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Guided Practice Activities 1-7 41

Nombre Hora

Fecha

El imperfecto (p. 42)

• The imperfect tense is used to talk about habitual or repeated events in the past.Look at the conjugations of regular -ar, -er, and -ir verbs in the imperfect tense:

• Notice that the yo and él/ella/Ud. forms of each verb are the same.• Notice that -er and -ir verbs have the same endings in the imperfect.

A. Write the imperfect endings of the -ar verbs in the first column, and the imperfectendings of the -er and -ir verbs in the second column.

Modelo: ellos (cantar) cant____________ (vivir) viv____________

1. yo (entrenar) entren_______________ (hacer) hac_______________

2. nosotros (andar) and_______________ (correr) corr_______________

3. tú (caminar) camin_______________ (preferir) prefer_______________

4. él (jugar) jug_______________ (querer) quer_______________

5. Uds. (eliminar) elimin_______________ (obtener) obten_______________

• There are only three irregular verbs in the imperfect: ser, ir, and ver. Look at theconjugations of these verbs below:

B. Complete each sentence with the correct form of the verb in parentheses.

Modelo: Marisol ______ (ser) una muchacha atlética.

1. Marisol y sus amigas ______________ (ir) al gimnasio para entrenarse todos los días.

2. Yo ______________ (ver) a Marisol y sus amigas en el gimnasio con frecuencia.

3. Nosotros ______________ (ser) muy dedicadas y nuestra meta ______________ (ser)participar en una carrera importante de la ciudad.

4. Mis padres siempre _______________ (ver) los partidos deportivos en la tele.

Guided Practice Activities, Sheet 7

WEB CODE jed-0107

Realidades

montar comer salir

montaba montábamos comía comíamos salía salíamos

montabas montabais comías comíais salías salíais

montaba montaban comía comían salía salían

aban

era

ían

ser ir ver

era éramos iba íbamos veía veíamos

eras erais ibas ibais veías veíais

era eran iba iban veía veían

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El imperfecto (continued )

C. A group of adults remembers their high school experiences. Complete each sentencewith the correct imperfect verb form.

Modelo: (ganar) Nuestros equipos siempre _____________ los campeonatos.

1. (estar) Los estudiantes de nuestra escuela siempre _____________ muyanimados por los partidos deportivos.

2. (entrenarse) Yo _____ ____________ en el gimnasio todos los días.

3. (ir) Mi mamá _____________ a todos los partidos de béisbol porque leencantaba ese deporte.

4. (jugar) Tú _____________ al béisbol cada primavera, ¿no?

5. (hacer) Yo siempre _____________ un gran esfuerzo para alcanzar mis metas.

6. (tener) Los partidos de fútbol americano _____________ lugar cerca de laescuela.

7. (vencer) Nosotros siempre _____________ a nuestros rivales.

8. (ser) Mi amigo Javier _____________ el muchacho más atlético de nuestraescuela.

D. Write sentences describing your childhood memories by conjugating the verbs in theimperfect tense and completing the sentences with information that applies to you.Follow the model.

Modelo: Mis amigos y yo / siempre querer ir a...

Mis amigos y yo siempre queríamos ir a la piscina.

1. Yo / vivir en...

____________________________________________________________________________

2. Mi mejor amigo(a) / jugar...

____________________________________________________________________________

3. Mis amigos y yo / ver el programa...

____________________________________________________________________________

4. Mis padres / siempre decir...

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42 Guided Practice Activities 1-8

Nombre Hora

Fecha Guided Practice Activities, Sheet 8

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Realidades

ganaban

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