final exam math f1

[SULIT]50

Answer all the questions. Write your answers in the spaces provided in this question paper.Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini.

QUESTION 1 / SOALAN 1

1. (a)

Fill in the symbol '<’ or ‘>’ in the boxes below.Isikan simbol ‘<’ atau ‘>’ dalam petak kosong di bawah. [3 marks/markah]

Answer /Jawapan:

i) 7.654 7.456

ii) 0.909 9.009

iii) 0.01 0.001

(b)

i)

ii)

Round off the sum of 1 465 and 832 to the nearest hundred.Bundarkan hasil tambah bagi 1 465 dan 832 kepada ratus yang hampir.

Calculate.Hitung (24 . 9 ÷ 3×4 )−11.2

[4 marks/markah]Answer /Jawapan:i)

ii)

(c)

Fuad’s salary is RM2000. Roslan’s salary is RM600 less than Fuad’s salary whereas Sukri’s salary is 3 times Roslan’s salary. What is their total salary?Gaji Fuad ialah RM2000. Gaji Roslan adalah RM600 kurang daripada gaji Fuad manakala gaji Sukri adalah 3 kali gaji Roslan. Berapakah jumlah gaji mereka?

[3 marks/markah]Answer /Jawapan:

1

[SULIT]50

QUESTION 2/ SOALAN 2

2. (a)

Determine whether each of the following statements is correct or incorrect.Tentukan sama ada setiap pernyataan yang berikut betul atau tidak betul.


i)

ii)

iii)

51 is a prime number. 51 ialah nombor perdana.

6 is a factor of 96. 6 ialah faktor bagi 96.

304 is a multiple of 4.304 ialah gandaan bagi 4.

(b)

i)

ii)

Find the sum of all the prime numbers between 10 and 20.Cari hasil tambah bagi semua nombor perdana antara 10 dan 20.

Find all the prime factors of 120.Cari semua faktor perdana bagi 120.


ii)

(c)

Find the difference between the lowest common multiple (LCM) and the highest common factor (HCF) of 12 and 30.Cari beza antara gandaan sepunya terkecil (GSTK) dengan faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi 12 dan 30.


2

[SULIT]50


3. (a)

Match each of the following.Padankan setiap yang berikut.

i)

ii)

iii)

Answer /Jawapan:[3 marks/markah]

(b)

i) Shade 37 of diagram.

Lorek 37 daripada rajah.

ii) Complete the equivalent fractions for each of the following.Lengkapkan pecahan setara bagi setiap yang berikut.

[4 marks/markah]

Answer /Jawapan: 27= 8

28=10

35=18

63

(c) Two groups of tourists each has 60 people.

34 of the first group and

23 of the second

group board buses to travel to a museum. Find the number of tourists who board buses to the museum.Dua kumpulan pelancong terdiri daripada 60 orang pelancong dalam setiap kumpulan. 34 daripada kumpulan pertama dan

23 daripada kumpulan kedua menaiki bas ke

muzium. Cari jumlah pelancong yang menaiki bas ke muzium.[3 marks/markah]

Answer /Jawapan:

3

Proper fractionPecahan wajar

Mixed numberNombor bercampur

Improper fractionPecahan tak wajar

[SULIT]50


4. (a)

Convert each percentage into fraction in its lowest terms.Tukar setiap peratusan yang berikut kepada pecahan dalam sebutan terendah.


i) 3% =

ii) 65% =

iii) 120% =

(b)

In April, Mr Tan made a profit of RM4 000 from his business. In May, his profit dropped by 25%, but in June he made RM800 more than in May. Find the average of his profit for the three months?Pada bulan April, Encik Tan mendapat keuntungan sebanyak RM4 000 daripada perniagaannya. Pada bulan Mei, keuntungannya menurun sebanyak 25% tetapi pada bulan Jun dia mendapat RM800 lebih daripada bulan Mei. Berapakah purata keuntungannya bagi ketiga-tiga bulan itu?


(c)

i)

ii)

Find 32% of 150.Kira 32% daripada 150.

150 students wearing spectacles in a school of population 750. Find the percentage of students are not wearing spectacles?150 orang murid memakai cermin mata di sebuah sekolah yang mempunyai 750 orang murid. Cari peratusan murid yang tidak memakai cermin mata?


ii)

4

[SULIT]50


5. (a)

Diagram 5(a) shows a number line.Rajah 5(a) menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 5(a)Rajah 5(a)

Determine the values of M +N.Tentukan nilai M + N.


(b)

i)

ii)

Diagram 5(b) shows five number cards.Rajah 5(b) menunjukkan lima keping kad nombor.

Diagram 5(b)Rajah 5(b)

Find the difference between the largest integer and the smallest integer.Cari beza antara integer terbesar dengan integer terkecil.

Find the value of:Cari nilai bagi: −15+(−11 )−(−18)


ii)

(c)

A diver was at 8 m below sea level. After diving down 3 m, he swam up 5 m. Find his final position below sea level.Seorang penyelam berada pada kedudukan 8 m di bawah aras laut. Selepas menyelam 3 m lagi, dia naik 5 m. Cari kedudukan akhir penyelam itu di bawah aras laut.


5

−12 M 0 6 N

−2 6 −9 0 4

[SULIT]50


6. (a)

Circle the algebraic terms with one variable from the following list.Bulatkan sebutan algebra yang mempunyai satu pemboleh ubah dalam senarai yang berikut.


(b)

i)

ii)

State two like terms for 5f.Nyatakan dua sebutan serupa bagi 5f.

Simplify:Permudahkan: 7 x−6+ (−4 x )+2


ii)

(c)

Diagram 6(c) shows a triangle ABC. Find the perimeter, in cm, of triangle ABC.Rajah 6(c) menunjukkan segi tiga ABC. Cari perimeter, dalam cm, bagi segi tiga ABC.

Diagram 6(c)Rajah 6(c)


6

2 xy0.5 m−gh t3

0.25 rs p9q

−8 k

(2−5 y )cm

3 ycm

[SULIT]50


7. (a) Complete the table in the answer space.Lengkapkan jadual di ruang jawapan.

i)

ii)

iii)

12-hour systemSistem 12 jam

24-hour systemSistem 24 jam

6:25 p.m

Jam 0342

12 midnight / tengah malam

Answer / Jawapan: [3 marks/markah]

(b) i)

ii)

Convert the following into metre.Tukarkan yang berikut dalam unit meter.a. 4 km 85 m b. 5.82 km

A packet of sweets weighs 850 g. Sharon buys 6 such packets of sweets. What is the total mass, in kg, of the sweets?Sebungkus gula-gula mempunyai jisim 850 g. Sharon membeli 6 bungkus gula-gula yang sama itu. Berapakah jumlah jisim, dalam kg, gula-gula itu?

[4 marks/markah]Answer /Jawapan:i) a. b.

……………………m ……………………m

ii)

(c) The flight from town K to town L took 45 minutes. A flight which was scheduled to depart at 1545 hours was delayed by 1 hour 35 minutes. Calculate its arrival time, in the 24-hour system, at town L.Penerbangan dari bandar K ke bandar L mengambil masa selama 45 minit.

7

S

U

W

V

85˚ x

40˚

[SULIT]50

Penerbangan yang dijadualkan untuk berlepas pada jam 1545 itu telah tertunda selama 1 jam 35 minit. Hitung waktu ketibaannya, dalam sistem 24 jam, di bandar L.



8. (a)

Name the following types of angles. (Right angle, Acute angle, Obtuse angle, Reflex angle)Namakan jenis sudut yang berikut. (Sudut tegak, Sudut tirus, Sudut cakah, Sudut refleks)

[3 marks/markah]Answer/ Jawapan:i) ii) iii)

…………………….... ……………………….. …………………………..

(b)

i)

ii)

Given ⦟ y = 62°. Find the complementary angle and supplementary angle of ⦟ y .Diberi ⦟ y = 62°. Cari sudut pelengkap dan sudut penggenap bagi ⦟ y .

In Diagram 8(b), SU and VW are straight lines.Dalam Rajah 8(b), SU dan VW ialah garis lurus.

Find the value of x.Cari nilai x.

[4 marks/markah]

Answer /Jawapan:i) Complementary angle: Supplementary angle: Sudut pelengkap: ……………. Sudut penggenap: ……………

ii)

x = ………………….

8


[SULIT]50

(c)

Diagram 8(c) shows a rectangle ABCD and a right angle triangle DEC. AEB is a straight line. Area of the shaded region isRajah 8(c) menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD dan sebuah segi tiga bersudut tegak DEC. AEB adalah suatu garis iurus. Luas bagi kawasan berlorek adalah

[3 marks/markah]


9. (a)

Mark ( ) for the correct name of the polygon and ( )for the incorrect name of the polygon.Tandakan ( ) bagi nama poligon yang betul dan ( ) bagi nama poligon yang tidak betul.

[3 marks/markah]

Pentagon Hexagon OctagonPentagon Heksagon Oktagon( ) ( ) ( )

(b)

Using a protractor and a ruler, construct a triangle PQR as shown in Diagram 9(b).Dengan mengggunakan protraktor dan pembaris, bina sebuah segitiga PQR seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 9(b).


9

P Q

R

6 cm45˚ 70˚



[SULIT]50

(c)

In Diagram 9(c), KLM is a straight line.Dalam Rajah 9(c), KLM ialah satu garis lurus.

Find the value of x.Cari nilai x.



10. (a)

Diagram 10(a) shows a cuboid. Mark ( ) for the correct nets that form the cuboid in Diagram 10(a) and mark ( ) for the incorrect nets.Rajah 10(a) menunjukkan sebuah kuboid. Tandakan ( ) pada bentangan yang boleh membentuk kuboid dalam Rajah 10(a) dan tandakan ( ) pada bentangan yang salah.


( ) ( ) ( )

(b)

i)

ii)

The total length of all the edges of a cube is 60 cm. Find the volume, in cm3, of the cube.Jumlah panjang semua tepi sebuah kubus ialah 60 cm. Cari isi padu, dalam cm3, kubus itu.

The milk from some bottles is poured into a container as shown in the diagram. If the volume of the milk in each bottle is 40 cm3, how many bottles of milk are needed to fill up the container?

10


Diagram 10(a)Rajah 10(a)

[SULIT]50

Susu daripada beberapa botol dituang ke dalam bekas berbentuk kuboid seperti di sebelah. Jika isi padu susu di dalam setiap botol ialah 40 cm3, berapa botol susukah yang perlu dituang untuk memenuhi bekas itu?


ii)

10. (c)

The diagram shows a cuboid. In the answer space, draw the net of the cuboid on the provided square grids.Rajah di bawah menunjukkan sebuah kuboid. Dalam ruang jawapan, lukiskan bentangan kuboid itu pada grid segi empat sama yang disediakan.

[3 marks/markah]

Answer /Jawapan:

11


[SULIT]50

******************************** SOALAN TAMAT *******************************

12

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

………………………….. ………………………… ……………………(NOOR HASWATI HOSMAN) (OOI BEE BEE) (FAZLIYATON ISMAIL)Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia GKMP Sains dan MatematikMatematik Tingkatan 1 Matematik SMK Taman Dato’ Harun

final exam math f1

Education