evaluation formative
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Evaluation formative. Exploiter un oscillogramme Utiliser la relation entre la période et la fréquence. Question 1 : Sur l ’ oscillogramme suivant : Nommer la grandeur portée en abscisse : Nommer la grandeur portée en ordonnée :. Question 1 : Correction Sur l ’ oscillogramme suivant : - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Evaluation formative
1. Exploiter un oscillogramme2. Utiliser la relation entre
la période et la fréquence.
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Question 1 :
Sur l’oscillogramme suivant :Nommer la grandeur portée en abscisse :Nommer la grandeur portée en ordonnée :
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Question 1 : Correction
Sur l’oscillogramme suivant :Nommer la grandeur portée en abscisse : le tempsNommer la grandeur portée en ordonnée : la tension
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Bilan
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas identifier
les axes.
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas identifier
les axes.
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Question 2 :
Qualifier à l’aide de 3 adjectifs la tension suivante :
![Page 6: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/6.jpg)
Question 2 : Correction
Qualifier à l’aide de 3 adjectifs la tension suivante : Périodique
AlternativeSinusoïdale
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Bilan
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne
connais pas la signification du vocabulaire spécifique.
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne
connais pas la signification du vocabulaire spécifique.
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Question 3 :
Reproduire la forme d’un motif sur le cahier
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Question 3 : Correction
Reproduire la forme d’un motif sur le cahier
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Bilan
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais
pas délimiter le motif : la plus petite partie de la
courbe qui se reproduit.
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais
pas délimiter le motif : la plus petite partie de la
courbe qui se reproduit.
![Page 11: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/11.jpg)
Question 4 :
Quels sont les réglages de l’oscilloscope ?
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Question 4 : Correction
Quels sont les réglages de l’oscilloscope ?
Temps en abscisses :0,2 ms / div
Tension en ordonnées :5 V / div
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Bilan
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas trouver la
graduation des 2 axes.
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas trouver la
graduation des 2 axes.
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Question 5 :
Déterminer la valeur maximale de la tension
![Page 15: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/15.jpg)
Question 5 : Correction
Déterminer la valeur maximale de la tension
3 divisions de hauteur5 V / div
Umax = 3 × 5Umax = 15 V
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Bilan
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas lire des
valeurs sur un graphique.
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas lire des
valeurs sur un graphique.
![Page 17: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/17.jpg)
Question 6 :
Déterminer la période de la tension
![Page 18: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/18.jpg)
Question 6 : Correction
Déterminer la période de la tension
Le motif s’étend sur5 divisions 0,2 ms / div
T = 5 × 0,2T = 1 ms
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Bilan
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas lire des
valeurs sur un graphique.
Je ne pourrai pas exploiter l’oscillogramme si je ne sais pas lire des
valeurs sur un graphique.
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Donnée :Question 7 :
Donner la signification de chacun des termes.
f :
T :
![Page 21: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/21.jpg)
Donnée :Question 7 : Correction
Donner la signification de chacun des termes.
f : Fréquence
T : Période
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Bilan
Je ne pourrai pas utiliser la relation entre fréquence
et période car je ne connais pas la signification
des termes utilisés.
Je ne pourrai pas utiliser la relation entre fréquence
et période car je ne connais pas la signification
des termes utilisés.
![Page 23: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/23.jpg)
Donnée :Question 8 :
Préciser l’unité de chacun des termes.
f :
T :
![Page 24: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/24.jpg)
Donnée :Question 8 : Correction
Préciser l’unité de chacun des termes.
f : Hertz , Hz
T : seconde , s
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Bilan
Je ne pourrai pas utiliser la relation entre
fréquence et période car je sais pas associer une grandeur et son unité.
Je ne pourrai pas utiliser la relation entre
fréquence et période car je sais pas associer une grandeur et son unité.
![Page 26: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/26.jpg)
Donnée :
Question 9 :
Calculer la fréquence de la tension précédente :
f =
en s
en Hz
![Page 27: Evaluation formative](https://reader037.vdocuments.us/reader037/viewer/2022110101/56812b68550346895d8f8911/html5/thumbnails/27.jpg)
Donnée :
Question 9 : Correction
Calculer la fréquence de la tension précédente :
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BilanJe ne pourrai pas utiliser la relation entre fréquence et période car
- je ne sais pas mener le calcul numérique.
- j'ai oublié de convertir
Je ne pourrai pas utiliser la relation entre fréquence et période car
- je ne sais pas mener le calcul numérique.
- j'ai oublié de convertir