Jigoro Kano Memorial International Sport Institute

c/o Kishi Memorial Hall 1-1-1 Jinnan Shibuya-ku, Tokyo 150-8050, Japan

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El Legado del Profesor Jigoro KanoEducac in, Depor te, Contr ibuc iones Internac ionales

Jigoro Kano Un verdadero educador para los jvenes (1860-1938)

El Profesor Jigoro Kano naci en Diciembre de 1860 (segn el calendario lunar el 28 de octubre de 1860), en la poca en que Japn estaba en una era de transformacin. En 1882, l fund Kodokan Judo, despus de graduarse en la Universidad Imperial de Tokio. l sirvi como director durante tres perodos o ms de 23 aos en la Escuela de Secundaria de Tokio (actualmente Universidad de Tsukuba). El Profesor Kano promovi la reforma educativa resaltando la estructura de la educacin, fue responsable del desarrollo de la educacin fsica moderna y el deporte en Japn. l tambin contribuy a la promocin global del Movimiento Olmpico. En mayo de 1909, el Profesor Kano fue nombrado por el Comit Olmpico Internacional (COI), como el primer miembro asitico a la edad de 48 aos. l se dedic al desarrollo del deporte y la educacin de los jvenes. Debido a su pasin y dedicacin haca el desarrollo holstico de los seres humanos, sus compaeros miembros del Comit Olmpico Internacional y colegas internacionales lo elogiaron como un real educador de la juventud. Como educador desde un punto de vista global, el Profesor Kano vision el camino futuro de los japoneses y trabaj para materializar esta meta.

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Los logros de KanoEducacin, Deporte, Contribuciones InternacionalesDurante 77 aos, el Profesor Kano vivi como educador y puso su filosofa en accin. l dedic su vida al desarrollo de la gente joven a travs de la educacin y el deporte, ya que stos pueden contribuir al desarrollo de la sociedad internacional.

El Profesor Kano incorpor ideas prcticas en las tradicionales artes

marciales de jujitsu, reestructurando est disciplina conocida actualmente

como el famoso Judo.

l inspir a todos los que practicaban Judo a continuar un acercamiento cientfico

observando, con hechos, un sentido de justicia, imparcialidad y modestia. Su meta

era inspirar a los estudiantes a usar sus habilidades y experiencias adquiridas a

travs de la prctica del Judo, con el fin de contribuir ms ampliamente a la sociedad.

Acertadamente, el Profesor Kano describi los valores para la vida reflejados en una

combinacin de virtudes de Seiryoku-Zenyo ( ) y Jita-Kyoei ( )

los cuales demuestran el ms efectivo y eficiente uso de la energa de cada uno

en la vida diaria, mientras se sirve a otros y a la comunidad internacional, as

se contribuye simultneamente en el desarrollo de una gran sociedad. Para

Kano, Judo era la forma de cultivar el cuerpo, mente y habilidades de cada

uno. Con un completo conocimiento de los beneficios del Judo, el

Profesor Kano abri la puerta a las mujeres en 1893. Su

formal lanzamiento de la divisin de las mujeres fue

revolucionario en el Instituto de Judo

Kodokan en 1926.

Desarrollo humanoa travs del Judo

Por establecimiento de la Asociacin de Atletismo

Amateur de Japn (actualmente la Asociacin Deportiva de

Japn y el Comit Olmpico Japons), en julio 1911, el Profesor Kano

declar que la fundacin del estado es influenciada por el espritu de sus

ciudadanos en base a su condicin fsica. Consecuentemente, el Profesor

Kano puntualiz la necesidad de un desarrollo estructural deportivo.

Entre otros deportes, el Profesor Kano valor la natacin y la carrera de larga

distancia en particular, ya que son apropiados para todos no importando el

sexo, edad y destreza. Un festival deportivo, competencias de carreras de

distancia y clases de natacin se organizaron para todos los estudiantes

de la Escuela Normal Superior de Tokio. Consecuentemente, estos

estudiantes una vez graduados, ms tarde propagaron estos eventos

a todo Japn como maestros y entrenadores.

Luego de la fundacin de la Asociacin Deportiva de Japn,

Kano estableci los campeonatos nacionales en

atletismo y natacin, a la vez promovi

otros deportes.

Deporte para Todos!

El Profesor Kano fue el primer director en Japn en aceptar estudiantes de otros

pases. De 1896 a 1909, en respuesta a los requerimientos del gobierno de China

(entonces la Dinasta Qing), Kano arregl recibir a ms de 8,000 estudiantes chinos

en todas las escuelas de educacin superior. Adicional a los estudios de japons,

humanidades y ciencias naturales, los estudiantes internacionales estuvieron motivados

para tomar parte en Judo, carrera de distancia larga, tenis, ftbol y muchos otros deportes.

En la Escuela Normal Superior de Tokio, los estudiantes chinos organizaron un equipo de

ftbol para competencias inter escolares llevadas a cabo en Tokio.

Documentos de ese entonces nos dicen que, los estudiantes japoneses e

internacionales disfrutaron el mismo campo juntos y se apoyaron unos a otros en

su desarrollo a travs del deporte.

Sirviendo a otros con buena voluntad y aprendiendo de cada uno

trae beneficios y bienestar mutuo esta es la filosofa de Kano

y su espritu puede ser aplicado al desarrollo de la

comunidad global en un contexto actual.

Cooperacin Internacional& Jita-Kyoei

El Profesor Kano aspir a desarrollar un acercamiento holstico a la educacin.

Sirviendo ms de 23 aos como Director de la Escuela Normal de Secundaria de Tokio, que

era entonces un instituto nacional de entrenamiento para profesores, l inicio diversas reformas

educacionales. Por ejemplo, l revis las reglas militaristas del dormitorio para proveer mayor

libertad a los estudiantes, ampli el pensum y dio la bienvenida a estudiantes extranjeros, lo cual fue

memorable. El Profesor Kano adems destac los mtodos de enseanza basada en investigacin y

estableci un programa modelo para el entrenamiento de maestros a nivel secundario.

El Departamento de Educacin Fsica fue introducido en 1915 en la Escuela Normal Superior de

Tokio. El curso previo de Educacin Fsica fue extendido de un ao a cuatro aos y la Educacin

Fsica se convirti en una materia especializada y establecida, mejor en calidad y en cantidad. El

Profesor Kano tambin implemento actividades extracurriculares en toda la nacin y estableci la

fundacin de la estructura actual, en la que todos los alumnos pueden practicar el deporte en

la escuela.

Por ms de un siglo, tanto la Educacin Fsica como la actividad extracurricular

en clubes ha estado disponible para todos los estudiantes en el sistema de

educacin japonesa. Esto es excepcional, especialmente considerando

las recientes recomendaciones del COI y la UNESCO por sus

siglas en ingls (Organizacin de las Naciones Unidas

para la Educacin, la Ciencia y la Cultura).

Reforma de laEducacin inteligencia,

virtudes y cuerpo combinados

El Profesor Kano fue nombrado para el COI, como el primer miembro asitico, en

1909 y contribuy al desarrollo del Movimiento Olmpico en Asia y Japn. Como Jefe de

Misin, Kano inici la participacin en los Juegos Olmpicos de Estocolmo en 1912 como

un intercambio cultural internacional. l viaj alrededor del mundo y promovi el desarrollo

holstico de los seres humanos a travs de la Educacin Fsica y el Deporte, as como el

intercambio internacional por medio del deporte. En cualquier momento que el Profesor Kano

viaj como miembro del COI, hizo presentaciones y dio demostraciones de Judo.

Para revitalizar al Movimiento Olmpico, Kano trat de integrar el espritu de las artes

marciales japonesas en el Olimpismo, y dese que Japn albergara los Juegos Olmpicos

en 1940. En un artculo escrito antes de su muerte, Pierre de Coubertin tambin expres

su esperanza para que los nuevos ideales Olmpicos nacieran de una interaccin

con la cultura asitica, mediante la celebracin de los Juegos en Japn. Kano

firmemente crey que el Movimiento Olmpico era universal, con conceptos

integrados del Este y Oeste.

Pionero y Lder delMovimiento Olmpico en Asia

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Jigoro Kano y su pocaEl Profesor Kano vivi en una era de transformacin en la historia de Japn, durante una fase de modernizacin despus de la Restauracin de Meiji. Kano dedic su vida a la promocin del desarrollo de la holstica en los seres humanos a travs de la educacin y el deporte. El padre del Movimiento Olmpico, Barn de Coubertin, vivi en la misma era de Kano, y l tambin se comprometi en la construccin de una sociedad pacfica a travs del Movimiento Olmpico.

Kano fue el primero en aceptar a estudiantes extranjeros con fondos del gobierno. Un total de 8,000 estudiantes chinos fueron invitados y aprendieron que el deporte es una parte central en su educacin. 8,000

El Profesor Kano inici un nmero de reformas en la Escuela Normal Superior de Tokio en los 23 aos de tener el cargo de Director. 23

Hechos en Nmeros

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El 6 de Julio de 1911, la Asociacin Amateur de Atletismo fue fundada, y en Japn el deporte moderno festej sus 100 aos en 2011. 100

El 27 de mayo de 1909, Kano fue elegido para el COI; el Instituto Internacional Deportivo Jigoro Kano que en homenaje lleva su nombre, fue inaugurado en mayo de 2009 en celebracin del centenario. 1909

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Movimiento Olmpico

1860 1870 1880 1890 1900 1910

La vida del Prof. Kano

1894Festival deportivo de la Escuela Normal Superior de Tokio

1898Judo y Kendo son obligatorios en la Escuela Normal Superior de Tokio

1883Domin el jujutsu Kito-ry

1870Se mud a Tokio con su padre y comenz a estudiar los Clsicos Chinos

1875Graduacin de la Escuela Nacional de Lenguas Extranjeras y entr a la Universidad Imperial de Tokio

1896Se inaugurn los Juegos Olmpicos modernos en Atenas

1883Viaje de estudios de Pierre de Coubertin a Inglaterra

1867Restauracin del Meiji

1914La Primera Guerra Mundial

Eventos histricos

1860Nacimiento 10 de diciembre (28 de octubre segn el calendario lunar)

1893Apertura de Kodokan a las mujeres

1909

1909

Elegido Miembro COI

Participacin de los estudiantes en el atletismo y la natacin en la Escuela Normal Superior de Tokio

1911

1912

Inauguracin de la Asociacin Atltica Amateur de Japn

Particip en los Juegos Olmpicos en Estocolmo, como Jefe de Misin,

1893

1912

Conoci a Coubertin por primera vez

Director de la Escuela Normal Superior (Koto-Shihan Gakko)

Los Juegos Olmpicos son revividos y el COI fundadoQuinta Olimpiada en Estocolmo

1882Se convirti en profesor en Gakushuin (Escuela Real)Fundacin "Kano Juku" y "Kbunkan"

1882

Establecimiento de Kodokan Judo

1896Admisin de estudiantes Chinos en la escuela privada de Kano

1863Enero 1 - Nacimiento del Baron Pierre De Coubertin en Pars 1894

1 Congreso Olmpico

1920 1930 1940

1915Se establece el "Departamento de Educacin Fsica" en la Escuela Normal Superior de Tokio

1920Particip en la Sptima Olimpiada en Amberes, vi a Coubertin de nuevol ense judo en Europa despus de los Juegos

1927Ense en todoJapn el "Seiryoku-Zenyo" y "Jita-Kyoei"

1928Fe profesor de judo en Europa despus de los Juegos Olmpicos de Amsterdam

1930Celebracin conmemorativa de la reconstruccin de Tokio despus del terremoto de 1923

1932Pronunci un discurso sobre la carta enviada por el alcalde de Tokio durante la Sesin del COI en los Juegos Olmpicos de Los Angeles

1933Participacin en la Sesin del COI en Viena y ense judo en Europa

1934Asisti a la sesin del COI en Atenas. Ense el Judo en Viena y Londres

1920Sptima Olimpiada en AmberesPrimera medalla olmpica ganada por Japn (Plata) en Tenis

1924Inauguracin de los Juegos Olmpicos de Invierno en Chamonix

Japn primera participacin en los Juegos Olmpicos

1920Se inaugur la Liga de las Naciones

1929

La Grn Depresin1937

Segunda Guerra Sino-japonesa comenz

1923El Gran Terremoto en Kanto

1936Asisti a la Olimpiada en BerlnTokio elegido sede de los Juegos de 1940 en la Sesin del COI

1931Tokio decide postularse para los Juegos Olmpicos

1922

Estableco la Asociacin Cultural Kodokan, ense el "Seryoku-zenyo" y Jita-Kyoe

1938Con un esfuerzo de Kano, el COI volvio a confirmar en Cairo a Tokio (verano) y Sapporo (invierno) para los Juegos Olmpicos de 1940

Japn decidi devolver el derecho a organizar los Juegos de 1940

1938

1937

Muri de neumona sobre el Ocano Pacfico, 4 de mayo

La muerte de Coubertin

1928Novena Olimpiada tiene lugar en AmsterdamMikio Oda gan la primera medalla de oro para Asia. Kinue Hitomi gana plata, la primera medalla para una mujer japonesa

191019001890188018701860

La Filosofa de Kano Desde sus escritos

Los escritos de Kano revelan un fluido, estilo medio cursivo , vigoroso, lleno de espritu y

completamente libre, ilustrado en el libro Kendo Yokohamas, del Profesor Jigoro Kano en 1931.

De acuerdo a la publicacin relacionada con Jigoro Kano, hecha por Kodokan en 1964, existen 226

escritos colgados en las paredes de Judoj (lugar de entrenamiento para judo) y en las escuelas

de Japn. El ms popular es (Jyund-Sesy), el cual ilustra la creencia de Kano No

importa si gana o pierde, usted necesita seguir el sendero correcto, an as pierda siguiendo el

camino correcto, esto es ms valioso que ganar en contra de lo correcto.

El seudnimo del Profesor Kano hasta que el tuvo 60 aos era (Knan). Durante sus sesentas,

el escribi bajo el nombre (Shinkosa), cambindolo otra vez por (Ki-Issa) en sus

setentas. El nombre Knan fue elegido por la montaa Rokko ( ) cerca de la ciudad natal de

Kano, mientras Shinkosa fue inspirado en la frase de Zhuangzi ( ), un antiguo filsofo chino,

que resalt la importancia de continuar la senda de alguien como ser humano ms que por adquirir

habilidades.

Se presume que Ki-Itsu( ) de Ki-Issa( ) representa la frase del Confucionismo Chino

Xunzi ( ) a pesar de que cientos de leyes reales no sean las mismas, las cosas regresan al

mismo lugar ( ). Para enfatizar los principios fundamentales ilustrados en

Jita-Kyoei, Kano acertadamente cambi su seudnimo a Ki-Issa.

( ): Cada uno elige su camino y hace lo mejor que puede. (Ki-Issa)

( ): Disciplinarse a s mismo antes de gobernar a otros. (Shinkosa)

( ): Todo esfuerzo tiene su recompensa al alcanzar la meta. (Shinkosa)

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El Profesor Jigoro dej un amplio rango de escritos a sus estudiantes. (Seiryoku-Zenyo, o mximo y eficiente uso de energa) y (Jita-Kyoei, o prosperidad mutua para uno mismo y para otros)" son los ms famosos de todos, sin embargo otros escritos existen en todo Japn ilustrando la filosofa de Kano.

( ):Nada bajo el sol es mejor que la educacin. Educando a una persona y envindola a la sociedad de su generacin, hacemos una contribucin que se extiende a cientos de generaciones venideras. (Shinkosa)

( ): Haz lo mejor y espera el xito. (Ki-Issa)

( ): Elige siempre el mejor camino y haz un firme y determinante esfuerzo. (Knan)

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100-Year Legacy Mission

El Instituto Nacional Deportivo Jigoro

Kano fue inaugurado en su honor, para

celebrar el centenario del nombramiento

del Profesor Jigoro Kano como miembro

del Comit Olmpico Internacional en

mayo 27 de 1909, y el compromiso

japons con el Movimiento Olmpico.

Basado en la filosofa y en la continuidad

de los valores representados en

(Seiryoku-Zenyo) y (Jita-

Kyoei), el Instituto Kano ayuda a resaltar

la integridad del deporte. El Instituto

implementa actividades para descubrir,

proteger y difundir los valores del

deporte en la sociedad.

El logotipo fue desarrollado para ilustrar la misin del Instituto basada en la filosofa del Profesor Kano, y para representar tanto la letra inicial de Jigoro Kano y el carcter japons " ", pronunciado kokoro, que significa mente.El Logotipo representa la filosofa del Profesor Kano, el balance en el desarrollo del cuerpo, la mente, la inteligencia y la aspiracin de una persona, lo cual se logra a travs del deporte. El Logotipo representa los valores y la misin del Instituto, resalta y desarrolla la prctica deportiva para alcanzar resultados positivos en la evolucin individual, comunitaria e internacional.

El Instituto Internacional Deportivo Jigoro Kano

Acerca del Logotipo

Proyecto de Investigacin Recopilacin de materiales de Kano Jigoro y anlisis literarios

Valor del deporte en la sociedad y su preponderancia

Evolucin histrica de las actividades internacionales de antidopaje y de los programas de educacin anti dopaje

Visita de investigacin en las actividades de antidopaje como parte de los Juegos Olmpicos y la educacin Olmpica

Los Juegos Olmpicos de la Juventud, Singapur 2010 y el desarrollo de la poltica deportiva en Singapur

El desarrollo internacional del deporte y los ejemplos de la implementacin de actividades

Desarrollo y transformacin del Comit Olmpico Internacional y del Movimiento Olmpico

Proyecto de Educacin Jigoro Kano Pionero Japons en el Deporte, da a conocer los

resultados alcanzados a travs de la educacin y el deporte

Miembro fundador y administrador del equipo del Centro Olmpico de Investigacin & Educacin (CORE), en asociacin con la Universidad de Tsukuba

Organizar Seminario de Educacin Olmpica

Asesora para la educacin deportiva

Proyecto de Convencin Internacional Anfitrin de seminarios para jvenes y el Movimiento Olmpico

Organizar conferencias con presentaciones impartidas por miembros del Comit Olmpico Internacional

Cooperacin para la organisacin de la conferencia de la Agencia Mundial Antidopaje

Administracin y organizacin del Foro para Entrenadores del Deporte

Proyecto de Desarrollo Internacional por medio del Deporte Apoyar a la Escuela Superior Kipkeino en Kenia, para la promocin

de la educacin en el deporte

Proyectos de actividades en relacin al equipamiento deportivo

Enviar a entrenadores en deporte a todo Asia y a pases Africanos

Logros del Instituto Kano

Visin

Misin

Estratejias

Principios Elementales

1: Seminario Internacional El Movimiento Olmpico y la Juventud (Se organiz en forma conjunta con el Ministerio de Educacin, Cultura, Deporte, Ciencia y Tecnologa, en septiembre de 2009, en Tokio

2: Foro Deportivo para entrenadores de Asia con visin al Futuro (marzo 2010, Tokio).

3: Seminario Internacional de Olimpismo (octubre 2010)4: Apoyo del Deporte en la Educacin en la Escuela Superior

Kipkeino (diciembre 2010, Eldoret)5: Equipamiento de Judo enviado a un club deportivo en frica6: Jigoro Kano Pionero del Deporte de Japn, Material educativo

en DVD

Soporte Editorial: Profesor Hisashi SANADA (Universidad de Tsukuba)Crdito a: Instituto de Judo Kodokan, Fotografa KishimotoReconocimiento: Este folleto fue subsidiado por la Lotera de Promocin Deportiva (toto)

Seiryoku-Zenyo & Jita-Kyoei

esaltar los Valores del Deporte en la Sociedad

Valores del deporte

Difundir

Divulgar la Filosofa de K

ano

Analizar el M

ovimiento G

lobal D

eportivo

Promover la Educacin

Olm

pica

Investigar en el Olim

pismo

Actividad R

eal, juego sin D

opaje

Proteger la Integridad del D

eporte

Cooperacin Internacional a

travs del Deporte

Valores del deporte

ProtegerValores del deporte

Descubrir

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