final exam 101 stella
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Universidad de AntioquiaEscuela de Idiomas
Programa de Inglés para Niños Level 1
FINAL EXAM- SEMESTER 2010-IMy name is _________________________________________________ Today is _________My teacher is :Luz Stella Hincapié L Total Score: /50
I. LISTENING COMPREHENSION (10 POINTS) A. Write down the words you hear 1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
II. WRITING (25 points)
A. Complete the chart with your information (12 points)
B. Write the names of the family members(5 points)
Hello! My name is __________ and I am ____ years old.I am _______________and_______________My mother´s name is ______________________She is_____________.
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C. Find 4 parts of the house(4 points) D.
Write the names to the pictures(4 points)
III. READING COMPREHENSION (15 points)
Read the following description of a bedroom and draw it
My bedroom is big. There are 2 windows; there is 1 bed; there is 1 sofa, and 1 door and 2 chairs. There is also 1 chimney.
Escritura 25% Comprensión de lectura 15%
Comprensión auditiva 10%
RESULTA-DO
Precisión 5%
Vocabulario 10%
Ortografía 5%
Contenido 5%
Co- menta-rios:__ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ______
CRITERIOS PARA EVALUAR CADA SECCIÓNPorcentaje
ESCRITURA: producción de textos escritos a partir de preguntas 25%
Precisión: Organización de las oraciones de manera clara y comprensible
Vocabulario: uso apropiado de las palabras según el tema de las tareas evaluativas del examen o de las preguntas. Ortografía: Escritura de las palabras con una ortografía correcta.
Contenido: Relación de la información o tema expuesto con la pregunta o tarea evaluativa del examen.
COMPRENSIÓN AUDITIVA: comprensión de información específica o general de un texto en formato de audio según la pregunta o tarea evaluativa.
10%
COMPRENSIÓN DE LECTURA: comprensión de información específica o general de un texto en formato escrito según la pregunta o tarea evaluativa.
15%
l i v i n g r o o m
o a v k i t c h e n
d i n i n g r o o m
b b a t h r o o m m
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