every student successful | engaging schools | empowered … · 2020. 5. 1. · familia. a ctividad:...
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Fontana Unified School District Every Student Successful | Engaging Schools | Empowered Communities
Offline Distance Learning
Elementary
Preschool May 2020
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Distrito Escolar Unificado de Fontana Cada estudiante exitoso | Escuelas activas | Comunidades empoderadas
Aprendizaje a Distancia
(fuera de línea)
Primaria
Preescolar
mayo del 2020
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Dear Preschool Families,
We are committed to helping your child continue to learn from home during this challenging time using a
combination of Distance Learning Activities and Online Resources. Within this packet are activities that align
to the curricular focus areas that your child would have been learning in their preschool classroom during the
weeks that schools are closed. In addition to reading to your child every day, enjoy engaging with your child using these
suggested Distance Learning Activities.
How to use your Distance Learning Activities?
Each week you will be provided an English Language Arts (ELA) and Math Distance Learning Activity packet either by visiting the
FUSD Website www.fusd.net/learning or picking up a printed paper packet. In each packet, there will be ELA Activities and
Math Activities. You can choose to do them in any order. Each activity can be individualized to your child’s developmental
level. Use the extension ideas to provide a more challenging activity. Each activity is expected to last between 10 to 30
minutes in length, depending on your child’s interests and attention span. We encourage you to make this time engaging and
fun.
You can share your child’s schoolwork with their Preschool Teacher by submitting a photo or video online through a classroom
online tool, or you may drop off your child’s Distance Learning work at the school site on May 21st or 22nd.
Online Resources
Online Resources and Distance Learning Activities can be accessed through the Fontana Unified School District website at
www.fusd.net/learning.
_____________________________________________________________________________________
Estimadas familias de preescolar,
Nos comprometemos a ayudar a su hijo a seguir aprendiendo desde casa durante este momento difícil
utilizando una combinación de Actividades de aprendizaje a distancia y Recursos en línea. Dentro de este
paquete hay actividades que se alinean con las áreas de enfoque curricular que su hijo habría estado
aprendiendo en el aula de preescolar durante las semanas en que las escuelas están cerradas. Además de
leerle a su hijo todos los días, disfrute interactuando con su hijo utilizando estas actividades de aprendizaje a distancia
sugeridas.
¿Cómo utilizar sus actividades de aprendizaje a distancia?
Cada semana se le proporcionará un paquete de Actividad de aprendizaje a distancia de artes lingüísticas en inglés (ELA) y
matemáticas, ya sea visitando el sitio web del FUSD www.fusd.net/learning o recogiendo un paquete de papel impreso en la
Oficina del Distrito. En cada paquete, habrá actividades de ELA y actividades de matemáticas. Puedes elegir hacerlos en
cualquier orden. Cada actividad se puede individualizar al nivel de desarrollo de su hijo. Use las ideas de extensión para
proporcionar una actividad más desafiante. Se espera que cada actividad dure entre 10 y 30 minutos, dependiendo de los
intereses y la capacidad de atención de su hijo. Lo alentamos a que este tiempo sea entretenido y divertido.
Puede compartir el trabajo escolar de su hijo con su maestro de preescolar enviando una foto o video en línea a través de una
herramienta en línea del aula, o puede dejar el trabajo de aprendizaje a distancia de su hijo en el sitio escolar el 21 o 22 de
mayo.
Recursos en línea
Se puede acceder a los recursos en línea y las actividades de aprendizaje a distancia a través del sitio web del Distrito Escolar
Unificado de Fontana en www.fusd.net/learning.
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School to Home Daily Schedule A guide for families to help build classroom routines in the home.
*Time of Day, Order of Events, and Suggested Activities are flexible
based on your families’ needs and your child’s individual & developmental needs.
Time of Day Event Suggested Activities/Tasks
Before 9:00 am Wake Up Eat breakfast, brush teeth,
make the bed, etc.
9:00 – 9:15 am Get Ready for the Day Review daily visual schedule
9:15 – 9:30 am
Morning Walk/
Gross Motor Activity
Music & Movement, Large Motor
Activities such as hop, skip, jump, etc.
9:30 – 9:45 am Story Time
Read several stories together
(Great time for vocabulary, critical
thinking, language comprehension, etc.)
9:45 – 10:00 am Chore Time
Helping the family with simple jobs such
as wiping down table, putting toys away,
folding laundry, etc.
10:00 – 10:30 am
Uninterrupted
Open-Ended play
*See suggested play ideas
at end of schedule*
10:30 – 10:45 am Snack Time Children can help make a healthy
snack for the family
10:45 – 11:00 am Adult to Child
Learning Time
Choose one of the English Language Arts
or Math activities on the Preschool
Distance Learning Activities handout
11:00 – 11: 15 am Outdoor Time/
Gross Motor Activity Music & Movement, Large Motor
Activities such as hop, skip, jump, etc.
11:15 – 11:30 am Adult to Child
Learning Time
Choose one of the English Language Arts
or Math activities on the Preschool
Distance Learning Activities handout
11:30 – 12:00 pm Uninterrupted
Open-Ended Play *See suggested play ideas
at end of schedule*
12:00 – 3:00 pm Naptime/Quiet Time
Afternoon snack, story time, yoga, parent
approved quiet activities such as puzzles,
reading, drawing with dictation, etc.
*Suggestions for open-ended play:
--Blocks, Legos, cars, trucks
--Materials for counting, sorting, classifying, patterning, puzzles
-- Dress-up, dolls, bubbles, balls
--Painting, drawing, collage making
--Sensory tub with textured materials
--Looking independently at picture story books and informational books with minimal text
(Play variety of music, classical as well as familiar children’s songs such as Raffi, Steve and Greg, Jose Luis
Orozco)
Worksheets and coloring books are not recommended for this age. However, plain paper with coloring
instruments are an option. Children at this age learn through play and hands on interactive activities.
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multiple activities.
Intente guardar
estas tarjetas para
múltiples
actividades.
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