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Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura Redes Lan

Programa Educativo Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación

Competencia que desarrolla Implementar y realizar soporte técnico a equipo de cómputo, sistemas operativos y redes locales de acuerdo a las necesidades técnicas de la organización, para garantizar el óptimo funcionamiento de sus recursos informáticos

Horas prácticas: 68

Horas teóricas: 22

Total de horas: 90

Cuatrimestre: 2do.

Grupo: “”

Período: Enero-Abril

Horas presenciales: 90

Nombre del Docente: MSC Rubicell Pineda Téllez

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

F-DC-16-c1


Nombre de la

UnidadI. Introducción al enrutamiento Objetivo de la

UnidadEl alumno realizará una conexión al ruteador para establecer una configuración inicial.

SemanaHora Clase

Modo

(PA / PL)

Tema Estrategia didácticaRecursos

didácticos

Espacio(s) formativo

(s)

Resultado de Aprendizaje

Parcial (Saber, Saber Hacer,

Ser)

Instrumento de

Evaluación

Valor del Instrumento

de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

1Presentación e Introducción a la asignatura.

Explicación por parte del docente

Computadora

Cañón

Pizarrón

Aula

Identificar los puertos de

administración del ruteador y la interfaz de

línea de comando.

Identificar los diferentes niveles de

configuración y seguridad

Realizar la configuración

al ruteador haciendo la

conexión por medio de un

cable

- -

Solicitar material

didáctico para portafolio

Definir la estructura de

portafolio digital

Realizará un reporte con

base a un caso

práctico que incluya:

•

Configuración de:

nombre, contraseñas, direccionami

ento IP y protocolo de

ruteo RIP.

1

1.1 Interfaz de línea de comando (CLI)


Computadora

Cañón

Pizarrón

Aula - .Esta Actividad

no es evaluable

1 1.1 Interfaz de línea de comando (CLI)

Mapa mental en EDraw Mindmap del tema

1.1.1.1 a 1.1.1.4

Concluir porque los routers son

Computadora

Currícula de cisco

Exploration2

Aula Lista de cotejo

Tarea Mapa mental en

CmapTools del tema 1.1.2.1 a

F-DC-16-c2


computadoras EDraw Mindmap

transpuesto

1.1.3.1

Identificando los

componentes internos de un

ruteador.

•

Comprobación de la tabla de ruteo.

1

1.1 Interfaz de línea de comando (CLI)

Mapa conceptual en CmapTools del tema

1.1.4.1 a 1.1.6.2

Identificando los componentes externos y las capas del modelo

OSI de un ruteador.

Computadora

Currícula de cisco

Exploration2

CmapTools

Aula

11.1 Interfaz de

línea de comando (CLI)


1.2.2.1 a 1.2.2.3

Identificando los requerimientos y

comandos de configuración de

conexión a un ruteador.

Computadora

Currícula de cisco

Exploration2

CmapTools

Aula

Identificar el protocolo de

enrutamiento.

Identificar los comandos de

verificación en un ruteador.

1 1.2 Tablas de enrutamiento


Computadora

Cañón

Aula

F-DC-16-c3


Pizarrón

Verificar el enrutamiento utilizando los

comandos correspondien

tes.

2

1.2 Tablas de enrutamiento


1.2.2.1 a 1.2.2.3

Computadora

Currícula de cisco

Exploration2

CmapTools

Aula

2

1.2 Tablas de enrutamiento


1.3.3.1 a 1.3.5.1

Computadora

Currícula de cisco

Exploration2

CmapTools

Aula

Horas Totales

8 horas

Horas Teóricas 2 horasHoras

Practicas6 horas


Nombre de la

UnidadII. Enrutamiento estático y dinámico. Objetivo de la

UnidadEl alumno configurará el enrutamiento estático y dinámico para establecer un enlace de comunicación de datos

SemanaHora Clase

Modo

(PA /

Tema Estrategia didácticaRecursos didácticos


(s)


Parcial (Saber,

Instrumento de

Evaluación


de

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje

F-DC-16-c4


PL / NP)

Saber Hacer, Ser)

EvaluaciónFinal

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

Horas Totales

12 horas


Practicas8 horas

F-DC-16-c5



Nombre de la

UnidadIII. Protocolo RIP Versión 1. Objetivo de la

UnidadEl alumno configurará el protocolo de RIP versión 1 para establecer un enlace de comunicación de datos.

SemanaHora Clase

Modo (P / NP)



(s)



Ser)

Instrumento de

Evaluación


de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

4

4

4

4

5

5

F-DC-16-c6


5

5

Horas Totales

8 horas


Practicas6 horas


Nombre de la

UnidadIV. VLSM y CIDR. Objetivo de la

UnidadEl alumno realizará cálculo de subredes de longitud variable para el direccionamiento optimizado de una red.

SemanaHora Clase

Modo (P / NP)



(s)



Ser)

Instrumento de

Evaluación


de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

5

5

6

F-DC-16-c7


6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

Horas Totales

14 horas


Practicas10 horas


F-DC-16-c8


Nombre de la

UnidadV. Protocolos de enrutamiento avanzado. Objetivo de la

UnidadEl alumno configurará protocolos de enrutamiento sin clase para establecer un enlace de comunicación de datos.

SemanaHora Clase

Modo (P / NP)



(s)



Ser)

Instrumento de

Evaluación


de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

8

8

8

8

8

8

9

9

9

9

F-DC-16-c9


9

9

10

10

10

10

10

10

11

11

11

11

11

11

12

Horas Totales

25 horas


Practicas20 horas

F-DC-16-c10



F-DC-16-c11


Nombre de la

UnidadVI. Protocolos de estado de enlace. Objetivo de la

UnidadEl alumno configurará el protocolo OSPF para establecer un enlace de comunicación de datos.

SemanaHora Clase

Modo (P / NP)



(s)



Ser)

Instrumento de

Evaluación


de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

12

12

12

12

12

13

13

13

13

F-DC-16-c12


13

13

14

14

14

14

14

14

15

15

15

15

15

15

Horas Totales

23 horas


Practicas18 horas

F-DC-16-c13


F-DC-16-c14

Elaboró: Vo.Bo.

MSC. Rubicell Pineda TéllezProfesor por Asignatura de TIC

MSC Rosa Aurora López PalaciosDirectora de la carrera de TIC


REFERENCIASa) Libros de interés:

AUTOR AÑO TÍTULO DEL DOCUMENTO CIUDAD PAÍS EDITORIAL

b) Sitios de interés

Blog personal del docente, Disponible en: http://rubysoll.wordpress.com/Currícula de cisco, CCNA Exploration IV versión 4.0, Disponible en: http://cisco.netacad.net/

F-DC-16-c15

http://cisco.netacad.net/

http://rubysoll.wordpress.com/

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