estilos de aprendizaje
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Técnicas de estudioIntegrantes: Yomira Cunuhay
Gabriela Bellini
Carolina Quishpe
Arlette Lara GRUPO N.- 1Kimberly Sagñay
Andrea Dumancela
Dayana Frias
Katherine Pazmiño
Sonia Yungan
Deimy Moncayo
Jhonny Roman
TEMA: ESTILOS DE APRENDIZAJE
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ESTILOS DE APRENDIZAJE
DEFINICIÓN: Es el conjunto de
características psicológicas, rasgos
cognitivos es decir la forma en que los
estudiantes estructuran los contenidos,
y utilizan conceptos, interpretan la
información, resuelven los problemas,
seleccionan medios de representación
(visual, auditivo, kinestésico).
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CARACTERÍSTICAS:●Todas las personas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque
uno de ellos suele ser el predominante.
●Los estilos de aprendizaje no son inamovibles, son relativamente
estables, es decir, que pueden cambiar.
●Cada estilo tiene un valor neutro, ninguno es mejor o peor que otro.
●Los profesores deben promover que los estudiantes sean conscientes
de sus estilos de aprendizaje predominantes.
●Los estilos de aprendizaje son flexibles. El docente debe alentar a los
estudiantes a ampliar y reforzar sus propios estilos.
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MODELOS1.-MODELO DE LOS CUADRANTES CEREBRALES DE
HERRMANN
elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento
cerebral.
Las características de estos cuatro cuadrantes son:
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2.-MODELO DE FELDER Y SILVERMAN
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✓ Para aprender algo debemos trabajar o procesar la información
que recibimos.
✓ Según el modelo de Kolb un aprendizaje óptimo es el resultado
de trabajar la información en cuatro fases
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Recibimos información a través de los sentidos. Seleccionamos parte de
esa información, y cuando la recuperamos, utilizamos los sistemas de
representación: visual, auditivo y kinestético.
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✓ El hemisferio derec
ho dirige la parte
izquierda del cuer
po, mientras que el
hemisferio
izquierdo dirige la
parte derecha.
✓Cada
hemisferio presenta
especializaciones que
le permite hacerse
cargo de tareas
determinadas.
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MODELOS DE LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES DE GARDNER
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INTELIGENCIA
LINGÜÍSTICA
Es la capacidad
para usar
palabras de
manera
efectiva, sea en
forma oral o de
manera escrita.
Esta inteligencia
incluye la
habilidad para
manipular los
significados del
lenguaje
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INTELIGENCIA LÓGICO
MATEMÁTICA
Es la capacidad
para usar los
números de
manera efectiva
y razonar
adecuadamente
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LA INTELIGENCIA
CORPORAL-KINÉSTESICO
Es la
capacidad para
usar todo el
cuerpo para
expresar ideas
y sentimientos
Esta
inteligencia
incluye
habilidades
físicas como la
coordinación el
equilibrio,
la destreza,
etc.
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INTELIGENCIA ESPACIA
L
Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la línea, la
forma, el espacio y las relaciones que existen entre
estos elementos.
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INTELIGENCIA
MUSICAL
Es la
capacidad de
percibir (por
ejemplo un
aficionado a
la música).Esta
inteligencia
incluye la
sensibilidad al
ritmo, el tono, la
melodía, el
timbre o el color
tonal de una
pieza musical.
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INTELIGENCIA INTERPERSON
AL
Es la capacidad de percibir y establecer distinciones en los
estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, y los
sentimientos de otras personas.
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INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
Es el conocimiento
de sí mismo y la
habilidad para
adaptar las propias
maneras de actuar
a partir de ese
conocimiento.
Esta
inteligencia incluye
tener una imagen
precisa de uno
mismo
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