Publicație editată de Alianța Sindicatelor din Învățământ Suceava

Mai uniți ca niciodată!

Anul III, numărul 1(8), ianuarie-februarie 2017 ISSN 2458-0090, ISSN-L 2458-0090

Pagina 3

Pagina 2

Pagina 4 Pagina 3

Originalitate și tradiție

Concursul Internaţional de Matematică “Memorialul David Hrimiuc”

Ca o perspectivă aparte, în matematică este întocmai ca în mesajul celebrului citat din Hamlet al lui Shakespeare: A fi sau a nu fi. Aşadar a fi înseamnă o esenţă a lucrurilor latente pe care doar tu însuţi o înţelegi transformând-o într-un crez, la fel cum dobândeşti noi înţelesuri din descifrarea tainelor matematicii. Alternativa este, desigur, a nu fi şi nu mai are nicio legătură cu matematica. În perioada 4 - 6 noiembrie 2016 a avut loc la Școala

Proiectul IRISES

Legătură între profesioniști și copii Proiectul IRISES - International Roma Integration through Stakeholders Exchange of Successful Practices s-a derulat în perioada 2015-2016 în 7 țări din Europa având ca principali finanțatori UISP Cirie Settimo Chivasso Italia și Comisia Europeană, având codul JUST/2013/FRAC/AG/6204. Acest proiect de doi ani a fost dezvoltat în asociere cu alți parte-neri, cum ar fi Asociatia Județeană Sportul pentru Toți Suceava (România), Fundația Curaj (Bulgaria), Former State Fostered Children’s Association (Ungaria), Centrul Copilului (Slovacia), Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo (Portugalia), Freedom Gate Grecia (Grecia). Scopul principal al proiectului IRISES a fost acela de a proteja

Sinteză

Activitatea Alianței Sindicatelor din Învățământ Suceava în anul 2016

Putem afirma ca , î n anul 2016, am parcurs o perioada marcata de confrunta ri s i schimba ri î n viat a politica , cu promi-siuni neonorate fat a de sistemul î nva t a ma ntului, fapt ce denota o lipsa de omogenitate s i mai ales, o lipsa de viziune coerenta s i unitara pentru reformarea î ntregului sistem.

Ne-am fi dorit sa avem, la finalul anului 2016, o Lege a salariza rii unitare care sa situeze educat ia pe o treapta supe-

rioara î n sectorul bugetar s i sa elimine actualele inechita t i s i dezechilibre din salarizarea personalului din sectorul public. Actualul sistem de salarizare, mai ales pentru personalul din

Principii

Corelarea salariilor categoriilor de personal din învățământul preuniversitar

Ordin de ministru

Structura anului școlar 2017 - 2018

Demers

Punerea în plată a dobânzilor În anexele la Proiectul legii bugetului de stat pe anul 2017 s-au prevăzut sume pentru plata drepturilor salariale conform Legii nr. 85/2016 privind plata diferenţelor salariale cuvenite personalului didactic din învăţământul de stat pen-tru perioada octombrie 2008 - 13 mai 2011, însă nu s-au

Direcții de acțiune

Obiectivele FSLI în anul 2017 În perioada 23—25 ianuarie 2017 a avut loc Colegiul Național al FSLI care a avut drept scop stabilirea obiective-lor federației noastre în anul 2017:

Prevenție în infracționalitatea juvenilă

Combaterea infracţionalităţii în şcoli

Una dintre problemele cu care se confruntă învăţământul actual este escaladarea violenţei în rândul elevilor. Nu ştiu dacă ea a fost altfel pe vremea copilăriei noastre în raport cu ceea ce se întâmplă acum, ci, mai degrabă, cred că a fost şi va rămâne mereu prezentă în rândul tineri-lor, din simplul motiv că nu toată lumea poate relaţiona astfel încât să nu provoace celuilalt nici măcar o mică supărare. Fie involuntar, fie voit, acestea devin la vârsta adolescenţei adevărate tragedii care de cele mai multe ori se consumă în interior, în suflet, dar altele răbufnesc fie într-o violenţă vulcanică, de refulare, instantanee, fie prin construirea de scena-rii şi abordări temeinic ticluite.

Majorări salariale

Personalul nedidactic din învățământ primește salariile majorate, de la 1 februarie 2017

Au început întâlnirile pe marginea Legii salarizării În data de 20 februarie 2017, la sediul Ministerului Muncii și Justiției Sociale, a avut loc prima întâlnire dedicată elaborării Proiectului Legii salarizării unitare. Din partea Mi-nisterului Muncii a participat conducerea acestui minister, în frunte cu doamna ministru Lia Olguța Vasilescu, iar din par-tea Confederației Sindicatelor Democratice din România a participat domnul Simion Hancescu. De asemenea, a parti-cipat și ministrul pentru dialog social, domnul Gabriel

”10 pentru folclor” - eveniment unic în România!

Demers

Recuperarea sporului pentru condiții vătămătoare de muncă Urmare a Hotărârii Biroului Executiv Central al ASI Suceava, din data de 26 februarie 2016, vă reamintim că, în data de 2 noiembrie 2016 ASI Suceava a depus Plângere penală la Parchetul de pe lângă Tribunalul Suceava împotri-va Inspectoratului Școlar Județean Suceava, în vederea recuperării sporului pentru condiţii vătămătoare de muncă.

Graficul desfășurării concursului pentru obținerea gradației de merit

Pagina 2

Contractul Colectiv de Muncă a fost semnat și publicat în Monitorul Oficial

În data de 20 februarie 2017, președintele FSLI, Simion Hancescu, a semnat împreună cu conducerea M.E.N., C.M.U.N.S.A.Î.P. (Contractul Colectiv de Muncă Unic la Nivel de Sector de Activitate din Învățământul Preuniversitar), iar în data de 22 februarie 2017 acesta a fost înregistrat la Ministerul Muncii și Justiției Social, dată

la care a intrat în vigoare. Acest Contract dă posibilitatea negocierii contractelor colective de muncă unice la nivelul inspectoratelor şcolare. Am solicitat convocarea Comisiei paritare pentru că ASI Sucea-va își dorește, încă de acum 4 ani, semnarea unui Contract colectiv de muncă la nivel de județ. În acest sens, noul contract creează tot cadrul legal și, de aceea, sunt necesare discuţii cu conducerea ISJ Suceava, în vederea stabilirii numărului de persoane care vor participa la aceste negocieri colective.

Pagina 2

Pagina 2

Pagina 4

Pagina 4

Pagina 2

Pagina 3

Pagina 2

Pagina 3

prevăzut fonduri pentru plata sumelor care se cuvin per-sonalului din învăţământ în baza hotărârilor judecăto-reşti.

Se impune menţionat faptul că, de la intrarea în vi-goare a O.U.G. nr. 71/2009 privind plata unor sume prevă-zute în titluri executorii având ca obiect acordarea de drep-turi salariale personalului din sectorul bugetar, dar şi pentru anul 2017 (prin art. 13 din OUG nr. 99/2016 privind unele măsuri pentru salarizarea personalului plătit din fonduri pu-blice, prorogarea unor termene, precum şi unele măsuri fis-cal-bugetare), a fost eşalonată, pe o perioadă de 5 ani de la data la care hotărârile judecătoreşti au devenit execu-torii, plata drepturilor de natură salariale acordate de instanţele de judecată personalului din instituţiile şi au-torităţile publice.

În raport de actele normative care au eşalonat plata acestor drepturi salariale, în anul 2017 trebuie plătite:

1. diferenţele pentru tranşele aferente anului 2016- (35% din valoarea titlului executoriu, pentru hotărâri-le judecătoreşti pronunţate anterior şi în anul 2011, dar şi în anul 2012; 25% din valoarea titlului executo-riu, pentru hotărârile pronunţate în anul 2013, etc.);

2. tranşele aferente anului 2017, respectiv: 35% din valoarea titlului executoriu, pentru hotărârile pronun-ţate în anul 2013; 25% din valoarea titlului executoriu, pentru hotărârile pronunţate în anul 2014; 25% din valoarea titlului executoriu, pentru hotărârile pronun-ţate în 2015; 10% din valoarea titlului executoriu, pentru hotărârile pronunţate în 2016 şi 5% din valoa-rea titlului executoriu, pentru hotărârile care se vor pronunţa în 2017.

În aceste condiţii, pentru a se asigura punerea în executare a hotărârilor judecătoreşti având ca obiect acorda-rea de daune-interese moratorii sub forma dobânzii legale, apreciem că este absolut necesar să se prevadă, prin Legea bugetului de stat pe anul 2017, că fondurile necesare plăţii hotărârilor judecătoreşti care au ca obiect daune-interese moratorii sub forma dobânzii legale se asigură de la bugetul de stat.

Vasile BUDUȘANU, vicepreședinte ASI Suceava

Guvernul României a aprobat, în data de 23 februarie 2017, ordonanța de urgență privind majorarea salariilor persona-lului nedidactic din învățământ. Președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ, Simion Hancescu a declarat că „apreciază deschiderea și operati-vitatea manifestate de Primul – ministru al României, domnul Sorin Mihai Grindeanu, care a înțeles solicitarea noastră că este necesară adoptarea acestei ordonanțe de urgență, în vederea rezolvării problemei salarizării personalului nedidactic din învăță-mântul preuniversitar, începând cu data de 1 februarie 2017”. „Ne exprimăm speranța că, atât Executivul cât și Parla-mentul României, vor găsi soluții pentru rezolvarea celorlalte probleme cu care se confruntă salariații din educație – calculul incorect al sporurilor cuvenite personalului didactic începând cu

1 ianuarie 2017, lipsa fondurilor pentru plata drepturilor salariale stabilite prin hotărâri jude-cătorești, respectiv, tranșele aferente anului 2017 și restanțele pentru anul 2016”, a mai declarat

Simion Hancescu, președintele F.S.L.I. „Salariații din învățământ așteaptă cu interes punerea în practică a celorlalte măsuri stabilite prin programul de guvernare: modernizarea infrastructurii școlare, reforma curriculară și îmbu-nătățirea statutului social al salariaților din educație. Testul edifi-cator, în ceea ce privește importanța pe care actuala Putere o acordă salariaților din educație, îl reprezintă poziționarea tuturor categoriilor de personal din învățământ în grilele de salarizare ale proiectului legii salarizării unitare. Pentru transpunerea în practică a acestor deziderate, FSLI își manifestă dorința de a se implica în calitate de actor, așa cum a făcut-o acum în rezolvarea problemei personalului nedidactic și nu în calitate de spectator”, a mai afirmat Simion Hancescu, președintele F.S.L.I.

Simion HANCESCU, președinte FSLI

Personalul nedidactic din învățământ primește salariile majorate, de la 1 februarie 2017

Punerea în plată a dobânzilor

ASI Suceava a luat această decizie după ce a epui-zat toate demersurile posibile în vederea obţinerii acestor drepturi băneşti. În opinia noastră, reprezentanții ISJ Su-ceava se fac vinovați de săvârșirea infracțiunii de abuz în serviciu prevăzute de art. 297 din Codul Penal pentru că încalcă dispozițiile legale care prevăd acordarea sporului de condiții vătămătoare de muncă.

În acelaşi timp, ISJ Suceava este singura instituţie care se opune acordării acestui spor şi nu unitatea şcolară.

Procedural, am apelat la varianta corectă şi legală pentru a soluţiona problema pentru toate unităţile şcolare din judeţ, în acelaşi timp. Faptul că unii dintre colegii noştri aud pe diferite canale, altele decât cele ale ASI Suceava, că ar fi bine să executăm silit unitatea şcolară, ne obligă să vă ex-punem următoarele aspecte:

În cazul executării silite, obligaţia punerii în plată revi-ne unităţii angajatoare. Astfel, nu e normal să fie tras la răspundere directorul (care nu împiedică acest lucru), pentru blocajul creat de ISJ Suceava;

„Instituţia executării silite” este greoaie şi riscantă, sub câteva aspecte: poate fi întreruptă printr-o simplă cerere de amânare a executării silite; dacă executa-rea silită ar fi demarată şi s-ar pune în aplicare, exisă riscul blocării contului unităţii şcolare, fapt ce ar putea duce la blocarea salariilor. Ori, cum nu toată lumea din unitatea şcolară face obiectul acţiunii „spor de ecran”, nu ne putem permite să se ajungă în această situaţie pentru ceilalţi angajaţi, membri de sindicat, nebeneficiari ai acestui spor.

Vă rugăm să comunicaţi tuturor colegilor care fac obiectul acţiunii „spor de ecran”, despre demersul întreprins de ASI Suceava privind recuperarea sporului.

Dacă unii dintre colegi doresc să aplice executarea silită, ASI Suceava îi asigură de tot sprijinul.

Dorin Marcel SOLCAN, consilier juridic

Recuperarea sporului pentru condiții vătămătoare de muncă

1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de către comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar, stabilirea nu-mărului gradațiilor de merit și a punctajului minim pe categorii de personal și pe discipline de învățământ (Perioada: 27 – 31 martie 2017);

2. Comunicarea fișelor de evaluare, a numărului gradațiilor de merit și a punctajului minim pe categorii de personal și pe discipline de învățământ de către inspectoratul școlar, în teritoriu (Perioada: 3 – 6 aprilie 2017);

3. Întocmirea și depunerea, de către candidați, a dosarelor și obținerea avizelor la nivelul unității de învăță-mânt (Perioada: 7 aprilie – 5 mai 2017);

4. Depunerea dosarelor care conțin documentele justificati-ve privind activitatea candidatului respectiv la secretaria-tul/registratura inspectoratului școlar (Perioada: 8 – 12 mai 2017)

5. Analiza dosarelor de către inspectorul școlar care coordo-nează disciplina, cu consultarea consiliului consultativ și elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului în specialitate (Perioada: 9 – 26 mai 2017);

6. Verificarea dosarelor și acordarea punctajelor de către comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acor-dării gradației de merit (Perioada: 28 mai –21 iunie 2017);

7. Aprobarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării, de către consiliul de administrație al inspectora-tului școlar (Perioada: 22 – 23 iunie 2017);

8. Afișarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării la avizierul inspectoratului școlar (Termen: 27 iunie 2017);

9. Depunerea contestațiilor asupra punctajului acordat și stabilirea numărului gradațiilor de merit ce pot fi redistri-buite (Zilele: 29 – 30 iunie 2017);

10. Soluționarea contestațiilor de către comisia de contestații (Perioada: 3 – 5 iulie 2017);

11. Validarea rezultatelor finale ale concursului de către con-siliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestora la inspectoratele școlare (Termen: 7 iulie 2017);

12. Înaintarea la Ministerul Educației Naționale a listelor cu personalul didactic din unitățile de învățământ, validat în vederea acordării gradației de merit (Perioada: 10 – 11 iulie 201);

13. Emiterea ordinului ministrului educației naționale (Termen: 18 august 2017).

Graficul desfășurării concursului pentru obținerea gradației de merit Art. 1. - (1) Anul şcolar 2017-2018 are 35 de săptămâni de cursuri,

însumând 167 de zile lucrătoare. (2) Prin excepţie de la prevederile alin. (1), se stabilesc următoarele: a) pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar are 32 de săptămâni de cursuri şi se încheie în data de 25 mai 2018; b) pentru clasa a VIII-a, anul şcolar are 34 de săptămâni de cursuri şi se încheie în data de 8 iunie 2018; c) pentru clasele din învăţământul liceal - filiera tehnologică, cu excepţia claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare; d) pentru clasele din învăţământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare; e) pentru învăţământul special - clasele a IX-a - XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 177 de zile lucrătoare; f) stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenţii ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfă-şoară în perioada propusă de unitatea de învăţământ organizatoare şi aprobată de inspectoratul şcolar, conform structurii anului şcolar, cu res-pectarea vacanţelor; g) pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiş-tri), durata cursurilor este cea stabilită prin planurile- cadru de învăţământ, în vigoare. Art. 2. - Anul şcolar 2017-2018 începe pe data de 1 septembrie 2017, se încheie pe data de 31 august 2018 şi se structurează pe două semes-tre, după cum urmează:

Semestrul I are 18 săptămâni dispuse în perioada 11 septembrie 2017-2 februarie 2018.

Cursuri - luni, 11 septembrie 2017 - vineri, 22 decembrie 2017 În perioada 28 octombrie - 5 noiembrie 2017, clasele din învăţământul primar şi

grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.

Vacanţa de iarnă - sâmbătă, 23 decembrie 2017 duminică, 14 ianuarie 2018 Cursuri - luni, 15 ianuarie 2018 - vineri, 2 februarie 2018 Vacanţa intersemestrială - sâmbătă, 3 februarie 2018 duminică, 11 februarie

2018

Semestrul al II-lea are 17 săptămâni dispuse în perioada 12 februa-rie 2018 -15 iunie 2018

Cursuri - luni, 12 februarie 2018 - vineri, 30 martie 2018 Vacanţa de primăvară - sâmbătă, 31 martie 2018 - marţi, 10 aprilie 2018 Cursuri - miercuri, 11 aprilie 2018 - vineri, 15 iunie 2018 Vacanţa de vară - sâmbătă, 16 iunie 2018 - duminică, 9 septembrie 2018 Art. 3. - În zilele libere prevăzute de lege şi de contractul colectiv de muncă aplicabil nu se organizează cursuri. Art. 4. - Unităţile de învăţământ şi inspectoratele şcolare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie - Ziua internaţională a edu-caţiei, ziua de 5 iunie - Ziua învăţătorului. Art. 5. - (1) Programul naţional "Şcoala altfel" se va desfăşura în peri-oada 2 octombrie 2017-31 mai 2018, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unităţii de învăţământ. (2) Intervalul aferent programului "Şcoala altfel" nu coincide cu perioada lucrărilor scrise semestriale/tezelor. Art. 6. - Lucrările scrise semestriale/tezele se susţin la finalul semes-trelor, după parcurgerea programei şcolare cu cel puţin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului. Art. 7. - Etapele naţionale ale olimpiadelor şcolare se organizează, de regulă, în perioada vacanţei de primăvară, conform calendarului olimpia-delor naţionale şcolare. Art. 8. - (1) În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de con-diţiile climaterice locale speciale şi de specificul şcolii, inspectoratele şcolare pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modifi-cări ale structurii anului şcolar stabilite prin prezentul ordin. (2) Solicitarea de modificare a structurii anului şcolar se face după consultarea consiliului reprezentativ al părinţilor din unitatea/unităţile de învăţământ respectivă/respective. (3) Aprobarea modificării structurii anului şcolar, menţionată la alin. (1), se acordă în condiţiile asigurării unui număr de zile de cursuri cel puţin egal cu cel stabilit la art. 1, precum şi a posibilităţii ca toţi elevii să partici-pe, fără restricţii, la examenele şi evaluările naţionale: evaluarea naţiona-lă a absolvenţilor clasei a VIII-a, examenul de bacalaureat, examenele de certificare a competenţelor profesionale, examenele de atestare a compe-tenţelor, examenele de absolvire. (4) Recuperarea cursurilor suspendate ca urmare a unor situaţii obiecti-ve de urgenţă, cum ar fi epidemii, intemperii, calamităţi naturale sau altele asemenea, nu se poate realiza în perioada vacanţelor şcolare. Art. 9. - Calendarul examenelor/evaluărilor naţionale, al examenelor de absolvire, respectiv de certificare/atestare a calificării profesionale/a competenţelor, precum şi calendarul admiterii în clasa a IX-a se aprobă prin ordine distincte ale ministrului educaţiei naţionale. Art. 10. - Direcţia generală evaluare şi monitorizare învăţământ preuni-versitar, Direcţia minorităţi, Direcţia generală management preuniversitar, inspectoratele şcolare, precum şi conducerile unităţilor de învăţământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Art. 11. - Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Structura anului școlar 2017 - 2018

drepturile copiilor dezavantajați, romi și nu numai, care trăiesc în îngrijirea rezidențială, în familii de plasament sau proveniți din zone defavorizate. Acest lucru s-a realizat prin formare specifică pentru operatori care lu-crează în îngrijirea la domiciliu și instituții, cu ajutorul unor trening-uri prin schimbul de bune practici. Proiectele au implicat direct copiii care trăiesc sau participă la îngrijirea rezidențială. Aceștia au luat parte la întâlnirile și atelierele programate în cadrul proiectului. Grupurile țintă vizate și atinse de acest proiect au fost copiii între 10 și 18 ani dar și profesioniștii care lucrează cu aceștia sub diverse forme. În acest sens au fost angrenați în diverse activități de formare practică și teoretică copii romi și non-romi de la Colegiul Tehnic de Indus-trie Alimentară Suceava, Colegiul Tehnic Alexandru Ioan Cuza Suceava, LPS Suceava, Școlile Gimnaziale Ostra, Frasin, Șcheia, Centrul de Edu-

cație Incluzivă Sf. Andrei Gura Humorului, Casele de Tip Familial Visătorii Fundu Moldovei, Colț Alb și Micul Prinț Suceava, Centrul de Plasament Solca. Profesioniștii participanți la trening-urile proiectului au provenit din rândul celor care lucrează sub o formă sau alta cu acești copii defavori-zați. Aceștia au fost psihologi sau asistenți sociali ai organizației Salvați Copiii Suceava, Clinicii ALIAT Suceava, Serviciului de Probațiune Sucea-va, CTF Visătorii Fundu Moldovei, CP Solca sau profesori și antrenori din Cercurile Metodice de Educație Fizică și Sport sau Sport de Performanță din Suceava și Gura Humorului. Obiectivele proiectului au fost îndeplinite în totalitate. Rețeaua de specialiști formată a dus la creșterea schimbului de informații în timp real, dar și la rezolvarea unor nevoi stringente specifice acestor grupuri defavo-rizate.

prof. Mihai ANDROHOVICI – Liceul cu Program Sportiv Suceava prof. Cristina MIHALEA – Școala Gimnazială Petru Comarnescu Gura Humorului

Legătură între profesioniști și copii

1. Întreprinderea demersurilor necesare pentru o salariza-re echitabilă a personalului din învățământ, prin noua lege de salarizare unitară. 2. Demararea demersurilor pentru a convinge cele două camere ale Parlamentului României să adopte inițiativele legislati-ve promovate de parlamentari, la propunerea FSLI, respectiv: proiectul de Lege privind învestirea personalului didactic de pre-dare, de conducere, de îndrumare și de control cu exercițiul auto-rității publice pe timpul și în legătură cu îndeplinirea atribuțiilor de serviciu; proiectul de Lege privind modificarea și completarea art. 12 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, prin care, elevii înscriși în învățământul profesional și tehnic cu durata de minimum 3 ani beneficiază de masă și cazare gratuită în cantinele și internatele școlare; proiect de Lege pentru modificarea și completarea art. 69 din Legea edu-cației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulteri-oare, prin care se reglementează regimul juridic al manualelor școlare; proiectul de lege de modificare și completare a art. 284 din Legea educației naționale nr. 1/2011, în vederea rezolvării problemelor existente în ceea ce privește pensionarea personalu-lui didactic; proiect de lege de modificare a art. 262 alin. (4) din Legea educației naționale, astfel încât reducerea normei didactice de predare cu 2 ore săptămânal să nu fie condiționată de încadra-rea în bugetul aprobat. 3. Implicarea în elaborarea Legii educației naționale și a Legii privind Statutul personalului din învățământ. 4. Intervenirea, la nivelul factorilor decizionali, pentru a se asigura plata drepturilor de natură salarială acordate personalului din învățământ prin hotărâri judecătorești, inclusiv pentru plata sumelor reprezentând dobânzi legale acordate de instanțele de judecată. 5. Continuarea acțiunii de debirocratizare a învățământu-lui preuniversitar. 6. Intervenirea, la nivelul factorilor decizionali, pentru elaborarea în regim de urgență a normativelor pentru personalul didactic auxiliar și pentru personalul auxiliar specific învățământu-lui (nedidactic), dar și pentru aprobarea Regulamentului privind locurile de muncă, categoriile de personal, mărimea concretă a sporului pentru condiții de muncă, precum și condițiile de acorda-re a acestuia, pentru personalul din învățământ. 7. Întreprinderea diligențelor necesare pentru modifica-rea legislației în domeniul pensiilor, astfel încât stabilirea acesto-ra și plata acestora pentru toate categoriile să aibă la bază princi-piul contributivității la fondul de pensii. 8. Pregătirea Conferinței Naționale a F.S.L.I.

Colegiul Național al Liderilor FSLI

Obiectivele FSLI în anul 2017

Gimnazială Nr. 1 Gura Humorului ediţia a XIII–a a Con-cursului Internaţional de Matematică “Memorialul David Hrimiuc”. Obiectivele urmărite sunt cele care au ca funda-ment competenţe cheie din Cadrul European de Dezvoltare: verificarea periodică corelată cu stadiul de pregătire aferent anului şcolar în curs; structurarea informaţiilor şi a cunoştin-ţelor de specialitate; formarea spiritului competitiv şi a dispo-nibilităţii de a crea relaţii de colaborare cu elevi din alte şcoli

pe un domeniu specific şi facilitarea schimbului de experien-ţă între profesorii de matematică implicaţi în proiect. Toate aceste obiective fundamentează la nivel formativ competen-ţele cheie: a învăţa să înveţi şi capacitatea de a dezvolta şi aplica gândirea matematică pentru rezolvarea diferitelor pro-bleme, accentul punându-se pe proces, activitate şi cunoştin-ţe. Memorialul David Hrimiuc reprezintă un mod de a oferi participanţilor autocunoaştere. Astfel, acest concurs invită elevii să pătrundă cu mintea, dar însoţiţi de inteligenţa intuiti-vă într-un altfel de joc, cel al cifrelor, care cu adevărat guver-nează lumea.

Organizatorii concursului au fost : Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, Primăria oraşului Gura Humorului, Socie-tatea de Ştiinţe Matematice, Universitatea de Stat din Tiras-pol – Facultatea de Fizică şi Matematică, Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi – Facultatea de Informatică, Asociaţia cultural – ştiinţifică şi profesională „C.C.D.- Bucovina”și Şcoala Gimna-zială Nr. 1 Gura Humorului. Comisia de organizare a avut următoarea componență: preşedinte de onoare al concursului – Conf. univ. dr. AN-DREI BRAICOV de la Universitatea de Stat din Tiraspol – Facultatea de Fizică şi Matematică; preşedintele concursului

– Conf. univ. dr. LENUŢA ALBOAIE de la Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi – Facultatea de Informatică; vicepreşedinţi – prof. Marinela – Cristina Cimpoeşu, inspector şcolar al

I.Ş.J. Suceava, prof. Munteanu Eugen – director Şcoala Gimnazială Nr. 1 Gura Humorului și prof. Ispăşoiu Dorel, șef de catedră la Şcoala Gimnazială Nr. 1 Gura Humorului; infor-matician: Zofotă Ovidiu – Şcoala Gimnazială Nr. 1 Gura Hu-morului; secretari: Comişescu Maria - Ancuţa şi prof. Fedorovici Petruţa – Şcoala Gimnazială Nr. 1 Gura Humoru-lui; membri: prof. Rusu Eugenia, prof. Cojocaru Crina şi prof. Spinosu Dorina – Şcoala Gimnazială Nr. 1 Gura Humorului

iar din comisia de selectare a subiecte-lor a făcut parte domnul Duminică Tra-ian – prof. metodist la Casa Corpului Didactic „George Tofan” Suceava. La ediția din acest an au partici-pat 258 elevi de la clasa a III-a până la clasa a VIII-a, de la 30 de școli din 3 județe din România și Liceul Teoretic „Orizont” – Durleşti din Chişinău, Repu-blica Moldova. Competiția a fost strân-să, subiectele au avut un grad înalt de dificultate, iar emoțiile și-au făcut loc printre elevii și profesorii care i-au pre-gătit. S-au acordat în total 136 de premii astfel: 7 Premii I, 9 Premii II, 17 Premii III, 18 Mențiuni I, 21 Mențiuni II, 28 Mențiuni III și 36 Mențiuni. Pentru buna desfășurare a con-cursului, ca și la edițiile precedente, și-au adus contribuția financiară mulți sponsori: Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, Primăria oraşului Gura Humo-rului, Facultatea de Informatică de la Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi, societăți comerciale din Gura Humorului, părinți

ai elevilor din școala noastră. Mulțumită acestora s-a consti-tuit și un fond de premiere din care elevii premiați au fost recompensați, pe lângă diplome și medalii și cu premii valori-ce. Conchidem că participarea la acest concurs nu în-seamnă numai un interes sporit pentru matematică, ci impli-că şi o dezvoltare a unor elemente de cultură necesare în orice domeniu de activitate umană. Semnifică, de altfel, un demers preţios pentru formarea unei gândiri corecte, consec-vente, care măreşte puterea de pătrundere şi analiză a spiri-tului uman. În acest sens, scopul general al proiectului nos-tru constă în dezvoltarea capacităţii instituţionale a şcolii de a desfăşura activităţi de pregătire la matematică, centrate pe identificarea, îndrumarea şi valorificarea potenţialului elevilor cu aptitudini şi capabili de performanţă, pentru că, învățând matematică înveți să gândești.„Matematica este ca urcuşul la munte. Efortul este răsplătit de privelişti măreţe. Ca şi pe munte, ascensiunile în matematică sunt frumoase dacă nu eşti obsedat doar de locul unde vrei să ajungi şi dacă eşti în stare să savurezi tot ceea ce întâlneşti pe par-curs.“ (Solomon Marcus – „Şocul matematicii“).

Organizatorii

Concursul internaţional de matematică “Memorialul David Hrimiuc”

Temperamentali, tinerii îşi construiesc drumul prin viaţă. Unii simt şi pot să fie generoşi, chibzuiţi, toleranţi, acceptând injustiţia generată într-un colectiv, căutând soluţii de relaţionare şi atenuare a conflictelor, alţii, nu reuşesc decât să se impună prin forţa muşchilor. Iar când şi aceştia devin insuficient de oţeliţi, tendinţa de a căuta sprijin într-o autoritate care să-i mulţumească din punctul de vedere a siguranţei personale este abso-lut firească. Astfel, spiritul de echipă se transformă într-unul de gaşcă, iar aplecarea spre infracţionalitate curge cât se poate de firesc atunci când aceştia obţin şi satisfacţii. Evident că şcoala trebuie să intervină blocând asemenea tentative, dar nu întotdeauna ajung să fie cunoscute din timp de către profesori, iar multe din fapte se consumă dincolo de porţile şcolii când autoritatea acestei instituţii nu mai poate interveni. Din acest motiv colaborarea cu poliţia devine firească, iar scopul este tocmai acela de a preveni asemenea conflicte. Agentul şef de poliţie Cornel Pavel de la Poliţia de Proximitate din Fălticeni a participat joi, 23 februarie 2017, la Colegiul „Vasile Lovi-nescu” din Fălticeni la proiectul educaţional „Combaterea violenţei, a consumului de substanţe nocive şi a traficului de persoane”, proiect coor-donat de profesorii Luminiţa Filipoaia şi Claudia-Elena Şandru, aducând în discuţie tocmai aceste aspecte, legate de alunecarea spre infracţionali-tate a unor elevi, din dorinţa de a se impune prin argumentul forţei, neşti-ind că, astfel, devin propriile victime. „Există un pact pe care îl fac aceştia cu persoane cu comportament infracţional din afara şcolii, mituindu-i în scopul creării unei imagini de suveran în faţa colegilor, dar care-i fac dependenţi de aceştia, riscând şi devenind tocmai uneltele acelor infrac-tori. Sunteţi la început de drum în viaţă, iar ca să deveniţi de pe acum clienţi ai poliţiei, nu cred că e o opţiune tocmai bună. Părinţii şi-au pus speranţe în voi trimiţându-vă la şcoală. Învăţaţi ca să le deveniţi un sprijin pentru că şi ei v-au sprijinit! Nu faceţi în aşa fel încât să le deveniţi o povară pe tot restul vieţii lor!” a precizat dl. Cornel Pavel. „Noi vă putem ajuta, dar cel mai mare ajutor îl primiţi de la voi înşivă, căutând să evitaţi asemenea anturaje şi mai ales de a vă ţine la distanţă faţă de persoanele

rău famate. Nu-i provocaţi în nici un fel, fie prin comportament, fie prin vestimentaţie, fie prin etalarea unor obiecte scumpe, şi ce-i mai important, nu le căutaţi prietenia! Nu vă vor fi niciodată prieteni!” a mai precizat dl. agent. Poate că este o picătură într-un ocean cu apă, dar asemenea întâlniri vor mai continua, păstrând, astfel, linia prevenţiei în infracţionali-tatea juvenilă. Are, mai mult, rol de informare, dar poate că pe unii dintre elevi îi va determina să fie mai atenţi asupra pericolului de lângă ei, iar dacă au învăţat ceva de aici, e un mare câştig pentru societate în ansam-blul ei.

prof. Claudia Elena ȘANDRU, prof. Gina Maria TODICĂ

Combaterea infracţionalităţii în şcoli

Principiile FSLI au în vedere stabilirea palierelor de salarizare a tuturor categoriilor de personal din învățământul preuniversitar prin raportare la funcția didactică de predare. De asemenea, regulile generale care nu țin de specificul postului ocupat trebuie să fie identice pentru toate categoriile de personal (ex: sporul de stabilitate).

Salariul de bază al personalului didactic de predare debutant cu studii S reprezintă 2,5 x salariul minim brut pe țară garantat în plată;

Raportul dintre salariul maxim al fiecărei categorii de personal cu studii S și salariul debutantului corespun-zător aceleiași categorii de personal cu studii S, gra-dație 0, este de 2,2:1;

Raportul dintre salariul personalului cu studii S și cel cu studii SSD este de 1:0,9;

Raportul dintre salariul personalului cu studii S și cel cu studii M este de 1:0,8;

Salarizarea personalului din învățământul preuniversi-tar se realizează prin raportare la 7 trepte corespun-zătoare vechimii în învățământ și 6 gradații corespun-zătoare vechimii în muncă;

Raportul dintre salariul maxim corespunzător funcției de inspector școlar general și personalul didactic de predare, studii S, treapta 7, gradația 5 este de 1,65:1;

Raportul dintre salariul maxim corespunzător funcției de director și personalul didactic de predare, studii S, treapta 7, gradația 5 este de 1,40:1;

Personalul din învățământ care are o vechime neîn-treruptă în învățământ de peste 10 ani – beneficiază de o majorare a salariului de bază cu 15% (se va include in salariul de bază);

Personalul din învățământ care își desfășoară activi-tatea în învăţământul special – beneficiază de o majo-rare a salariului de bază cu 15%;

Personalul didactic de predare care își desfășoară activitatea în învăţământul de masă, cu copii cu cerin-țe educaționale speciale și/sau tulburări specifice de învățare certificate, integrați în învățământul de masă – beneficiază de o majorare a salariului de bază cu-prinsă între 5% și 10%, pe baza criteriilor stabilite prin

ordin al ministrului educației naționale și cercetării științifice;

Personalul didactic beneficiază de gradaţie de merit, acordată prin concurs, reprezentând o majorare a salariului de bază cu 25%; această gradaţie se acor-dă pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul inspectoratului şcolar; gradațiile de merit se repartizează pe unități de învățământ de către inspec-toratul școlar, pe baza criteriilor generale stabilite prin ordin al ministrului educației naționale și cercetării științifice; criteriile specifice de acordare a gradațiilor de merit se stabilesc la nivelul fiecărei unități de învă-țământ; gradaţia de merit se atribuie pe o perioadă de 5 ani.

Personalul didactic de predare care desfășoară activi-tatea de dirigenţie, respectiv învăţătorii, educatoarele, institutorii, profesorii pentru învăţământul primar, pro-fesorii pentru învăţământul preşcolar – beneficiază de o majorare a salariului de bază cu 10%;

Personalul didactic de predare care desfășoară activi-tatea de practică pedagogică – beneficiază de o ma-jorare a salariului de bază cu 10% -25%, pe baza criteriilor aprobate prin ordin al ministrului educației naționale și cercetării științifice;

Personalul didactic calificat şi personalul didactic de conducere care îşi desfăşoară activitatea în localităţi izolate beneficiază de o indemnizaţie cuprinsă între 3% și 20% din salariul de bază, stabilită prin hotărâre a Guvernului;

Personalul din învățământ beneficiază, în raport cu condiţiile în care își desfăşoară activitatea – condiţii periculoase sau vătămătoare – de o sumă cuprinsă între 150 de lei și 450 de lei, conform criteriilor apro-bate prin ordin al ministrului educației naționale și cercetării științifice;

Personalul din învățământ beneficiază de o indemni-zație de instalare, în cuantum de un salariu de bază, la angajarea în învățământ prin concurs, în primul an de la absolvirea studiilor.

Corelarea salariilor categoriilor de personal din învățământul preuniversitar

http://www.ziaruldepenet.ro/wp-content/uploads/20170226-Combaterea-infractionalitatii-in-scoli-e1488107780790.jpg

Director: Giani LEONTE ISSN 2458-0090, ISSN-L 2458-0090 Publicație lunară editată de Alianța Sindicatelor din Învățământ Suceava

Coordonatori: Vasile BUDUȘANU, Aurelian COCOREANU, Radu Vasile CORBOTIUC, Dumitru IRIMIA, Gheorghe ȘORODOC, Ovidiu VARVAROI

Juridic: Dorin Marcel SOLCAN

Distribuție: Maria Brîndușa SOFIAN, Iulia Cătălina CEASAR

Contact: telefax +4 0230 551 434, +4 0737 508 150

asis@suceavasji.ro, www.suceavasji.ro

Mai uniți ca niciodată!

î nva t a ma nt, este complet nemotivant, nu î ncurajeaza perfor-mant a profesionala s i nu atrage, ca tre acest sector vital, tinerii cu vocat ie pentru meseria de dasca l. De aceea, elaborarea Legii salariza rii unitare î n sectorul bugetar, devine prioritatea numa -rul unu a Federat iei Sindicatelor Libere din Î nva t a ma nt s i a Aliant ei Sindicatelor din Î nva t a ma nt Suceava, pentru anul 2017. Aceasta lege trebuie sa respecte doua principii majore: Salariul de baza a personalului didactic de predare debutant cu studii superioare sa reprezinte 2,5 X salariul minim brut pe t ara garantat î n plata ; Raportul dintre salariul maxim al fieca rei categorii de personal cu studii superioare s i salariul debutantu-lui corespunza tor aceleias i categorii de personal cu studii supe-rioare sa fie de 2,2/1.

Î n data de 27 iunie 2016, o delegat ie a Federat iei Sin-dicatelor Libere din Î nva t a ma nt, formata din Simion Hancescu – Pres edinte, Constantin Rada – Secretar General, Giani Leonte – vicepres edinte s i Pres edinte al Aliant ei Sindicatelor din Î nva -t a ma nt Suceava, Laviniu La custa – Pres edinte Uniunea Sindica-telor Libere din Î nva t a ma ntul Preuniversitar Îas i s i George Purcaru – Pres edinte Sindicatul Liber din Î nva t a ma nt Baca u, a avut o discut ie cu Viceprim-ministrul Roma niei, domnul Vasile Da ncu, ca urmare a situat iei din cele trei judet e (Suceava, Îas i, Baca u) î n care a existat un procent semnificativ de membri de sindicat care au anunt at public ca doresc sa se retraga de la examenele nat ionale din aceasta vara . Semnalul î n acest sens a fost dat de ASÎ Suceava s i putem afirma ca determinarea mem-brilor de sindicat din cele trei judet e a fa cut ca lucrurile sa se mis te s i sa nu se stinga lupta pentru Legea salariza rii. Î n cadrul discut iilor s-au abordat probleme generate de intrarea î n vi-goare a Ordonant ei de urgent a nr. 20/2016, dar s i alte proble-me specifice sistemului educat ional, inclusiv cele privind elabo-rarea unui proiect de lege a salariza rii î n sistemul bugetar.

ASÎ Suceava a fost prezenta la toate act iunile de pro-test desfa s urate la MENCS s i MFP pentru punerea î n plata a doba nzilor ca s tigate î n instant a . Î n luna decembrie 2016, am trimis fieca rei prima rii din judet o notificare prin care am aten-t ionat consiliile locale ca nepunerea î n plata a sentint elor jude-ca tores ti se sanct ioneaza conform legii. Î n urma acestui de-

mers, o parte din consiliile locale au alocat sumele necesare punerii î n plata a doba nzilor. Precedentul pozitiv s-a creat pen-tru ca la Grupul S colar „Nicanor Moros an” Pa rtes tii de Jos, do-ba nzile au fost achitate integral. Î n prima parte a anului 2017, punerea î n plata a doba nzilor e prioritate pentru ASÎ Suceava.

Urmare a demersurilor ASÎ Suceava, î n Comisia pari-tara din 18 ianuarie 2016 s-a obt inut:

Acordarea sporului pentru predarea simultană și perso-nalului didactic din învățământul gimnazial. Acest spor a fost acordat atât personalului din învățământul primar, cât și celui din învățământul gimnazial. Aceasta până la data de 1 ianuarie 2010, moment din care respectivul spor a fost acordat doar personalului didactic care asigu-ră predarea simultană în învățământul primar, nu și celui din învățământul gimnazial.

Acordarea primei de instalare în primul an de activitate de la absolvirea studiilor. Această primă de instalare reprezintă un stimulent important pentru cadrele didac-tice la început de carieră având în vedere faptul că un profesor debutant câștigă puțin peste salariul minim pe economie.

Î n ziua de luni, 29.02.2016, a avut loc la ÎSJ Suceava s edint a Comisiei paritare care trebuia sa la mureasca situat ia privind acordarea sporului pentru condit ii deosebite s i a î n-demnizat iei pentru bibliotecari. Discut iile nu au condus la nici un rezultat, iar argumentele aduse de ÎSJ Suceava au fost lipsite de substant a , î n tonul î nsus irii unor recomanda ri ministeriale. Dupa o perioada destul de lunga î n care a trebuit sa aduna m probe, î n data de 2 noiembrie 2016, Aliant a Sindicatelor din Î nva t a ma nt Suceava a depus Pla ngere penala î mpotriva Înspec-toratului S colar Judet ean Suceava pentru nepunerea î n execu-tare a sentint elor judeca tores ti prin care s-a dispus plata unor drepturi legale, respectiv sporul pentru condit ii va ta ma toare s i periculoase (sporul de ecran). Am luat aceasta decizie dupa ce am epuizat toate demersurile posibile î n vederea obt inerii acestor drepturi ba nes ti. Reitera m ca , î n acest moment, nu exis-ta un Regulament care sa reglementeze acordarea sporul pen-tru condit ii periculoase sau va ta ma toare de munca . Î n aceste condit ii, legalitatea acorda rii acestui spor este reglementata de Legea 71/2015, care prevede, clar, faptul ca angajatul care l-a avut î n luna decembrie 2009, trebuie sa î l aiba s i î n prezent, daca condit iile de munca nu s-au schimbat. Î n perioada 8-13 februarie 2016, am demarat un eveni-ment unic la nivel nat ional, denumit „10 pentru folclor”, care trebuie sa vina î n sprijinul colegilor care predau disciplina edu-cat ie muzicala s i nu numai. Ca nd am pornit la drum cu acest proiect, aveam o oarecare î ndoiala ca opt ionalul de folclor va fi predat î n toate cele zece unita t i s colare î n care am dus mesajul nostru prin spectacole. Î nsa , acum, la ceas de bilant , am consta-tat ca as tepta rile noastre au fost depa s ite prin implicarea pro-fesorilor, a conducerii unita t ilor s colare, a pa rint ilor s i a elevi-lor. Faptul ca , î n peste 40 de unita t i s colare din judet ul Suceava,

î n anul s colar 2016 – 2017, opt ionalul de folclor a fost agreat, demonstreaza reus ita unui proiect unic î n Roma -nia! Suntem ma ndri de ceea ce am realizat s i acest lucru nu ar fi fost posibil fa ra implicarea s i buna voint a artis tilor

nos tri de seama , sust inut i de Ansamblul Artistic ”Ciprian Po-rumbescu”, a Înspectoratului S colar Judet ean Suceava, care a î nt eles cerint ele unita t ilor s colare de a introduce folclorul ca obiect de studiu opt ional. Cred ca pa strarea s i perpetuarea valorilor s i tradit iilor roma nes ti s-au as ezat pe un fa gas bun ceea ce ne da sperant e ca tezaurul folcloric roma nesc s i al zonei va fi perpetuat din generat ie î n generat ie. S-a nimerit ca, î n acest an, Vinerea Patimilor sa fie î n ziua de 29 aprilie, data , ca nd se sa rba tores te Ziua Veteranilor de Ra zboi. Aliant a Sindicatelor din Î nva t a ma nt Suceava s i Pri-ma ria comunei Bosanci au hota ra t sa marcheze acest eveni-ment aduca nd un omagiu ata t veteranilor ca t s i va duvelor aces-tora. Cu aceasta ocazie, domnul profesor Valeru Avra mia s i-a lansat volumul cu caracter didactic „Valorificarea ma rturiilor veteranilor de ra zboi din Bosanci î n orele de consiliere s i orien-tare”. Îdeea lansa rii ca rt ii î n aceasta zi speciala , s-a na scut î n cadrul Cenaclului literar al ASÎ Suceava. Asta î nseamna ca ceea ce am î nceput acum un an a dat roade s i am fost pa rtas i la pri-ma lansare de carte sub egida Cenaclului nostru. S i î n anul 2016, peste 500 de membrii ai Aliant ei Sindi-catelor din Î nva t a ma nt Suceava, indiferent de nivelul salariilor sau de vechimea î n sistemul educat ional, s-au bucurat, î mpreu-na cu familiile lor, de ofertele promot ionale negociate de sindi-cat, pentru concedii la mare sau î n stat iuni balneoclimaterice, pentru odihna sau pentru refacerea capacita t ii de munca . Aproximativ 15.000 de angajat i din sistemul de î nva t a -ma nt s-au stra ns, î n data de 1 iunie 2016, î n fat a Palatului Vic-toria pentru a protesta fat a de grila de salarizare propusa de Guvern. Angajat i din educat ie din toata t ara au venit pentru mitingul de la Bucures ti, judet ul Suceava fiind reprezentat de 200 de membri de sindicat ai ASÎ Suceava. Lista de revendica ri a cuprins respectarea Legii Educat iei Nat ionale, î n sensul aloca -rii a minimum 6% din produsul intern brut pentru educat ie s i elaborarea, pa na la finalul mandatului Guvernului Ciolos , a unei legi de salarizare echitabila , pornind de la principii corecte, care sa abroge toate actele normative de salarizare existente î n prezent, astfel î nca t fiecare categorie socio-profesionala sa fie pozit ionata î n grila de salarizare î n funct ie de rolul pe care î l are î n dezvoltarea societa t ii. Ajuns la edit ia a ÎV-a, proiectul „Spartachiada profesori-lor”, a atins o alta dimensiune, datorita faptului ca a avut carac-ter interjudet ean prin participarea colegilor din judet ele Baca u, Neamt s i Vrancea, s i pentru ca numa rul de participant i a cres-cut, iar ramurile de sport s-au pliat pe cerint ele participant ilor, multe dintre ele devenind tradit ie. Unul din scopurile acestui eveniment a fost cel de a sensibiliza autorita t ile locale pentru a investi î n bazele sportive s colare s i de a permite, î n afara ore-lor, accesul elevilor nos tri s i noua pe aceste terenuri de sport. Federat ia Sindicatelor Libere din Î nva t a ma nt a urma rit cu mare atent ie modul î n care s-a derulat concursul pentru ocuparea funct iilor de director/director-adjunct. Decizia de a se folosi un sistem de î nscriere electronic neverificat a generat erori de sistem s i a condus la nereguli, care au ridicat serioase semne de î ntrebare privind corectitudinea î nscrierii candidat i-lor s i î ncadrarea î n timpul alocat acestui proces, conform meto-dologiei de concurs. Dupa intrarea î n vigoare a HG nr. 582/2016 un numa r apreciabil de salariat i din categoria personalului didactic auxi-liar a î nregistrat diminua ri salariale cu sume cuprinse î ntre 300 s i 1000 de lei, î nva t a ma ntul fiind singurul sector bugetar î n care s-a constatat ca exista sca deri salariale. Hota ra rea de Gu-vern 935/2016 repara aceasta nedreptate s i, la solicitarea ASÎ Suceava, as tepta m ra spunsul ÎSJ Suceava privind modalitatea de recuperare a sumelor pierdute î n perioada august-decembrie 2016. Apreciem ca H.G. nr. 935/2016 ce vizeaza salarizarea secretarilor s i contabililor nu este momentan afec-tata de acest context legislativ. Va trebui î nsa ca ea sa fie inte-grata î n noile grile de salarizare care vor trebui elaborate î n conformitate cu Legea nr. 250 de ca tre M.E.N.C.S . printr-o me-todologie aprobata ulterior printr-o hota ra re de guvern. Cea mai importanta reus ita este obt inerea unei majo-ra ri a salariilor cu un procent mediu de 15% pentru î ntregul personal din î nva t a ma nt, inclusiv pentru angajat ii din inspecto-ratele s colare, î ncepa nd cu data de 1 ianuarie 2017. Un alt amendament prevede calcularea sporurilor pentru practica pedagogica , pentru predarea la clase simultane s i pentru locali-ta t i izolate geografic, la actualele salarii de baza s i nu ca sume compensatorii as a cum prevede O.U.G. 20/2016. Î nta rzierea constituirii noului Guvern face imposibila aplicarea cres terilor salariale î ncepa nd cu 1 ianuarie 2017, dar credem ca ea va fi posibila î ncepa nd cu 1 februarie 2017. Am continuat sa edita m publicat ia „Cuva ntul Sindicatu-lui”. Este o publicat ie de informare s i opinie sindicala , cu ÎSSN, s i care poate fi folosita de membrii ASÎ Suceava care doresc sa -s i faca publice creat iile. O constanta a anului 2016 a fost intervent iile s i aparit ii-le î n presa , televiziune, radio, î n cadrul Reuniunilor manageria-le î n care am semnalat problemele cu care se confrunta î nva t a -ma ntul roma nesc, cera nd eliminarea finant a rii per elev, stabili-rea unui traseu al finant a rii care sa nu depinda de administra-t ia locala . Am atras atent ia ca mult i elevi nu vor ga si pe ba nci manualele s colare; programele s colare sunt î n continuare su-praî nca rcate s i rupte complet de realita t ile din Roma nia; mii de unita t i de î nva t a ma nt nu au autorizat ii sanitare de funct ionare; salariile personalului din î nva t a ma nt sunt umilitoare.

Desigur ca ar mai fi multe de spus, probleme î n î nva t a -ma nt sunt multe s i greu de rezolvat, dar î mpreuna s i numai î mpreuna vom reus i, î n anul 2017, sa mai facem ca t iva pas i î n rezolvarea doleant elor noastre.

Giani LEONTE, Președinte ASI Suceava

Activitatea Alianței Sindicatelor din Învățământ Suceava în anul 2016

Petrea. Doamna ministru Lia Olguța Vasilescu a prezentat câteva principii generale care vor sta la baza elaborării acestui proiect de act normativ:

vor fi elaborate grile separate pentru funcțiile ocupate de persoane alese și pentru ceilalți salariați bugetari;

creșterea medie în sectorul bugetar, în perioada 1 ianu-arie 2018 – 1 ianuarie 2020, va fi de 56%;

sporurile vor fi, în medie, de 30% pe ordonatorul de credite;

se va reintroduce fondul de premiere în valoare de 5%.

În perioada următoare vor avea loc discuții cu fiecare familie ocupațională în parte, iar până la finalul lunii martie acest proiect de lege trebuie finalizat, pentru a fi înaintat Parlamentului și adoptat până la sfârșitul lunii iunie a.c.

Referitor la grila pentru învățământ, singurul lucru convenit astăzi este reducerea numărului treptelor de vechime de la 11 la 7 pentru cadrele didactice, ultima urmând a fi “peste 25 de ani”.

Deși mărunt, acesta e un prim pas în stabilirea unei grile corecte pentru angajații din învățământul pre-universitar. Pasul cel mare constă în concretizarea prin-cipiului de bază pe care FSLI îl va susține la negocieri și anume: salariul unui profesor debutant să fie de 2,5 x salariul minim pe economie, iar salariul unui profesor la final de carieră să fie de 2,2 x salariul unui profesor de-butant.

Au început întâlnirile pe marginea Legii salarizării

Startul Proiectului “10 pentru folclor” a avut loc luni, 20 februarie, în sala de sport a Școlii Gimnaziale Nr. 9 ”Ion Creangă” din Municipiul Suceava. Evenimentul a debutat cu o ceremonie de premiere. Organizatorii au acordat distincții artiștilor și prima-rilor din cele 10 localități în care a fost organizat proiectul anul trecut: respectiv Suceava, Bosanci, Berchisești, Dolhasca, Mănăs-tirea Humorului, Câmpulung Moldovenesc, Serbăuți, Satu Mare, Mălini și Moara. La toate întâlnirile-spectacol, cei zece din acest an: Grigo-re Gherman – interpret de muzică populară, Andra Matei – inter-pretă de muzică populară, profesorul Constantin Irimia – repre-zentantul Consiliului Județean Suceava, inspectorul de arte Lore-dana Ceică – reprezentantul Inspectoratului Școlar, poli-instrumentistul Leonard Zamă, realizatorul de emisiuni TV Mihae-la Bârsan, maestrul coregraf Costinel Leonte, profesorul Giani Leonte – președintele Alianței Sindicatelor din Învățământ Sucea-va, interpreta de muzică populară Angelica Flutur și preotul Iulian Florea, reprezentantul Arhiepiscopiei Sucevei și Rădăuților au argumentat prin discursuri, jocuri populare și cântece necesitatea introducerii folclorului ca obiect de studiu opțional în școlile din județul Suceava. Alături de noi au fost, în fiecare zi, membrii An-samblului Artistic Profesionist ”Ciprian Porumbescu”din Suceava. Am avut și invitați surpriză: Ovidiu Homorodean, Ancuța Corlățan, Marian Gogan, Denisa Apetrei și Ansamblul folcloric ”Bilcuța”. ”10 pentru folclor” este un proiect ce se întinde pe o perioadă destul de mare de timp și este solicitant pentru cei care participă fiindcă, ne-am propus să avem zilnic câte două repre-zentații timp de o săptămână. Toți cei implicați au îmbrățișat imediat această cauză nobilă și s-au mobilizat exemplar pentru buna desfășurare a proiectului. Mă bucur enorm că am reușit să atragem noi membri în echipa noastră și fiecare este foarte dedi-cat acestei cauze nobile. Povestea ”10 pentru folclor” nu ar fi putut crește așa fru-mos, fără sprijinul și implicarea necondiționată a Consiliului Jude-țean Suceava, dar și a Primăriei Municipiului Suceava. ”Anul acesta a fost un pic mai greu decât anul trecut de-oarece am ajuns în cele 10 localități, după ce se s-au termina orele de curs. Am ținut foarte mult să nu ne suprapunem peste orele de curs pentru a nu crea discuții pe marginea participării elevilor și părinților la aceste evenimente”, a afirmat organizatorul proiectului Giani Leonte, președintele Alianței Sindicatelor din Învățământ Suceava. ”10 pentru folclor” este organizat de către Televiziunea Intermedia, Alianța Sindicatelor din Învățământ Suceava, Inspec-toratul Școlar Județean Suceava, în parteneriat cu Consiliul Jude-țean Suceava, Arhiepiscopia Sucevei și Rădăuților, Uniunea Polo-nezilor din România, Asociația ”Plai străbun” și primăriile din loca-litățile în care au avut loc cele 10 întâlniri spectacol.

Mihaela Bârsan, realizator emisiuni Intermedia TV Suceava

”10 pentru folclor” - eveniment unic în România!