evaluame_2015

¿Dónde puede ver estos avisos?

Seleccione una respuesta.

a. on a newspaper

b. on a book

c. on a envelope

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question2

Puntos: 1

Choose the option that best completes this sentence.

My brother and I _______________ Hip hop.


a. Likes .

b. Does likes.

c. Do like.

d. Like.

Correct ending verb like in Simple present tense first person plural.

ELABORADO POR: SAENZ CASTRO LUIS CARLOS

Incorrecto


Question3

Puntos: 1

Choose the letter of the word or group of words that best complete the sentence.

The plane ________ landing at the airport in five minutes.


a. it is.

b. will be.

c. it really is.

d. is descending.

The sentence has a subject Plane and has part of a verb landing, to be correct, some part of the verb be is needed to make the verb complete. So will be together with landing is a complete verb.

Elaborado por : ROJAS OSORNO JOSE MARIA.

Correcto


Question4

Puntos: 1


My parents ________________ my friend Carlos .


a. does likes.

b. like.

c. likes.

d. do like.

Correct ending verb like in Simple present tense, third person plural, positive form.


Incorrecto


Question5

Puntos: 1


In 1867, _______ Alaska from the Russians for $ 7.2 million


a. purchased the United States.

b. The United States’ purchase of.

c. to purchase the United States.

d. The United States purchased.

It has the subject and the verb of the sentence United States purchased.


Correcto


Question6

Puntos: 1



a. in a train station

b. in a library

c. in a parking lot

Correcto


Question7

Puntos: 1

BREAKING THE ICE

Michael Sharp visits an outdoor pool.

It's just before 7 a.m. and I'm at an outdoor swimming pool in London, where the temperature the water is only 11 degrees above freezing! Amazingly, there are already eight people swimming.

I had intended to discover, by taking a swim myself, why anyone would want to swim in such cold water. However, in the end, I decided to ask people instead. Peter Smith has been a swimmer here for three years, coming every morning before work. "It's wonderful on a cold winter morning", he says,

"I thought it would make me healthier and haven't been ill once since I started".

All the swimmers here say the same thing. They all feel fitter. However, not everyone agrees with them. Some doctors say it helps fight illness, while others say it could be dangerous, especially for your heart.

I asked Peter what they did on the days when the pool was frozen. "That's easy", he said. "There's a place in the middle where the ice is thin and easy to break. You have to avoid the sides where the ice is thicker. I did try to swim there once just to see what it was like, but I found that it was impossible to break throught the ice.

I would like to be able to say that I too dived happily into the water and swam a couple of hundred metres. But the truth is, fearing the worst, I walked very carefully into the pool, stood there almost in shock and then got out again after 30 seconds before I became a block of ice!

What does Peter Smith say about his morning swim?


a. It has helped him recover from a recent illness

b. It is the reason why he keeps well all year

c. He thinks it makes him work better

d. He enjoys it when the pool is covered in ice

Incorrecto


Question8

Puntos: 1


________ replaced the Franklin half dollar in 1964.


a. The Kennedy half dollar that.

b. The half dollar featured Kennedy.

c. On the Kennedy half dollar.

d. The Kennedy half dollar.

The best one because it contains the subject half dollar.


Correcto


Question9

Puntos: 1

BREAKING THE ICE



I had intended to discover, by taking a swim myself, why anyone would want to swim in such cold water. However, in the end, I decided to ask people instead. Peter Smith has been a swimmer here for three years, coming every morning before work. "It's wonderful on a cold winter morning", he says, "I thought it would make me healthier and haven't been ill once since I started".




What do you think the writer would sat to his friends?


a. My doctor has advised me not to go swimming there

b. It's amazing how the pool stays clear of ice all winter

c. I really enjoyed my early morning swim at the outdoor pool

d. I was surprised a the number of people in the pool they must be crazy

Correcto


Question10

Puntos: 1

Indigo can be extracted from a plant, and then_________ to dye cloth blue.

The correct words to complete the sentence are


a. using.

b. using it.

c. it.

d. it can be used.

it can be used refers specifically to the answer because is well constructed.


Incorrecto


1

Puntos: 1

Here are some sentences about a motorbike.

For each question, complete the second sentence so that it means the same as the first.

He´s only had it for two weeks. He only ……………………………………… two weeks ago.


a. Gets.

b. Bought it.

c. Had.

d. Buys it.

The sentence is in past tense, so the answer has to be in this tense. In the second sentence, the verb and the object are missing so the option B is the correct.

ELABORADO POR : JIMENEZ CARREÑO DORA PATRICIA

Correcto


Question2

Puntos: 1

BREAKING THE ICE



I had intended to discover, by taking a swim myself, why anyone would want to swim in such cold water. However, in the end, I decided to ask people instead. Peter Smith has been a swimmer here

for three years, coming every morning before work. "It's wonderful on a cold winter morning", he says, "I thought it would make me healthier and haven't been ill once since I started".




What does Peter Smith say about his morning swim?


a. He thinks it makes him work better

b. He enjoys it when the pool is covered in ice

c. It has helped him recover from a recent illness

d. It is the reason why he keeps well all year

Correcto


Question3

Puntos: 1


In 1867, _______ Alaska from the Russians for $ 7.2 million


a. The United States’ purchase of.

b. to purchase the United States.

c. The United States purchased.

d. purchased the United States.

It has the subject and the verb of the sentence United States purchased.


Correcto


Question4

Puntos: 1

Indigo can be extracted from a plant, and then_________ to dye cloth blue.



a. using.

b. it can be used.

c. using it.

d. it.

it can be used refers specifically to the answer because is well constructed.


Correcto


Question5

Puntos: 1

The Brookling Bridge_______ took thirteen years to complete.



a. it is in New York

b. is in New York

c. which New York

d. in New York

In New York, is the correct answer, because the other answers have more than one subject.


Correcto


Question6

Puntos: 1


Diego and Laura ___________________ The Simpsons.


a. Likes.

b. Does like.

c. Do like.

d. Like.

Correct ending verb like in Simple present tense third person plural.


Correcto


Question7

Puntos: 1

Wash dark colours separately


a. On the fridge.

b. On furniture.

c. On cars.

d. On clothes.

El único sitio donde este tipo de avisos se pueden apreciar es en lavanderías.

ELABORADO POR: HOLGUIN CAMACHO FAVER

Correcto


Question8

Puntos: 1



a. in an elevator

b. in a park

c. on a bus

Correcto


Question9

Puntos: 1


You __________________ the Museo del Oro.


a. don’t likes.

b. doesn’t like.

c. doesn’t likes.

d. don’t like.

Correct ending verb like in Simple present tense, second person singular, negative form.


Correcto


Question10

Puntos: 1


My brother and I _______________ Hip hop.


a. Like.

b. Does likes.

c. Likes .

d. Do like.

Correct ending verb like in Simple present tense first person plural.


Correcto


COMPETENCIAS CIUDADANAS

1

Puntos: 1

En una ciudad los habitantes enfrentan un grave problema de tráfico. Las vías no son suficientes para la cantidad de carros que tienen los habitantes de la ciudad y la oferta de transporte público es limitada y de mala calidad. El gobierno de la ciudad decide que para solucionar el problema de tráfico va a limitar la cantidad de carros particulares que pueden circular diariamente, de acuerdo con el último número de la placa.

En lo que concierne al transporte de los ciudadanos, ¿qué efectos NO deseados podría traer la medida?


a. Que disminuya la contaminación del aire y se debiliten los controles al nivel de

contaminación máximo permitido por tipo de vehículo.

b. Que disminuya el número de carros particulares en circulación y aumente el número de

usuarios de transporte público.

c. Que aumente el número total de carros particulares y el servicio de transporte público se

vuelva aún más deficiente.

d. Que aumente el precio de los vehículos particulares y los vehículos de transporte público no

circulen con pocos pasajeros.

Es la única medida que presenta dos efectos no deseados en lo que concierne al transporte en la ciudad.

Correcto


Question2

Puntos: 1

La glicemia, cuando hay un exceso (hiperglicemia) o un déficit (hipoglicemia), siendo la solución en el primer caso, la secreción de insulina, y en el segundo, la secreción de glucosa, todo ello efectuado por el páncreas, y así, nivelar la glicemia, permite hablar de un proceso característico de los sistemas, este proceso se llama


a. sinergia.

b. homeóstasis.

c. entropía.

d. totalidad.

El proceso homeostático es el que permite controlar los desequilibrios que pueda presentar un sistema abierto y volverlo a su estado de equilibrio o funcionamiento normal. En el ejemplo, se está hablando acerca del desnivel que se puede presentar cuando se produce en menor o mayor cantidad la glicemia. En cualquiera de los dos casos, el páncreas trata de regular o controlar el nivel de glicemia, de tal forma que llegue nuevamente a la normalidad o estabilidad.

ELABORADA POR: GÓMEZ BARRIOS DIANA MARCELA

Correcto


Question3

Puntos: 1


a. el incremento en los niveles de ozono por la disminución de productos que contengan

halógenos en su composición y los liberen al ambiente.

b. la pérdida de ozono por el uso indiscriminado de productos que contengan metales en su

composición y los liberen al ambiente.

c. el incremento en los niveles de ozono por la disminución de productos que contengan

metales en su composición y los liberen al ambiente.

d. la pérdida de ozono por el uso indiscriminado de productos que contengan halógenos en su

composición y los liberen al ambiente.

Muestra claramente el proceso de transformación que se deduce de la reacción planteada, es decir los halógenos y sustancias clorofluorocarbonadas actúan sobre el ozono, lo degradan y generan la destrucción de la capa en la cual se encuentra.

Diseñado por: Juan Carlos Cadavid Rodríguez

Correcto


Question4

Puntos: 1

Cuando una empresa adquiere a otra o cuando dos empresas se fusionan, el objetivo final es que ambas empresas valoradas conjuntamente, tomen un valor superior a aquel que tendrían si operasen de forma totalmente independiente. Cuando esto ocurre se dice que se ha producido el efecto de


a. retroalimentación.

b. homeóstasis.

c. sinergia.

d. entropía.

En ejemplo se está plasmando el efecto de sinergia, en razón a que el resultado de la unión o fusión de las dos empresas, es superior a la de cada una de las empresas individualmente.

ELABORADO POR: GÓMEZ BARRIOS DIANA MARCELA

Correcto


Question5

Puntos: 1

Cuando formemos un equipo (en una organización), debemos cerciorarnos de que todas las funciones pertinentes estén representadas, y obtener autorización de los directivos para proponer soluciones interfuncionales, al margen de las susceptibilidades y políticas internas. Ningún sector de la organización debe quedar “vedado” o protegido. La anterior afirmación se relaciona con


a. el compromiso de estar monitoreando continuamente el funcionamiento de la organización

(sistema).

b. cuidarse de las soluciones fáciles y rápidas consecuentes del pensamiento simple no

sistémico.

c. el señalamiento que hace el pensamiento sistémico frente a la interdependencia y

colaboración entre los elementos que componen la organización.

d. el señalamiento que hace el pensamiento sistémico a evaluar la consecuencia de los actos

que efectúa la organización y sus elementos.

Se está aplicando el concepto de totalidad, donde se indica que no se puede modificar el sistema dividiéndolo en partes, sino que todos deben mirar juntos la unidad. En consecuencia, no es posible practicar el pensamiento sistémico en forma individual, no porque la disciplina sea dificultosa, sino porque en un sistema complejo los buenos resultados necesitan la mayor cantidad posible de perspectivas. Por su naturaleza, el pensamiento sistémico señala interdependencias y la necesidad de colaboración. A medida que el equipo continúa su labor, puede ser necesaria la inclusión de nuevos miembros, sobre todo gente que antes era vista como rival pero que ahora juega en el mismo bando.


Correcto


Question6

Puntos: 1

Para atender a todos los niños en edad escolar que NO están recibiendo educación, la Secretaría de Educación de un municipio decide ordenarles a los colegios públicos que aumenten a 50 la cantidad de estudiantes en cada salón.

¿Cuál de las siguientes es una probable consecuencia NO deseada de esta medida?


a. Que desde el preescolar la educación se reduzca a un mero entrenamiento para el trabajo.

b. Que la Secretaría de Educación se quede sin presupuesto para continuar pagándoles el

salario a los profesores.

c. Que disminuya la atención que el profesor puede prestar a cada niño y con ello la calidad de

la educación prestada.

d. Que con el aumento demográfico haya cada vez más niños que requieran educación y que

NO puedan ser atendidos.

Es de esperar que, todo lo demás constante, baje la calidad de la educación, lo que constituye por supuesto un efecto no deseado de la medida.

Correcto


Question7

Puntos: 1

El alcohol es nocivo para la salud. Primordialmente, el alcohol daña el hígado. El abuso del consumo de bebidas alcohólicas puede causar cirrosis y se ha descubierto recientemente que incluso puede

generar cáncer al hígado. Por supuesto, todo el sistema gastrointestinal también puede verse afectado. El exceso de alcohol también puede causar, entre otros, insomnio, amnesia y pérdida del control motriz. De hecho, las bebidas alcohólicas ingeridas en exceso pueden causar daños permanentes al sistema nervioso.

La conclusión más apropiada para el párrafo anterior es: por lo tanto,


a. el abuso de bebidas alcohólicas afecta principalmente al hígado.

b. el alcohol no es bueno para el cuerpo por múltiples razones.

c. se debe evitar consumir tantas bebidas alcohólicas.

d. es importante estar al tanto de sus efectos.

Esta conclusión está acorde con lo expuesto en el párrafo en su oración principal y en sus oraciones secundarias.

ELABORADO POR: BADILLO CARRILLO HECTOR FABIAN

Correcto


Question8

Puntos: 1

Cuando se afirma que la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, se está hablando de


a. sistemas genéricos.

b. teoría general de sistemas.

c. método científico.

d. pensamiento sistémico.

Por ser una actitud del ser humano, el pensamiento sistémico es la respuesta correcto. Y complementa la respuesta la parte sistémica, que permite ver la realidad como una totalidad o unidad para poder ser analizada y comprendida integralmente. La palabra clave es actitud.


Correcto


Cuando se afirma que la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, se está hablando de


a. teoría general de sistemas.

b. método científico.

c. pensamiento sistémico.

d. sistemas genéricos.

Por ser una actitud del ser humano, el pensamiento sistémico es la respuesta correcto. Y complementa la respuesta la parte sistémica, que permite ver la realidad como una totalidad o unidad para poder ser analizada y comprendida integralmente. La palabra clave es actitud.


Incorrecto


Question2

Puntos: 1


a. 1.

b. 3.

c. 2.

d. 4.

Se trata de aplicar una medida a corto plazo que mitigue el impacto por la emisión de gases contaminantes al medio ambiente y que requiera bajo presupuesto en vista de la dificultad para la inversión en infraestructura y malla vial.


Incorrecto


Question3

Puntos: 1

La entrada a un museo de la ciudad NO tiene el mismo valor para todos los ciudadanos, pues para los menores de edad hay una reducción de la tarifa a la mitad.

La diferencia en la tarifa es


a. justa, porque los menores de edad generalmente NO cuentan con recursos económicos

propios y su acceso a la cultura debe promoverse.

b. injusta, porque al haber tarifas reducidas el museo recibe menos ingresos de los que

recibiría si todos pagaran la tarifa completa.

c. injusta, porque el museo invierte la misma cantidad de recursos en prestarles un buen

servicio a todos.

d. justa, porque únicamente debe promoverse el acceso a la cultura de las personas que se

encuentren en edad de aprender.

El Estado debe promover el acceso de todos los ciudadanos a la cultura y es verdad que los estudiantes, puesto que (normalmente) no trabajan, no cuentan con recursos propios.

Incorrecto


Question4

Puntos: 1

Cuando Rosa estaba terminando su formación profesional sufrió un accidente que le produjo una parálisis que la obliga a desplazarse en silla de ruedas. Ahora tiene 28 años, se graduó como ingeniera de sistemas, y está buscando trabajo. Envió su hoja de vida a una empresa, la cual le manifestó que cumplía con el perfil requerido y la citó a una entrevista. Durante la entrevista, le dijeron a Rosa que desafortunadamente no la podrán emplear pues la empresa se vería obligada a adaptar su infraestructura física para que ella pudiera trabajar allí.

En lo que concierne a la Constitución, ¿cuál de las siguientes afirmaciones aplica a la situación presentada?


a. La empresa podría recibir deducciones de impuestos por emplear a personas en situación

de discapacidad.

b. La empresa carece de recursos para adaptar su infraestructura de manera que Rosa pueda

trabajar allí.

c. La empresa está vulnerando el derecho a tener igualdad de oportunidades para trabajar.

d. La empresa puede justificar sobre la base de sus estatutos el NO emplear a Rosa.

Es la única afirmación que presenta un principio constitucional que aplica en la situación presentada.

Correcto


Question5

Puntos: 1

Actualmente, la industria ballenera está a punto de desaparecer. Las grandes manadas de ballenas, que antes recorrían los océanos, se han exterminado y, es preciso recurrir a la tecnología de la edad espacial para descubrir sus vestigios. Una caza exagerada ha hecho que escasee la ballena de Groenlandia la Yubarta o jorobada y la gris, y ha llevado al borde de la extinción a la azul y a la ballena propiamente dicha. Parece que varias especies han sido aniquiladas por completo, entre ellas la ballena gris del atlántico, la gis de Corea y la ártica que habitaba el las aguas del este de Groenlandia.

Según el párrafo anterior se puede afirmar, que es


a. inductivo e introductorio.

b. inductivo y argumentativo.

c. deductivo y argumentativo.

d. deductivo e introductorio.

Las características del texto así lo demuestran. Tiene una oración introductoria que expresa el tema al inicio y es argumentada a lo largo de las oraciones secundarias.

ELABORADO POR: BADILLO CARRILLO HECTOR FABIAN

Correcto


Question6

Puntos: 1

En Colombia se ha entendido la potestad de todos a gozar de un ambiente sano como un derecho y un deber. Lo anterior se da debido a que


a. los ciudadanos pueden tomar parte en las decisiones que afectan el medio ambiente,

generando los recursos para protegerlo.

b. los ciudadanos deben vigilar la toma de decisiones que afectan el medio ambiente y la

consecución de los recursos para protegerlo.

c. los ciudadanos pueden tomar parte en las decisiones que afectan el medio ambiente,

debiendo a su vez proteger los recursos naturales.

d. los ciudadanos podrán solicitar información acerca de las decisiones que afectan el medio

ambiente y vigilar los resultados de la aplicación de las mismas.

De acuerdo a la constitución del 91 y las diferentes normas que rigen las políticas sobre medio ambiente en Colombia los ciudadanos pueden tomar parte en las decisiones que afectan el medio ambiente, con el compromiso a su vez de cuidarlo y protegerlo.


Correcto


Question7

Puntos: 1

En algunas organizaciones, se escucha decir “ese problema siempre los hemos resuelto así, hazlo y verás que todo pasa y llega nuevamente la normalidad”. Si efectivamente el problema se resolviera, no tendría que presentarse de nuevo pero si se sigue presentando es porque no estamos solucionando la causa real del mismo. La afirmación anterior, se relaciona con la ley del pensamiento sistémico “El camino fácil conduce al mismo lugar” porque


a. las soluciones del corto plazo, a sistémicas, generalmente desembocan en problemas

futuros de mayor dimensión.

b. se busca resolver los problemas con las mimas técnicas, sin evaluar otras opciones o

alternativas.

c. los efectos de nuestras acciones NO se ven reflejados inmediatamente después de

realizados.

d. se enfoca la presión en elementos reforzadores del sistema.

La ley “El camino fácil conduce al mismo lugar” se enmarca en utilizar lo que ya se conoce y no permitir el cambio frente al problema que se está presentando.

Incorrecto


Question8

Puntos: 1

Cuando una empresa adquiere a otra o cuando dos empresas se fusionan, el objetivo final es que ambas empresas valoradas conjuntamente, tomen un valor superior a aquel que tendrían si operasen de forma totalmente independiente. Cuando esto ocurre se dice que se ha producido el efecto de


a. homeóstasis.

b. sinergia.

c. retroalimentación.

d. entropía.

En ejemplo se está plasmando el efecto de sinergia, en razón a que el resultado de la unión o fusión de las dos empresas, es superior a la de cada una de las empresas individualmente.


Incorrecto


LECTURA CRÍTICA

1

Puntos: 1

Depredador es a presa como


a. tenedor a carne.

b. niño a dulce.

c. prestamista a deudor.

d. jefe a obrero.

Incorrecto


Question2

Puntos: 1

Longitud es a metro, como


a. peso gramo.

b. policía delito.

c. color rojo.

d. volumen densidad.

Correcto


Question3

Puntos: 1

CÓMO HACER UNA MONOGRAFÍA

Prof. Andrés Luetich

19 de julio de 2002

Es una práctica docente muy extendida pedir a los alumnos la elaboración y posterior presentación por escrito de trabajos de investigación (monografías). Esta exigencia, que comienza en el nivel medio, se intensifica luego en el nivel terciario y universitario. De hecho, no pocas carreras tienen

seminarios de investigación como materias finales o exigen la presentación y defensa de una tesis.

Tanto el proceso de investigación como la redacción del informe final siguen determinados pasos y responden a pautas que iremos presentando a continuación. Vale aclarar que se trata de procedimientos que se han ido consolidando a partir de su aplicación por parte de los estudiantes y, en lo que se refiere a la presentación de los escritos, de formalidades que cambian según las convenciones dominantes en cada lugar.

En la elaboración del trabajo monográfico deben seguirse los siguientes pasos. (El orden en que aparecen es el orden lógico pero no necesariamente el cronológico, porque suele ocurrir que un paso lógicamente posterior se concreta antes que otro o remite a él con tanta fuerza que le impone modificaciones.)

1. Elección del tema a tratar.

2. Recorte del tema.

3. Búsqueda del material de referencia.

4. Fichaje.

5. Esbozo del esquema.

6. Primera redacción.

7. Redacción definitiva y presentación.

1) El propósito fundamental de este material es

dar pautas y bases claves para poder realizar una Monografía. cómo escribir de manera adecuada y correcta un Ensayo.realizar cuadros y mapas conceptuales.cómo se puede seguir una investigación.

Correcto


Question4

Puntos: 1

Ronca es a tronco como oda es a


a. ova.

b. modal.

c. moda.

d. oval.

Correcto


Question5

Puntos: 1

COMO PODEMOS CONVERTIR NUESTROS PROPÓSITOS EN HÁBITOS

Escrito por Samuel Lara

1. Escribe tus planes y Objetivos

Poner tus planes objetivos por escrito te ayuda a no desviarte haciendo cosas que no tienes planeadas ya que siempre podrás consultarlos y evaluar tus resultados.

2. Intenta desarrollar un hábito a la vez.

No intentes a la vez empezar a ir al gimnasio, inscribirte a algún curso y acostarte antes. No harás ninguna de las tres cosas. En lugar de eso, céntrate solo en uno de los objetivos, y cuando lo hayas conseguido ve por el siguiente.

3. Empieza por algo fácil.

Pasar de fumar 5 cigarrillos al día a no fumarte ninguno es excesivo. Plantéate una meta que puedas cumplir, incluso que creas que será demasiado fácil, como fumar 3 cigarrillos en lugar de 5 al día.

Esto te hará sentir una sensación de triunfo y te será más fácil abordar el siguiente hábito.

4. Plantéate un objetivo medible.

Lo que no se puede medir no se puede controlar. No hay manera de saber si estas consiguiendo los resultados esperados si no tienes la forma de medirlos. Es mejor plantearte un horizonte de un mes. Hacer deporte por quince minutos durante un mes, beber 2 copas en lugar de 3 o dormir media hora más durante un mes son retos medibles y no tan difíciles de conseguir. El truco está en que si lo haces por 30 días de acuerdo a tus planes es un tiempo suficiente como para desarrollar el hábito, y después será muy fácil continuar con él.

5. Lleva un registro

Debes llevar por escrito los resultados diarios hayas o no hayas cumplido con lo que planeaste, es decir; si tenias planeado hacer deporte 3 veces a la semana durante 15 minutos y un día haces solo 10 minutos y otro día 20 minutos, esto debe quedar registrado para después medir los resultados.

6. Crea una rutina.

En tus planes debes poner un horario para cumplir con tu objetivo. Lo ideal es hacerlo justo después de un hábito que ya tengas establecido, como lavarte los dientes, de manera que este nuevo hábito se convierta en parte de la rutina que tienes. Recuerda que el objetivo es conseguir convertirlo en un hábito.

7. Cambia un hábito negativo por otro positivo.

Uno de los problemas con hábitos del tipo de fumar es que dejarlos crea un vacío. No es solo la adición a la nicotina, sino el condicionamiento que te ha programado para encender un cigarro y tenerlo en la mano en determinadas situaciones. En lugar de suprimir directamente el hábito intenta cambiarlo en esas situaciones por otro positivo, o al menos neutro. Por ejemplo, masticar un chicle o jugar con un objeto pequeño si tu problema es que tienes que tener algo en la mano.

8. Insiste aunque algún día falles.

No pasa nada si un día fracasas en tu objetivo. Puedes estar enfermo, o surgir un imprevisto. Pero no dejes que pasen varios días seguidos sin insistir en el hábito, o no conseguirás desarrollarlo.

9. Cuando consigas un objetivo, pasa al siguiente.

Si llevas 30 días creando un hábito, es más fácil mantenerlo. Ahora intenta con el siguiente. Puede ser fumar 1 cigarrillo en lugar de 2 o intentar con un hábito nuevo.

10. Muy importante: Repórtale a alguien. No basta con que tú lleves la cuenta de tu progreso, debes comunicárselo a alguien. De preferencia a esas personas que siempre te exigen que hagas una u otra cosa, eso te ayudará a crear tus hábitos más rápidamente.

Escrito por Samuel Lara

1) Según el autor, en la práctica, para conseguir el objetivo propuesto se debe

ser planificadores, disciplinados y perseverantes.realizar varias actividades a la vez.renovar los

hábitos cada mes.tener escritas las estrategias para el cambio.

2) Según el texto, el enunciado que se acerca a la principal preocupación del autor es

poder vencer los hábitos con una estrategia sencilla para ser aplicada por cada individuo.los hábitos se pueden vencer en 30 días sin establecer otros nuevos.los hábitos ayudan a mejorar la calidad de

vida ya que cada día se proponen unos nuevos.cada día es un reto que debe ser alcanzado.

Correcto


Question6

Puntos: 1

___________ es a imagen como radio es a ___________


a. luz palabras.

b. televisión sonido.

c. televisión locutor.

d. acetato sonido.

Correcto


Question7

Puntos: 1

Ecuador es a paralelos como polos es a


a. Altitud.

b. Latitud.

c. Foco.

d. Meridianos.

Correcto


Question8

Puntos: 1

Dinamarca es a danés como España es a


a. Hebreo.

b. Ibero.

c. Español.

d. Hispano.

Correcto


Question9

Puntos: 1

Radar es a información como


a. semáforo es a conductor.

b. aire es a espacio.

c. satélite es a comunicaciones.

d. pincel es a pintura.

Correcto


Question10

Puntos: 1

PAPEL DE LA INFORMATICA

En el mundo educativo actual el papel del ordenador y de la informática es prometedor y fascinante.

En la revolución industrial las máquinas llegaron a sustituir la fuerza física del hombre. En la revolución electrónica hay un enorme aumento en las posibilidades preceptivas del hombre. Si la percepción es la base de todo conocimiento está claro que los medios electrónicos influyen

decisivamente en los procesos cognitivos, o dicho de otra forma, que la tecnología informática está configurando, en buena parte, el pensamiento y una nueva sociedad.

Entre los medios electrónicos conviene distinguir los que proporcionan información, como la televisión y la mayor parte de las páginas de internet, de los que almacenan, ordenan y estudian la información, como los ordenadores y algunas páginas web interactivas. En ambos casos el desarrollo actual es espectacular y su influencia puede ser muy grande en la vida de la humanidad.

Pero también tiene sus riesgos. Uno de ellos es que el conocimiento adquirido es virtual y alejado de la observación personal de la realidad. Otro riesgo es que deja marginada la actividad reflexiva del hombre, con el consiguiente empobrecimiento. Por todo ello es conveniente tener una actitud de ponderación en la valoración y uso de los medios informáticos, para que no dificulten las actividades propiamente humanas.

Porque los problemas educativos no se resuelven solamente con métodos modernos y medios electrónicos; es menester contar con el factor humano.

Hubo un tiempo en que se pensaba que los problemas educativos se podían resolver únicamente con los medios técnicos, sin tener en cuenta las condiciones personales de los educadores y educandos. La solución parece estar en el principio de complementariedad. En el proceso educativo pueden actuar los medios técnicos y los personales, compaginando los conocimientos pedagógicos con el sentido común. Don Andrés Manjón dice que la Pedagogía es “ciencia de educación y buen sentido práctico” (Obras selectas, Patronato de las Escuelas del Ave María, 1945, IX, pág 53). Serán los educadores, padres y profesores, los que seleccionen los medios y las condiciones más adecuados para que el aprendizaje sea eficaz.

En todo caso, la tecnología informática ha de estar al servicio de una condición humana cada vez más justa, participativa, ordenada y, en última instancia, más libre.

Arturo Ramo

1) Los riegos que presenta la informática en el ser humano indican que

el conocimiento adquirido es virtual y alejado de la observación personal de la realidad, que deja marginada la actividad reflexiva del hombre y por consiguiente el empobrecimiento.los problemas educativos y personales se pueden incrementar a través de medios electrónicos ya que tiene alcances sociales de gran magnitud y son de difícil control y evaluación.ocasiona problemas y

deterioro de la salud física.sus costos de sostenimiento afectan el presupuesto.

2) Del texto se infiere que

antes de la evolución hacia la era electrónica, el hombre era menos perceptivo.con cada avance acompañado de tecnología, hay más personas analizando más información a más temprana edad y con mayor frecuencia.si en la revolución industrial las máquinas sustituyeron la fuerza física del hombre, hoy día la informática sustituirá su fuerza mental.la informática avanza tan rápidamente que la humanidad está cada vez más limitada para alcanzarla.

3) Con la expresión “actitud de ponderación”, el autor intenta

sugerir encontrar un equilibrio moderado de los diferentes medios informáticos.clasificar los medios en orden de importancia.recordar que el medio más usado es el que mejor información tiene.que las

personas verifiquen con cuál de los medios tienen más afinidad.

4) “principio de complementariedad” según el texto quiere decir

regla práctica en la cual intervienen los dos aspectos relevantes y de apoyo mutuo.la sola presencia del aspecto técnico cubre la ausencia del factor humano y viceversasentido común por el cual se

expresa el avance tecnológico.acción por la cual el ser humano busca siempre socializarse.

Parcialmente correcto

Puntos para este envío: 0.75/1.

COMUNICACIÓN ESCRITA

1

Puntos: 1

Los hechos en la narración se presentan en una sucesión continua en forma


a. ágil, interesante, vigorosa.

b. descriptiva, precisa, veraz.

c. pausada, reflexiva, coherente.

Incorrecto


Question2

Puntos: 1

Las variables discursivas determinan las razones o intereses de cada discurso, y nos ayudan a descubrir el público al que se dirige y cuáles son los fines que persigue. Para desarrollar entonces tareas con fines determinados debemos saber que las variables discursivas son


a. diacronía y sincronía.

b. semántica, sintáctica, morfológica, lexical y fonética.

c. diatópica, diafásica, diacrónica y distrática.

d. hermenéutica, pragmática.

Estas 4 son las variables discursivas que ayudan a determinar, tiempo, lugar, contexto comunicacional y rutinas sociales.

Diseñado por:Johan Eduardo Pedraza Vargas

Incorrecto


Question3

Puntos: 1

El alfabeto del que hacemos uso comúnmente cuenta con 28 signos. De éstos algunos como la “Ll” o la “Ch” son integrados por dos signos, razón por la cual, algunos teóricos no los consideran parte del abecedario. Sin embargo como usuarios del castellano sabemos que estas letras deben considerarse parte importante de nuestro idioma, dado que al igual que la letra “X” compuesta por “CS” reciben el nombre de


a. dígrafos.

b. grafías dobles.

c. letras compuestas.

d. duetos.

En el castellano las letras conformadas por dos de las mismas, como el caso de la “X” (cs, ks, o qs) o el de la “Ll” son conocidas como dígrafos.

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Correcto


Question4

Puntos: 1

Cada enunciado que hace parte de nuestro entorno tiene un fin determinado, y un origen reconocible. Por lo mismo, siempre podremos determinar el verdadero mensaje que se nos dirige, y sobre todo, sabremos cómo construir el que queremos, teniendo en cuenta el uso de las ilocuciones, perlocuciones o locuciones, conocidos como


a. habitus.

b. variables discursivas.

c. recursos fonéticos.

d. actos de habla.

Locutivo, perlocutivo e ilocutivo, son los actos de habla en los que toda comunicación de los seres humanos puede enmarcarse, ya sea de tipo oral, escrita, icónica o quinésica.


Correcto


Question5

Puntos: 1

Hay dos clases de lenguaje qué son


a. lenguaje erudito popular o cotidiano.

b. popular o cotidiano popular religioso.

c. lenguaje erudito cotidiano.

d. popular religioso popular erudito.

Pregunta 1 Carlos Javier

Incorrecto


Question6

Puntos: 1

Pierre Bourdieu, propuso como eje principal de su teoría sociológica al Habitus, que nos deja ver cómo personas que comparten ciertos niveles socioeconómicos, comparten también ciertos gustos. Las dimensiones del Habitus son


a. cognitiva, emotiva, pragmática y hermenéutica.

b. pragmática y emotiva.

c. cognitiva y sociológica.

d. cognitiva, emotiva, pragmática y sociológica.

Bourdieu, definió 4 dimensiones para el estudio del habitus: Cognitiva, emotiva, hermenéutica y pragmática


Correcto


Question7

Puntos: 1

Representación gráfica de relaciones significativas, conceptos, palabras de

enlace, jerarquización, son elementos propios de


a. mapa conceptual.

b. resumen.

c. síntesis.

d. mentefacto.

Pregunta 4 Magda Veloza S.

Correcto


Question8

Puntos: 1

En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo a pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las características a tener en cuenta son


a. concisión y sencillez.

b. redacción y simpleza.

c. sencillez y comprensión.

d. variedad y brevedad.


Incorrecto


1

Puntos: 1

Son composiciones narrativas


a. oda, epitafio, canción.

b. anécdota, memoria, crónica.

c. zarzuela, opera, épica.

Pregunta 10 Olga Rodriguez

Correcto


Question2

Puntos: 1

Pierre Bourdieu, propuso como eje principal de su teoría sociológica al Habitus, que nos deja ver cómo personas que comparten ciertos niveles socioeconómicos, comparten también ciertos gustos. Las dimensiones del Habitus son


a. cognitiva, emotiva, pragmática y hermenéutica.

b. cognitiva, emotiva, pragmática y sociológica.

c. pragmática y emotiva.

d. cognitiva y sociológica.

Bourdieu, definió 4 dimensiones para el estudio del habitus: Cognitiva, emotiva, hermenéutica y pragmática


Correcto


Question3

Puntos: 1

Los mapas conceptuales son de gran ayuda para hacer el resumen de los temas que hemos visto, y sobre todo para las exposiciones. Por su puesto debemos saber que sus componentes más importantes son


a. conectores, elipses y líneas de enlace.

b. palabras enlace, conectores y elipses.

c. palabras enlace, conectores, elipses y conceptos.

d. conectores, conceptos y variables.

Las partes de un mapa conceptual, que siempre será de gran ayuda para las exposiciones, son las aquí expuestas.


Correcto


Question4

Puntos: 1

En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo a pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las características a tener en cuenta son


a. redacción y simpleza.

b. variedad y brevedad.

c. concisión y sencillez.

d. sencillez y comprensión.


Correcto


Question5

Puntos: 1

Hay dos clases de lenguaje qué son


a. popular o cotidiano popular religioso.

b. popular religioso popular erudito.

c. lenguaje erudito cotidiano.

d. lenguaje erudito popular o cotidiano.


Correcto


Question6

Puntos: 1

LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE REDACCIÓN SON


a. narrativa, descriptiva, expositiva, dialogada.

b. lírica, narrativa, dramática, poética.

c. expositiva, periodística, dialógica.

Pregunta 1 Olga Rodriguez

Correcto


Question7

Puntos: 1

Los hechos en la narración se presentan en una sucesión continua en forma


a. ágil, interesante, vigorosa.

b. pausada, reflexiva, coherente.

c. descriptiva, precisa, veraz.

Correcto


Question8

Puntos: 1

Representación gráfica de relaciones significativas, conceptos, palabras de enlace, jerarquización, son elementos propios de


a. mentefacto.

b. resumen.

c. mapa conceptual.

d. síntesis.

Pregunta 4 Magda Veloza S.

Correcto


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