias que perderam suas casas em 2004 no deslizamento das encosta do Cerro de La Popa foram assentadas.

Bairro Pobre:

Partido Arquitetônico -Objetivos:

Urbanismo:

- -Flor del Campo é considerada uma cidade dormitória , devido ao mal planejamento urbano, no qual os moradores tem que se deslocar para outras cidades para trabalhar, estudar ou mesmo para o lazer. É clara a importância de um equipamento público de caráter social, nesse ambiente isolado.

• -EVITAR que o bairro se desmanchem na falta de um tecido social coeso

• Costurar um tecido onde o mal urbanismo desfez as relações sócias

• Soluções :Utilizar a escola para apoio das atividades da vizinhança, utilizando a biblioteca ,auditório, etc...

- Espaço que acolhem o aluno e a comunidade,em vez de segregá-los

Equipamentos que apóiem as atividades comunitárias :

Mecanismo: Pátio SOCIAL

-Espaço que acolhem o aluno e a comunidade,em vez de segregá-los .

-Prédio se relaciona com seu entorno como transição entre a via publica e o prédio, e trazendo para seu pátio interno as áreas comunitárias ao ar livre,que aqui assumem um papel tão importante quanto o das salas de aula.

- Um banco de concreto percorre todo o fechamento,tanto na parte externa quanto interna permitindo que seja usado pelos alunos na escola ou pela comunidade.

- Pátios em uma escala enorme,elementos leves e coloridos

Programa e Funcionamento-1.400 alunos.-2 PAVIMENTOS-Formado por 4 anéis-Pátios independentes -40 Salas de Aula-Sala de Informática-4 laboratórios-Biblioteca-Ludoteca

Salas :- 30 alunos

• Programa independente,composto por um prédio com salas e seu respectivo pátio. • Cada bloco é freqüentado por estudantes de uma faixa etária especifica

Conectores/Rampas:

- Articulando os quatro anéis aparecem conectores que atuam como zonas de união e interseção entre eles

- Acesso ao segundo pavimento.

-Utilizado pela comunidade-Salão multiuso de pé-direito duplo-Cozinha-Vestiário -Campo de futebol

2 Pavimento-Sala de Arte-Laboratório de Informática-Biblioteca

Anel CIRE (Centro Integrado de Recursos)

-Maior extensão-2 pavimentos-Áreas administrativas-Banheiros

Anel do Ensino Médio

- 2 pavimentos-Quadra de Esporte-Áreas administrativas-Banheiros

Anel da Educação básica( 2º serie a 8º)

Anel de Educação PRÉ -ESCOLAR

-Formar um conjunto independente

-3 salas de pré escolar-Sala de pais-Coordenação -Enfermaria-Ludoteca

Segundo Pavimento

-Salas da 1º serie-Banheiros

BibliografiaInternet:http://www.forumfoto.org.br/es/tag/flor-del-campo/

http://www.plataformaarquitectura.cl/

Vídeo; http://vimeo.com/12061626

Revista:AU, edição 200,novembro de 2010.