Universidad de AntioquiaEscuela de Idiomas

Programa de Inglés para Niños Level 1

FINAL EXAM- SEMESTER 2009-IIMy name is _________________________________________________ Today is _________My teacher is _______________________________________________ Total Score: /20

I. LISTENING COMPREHENSION (10 POINTS) A. Write down the words you hear (Escribe las palabras que escuches):

1. ________________________

2. ________________________

3. ________________________

4. ______________________

5. ______________________

6. ______________________

B. Listen carefully and complete the blanks with the words you hear (Escucha y complete los espacios en blanco):

II. WRITING (10 points) A) Write the names of the following elements (Escribe el nombre de estos elementos):

___________ __________ __________

__________ __________ __________

B) Write the names of the following activities and match them with the rooms in the house where they can be developed. (Escribe los nombres de las siguientes actividades y únelas mediante una línea con la habitación donde se pueden realizar).

____________

Hello! My name is __________ and I am ____ years ______. My ______________ number is _____________. My favorite color is ____________ and my favorite place in my _________ is my ____________. What is your __________?

____________

_______________

____________

III. READING COMPREHENSION (5 points) Read the following description of a room and draw it as accurate as possible.

(Lee la siguiente descripción de una habitación y dibújala lo más acertadamente posible).

My bedroom is big. There are two windows; there is a bed; there is a purple sofa, and brown desk and two red chairs. There is also a yellow clock on the wall., and some toys

on the floor.

COMMENTS:

CRITERIOS PARA EVALUAR CADA SECCIÓNPorcentaje

ESCRITURA: producción de textos escritos a partir de preguntas 40%

Precisión: Organización de las oraciones de manera clara y comprensible

Vocabulario: uso apropiado de las palabras según el tema de las tareas evaluativas del examen o de las preguntas. Ortografía: Escritura de las palabras con una ortografía correcta.

Contenido: Relación de la información o tema expuesto con la pregunta o tarea evaluativa del examen.

COMPRENSIÓN AUDITIVA: comprensión de información específica o general de un texto en formato de audio según la pregunta o tarea evaluativa.

30%

COMPRENSIÓN DE LECTURA: comprensión de información específica o general de un texto en formato escrito según la pregunta o tarea evaluativa.

30%

Escritura 40% Comprensión de lectura 30%

Comprensión auditiva 30% RESULTADO

Precisión 10%

Vocabulario 10% Ortografía 10%

Contenido 10%