关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  ·...

14
浙浙浙浙浙 2021 6 浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙 2021 浙浙浙浙浙浙浙浙浙 浙浙浙浙浙浙浙 浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙 () CAD 浙浙 浙浙浙浙浙浙浙浙浙 浙浙 、: 浙浙 浙浙浙浙浙浙浙浙 2021 浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙 20212浙浙 ),浙浙浙 2021 浙 4 浙浙浙浙浙浙浙 2021 浙 浙 “浙浙浙浙浙浙 () CAD浙”浙浙 浙浙浙 。。 一、浙浙浙浙浙浙浙 (一)浙浙浙浙浙 浙浙浙 CAD 浙 浙浙浙浙浙浙浙浙浙 浙 浙浙浙浙浙浙浙浙 浙浙浙浙浙浙浙 浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙浙 ,,(一)、()、()、()()。

Upload: others

Post on 28-Jul-2021

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

浙职赛委办〔2021〕6 号

浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会办公室关于举行 2021 年浙江省中等职业学校职业能力大赛

(学生技术技能类)零部件测绘与 CAD 成图技术项目比赛的通知

各设区市教育局、有关学校:根据《浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会关于

做好 2021 年浙江省中等职业学校职业能力大赛的通知》(浙中职赛〔2021〕2 号)要求,经研究,决定于 2021 年 4

月在杭州市举办 2021 年浙江省中等职业学校职业能力大赛(学生技术技能类)“零部件测绘与 CAD 成图技术”项目比赛。现将比赛有关事项通知如下。

一、比赛内容和要求

Page 2: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

(一)比赛内容。竞赛选手使用大赛规定的测绘工量器具及赛场提供的

二维、三维 CAD 软件,按照任务书要求,以现场操作的方式完成零部件测绘与质量检测(模块一)、工程图审核与结构优化(模块二)、机械产品工程图设计(模块三)、机械产品三维模型设计(模块四)和职业素养(模块五)五个比赛模块。

比赛时间为连续的 6.5 小时,比赛总成绩满分 100 分。(二)比赛要求(详见附件)。二、参赛要求和奖项设置1.以设区市为单位报名组队,每市限报 2 名中等职业学

校在籍学生参赛,每名选手限报 1 位指导教师。参赛选手应是 2021 年我省中等职业学校全日制在籍学生,以及五年制高职一至三年级学生,年龄须不超过 21 周岁,年龄计算的截止时间为 2021 年 5 月 1 日。凡在往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获得过一等奖的选手,不得再参加本次比赛。报到时须带学生证和身份证备查。请各地教育行政部门严格审核选手资格,不符合参赛资格的选手不得参赛,一经发现即取消参赛资格,对赛后发现者将取消其获奖荣誉并追回证书,同时对相关责任人及单位进行通报批评。

2.比赛奖项设置:设定参赛人数的 10%为一等奖,20%为二等奖,30%为三等奖。

Page 3: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

三、比赛时间和地点1.比赛时间:2021 年 4 月 23 日至 25 日。其中:4 月 23

日 13:00 间和地点查。在浙江机电职业技术学院综合楼大厅报到(地址:杭州市滨江区滨文路 528 号,联系人:蔡老师,电话: 18072748706),16:00 召开领队会议;4 月 24 日上午开始技能比赛,4 月 25 日上午举行颁奖仪式。

2.比赛地点:浙江机电职业技术学院滨江校区。四、评委及监理组成1.由主办方确定若干名行业专家和考评员组成大赛评委

会。2.其他工作人员由比赛承办方选派。五、其他1.比赛不收取报名费和参赛费,食宿费用自理。2.请于 4 月 12—18 日登入浙江省中等职业学校职业能

力大赛平台(网址为 http://jnds.zjve.cn)完成报名 。逾期不予受理。

附件:2021 年浙江省中等职业学校职业能力大赛(学生技术技能类)“零部件测绘与 CAD 成图技术”赛项技术文件

浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会办公室

Page 4: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

2021 年 4 月 8 日

附件2021 年浙江省中等职业学校职业能力大赛(学生技术技能

类)“零部件测绘与 CAD 成图技术”赛项技术文件

一、赛项名称赛项名称:零部件测绘与 CAD 成图技术。英文名称:Parts Measurement & Modeling & Drafting

Competition。赛项组别:中职组。赛项归属产业:加工制造类。二、竞赛目的深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育

改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接 1+X 职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过技能大赛引领中等职业教育践行三教改革,实践职业教育提质培优,培养具有数字化制造技术素养的现代工匠型、复合型技术技能人才,提升我省机械制造业的国际竞争力。

Page 5: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

赛项以典型的生产与教学相结合的机械零部件实体、零部件工程图、机械产品零件图样、机械产品三维装配图等素材为考核载体,通过竞赛选手对零部件测绘与质量检测模块一)、工程图审核与结构优化(模块二)、机械产品工程图设计(模块三)、机械产品三维模型设计(模块四)和职业素养(模块五)五个模块的考核,检测竞赛选手在零部件测绘与 CAD 成图技术方面的专业知识与技能、职业素养等综合能力水平。

三、竞赛方式竞赛以个人赛方式进行,选手独立完成竞赛任务。四、竞赛日程安排竞赛期间的日程安排如下,如有变更,以最终通知为准。

表 1 竞赛期间日程安排时 间 内 容 备 注

第一天报到、领队会议 13:00-15:30 竞赛选手、领队、指导教师等报到

以最终通知为准

第二天竞赛

7:00-8:00竞赛选手报到抽签

发模块一、模块四竞赛资料8:00-12:00 模块一、模块四竞赛

12:00-13:00交模块一、模块四竞赛作品和下发的资料

中午用餐发模块二、模块三比赛资料

13:00-15:30 模块二、模块三竞赛五、竞赛内容竞赛选手使用大赛规定的测绘工量器具及赛场提供的二维、三维 CAD 软件,

按照任务书要求,以现场操作的方式完成零部件测绘与质量检测(模块一)、工程图审核与结构优化(模块二)、机械产品工程图设计(模块三)、机械产品三维模型设计(模块四)和职业素养(模块五)五个竞赛模块。

Page 6: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

本赛项竞赛总时长 6.5 小时,上午为零部件测绘与质量检测(模块一)、机械产品三维模型设计(模块四)两个任务,用时 4 小时;下午为工程图审核与结构优化(模块二)、机械产品工程图设计(模块三)两个任务,用时 2.5

小时。表 2 竞赛内容

六、竞赛项目技术规范序号 模块 竞赛内容 成绩比例 备注

1零部件测绘与质

量检测(模块一)

根据竞赛任务书要求,用指定测量器具完成指定零件的质量检测、典型零件的测绘,用赛场提供的 CAD 软件,设计各个典型零件的工艺模型及指定零件的工程图。

35%

竞赛分二个阶段:

上午进行模块一、模块四,时间 4 小时

下午进行模块二、模块三竞赛,时间 2.5 小时

模块一~模块四的成绩比例有±5%的浮动

2工程图审核与结

构优化(模块二)

根据竞赛任务书要求,按国家机械制图标准,审核零件工程图与机械产品装配图中视图表达、尺寸标注、几何公差、粗糙度、技术要求及结构设计的不当之处,用赛场提供的软件进行修正或合理优化。

10%

3机械产品工程图

设计(模块三)

根据竞赛任务书要求,按照机械制图国家标准,用赛场提供的 CAD 软件,拆分指定机械产品装配图电子文件,生成设计任务要求的组件二维装配工程图和非标零件机械工程图。

35%

4机械产品三维模

型设计(模块四)

根据竞赛任务书要求,使用赛场提供的软件,调用标准件模型库,设计机械产品三维模型,包括曲面、管道、钣金、点云等结构,生成产品安装与拆卸爆炸图、虚拟仿真动画,并进行渲染。

20%

5职业素养

(模块五)

按照安全生产规范,规范操作工量具、计算机,注意现场安全文明、有序完成任务,合理应对赛场各类问题,尊重裁判及工作人员,保持赛位整洁。

-5%倒扣分

合计 100%

Page 7: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

本赛项依据 GB标准或国家相关职业技能规范和标准,注重考核基本技能体现标准程序,结合生产实际,考核职业综合能力,并对技能人才培养起到示范指导作用。赛项涉及的技术规范如表-3

表 3 零件测绘相关技术规范类别 内 容 要 求

测量技术

长度尺寸测量 能使用各类游标卡尺、外径千分尺、深度千分尺、中心距游标卡尺等量具测量零件的长度、宽度、深度、高度、中心距等尺寸。

轴径测量 能使用各类游标卡尺、外径千分尺等量具测量零件的轴径尺寸孔径测量 能使用各类游标卡尺、内径千分尺等量具测量零件的孔径尺寸圆弧测量 能使用 R规,采用透光法测量圆弧尺寸。偏心测量 能使用各类游标卡尺或采用打表法测量轴、盘套类零件偏心距锥度、角度测量 能使用万用角度尺测量角度或锥度。螺纹测量 能使用公法线千分尺或螺纹样规测量三角螺纹、梯型螺纹、矩型螺

纹齿轮测量 能使用公法线千分尺、齿距仪等量具测量直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮蜗轮蜗杆测量 能使用钢直尺、公法线千分尺、齿距仪等量具测量蜗轮蜗杆

专业基础

机械制图知识图纸幅面与格式、标题栏、比例、字体和图线及尺寸标注;轴、套、盘、叉架及箱体类零件图、标准件、装配图的表达方法;尺寸公差与配合、几何公差、测绘技术等。

机械加工知识 轴、套、盘、箱体等零件的常用机械加工工艺与技术要求。

测量技术知识各类量具使用方法,各类尺寸、角度,常见的直线度、平面度、平行度、垂直度、同轴度、圆跳动等几何误差的测量技术,质量检测报告书的填写及不同质量产品的处理措施等。

机械基础知识 各类机械零件的材料、结构,各类机械机构的运动原理、结构特点等。

机械设计基础 机械结构要素、钢件、铸件、锻件设计的一般标准与规范。软件操

作二维软件操作技

术能熟练设置图层、文字和标注样式;能熟练使用绘图与编辑命令、参数化绘图、视图操作与图层控制;能根据国家机械制图标准,正确表达工程视图,包括基础视图、投影视图、剖视图、局部视图、各类断

Page 8: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

类别 内 容 要 求面图等;能使用文字输入、表格绘制、尺寸与尺寸公差以及几何公差标注、图块与外部参照等工具设计工程图;能将各种素材(如 PDF、jpg图片等)转化为设计图元并进行辅助设计;熟练掌握各类打印输出方法并实现外部交互等。

三维软件操作技术

能熟练操作三维软件建模工具,根据要求设置绘图环境;能熟练操作软件的草图、造型与曲面等建模工具,如拉伸、旋转、扫掠、放样、加强筋、拔模、曲面、钣金、点云、装配等进行建模。能熟练构建轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类、齿轮类、蜗轮与蜗杆类典型零件,以及弹簧、螺钉、销、键等各类非标准件模型;能够创建各种凸缘、凹陷、百叶窗等特征;能根据要求添加和编辑结构构件,具备定制各种结构构件的能力;能分析曲面造型,搭建空间曲线,创建出符合功能要求的曲面;能根据构件功能要求,修补模型破损面。能熟练组合零部件,装配成组部件或产品,并按照零件间的客观关 系赋予不同的约束条件使之协调;能利用干涉检查反推零件设计; 能熟练创建爆炸图、运动仿真动画,按照工作要求选择合适的效果对产品进行渲染并展示设计方案。

本赛项涉及以下技术标准(包括邻近标准)、规范及参考工具书:1. GB/T 41-2000 六角螺母 C 级。2. GB/T 91-2000 开口销。3. GB/T 93-1987 标准型弹簧垫圈。4. GB/T 119.1-2000 圆柱销 不淬硬钢和奥氏体不锈钢 eqv

ISO 2338:1997。5. GB/T 145-2001 中心孔。6. GB/T 271-2017 滚动轴承 分类。7. GB/T 276-2013 滚动轴承 深沟球轴承 外形尺寸。8. GB/T 283-2007 滚动轴承 圆柱滚子轴承 外形尺寸。9. GB/T 879.1-2018 弹性圆柱销 直槽 重型。

Page 9: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

10. GB/T 893-2017 孔用弹性挡圈。11. GB/T 894-2017 轴用弹性挡圈。12. GB/T 1031-2009 产品几何技术规范(GPS)表面结构 轮廓法

表面粗糙度参数及其数值。13. GB/T 1096-2003 普通型 平键。14. GB/T 1144-2001 矩形花键尺寸、公差和检验。15. GB/T 1182-2018 产品几何技术规范(GPS)几何公差 形状、

方向、位置和跳动公差标注。16. GB/T 2821-2003 齿轮几何要素代号。17. GB/T 3478.1-2008 圆柱直齿渐开线花键(米制模数 齿侧配

合) 第 1 部分 总论。18. GB/T 4457.2-2003 技术制图 图样画法 指引线和基准线的基

本规定。19. GB/T 4457.4-2002 机械制图 图样画法 图线。20. GB/T 4457.5-2013 机械制图 剖面区域的表示法。21. GB/T 4458.1-2002 机械制图 图样画法 视图。22. GB/T 4458.2-2003 机械制图 装配图中零、部件序号及其编

排方法。23. GB/T 4458.5-2003 机械制图 尺寸公差与配合注法。24. GB/T 4459.1-1995 机械制图 螺纹及螺纹坚固件表示法。25. GB/T 4459.2-2003 机械制图 齿轮表示法。26. GB/T 4459.3-2000 机械制图 花键表示法。27. GB/T 4459.5-1999 机械制图 中心孔表示法。28. GB/T 4459.7-2017 机械制图 滚动轴承表示法。29. GB/T 5780-2016 六角头螺栓 C 级。30. GB/T 6403.5-2008 砂轮越程槽。

Page 10: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

31. GB/T 12369-1990 直齿及斜齿锥齿轮基本齿廓。32. GB/T 12370-1990 锥齿轮和准双曲面齿轮 术语。33. GB/T 13871.1-2007 密封元件为弹性体材料的旋转轴唇密

封圈 第 1 部分:基本尺寸和公差。34. GB/T 14690-1993 技术制图 比例。35. GB/T 15758-2008 花键基本术语。36. GB/T 26099.1-2010 机械产品三维建模通用规则 第 1 部分:

通用要求。37. GB/T 26099.2-2010 机械产品三维建模通用规则 第 2 部分:

零件建模。38. GB/T 26099.3-2010 机械产品三维建模通用规则 第 3 部分:

装配建模。39. GB/T 26099.4-2010 机械产品三维建模通用规则 第 4 部分:

模型投影工程图。40. GB/T 26100-2010 机械产品数字样机通用要求。41. GB/T 26101-2010 机械产品虚拟装配通用技术要求。42. 《机制识图(第 2版)》,高等教育出版社, ISBN:978-7-

04-040748-8。43. 《机械制图手册》机械工业出版社。44. 《机械制图设计手册》化学工业出版社或其他出版社。45. 《机械工程手册》机械工业出社其他技术规范还包括职业院校

中与“机械零件测绘”相关的课程大纲、手册、教材等。46. 《机械制图》高等教育出版社十三五规划教材。47. 《机械基础》高等教育出版社十三五规划教材。48. 《公差与配合》高等教育出版社十三五规划教材。49. 《零件测量与质量控制技术》清华大学出版社。

Page 11: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

50. 《机械制造技术》。51. 《零部件结构设计与禁忌》化学工业出版社。

以上技术标准(包括邻近标准)将以 PDF 文件格式放在赛场提供的 U盘中供选手查阅。七、赛项技术平台标准(一)使用的竞赛器材和技术平台。1.自带工量具。各参赛选手只准携带表 4 和表 5(自制工具除外)中规定的国产品牌(以

生产厂家或百度百科的介绍为依据,若有冲突以厂家为准)的普通或带表量具和工具。不准携带数显量具。不准携带电动类或液压类工具。

每位选手最多携带表 4 中规定的量具 1把。每位选手携带表 5 中建议的工具数量不限、样式不限。允许选手携带其它

规格的工具参赛,其它规格的工具须遵守上述品牌的规定。加密裁判等工作人员不检查选手量具的规格和数量是否符合规定;工具的

品牌是否符合规定。若在竞赛过程中现场裁判发现选手携带违规的工、量具或超出规定数量的量具,现场裁判没收违规的工、量具至竞赛结束,并按违规工、量具的数量扣职业素养分。若因此造成选手因无工、量具继续竞赛的由选手负责。

表 4 量具清单表序号 量具名称 规格与精度等级 参考图片

1

游标卡尺(普通或带表)

0-200mm0.02mm

Page 12: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

序号 量具名称 规格与精度等级 参考图片

2

中心距卡尺(普通或带表)

5-150mm或 5-

200mm0.02mm

测量头 5、10、20

3 直尺 0-300mm

4 外径千分尺 0-25mm0.01mm

5 外径千分尺 25-50mm0.01mm

6 公法线千分尺 0-25mm0.01mm

7 齿厚游标卡尺 m1-260.02mm

8 螺纹千分尺 0-25mm0.01mm

Page 13: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

序号 量具名称 规格与精度等级 参考图片

9 深度游标卡尺0-150mm 或 0-

200mm0.02mm

10 普通角度尺规格不限样式不限

11 公制螺纹样板 0.5-7.0mm

12 半径规 R1-R100mm(算一把)

13 英制螺纹样板 4-48

Page 14: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

表 5 工具清单表序号 工具名称 规格或用途

1 活动扳手 200mm2 活动扳手 250mm

3 活动扳手 300mm

4 外六角扳手 M5~M10螺钉5 密封圈拆卸工具 FB 型唇形密封圈6 轴承拆卸工具 6001、6201、6205、6207、160027 轴承拆卸工具 从轴承座拆卸轴承(包含轴一起)8 挡圈拆卸工具 轴用9 挡圈拆卸工具 孔用10 铜棒 ¢8×100(尺寸仅作参考)11 铜棒 ¢30×250(尺寸仅作参考)12 榔头 2磅13 拉马 8″

14 一字螺丝刀 M6

15 十字螺丝刀 M6

2.竞赛软件。1)赛场提供的软件。

a) 中望 3D 2020 教育版。b) 中望机械 CAD 2020 教育版。c) Keyshot8 中文版。d) Windows 7或Windows10(64 位中文版)。e) Microsoft Word 2016 中文版。f) Microsoft Excel 2016 中文版。g) ADOBE ACROBAT 9 PRO 中文版。h) 五笔输入法、拼音输入法。

Page 15: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

2)选手自带竞赛软件。a) 具有自主知识产权。b) 须提供软件的正版书面证明,并交承办校留存备案。c) 选手不能带其它版本的中望软件。d) 选手不能带替换赛场提供的第 d~h 项的软件。e) 选手不能带用于辅助专业软件的小工具或插件(由承办校负责甄别)。

f) 须提供单机版的加密锁、加密软件等,软件的激活及测试由提供方负责。软件只能在单机状态下激活及使用。

g) 提供软件安装视频(MP4 格式)。h) 如三维软件中自带标准件库,须提供删除标准库的视频(MP4

格式)。i) 竞赛报到的 7 个工作日之前送到赛项承办校。

3.计算机配置。处理器≥i5,内存≥8G,机械硬盘,独立显卡,17寸及以上显示器(一

个主机配两台显示器),备用机配置与竞赛机配置完全相同。(二)场地要求。符合竞赛要求的计算机机房或实训场地,每支参赛队拥有独立的工位,并在

工位桌面上放置测绘零件的橡胶垫和草稿纸。竞赛场地设置竞赛区、现场裁判休息区、专家组巡视区、医护人员急救区等场所。八、竞赛规则(一)竞赛规则。1. 参赛选手、指导教师、领队等竞赛相关人员须遵守承办校的“新型冠状

病毒感染的肺炎疫情防控”的相关规定。2. 参赛选手、指导教师、领队等进入承办校后须全程佩戴一次性医用口罩。3. 参赛学校必须为参赛选手购买竞赛期间的短期综合保险。

Page 16: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

4. 穿蓝色、黑色或单一颜色的符合普通机加工车间环境的工作服(不得穿校服);穿劳保鞋;拆卸实物时戴护目镜。

5. 赛场统一提供参赛选手一人一台计算机(配两台独立显示器)和一个 U

盘,参赛选手不得携带鼠标、键盘、通讯工具、摄像工具、拍照工具以及其他存储设备等进入赛场,否则取消选手竞赛资格。

6. 各参赛选手的竞赛占地面积为 2 个机位(包括身后的地面),在整个竞赛的过程中不得超出竞赛机位左右方向(现场有明显标识)。如须超出的必须经裁判同意且不得影响附近选手的空间。擅自超出的扣职业素养分。

7. 选手的参赛结果以 U盘中的文件为依据。8. 每位参赛选手只能携带一本由出版社(如:机械工业出版社、高等教育

出版社等)出版的原版装订的纸质参考书或工具书(书本中不能夹带、绘制、书写公式、图纸等非随书印刷的资料或字迹)。如有违规,没收参考书或工具书至竞赛结束并扣职业素养分。如参考书或工具书中出现参赛学校名称,则按作弊处理。

9. 赛场提供安装了竞赛软件的计算机并提供足够数量的备用计算机。10. 参赛选手带齐身份证和学生证,并统一佩戴参赛证,证件应齐全,缺一

者不准参加竞赛。学生证的照片上须有学校钢印,照片上无钢印不得参加竞赛学生证上无法盖钢印的须出具参赛选手照片上盖有学校红章的证明或者出具选手照片和校名一起制作的校牌(徽)。身份证丢失的带公安机关的身份证明。

11. 参赛选手提前 30 分钟到场。进入工位后有 5 分钟时间检查计算机软件、硬件设备工作状态,如遇问题举手向裁判提问。根据统一指令开始竞赛。

12. 参赛选手的竞赛位采用抽签的方式确定,测绘实物按赛位号顺序由选手自选。

13. 各模块的竞赛任务书、检测表等电子文件放置于 U盘中。14. 参赛选手须按照任务书要求保存并提交竞赛结果,所有电子文件均不可

做与竞赛内容无关的标记,一经发现按作弊处理。

Page 17: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

15. 选手自行在 D盘根目录和 U盘根目录以“赛位号”(特别注意:只有此处允许出现选手的赛位号,用于加密裁判在评分前的加密。其他的任何地方均不得出现选手的赛位号,否则按作弊处理)建立文件夹,并在该文件夹下按各模块任务书要求新建文件夹和保存文件。

16. 选手若在参数栏的空行填写内容;或删除空白行;或修改系统自动填写的内容。均按作弊处理。

17. 选手提交的文件名、文件内等不得填写或含有赛位号或有其它特殊标记;二维图中“设计”处必须空白。否则按作弊处理。

18. 各文件夹名中间无空格;

19. 零件名称中的图号间无空格;图号与中文字间无空格;中文字间无空格。20. 参赛选手上交的电子文件须按任务书的要求命名,并存放在任务书指定

的目录中。文件名不按要求命名的按无文件处理;文件放在非指定目录的按无文件处理;文件名与内容不一致的按文件名的零件评判;文件的后缀未按任务书规定的按无文件处理。

21. 竞赛一旦计时开始不能无故终止竞赛或延长竞赛时间。饮水、上洗手间等均计在竞赛时间之内。上洗手间等离开赛位的需举手向裁判示意,经裁判允许后方可离开机位,否则扣职业素养分。

22. 为防止因计算机故障产生的数据丢失,请参赛选手及时保存竞赛结果文件。若竞赛过程中出现设备问题(如计算机死机、软件问题),需及时向现场裁判报告,由裁判和技术人员进行技术处理并做现场记录,裁判长视具体情况裁决是否为该选手加时(单次 10 分钟,累计 25 分钟以内不加时)、是否使用备用计算机。如果在竞赛过程中,由选手自己造成的计算机“死机”、“重启”、“断电”、“文件无法保存”等故障,责任由选手自己负责。

23. 选手在竞赛过程中未向现场裁判报告设备问题(如计算机死机、软件问题),视作设备正常。

24. 竞赛过程中,竞赛场地某一区域或全部区域断电,造成选手正在绘制的

Page 18: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

文件未保存或已保存的文件丢失的,由选手负责。5 分钟内恢复供电的不补时,超过 5 分钟的由裁判长决定。

25. 竞赛过程中,如选手以软件等缘由想换机位的,须技术支持和裁判确认并报裁判长批准才可换机位(该时间计入选手正常竞赛用时,不补时)。擅自更换机位的扣职业素养分。

26. 竞赛过程中,参赛选手必须严格遵守竞赛纪律,安静竞赛;接受裁判的监督和警示。如遇问题需举手向裁判提问,参赛队之间不得互相询问,否则按作弊处理。不同队间的交流须向裁判询问,经裁判允许后方可进行。

27. 竞赛过程中,选手因违规操作,造成设备、工具损坏的,视情节轻重做扣分直至终止竞赛的处理。裁定终止竞赛的,须报裁判长批准后执行。被终止竞赛的选手离开赛位至指定区域等待竞赛结束后统一离场。

28. 竞赛过程中,如出现选手扰乱赛场秩序;对工作人员或裁判作出过激行为甚至人身威胁的;取消选手的参赛资格。并在大赛颁奖点评阶段给予公开实名(校)通报批评。

29. 选手对现场裁判在竞赛过程中的裁定有异议的,在竞赛结束一个小时内,由领队以书面形式向大赛组委会提出。超出时间、非书面形式、无领队签名、内容不详细的均按无效申诉处理。

30. 竞赛过程,参赛选手如身体出现不适,经现场医护人员诊断不适合继续竞赛的,可申请提前结束竞赛。裁判长也可直接要求选手离场就医。如该选手出现送医院就诊等离开赛场则不能返回赛场继续竞赛。竞赛不延时、不加时。

31.若选手要求提前结束竞赛,应向裁判报告,由裁判记录在案,提前结束竞赛后,选手不得再返回竞赛。提前结束竞赛的选手不准离开赛场,在指定区域等待竞赛结束后一同离场。

32. 竞赛结束前 15 分钟,裁判长提醒竞赛即将结束。33. 上交的文件只能有一个版本,若有多个版本的由评分裁判决定评判哪个

文件。

Page 19: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

34. 竞赛结束后,U盘放在赛位上。35. 竞赛结束后,选手在 3 分钟内完成整理工位;关闭竞赛软件;将实物及

竞赛前下发的材料(U盘除外)交到指定的区域或指定区域排队待交。36. 上交实物等下发的材料超时、工位整理超时、未整理工位的,扣职业素

养分。未交U盘的按无电子文件处理。37. 参赛选手在完成上一条的内容后在指定区域等待裁判长统一离场的指令。

擅自离场的扣职业素养分。38. 竞赛结束后,赛场提供的草稿纸、工具、实物装置等下发的竞赛资料不

得带出赛场。否则按作弊处理。39. 竞赛结束后,现场裁判检查选手使用的计算机,如有异常向裁判长报告,

由裁判长裁定参赛选手成绩是否有效。40. 竞赛过程中如出现意外情况由裁判长裁决。(二)赛场规则。1. 各类赛务人员必须统一佩戴由大赛执委会签发的相关证件,着装整齐。2. 赛场除现场裁判、安全员和赛场配备的工作人员以外,其他人员不得进

入赛场警戒线内。3. 各参赛队的领队、指导老师和随行人员等一律不得进入赛场警戒线内。4. 新闻媒体等进入赛场必须经过大赛执委会允许,由专人陪同并且听从现

场裁判、工作人员的安排和管理,不能影响竞赛进行。5. 赛项的观摩人员不得干扰竞赛的正常进程;不得指导或影响选手的竞赛;

不得干预现场裁判的工作。若发生此类或类似情况,裁判长有权立即驱逐观摩人员离开竞赛现场,并在大赛颁奖点评阶段给予公开实名(校)通报批评。竞赛是否延时等由裁判长决定。

6. 竞赛软件的技术支持人员只在软件有问题时在裁判长指定的裁判陪同下方可进入竞赛机位。问题解决后须立即离开竞赛场地,在警戒线外等待。

7. 自带竞赛软件的,如有问题由参赛选手自行解决。

Page 20: 关于举行“天堰杯”2012年浙江省中职学校学生护理技能大赛暨全国 …  · Web view深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+x职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过

九、成绩评定本赛项采用结果+过程评判的方式评定选手成绩,赛项设置了零部件测绘

与质量检测、工程图审核与结构优化、机械产品工程图设计、机械产品三维模型设计、职业素养五个模块。十、奖项设定1.名次排序方法。(1)名次的排序根据总分从高到低依次排定(保留小数点后 2位)。(2)选手竞赛总分相同者,以模块得分排序,依次为模块一、模块二、模

块三、模块四得分顺序统计。2.奖项设定。(1)本赛项奖项设单人奖。(2)竞赛奖项的比例。以赛项实际参赛队总数(包括中途退赛的队)为基数,一、二、三等奖获

奖比例分别为 10%、20%、30%。十一、其他1.本技术文件解释权归组委会。2.其他未尽事宜由承办方解释。