español iii e srta. forgue. ahora mismo compartir la tarea (cp 35) con un/a compañero/a de clase

Español III ESrta. Forgue

Ahora mismo

• Compartir la tarea (CP 35) con un/a compañero/a de clase.

Objetivos

• Aprender los mandatos informales (4.2)• Escuchar “Canta” de Marta Gómez y hacer

ejercicios de comprensión

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In Spanish, the command forms are used to give orders or advice. You use tú commands (mandatos familiares) when you want to give an order or advice to someone you normally address with the familiar tú.


Affirmative tú commands usually have the same form as the él/ella form of the present indicative.


There are eight irregular affirmative tú commands.


Since ir and ver have the same tú command (ve), context will determine the meaning.


The negative tú commands are formed by dropping the final -o of the yo form of the present tense. For -ar verbs, add -es. For -er and -ir verbs, add -as.


Verbs with irregular yo forms maintain the same irregularity in their negative tú commands. These verbs include conducir, conocer, decir, hacer, ofrecer, oír, poner, salir, tener, traducir, traer, venir, and ver.


Note also that stem-changing verbs keep their stem changes in negative tú commands.


Verbs ending in -car, -gar, and -zar have a spelling change in the negative tú commands.


The following verbs have irregular negative tú commands.


¡Atención! In affirmative commands, reflexive, indirect, and direct object pronouns are always attached to the end of the verb. In negative commands, these pronouns always precede the verb.

Bórralos. / No los borres.

Escríbeles un correo electrónico. / No les escribas un correo electrónico.


¡Atención! (cont.) When a pronoun is attached to an affirmative command that has two or more syllables, an accent mark is added to maintain the original stress:

borra → bórralos

prende → préndela

imprime → imprímelo


Indica los mandatos familiares afirmativos y negativos de estos verbos.

1. correr _____ más rápido. No _____ más rápido.

2. llenar _____ el tanque. No _____ el tanque.

3. salir _____ ahora. No _____ ahora.

4. descargar _____ ese documento. No _____ ese documento.

5. levantarse _____ temprano. No _____ temprano.

6. hacerlo _____ ya. No _____ ahora.

Corre corras

Marta Gómez: “Canta”Que si algo quieres decir, dilo cantandoy si algo quieres llorar, cántalo tambiénque cuando cantas las penas se van revolviendo en el corazóny sin querer ya se van volviendo canción.

Que cuando todo esté oscuro velo pintandocon el color que te va dictando la vozy si el canto no te ayuda, no más hazte el locoy ponte a llorar que solo llorando sana el alma.

Canta cuando hay que cantary llora cuando hay que llorar y es que cantando lloras de todas formas te da igual.

Y cuando quieras llorar yo te doy mi llantoy en mí traigo a un país que sabe llorary si a eso le voy sumando a todos los que sufren de soledadentonces vamos llorando ya todo un mar.

Que si se rompe tu voz yo contigo cantoy conmigo vienen dos que cantan tambiény si a eso le voy sumando a todos los que vienen de par en parmejor te regalo un mar de gente.

Tarea

• Escribe 10 mandatos formales y 10 mandatos informales. Sé creativo.

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