Уважаемые родители! Я хотел бы воспользоваться возможностью и поблагода-рить всех родителей и каж-дого по отдельности за их активное участие в школь-ной жизни. Большое спасибо Michelle и другим членам PTA за их значительный вклад во все школьные ме-роприятия в течение этого учебного года. Я мог бы со-ставить список всех меро-приятий и рассказать о них, но решил остановиться т о л ь к о н а о д н о м —Международном Вечере, проведенном в КИМЭПе. Для меня это мероприятие одно из тех, что выделяет нас среди других школ и показывает нашу многокуль-турность—представители разных национальностей показывали свои традиции

и культуру. Я получил ог-ромное впечатление от этого школьного меро-приятия, и оно навсегда останется в моей памяти. Я верю, что PTA продол-жит эту замечательную традицию и Международ-ный Вечер будет прово-диться каждый год.

Мне было очень приятно быть частью растущей школы, быть свидетелем, как она стала школой Ме-ждународного Бакалавриа-та, также как и ее продви-жения вперед в становле-нии международной шко-лой в Алматы. Я желаю каждой семье KIS самого наилучшего где бы вы не находились. Желаю вам здоровья, счастья и всех

благ. Оставайтесь всегда людьми с международным мышлением. Пусть KIS растет и развивается с каж-дом годом! И свет, который сияет ныне - международ-ное мышление в нашей школе будет еще ярче пу-тем предоставления учеб-ной программы, основан-ная на исследований, кото-рая концентрируется на раз-витий всего ребенка, и при-вивая любовь к обучению учить его быть заботливым и открытым. Mr. Clarence

Pr inc ipal ’ s Note by Clarence Coombs

Июнь 2012г.

Издание 3, Выпуск 4

Новости KIS

Содержание:

Новая школа 2

Новый директор 2

Новости PYP 3

Новости дошколят 3-4

Новости классов 5-8

День земли 8-9

Выставка IB PYP 10

Новости PTA 11

Kazakhstan International School

Обратите внимание:

Новое здание школы

Новый директор школы

Новости классов KIS

Весенний Мюзикл KIS

День Земли KIS

Кампания против задир в KIS

Выставка IB PYP

Важные даты 12

Летний Лагерь KIS 12

Письмо директора Clarence Coombs

Страница 2 Новости KIS

Здесь будет строиться новое здание школы KIS

Neil Hugo—новый директор KIS

Важные новости о школе

KIS приветствует Neil Hugo—нашего нового директора, который приедет в Алматы в начале авгу-ста 2012г. Neil имеет богатый опыт работы в международных школах, что сможет помочь расти и развиваться дальше нашей шко-ле. Его послужной список выгля-дит следующим образом: :

Он работал в разных между-народных школах в течение 28 школ.

Он работал в международной школе в Китае во время получения школой авторизации IB PYP.

Он имеет большой стаж ра-боты на Ближнем Востоке и Афри-ке, также в Великобритании.

Он работал главой школы в пяти разных международных шко-лах.

Он имеет дипломы Бакалав-ра Педагогических Наук и Магист-ра Администрации в сфере образо-вания.

Neil Hugo женат на Mrs. Jayne. Она будет учительницей Подгото-вительной группы в центре Ранне-го Развития в Эдельвейсе.

Участок расположен на Аль-Фараби, рядом с мкр. Баганашыл, недалеко от бизнес и финансового рай-

она Алматы.

Al Farabi

Esentai Tower

Вот и заканчивается 2011-2012 учебный год. Мы испытываем двоякое чувство радости и грусти: радуемся тому, что дети выросли за год и научились многому, гру-стим потому, что некоторые уче-ники уезжают в другие страны. Последнюю ассамблею Share time провели ученики подготови-тельной группы (Reception). Мо-лодцы, ребята! Мы также будем проводить ассамблеи такого рода и в следующем году. Пожалуйста, посмотрите даты ассамблеи Share Time на школьном календа-

ре. 26 апреля ученики показывали своим родителям свое Портфолио и провели конференцию. В конце учебного года мы отправим домой Портфолио учеников, а на следую-щий учебный год у учеников будет

новое Портфолио. 10 апреля мы провели нашу последнюю в этом году информационную сессию о PYP с родителями. Мне хотелось бы поблагодарить вас за то, что приходили и активно участвовали на наших встречах. Я с нетерпени-ем жду встречи с вами в следую-щем учебном году и надеюсь, что продолжим наше замечательное сотрудничество!

Страница 3 Новости KIS

Новости PYP Elena Maksymova

Трудно поверить, что 2011-2012 учебный год под-ходит к концу. Этот год был про-дуктивным для центра Раннего Развития KIS. В

нашем центре сейчас 50 детей, мы гордимся развитием наших учеников и их достижениями. Ве-сенний Концерт наших учеников, который состоялся 7 июня, был одним из замечательных праздни-ков детей. Мы приветствуем Mrs Jayne Hugo, супруга директора школы, которая будет работать в центре Раннего Развития в подготовительной группе (5-летки). Mrs Jayne роди-

лась в Австралии и имеет большой опыт работы в международных шко-лах. Ms Christine Cornejo будет учить дошкольную группу 4-леток вместе с Ms Tanya Nazarenko; Ms Aliya Zhakupova будет учить дошко-льную группу 3-леток. Ms Aliya ро-дилась в Казахстане, 4 года училась в университете Америки. Ms Chris-tine также будет выполнять обязан-ности координатора центра Раннего Развития KIS в Эдельвейсе вместо

меня, так как мне предложена позиция координатора средних классов и учительницы 6 и 7 классов.

Мы признательны Вам, родители за Вашу поддержку! Надеемся, что Вы замечательно проведете летние каникулы, хорошо от-дохнете, и будете полны сил к началу нового 2012-2013 учебно-го года.

Центр Раннего Развития KIS в Эдельвейсе Amy Smith

Во время последнего блока иссле-дования малыши изучали растения и животных, их самая любимая тема в этом году. В этом блоке «Как мы вместе живем на плане-те», наши маленькие ученики про-водили исследования о том, как могут быть растения и животные нашими друзьями. Мы посадили горох, семечки и наблюдали за их ростом. Мы ухаживали за цветущи-

ми растения-ми и изуча-ли, что им нужно. Дети и з у ч а л и многих жи-вотных, об-ращая вни-мание на тех ж и во т ны х ,

чьи название начинаются от A до I. Дети с радо-стью встрети-ли нашего луч-шего друга—рыба в аквариу-ме! Они с удо-в о л ь с т в и е м

поработали над работой по ИЗО. Все вместе мы нарисовали большой плакат куриной семьи: петух—папа, курица—мама и цыпленок.

Вместе мы узнали, что разные жи-вотные имеют разные части тела. Например, у рыбы есть плавники и хвост, чтобы плавать, а жираф име-ет длинную шею, чтобы видеть из-далека и есть листья высоких де-

ревьев, у слона длинный хобот, что-бы пить воду и носить тяжелые ве-щи и др. Некоторые дети были удивлены, узнав, что корова дает нам молоко.

Страница 4 Новости KIS

Что происходит в классах KIS Малыши—Toddlers

Во время последнего блока дошкольники изучали живот-ных. Мы обращаем внимание на разных животных из окру-жающей среды, особенно жи-вотных, которые находятся под угрозой исчезновения в Казах-стане. К нам в гости приходили ученики 2 класса несколько недель назад. Они рассказали

нам о животных, кото-рых они знают и о их среде обитания. Было приятно наблюдать за совместной игрой детей разного возраста, и как они изучают животных. Ученики дошкольных групп ездили на экскур-

сии: в Алма-тинский зоо-парк и Соколи-ную ферму. Во время своей экскурсий в С о к о л и н у ю Ферму, дети

узнали об исчезающих ви-дах птиц, и задавали во-просы гиду о соколах.

Дошкольники в центре Эдельвейс

Первоклассники закончили этот год успешно! Мы так усердно рабо-тали над нашим блоком исследо-

вания, что в конце 2011-2012 учебного года с удивлением задали вопрос: «Неужели мы уже закончили?» С не-большой группы детей, которые нача-ли учебу 25 августа 2011г, мы превра-тились в класс повзрослевших, начи-танных маленьких людей, готовых покорить мир. Мы очень гордимся своими достижениями! Чтобы подвес-

ти итоги года, мы попросили наших первоклассников рассказать, что им больше понравилось в текущем году—блоки, экскурсии, гости, презентации и др. По итогам полученных ответов мы составили коллаж приятных вос-поминаний.

Издание 3, Выпуск 4 Страница 5

1 класс-Коллаж воспоминаний

Giani Мне понравилось изучать безпозвоноч-ных. - Arush

Мне все понравилось! - Aditya Мне больше всего понравилось нау-читься читать. - Suraj Мне понравилось изучать насекомых! - Pranav Мне понравилось изучать насекомых. - Stephanie

Мне по-

нравилось узнать, как быть заботли-вой ! - Eva Мне понравилось изучать насекомых. - Afina Мне понравились уроки по безопас-ности. - Ege

Я научился читать!- Atilla Мой любимый урок «Игрушки и иг-ры». - Ben Мне нравится играть и дружить. -

Подготовительная группа — любимые воспоминания

“ P O B -T R I C K S ” начал по-с л е д н и й месяц ин-тересного, объемного и веселого у ч е б но г о года. В течение всего года благо-даря нашим блокам исследования (UOI) мы знаем больше о разных вещах. В блоке «Друзья и Семья» мы узнали о ценностях дружбы и самый лучший спо-соб решения кон-фликтов. Во время блока «Транспорт» мы объехали Ал-маты на автобусе, трамвае поезде, мы доехали до Коктю-бе по канатной до-

роге. Во время блока «Праздники» мы узнали о том, как разные культуры от-мечают праздники используя свои пять чувств. Блок «Природные катаклизмы» ознакомил нас с крупными стихийными бедствиями и научил нас, что делать до и после них. Наш блок

«Животные, находящиеся под угро-зой исчезновения» завершился по-ходами в зоопарк и в Соколиную ферму. В ноябре мы проводили репетицию Зимнего концерта. Во

время концерта мы спели песню «мой фонарь»., традицион-ная немецкая зимняя песня и танцевали с фонарями, которые сделали сами. В марте участвовали в поста-н о в к е м ю з и к л а

«Изумрудная корона». Мы играли лесорубов и пели песню “Режь и жги”. Прошедший учебный год был занимательным. Мы получи-ли настоящее удовольствие от наших блоков исследования!

Страница 6 Новости KIS

3 класс

Ученики 2 класса нача-ли учебный год с изуче-ния прини-мающей нас с т р а н ы —Казахстан. Мы слуша-ли нацио-н а л ь н ы е

рассказы, музыку на домбре, виде-ли национальные костюмы, и уз-нали многое о исто-рии страны. Сле-дующей темой была система коммуника-ции. Наши второ-классники создали свою систему ком-муникации, такие

как переводящее устройство для путешественников, шлем, скани-рующий мозг маленьких детей. Хорошо бы запатентовать все их идеи! Во время следующей темы мы изучали дома во всем мире, и внесли пожертвование в приют для бездомных в Алматы, так как выяснили, что иметь дом очень важно для всех. Когда проходили блок о звуках, мы ходили в театр ГАТОБ и музыкальный колледж Алматы. Mr. Chip показал нам как

работают наушники, а мы выяснили как рабо т ают наш и уши! В блоке жизнен-ный цикл мы срав-нили разные этапы жизни. Мы даже ви-дели ягнят разных

возрастов во время экскурсии в местную ферму, и поймали много жуков для исследования. Наш по-следний, текущий блок исследова-ния - растения. В этом блоке мы изучаем, что нужно растениям, что-бы расти. Также мы рассматрива-ем, как мы можем помочь растени-ям и в чем заключается наша от-ветственность. Этот год был потря-сающим, мы узнали много нового!

2 класс

качестве гостя для блока “Солнечная сис-тема”, чтобы расска-зать о путешествиях в космос в прошлом, сейчас и в будущем. 4. Экскурсия в Гале-рею “Arvest” во время блока исследования “Связь”. 5. Папа Leo, Mr. Bartkoske, был нашим гостем, чтобы рассказать о разных видах личности. 6. Во время

блока “Материалы” мы узнали о свойст-вах материалов по-средством экспери-ментов. 7. Наши экскурсии в магазины City Plus и Magnum помогли нам узнать цены, спрос и

1.Экскурсия в “Kazakhstan Kagazy” - завод по переработке бумаг. Мы ходили на экскурсию на завод во время нашего блока “Материалы”, чтобы узнать, через какие измене-ния проходит бумага. 2. Во время блока “Communication” мы узнали о невербаль-ных средствах, вы-ражающие мысли и чувства. 3. Брат Leo, Joshua, приходил в школу в

предложение и обслу-живание клиентов. 8. Dr. Alex из клиники IMC был нашим гостем во время блока “Тело человека”, он рассказал много интересного о здо-ровой пищи. 9. Мы были летучими мышами во время мю-зикла “Изумрудная коро-

на”. 10. Наш бенгальский танец на зимнем концерте произвел фурор!

Издание 3, Выпуск 4

5 класс

Страница 7

Совместная работа по презен-тации выставки

Навыки работы в команде. Рассматриваем сложные и простые механизмы

Изучаем работу СМИ

Ветераны войн

Ветераны войн

4 класс-обзор года

Во время нашего последнего бло-ка ‘Как функционируется мир’ мы рассматривали, главным образом, две сферы—технология и изобре-тения. Сейчас 100 годовщина Ти-таника, мы изучали историю ко-рабля, технологию и изобретения, которые появились после катаст-рофы. Ученики поработали над своими презентациями, где де-монстрировали технологию т ранспо рт ных средств и ее ис-торию. Они ис-пользовали ма-кеты, чертежи и простые схемы для презента-ции. Ученики

выполнили множество заданий до своих презентации. Мы, шестиклассники, ездили на экскурсию в Family Park. Ходили на

картинг, механик пар-ка нам объяснил, как устроены эти маши-ны. Затем мы поезди-ли на них, посмотре-ли и полазили на во-енных машинах в этом парке, было ве-

село. Мы также и з у ч а л и жизни Ле-онародо да Винчи и Аль бе рт а Эйнштейна и их изобре-тения. Этот год был полон замечательными событиями в школе.

Страница 8 Новости KIS

6 класс

"Изумрудная корона" была первым мюзиклом KIS. В этом проекте участвовала вся школа. Репети-цию мюзикла проводили по чет-вергам во время внеклассных за-нятий. Ученики всех классов гото-вились, занимались вместе с учи-телями, репетировали песни и танцы. Несколько учеников работали в тесном контакте с Ms. Sarah и Ms. Laura и запоминали тексты. Так как этот проект был про-должением Дня

Земли, Ms. Tanya придумывала и сшила костюмы только с исполь-зованных материалов. Костюмы были великолепными! Она и еще несколько учителей работали над декорацией сцены. Ms. Madina ру-ководила репетицией всей шко-лы, помогала при записи каждой песни для мюзикла. Mr. Yura и Ms. Christine обеспечивали мю-зикл технической поддержкой. После нескольких недель усерд-ной работы и репетиции ученики KIS выступили на мюзикле в Большом зале КИМЭП. Мы с гор-достью рассказываем о первом

мюзикле нашей ш к о л ы "Изумрудная коро-на" и о талантли-вых детях, кото-рые учатся в KIS. Это был проект, в котором все участ-

вовали с удовольствием, и мы рады, что смогли представить один из наших лучших проектов родителям нашей школы и друзь-ям.

“Изумрудная корона” Laura McLean и Sarah Carroll

Издание 3, Выпуск 4 Page 9

День Земли в KIS

Впервые KIS провела компанию против задир. Компания состоя-лась с 2 по 5 апреля 2012г. Все участвовали в этом проекте: “Мы против задир!” В течение всей не-дели Ms Elizabeth, Ms. Laura и Ms. Sarah общались со старшими ре-бятами школы; выясняли, что та-кое задираться; что надо делать, если кто-то задирается к тебе; и помогали

детям приготовить презентации, чтобы ученики старших классов могли быть примерами для млад-ших классов. В чет-верг, 5 апреля учени-ки 4, 5 и 6 классов выступили с презентациями перед учениками 1, 2 и 3 классов, призывая их бо-роться против задир. Они расска-зали ученикам младших классов , что такое быть задирой, и как вы-ступить против задир. В тот же четверг все наши ученики, учителя

и сотрудники долж-ны были одеть что-нибудь розовое, и таким образом по-казать, что они под-держивают наши

правила против задир. Miss Elizabeth провела информационную сес-сию с родителями, и рассказала о кампании против задир в школе, и что мы делаем в

школе, чтобы в KIS была позитив-ная атмосфера. В заключение, компания против задир в KIS про-шла удачно. Спасибо Вам за Ваше участие!

Кампания против задир в KIS

KIS провел праздник Дня Земли 20 апреля 2012г в главном корпусе KIS. Наши ученики демонст-рировали свое знание о нашей планете, и о необ-ходимости бережного отношения к природным ресурсам Земли.

Мы многое узнали о жи-вотных, и о видах живот-ных, которые находятся под угрозой исчез-

новения. Также дети поде-лились с нами информа-цией о природных катак-лизмах. Они нам объясни-ли их причины возникно-вения. Ученики 3 класса демонстрировали, как воз-

никают вулканы, за-мечательная работа!

Спасибо всем за уча-стие в празднике День Земли 2012г!

по Программе Началь-ной школы, где они де-монстрируют на сколько они выросли в качестве учеников с международ-ным мышлением. Кроме того, проект углубленно-го исследование дает ученикам возможность и выбора своих действий, направленных на улуч-шение мира. Ученики 5-го и 6-го

классов KIS, закончили свои проекты по улучшению шко-лы. Эти долгие шесть недель работы над проектом дали детям возможность порабо-тать и использовать приобре-тенные навыки. После дол-гого времени и усердного труда ученики добились успе-ха. В процессе проекта учени-ки 5-го и 6-го классов замет-но выросли и мы гордо мо-жем сказать, что они получи-ли хорошие знания и готовы к переходу в среднее звено школы.

Выставка это завершающий этап блока исследования, в соответст-вии с программой PYP, по которой ученики сами контролируют свои исследования. В этом процессе ученики берут на себя ответствен-ность за дизайн, организацию и за успешное окончание проекта. В процессе работы ученикам необхо-димо проявить важные междисци-плинарные навыки, такие как на-пример критическое и креативное мышление, навыки общения, ис-следовательские навыки, организа-ционные навыки, умение правиль-но использовать свое время, и со-циальные навыки. Ученики так же смогут проявить атрибут качества «Профиля Ученика»

Издание 3, Выпуск 4

Выставка PYP в KIS

Страница 10

зована для нужд классов, для их экскурсий и др. Спасибо Вам, роди-тели, за кексы! Собрания PTA про-ходили в разных местах, чтобы большее количество родителей могли в них участвовать. И. конеч-но, наши праздники Осенний День и Международный вечер не могли бы состояться без вашей помощи. Праздники удались, благодаря вам,

родители! Ог-ромное спаси-бо, Вам, роди-тели, отвечаю-щие за каждый к л ас с— R oom Parents. Мы признательны

Вам за то, что вы своевременно информировали родителей сво-его класса о предстоящих собы-тиях, и были всегда на готове.

PTA—это г р у п п а родите-лей, ко-т о р а я поддер-ж и в а е т н а ш и х учителей

и школу. Школа становится лучше с каждым годом, и в этом заслу-га наших родителей.

Этот год был полон разных событий. В этом году мы про-водили продажу домашних вы-печек после каждого Share Time. Поступившая сумма от продажи кексов была исполь-

Издание 3, Выпуск 4

PTA — Ваше участие Michelle Bartkoske

Страница 11

День Спорта в KIS

В пятницу, 1 июня 2012г. Состоялся наш ежегодный День Спорта в KIS. Было организовано соревнова-ние между 4 командами детей и сотрудников шко-лы. Спасибо Вам за уча-стие!

Сколько членов ко-манды могут быть в

квадрате?

Перетягивание каната и– это самый любимый вид соревно-вания. Поздравляем желтую

команду с победой!

Эстафетный бег за-вершил наш День Спорта! Mr. Tom Bartkoske добежал до финиш-ной черты первым.

Kazakhstan International School

Важные даты:

22 июня 2012г. — Последний день школы; начинаются летние каникулы

2-27 июля 2012г. — Летний Лагерь KIS в центре Раннего Развития ; тема лагеря “Исследуй мир с KIS”

11-22 августа 2012г. — Прибытие новых учителей

21-23 августа 2012г.— Дни регистрации, все ученики регистрируются на новый учеб-ный год (2012-2013)

23 августа 2012г. — Первый день учебного года

30 августа 2012г. — День Конституции. Шко-ла не работает.

102A Utegen Batyra 050062 Almaty, Kazakhstan

Main Campus: +7-727-225-0030 Edelweiss: +7-727-327-4390

info@kisnet.org edelweisscampus@kisnet.org

KIS Mission

Statement

At KIS, we nurture international minded-ness within our English-medium school

community by providing an inquiry-based curriculum focused on the development of the whole child as a caring, open-minded,

lifelong learner.

www.kisnet.org