ficha de cn 6 ano abril 2.doc

8/17/2019 ficha de cn 6 ano abril 2.doc

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ACADEMIA DAS LETRAS

Ficha de Avaliação Ciências daNatureza 6º Ano – Abril

Nome: ___________________________________________ N.º

___ Data __/__/_____

Lê todas as uest!es co" atenção e res#onde de se$uida da %or"a "ais co"#leta#oss&vel'

(ru#o I

)' Os alimentos são os veículos dos nutrientes para o organismo. O pão rico em amido ornece energia!a manteiga contendo vitamina A e gordura previne o aparecimento de doen"as e ornece energiacalorí#ca e o leite com alto valor proteico a$uda a construir o organismo.Assim! o pe%ueno&almo"o! pão com manteiga e leite! ' undamental para iniciar o dia&a&dia.

)')' (etira do te)to um alimento onde encontres um nutriente com a un"ão:)')')' *l+stica. ,usti#ca._______________________________________________

)')'*' -nerg'tica. ,usti#ca._____________________________________________

)'*' (eere dois sintomas %ue poderias e)perimentar se não tomasses o pe%ueno&almo"o. _______________________________________________________________________

*' As vitaminas! apesar de entrarem em pe%uenas %uantidades na constitui"ão do organismo! são

essenciais para a sade. A alta de vitaminas e minerais no organismo pode causar

doen"as.01ompleta o %uadro 2 assinalando com um 3 a vitamina ou mineral respons+vel pela

doen"a.

Doenças+ita"ina

A

+ita"ina

,

+ita"ina

C

Ferr

oIodo Fl-or

Escor.uto

,eri./ri

0ero%tal"ia

Ane"ia

C1ries

Dent1rias

,2cio

3uadro 4

4' O 4iguel est+ a escol5er a ementa

para o almo"o! mas est+indeciso entre a -menta e a -menta

7.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/rdi/U02/unidad02.htmhttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/rdi/U02/unidad02.htmhttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/rdi/U02/unidad02.htmhttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/rdi/U02/unidad02.htm


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4')' 8endo em conta o %ue $+ sabes sobre o %ue deve ser uma alimenta"ão e%uilibrada! %ual das

ementas aconsel5arias ao 4iguel9 _______________________________________________________________________ 4'*' ndica duas ra; Eoca _______________________ b> -stHmago _______________________

4 8 Nas rases %ue se seguem preenc5e os espa"os com os termos ade%uados.

Na boca os alimentos transormam&se no ________________________. No estHmago! ap@s ac"ão %uímica e mecGnica orma&se o __________________. No intestino delgado! os alimentos ap@s terem sido proundamente transormados constituem o

__________________.


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5 8 8erminada a digestão d+&se a absor"ão digestiva.0

5') 8 Di; por palavras tuas o signi#cado de absor"ão intestinal.

____________________________________________________________________________________

5'* 8 -)plica o %ue acontece Ks substGncias %ue não são absorvidas no intestino.

_______________________________________________________________________________________

7 8 As características do sistema digestivo dos animais estão relacionadas com o seu regime alimentar.Observa as duas #guras %ue se seguem e responde Ks %uest


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)

*4

5

.2& Ca; a legenda da #gura. ____________________

7 ____________________

2 ____________________

L ____________________

M ____________________

6________________________________________

(ru#o I+

. “O sangue é um líquido vermelho indispensável à vida.”

A #gura representa uma gota de sangue vista ao microsc@pio.

. & -scol5e %ual das colunas ! ou serve de legenda K#gura! assinalando com uma cru; = 3 > a op"ão %ue considerascorrecta.

7 & No %uadro %ue se segue escreve o nome dos constituintes do sangue de acordo com a un"ão %uedesempen5am.

CC;NSTIT


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2.7 & Ca; corresponder os @rgãos do istema 1irculat@rio com as suas un"


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*

)

4

5

6

6.7 & 1om os termos %ue descobriste na %uestão anterior! completa o %uadro estabelecendo acorrespondBncia correcta.

6.2 – Jual ' o constituinte mais abundante da urina9 ________________________________

– Atrav's da pele liberta&se o suor! constituído por desperdícios resultantes da respira"ão celular.

. – Ca; a legenda da #gura! %ue representa um corte da pele.

& ______________________

7 & ______________________

2 _______________________

L & ______________________

M & ______________________

.7 & ndica duas un"


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Fig:

5

*' Observa a $ura 5! %ue representa os sistemas reprodutores masculino e eminino.

*')' Ca; corresponder os nmeros das legendas aos @rgãos.

*'*'Observa o uadro II. Ca; a correspondBncia entre os termos da coluna I e as e)press


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5')' -ntre as rases %ue se seguem! selecciona as %ue tradu;em algumas dessas regras.

__ _

R Ca;er uma alimenta"ão e%uilibrada.

__ _

R Cumar e beber bebidas alco@licas.

__

_

R Ca;er uma alimenta"ão mais abundante por%ue est+ gr+vida

__ _

R 1onsultar o m'dico regularmente.

__ _

R Ca;er e)ercício ísico ade%uado para acilitar o trabal5o de parto

6. (esolve as palavrascru;adas.

& Urgão %ue ornece o)ig'nio e nutrientes ao beb'.

7 & Tiga"ão entre a placenta e o beb'.

2 & Eolsa de +guas.

L & Nome dado ao novo ser depois dos trBs meses de gesta"ão.

M & *rocesso utili;ado pelos seres vivos para originar seres vivos semel5antes.

6 & -stado do novo ser at' aos trBs meses.

& O momento do nascimento do beb'.

V & *eríodo compreendido entre o momento de ecunda"ão e o nascimento do beb'.

W & Acto atrav's do %ual o beb' bebe leite materno.

X & 1icatri; %ue permanece no abd@men desde o nascimento.


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Fig:6

7' Na $ura 7 estão representadas algumas ases do desenvolvimento embrion+rio %ue se encontramdesordenadas.

7')' 1oloca&asna se%uBncia correcta de desenvolvimento. ________________________________________________________

7'*' Ca; a correspondBncia entre os termos e a letra do es%uema %ue l5es corresponde.

. Ordena as rases pela se%uBncia em %ue ocorrem.

(ru#o +I

)' Ca; corresponder os termos da coluna Ks rases da coluna ! de modo apropriado:

& ______

7 & ______

2 & ______

L & ______

-4E(YO 4U(TA C-8O C-1NDAZYO

a A cabe"a aparece K entrada da vagina. O beb' continua a sair.

. ?inte a trinta minutos ap@s o beb' ter saído ' e)pulsa a placenta.

c 1orte do cordão umbilical e o rec'm&nascido come"a a respirar por si pr@prio.

D O tero come"a a contrair&se de orma rítmica e o beb' est+ em posi"ão desair.

e A parteira segura a cabe"a do beb' e au)ilia a mãe na e)pulsão do beb'.

% (ompimento da bolsa de +guas. A cabe"a do beb' desce em direc"ão Kvagina.

Trocas entre as #lantas e o "eio

Coluna I Coluna II

) ? Cotossíntesea As plantas libertamgrande %uantidade devapor de +gua.

* ? 8ranspira"ão . Cen@meno %ue ocorrena ;ona pilosa.

4 ? (espira"ãoc As plantas renovam aconstitui"ão do ar.

5 ? Absor"ãod As plantas libertamdi@)ido de carbono.


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*' A #gura representa algumas trocas gasosas %ue se reali;am entre as plantas e o meio.

*')' Ca; a legenda da #gura! usando as palavras dadas: di2:ido de car.ono G o:i$/nio

& __________________________ 7_____________________________

2 & __________________________ L&_____________________________ *'*' As estruturas das ol5as onde ocorrem as trocas gasosas entre a

planta e o meio são: =selecciona com um 3 a op"ão correcta>

____ estomas ____ cloro#la ____ nervuras

4' A #gura representa uma [or. Ca; a legenda! com as palavras dadas:#ed-nculo G rece#t1culo G esti$"a G antera G lete G estilete G

ov1rio G s/#ala G #/tala

& ________________________________________

7 & ________________________________________ 2 & ________________________________________ L & ________________________________________ M & ________________________________________ 6 & ________________________________________ & ________________________________________ V &

________________________________________ W &

_______________________________________

4')' tili;ando os nmeros da #gura! identi#ca:

a As estruturas reprodutoras emininas: ____________________

. As estruturas reprodutoras masculinas: ____________________

c O local onde ocorre a ecunda"ão: __________________

5' Observa a #gura! %ue representa a polini;a"ão de uma [or.

5')' (eere o tipo de polini;a"ão representado na #gura.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

5'*' Jue outro tipo de polini;a"ão con5eces9

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

A


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6'Ca; a correspondBncia correcta entre os termos da coluna e as rases da coluna :

& ______

7 & ______

2 & ______

L & ______

M & ______

7' Observa a #gura %ue representa uma semente de ei$oeiro.

7')' 1ompleta a legenda da #gura! com as palavras dadas:

cotil/done G te$u"ento G e".rião G $/"ulas G rad&cula

&__________________________

7 &__________________________

2 &__________________________

A &__________________________

E &__________________________

7'*' ndica a un"ão da estrutura representada pelo nmero 7.

_______________________________________________________________________________________

7'4' ndica duas condi"


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')' 1lassi#ca como verdadeiras =+> ou alsas =F> as seguintes a#rma"


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