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EL 9—13 de DIC IB Sp IV & SL (HL2)lunes—viernes Per 4, 5Greet Students and Take AttendancePER 4 SL & PER 5 HL:

1. Turn in the EXTRA CREDIT PAPER—It only counts if you sent me the results! If you keep trying and can’t get at least 80% with 50 attempts (conjugations), you can record and send the test if you did your best and can’t get higher than 60%. You can receive partial credit for effort.

2. Distribute Overview of topics that will be covered on the Grammar part of the Final

Exam so students can begin preparing for the Final Exam.

3. Continue with the Oral Presentacions1) Students take out a piece of paper and label it: Nombre, Per, Fecha & Título: Lo que

aprendí de los Proyectos Culturales—Pg L2) The oral part of the IB exam is about culture and traditions. Students take notes on

important facts they learn from the projects and write a question that they can ask after the presentation for participation points Try to make it a higher level question, not just “Do you like this tradition?”

LA TAREA:

1. Find topics that will be covered on the grammar exam in your Green Grammar Textbook. Read the notes in the Textbook and practice them on Conjuguemos.com.

Temas para el Examen FinalEsp 4--Semestre 1

I. Pretérito 1. Regular2. Irregulares Básicos

a. –car, –gar, –zarb. –yó, –ieron c. Cambio radical

(Verbos –ir ; él & ellos; una vocal)3. Irregulares Locos (fui, fui…)4. Pretérito vs Imperfecto

II. Presente1. GoGo (tengo, vengo, salgo…)2. Yo irregular (soy, doy, voy…)3. Cambio radical4. Reflexivos

III. Imperfecto1. Regular2. Irregular (iba…era…veía…)

IV. Presente Perfecto (he,has,ha,hemos,han+pp)V. Pluscuamperfecto (había…+ past participle)VI. Pronombres Relativos (el que…cuyo…)VII. Mandatos

1. Informal (aff= tú – “s”; neg=yo+opp: es/as)2. Formal (aff & neg= yo+opp: e/a)3. Uds. (aff & neg= yo+opp: en/in)4. Nosotros (aff & neg= yo+opp: emos/imos)

VIII. Subjuntivo1. Presente Indicativo

VS Presente del Subjuntivo2. Presente del Subjuntivo

VS Imperfecto del SubjuntivoIX. Género

1. Femenino (–ción, –dad…) 2. Masculino (–ma, palabras compuestas…)

X. Vocabulario como…AcontecimientosAlcaldeAunqueDarse cuentaDisponibleEscasezHace + tiempo + pretérito=agoHallarMuchedumbrePor esoPor lo tantoPor consiguientePor otra partePremioRemontarSin embargo

Presentación del Proyecto—PER 4

El miércoles 4 de diciembre 1. Shannon Dance2. Alexis Dragus

El viernes 6 de diciembre 3. Eddy Saar4. Vanessa Cruz5. Patricia Olivas

El lunes 9 de diciembre 6. Eric Veksler7. Jessica Gongar 8. Thomas Hyunh9. Matthew Jurilla10 Casie Zwahlen

El martes 10 de diciembre 11. Debby Trong12. Shawntel Ytac13. Vanessa Vásquez14 Caitlin Carino15. Olivia Curley16. Megan Buckley

El miércoles 11 de diciembre 17. Erin Houston18. Lucas Brammer19. Kate Díaz20. Zachary Ochoa

El jueves 12 de diciembre 21 Wesley Chen22. Joseph Gómez23. Natalie Jansen24. Brice Sitz25. Shadi Aranki26. Robert Parsons with me27. Peter Aquila with Raymon Lian in 5th per

Presentación del Proyecto—PER 5

El miércoles 4 de diciembre 1. Gloria Ochoa2. Riley Fryer

El viernes 6 de diciembre 3. Melanie Sandoval8. Adan Zarate 9. Jacob Villa

El lunes 9 de diciembre 4. Ernesto Flores5. José Ramirez6. Albert Schelin7. Daniel Hernandez10 Christian Shenk11. Nathan Scoglio12. Rebecca Wilks

El martes 10 de diciembre 13. Tyler Strycula14.Andrés Trujillo15. Hasmik Mkrtchyan16. Lauren Castro17. Bianka Ruiz18. Aitana Segura

El miércoles 11 de diciembre 19. Stephany López20. Nick Bratcher21 Natalie Johnston22. Keenan Holder23.Mina Gómez24. Reina Carmona

El jueves 12 de diciembre 25. Marilyn Elizondo26. Miriam Mendina27. Genesis Hernández28. Samantha Rodríguez29. Arman Alva30. Mikaila Nicolas

El viernes 13 de diciembre 31. Alexis Jiménez32. Martín Barajas33. Bryan Pica 34. Mighael Luna35. Raymon Liam36. Pedro Aquila

El lunes 16 de diciembre 37. Martha Herrera38. Elizabeth Verdugo

Nombre ____________________________ Fecha ____________________ Per_______

Conjuguemos.com Extra Credit—Semester 1

1. Go to the website www.conjuguemos.com

2. Click the (blue) link on the right under the sign in boxes that says “Not a member? Join us!”

3. Click the orange box that says “Student Registration”

4. Enter 511 for the School ID

5. Your Username will be your period number, first initial, last name, period numberEx: Jennifer López in period 4 would be 4JLopez4Enrique Iglesias in period 5 would be 5EIglesias5

6. Choose a password that is at least 5 characters long.

7. Confirm your password by entering it again in the “Confirm password” box

8. Enter your first and last name

9. Choose “California” as your School location.

10. Select “Sra. Bernal” as your teacher.

11. Click SPANISH VERBS on the left side of the page.

12. Select an activity from the list on page 2 of this document.

13. Click start. You will practice for 5 minutes.

14. You will see a pronoun and subject or a vocabulary word in English. Type the conjugation or the word in Spanish and press Enter. If you need an accent mark, type the letter then click the “Add Accent” button below the answer line. You will either receive a pop up that says CORRECT, or you will see a pop up that gives you the correct answer. You must type in the correct answer in order to move on.

15. When time is up, you will see a box pop up with your score. Record the information you see on page 2 of this document. Click OK.

16. Scroll down to your score and to the right you will see a link that says “Record / Send Results.” If you were able to score at least 80% on the activity with a minimum of 50 attempts, please press “Record / Send.” If you were not able to meet this requirement, do the activity again until you succeed.

17. Complete steps 12-16 for each of the remaining activities.

Verbs

1. PRESENT TENSE--Spell-Changing Verbs

Words correctly identified _______ Attempts _______ Percentage _______

2. PRESENT TENSE—ALL Verbs


3. PRETERIT TENSE—ALL verbs


4. IMPERFECT TENSE—ALL verbs


5. FUTURE TENSE—ALL verbs


6. CONDITIONAL TENSE--ALL Verbs


7. IMPERATIVE—Tú


8. IMPERATIVE—Ud.


9. IMPERATIVE—Nosotros


If you are having trouble with a certain tense, try doing just that tense for practice before doing the comprehensive conjugator.

10. INDICATIVE and SUBJUNCTIVE comprehensive conjugator

Words correctly identified _______Attempts _______ Percentage _______

Redo anything you got less than an 80% scorewith a minimum of 50 attempts until you succeed.

Nombre_______________________________________Fecha_______________Per_______

WS 406 Repaso: Usos del Imperfecto y del Pretérito

I. Conjuga los verbos en el IMPERFECTO

Cuando mis hermanos y yo (ser) 1 ______________ niños, siempre (pasar)

2 ______________ los sábados en casa de nuestros primos. Nosotros (llegar)

3 ______________ allí muy temprano. Cuando (hacer) 4 ______________ buen tiempo, mi primo Pablo (jugar) 5

______________ al béisbol y nosotros (ir) 6 ______________ al estadio para ver el partido. Mis tíos (pensar) 7

______________ que él (ser) 8 ______________ un buen jugador y lo (consentir: to spoil) 9 ______________ mucho.

Después del partido, mis tíos nos (llevar) 10 ______________ a comer helados. Mis hermanos y yo (creer: to believe)

11 ______________ que mis tíos (querer: to love) 12 ______________ a Pablo más que a todos porque siempre le

(comprar) 13 ______________ el helado más grande a él.

II. Conjuga los verbos en el PRETÉRITO

Mi familia y yo apenas (just) (llegar) 1 ______________ al hotel cuando el cielo (sky) (ponerse) 2 ______________

tan negro como la noche. Nosotros (oír) 3 ______________ muchos truenos (thunder) y (ver) 4 ______________

muchos relámpagos (lightning). (Empezar) 5 ______________ a llover muy fuerte y las calles (inundarse) 6

______________ muy pronto. Cuando nosotros (bajarse) 7 ______________ del carro, (mojarse:to get wet) 8

______________ mucho porque mi mamá no (traer) 9 ______________ un paraguas (umbrella). Mi papá (ir) 10

______________ a la administración y (conseguir: to obtain) 11 ______________ las llaves de nuestros cuartos.

Nosotros (sacar) 12 ______________ la ropa de nuestras maletas (suitcases) y (poner) 13 ______________ la ropa

en el armario. Después mis hermanos y yo (ponerse) 14 ______________ el traje de baño y (ir) 15

______________ a la piscina pero no (poder) ______________ nadar porque (cerrar) 17 ______________ la

piscina a causa de los relámpagos. Cuando (tratar:to try) 18 ______________ de usar el elevador para

volver al cuarto, (apagarse:to turn off) 19 ______________ la electricidad y (tener que) 20 ______________

usar las escaleras hasta el octavo (8th) piso (floor)! Cuando nuestra familia (bajar) 21 ______________ para comer,

¡(tener que) 22 ______________ ______________ esperar dos horas y nunca (parar) 23

______________ de llover. ¡Qué vacaciones tan desastrosas!

III. Traduce los verbos en el IMPERFECTO o en el PRETÉRITO según (according to) su uso.

1. It was Saturday—telling what day it WAS. (Ser) ______________ sábado.

2. Today was Saturday—the day is pretty much DONE. Hoy (ser) ______________ sábado.

3. I couldn’t go—I wasn’t able to (no permission?). No (poder) ______________ ir.

4. I couldn’t go—I could have gone, but something stopped me. No (poder) _____________ ir.

5. I was going to swim. Yo (ir) ______________ a nadar.

6. I went swimming. Yo (ir) ______________ a nadar.

7. I needed a pencil—situation not an action. Yo (necesitar) ______________ un lápiz.

8. I had a dog—possession/situation. Yo (tener) ______________ un perro.

9. I had a baby—action. Yo (tener) ______________ un bebé.

10. I had a wonderful day—the day is over. (Tener) ______________ un día maravilloso.

11. It was a wonderful day—description. (Ser) ______________ un día maravilloso.

12. I thought that—had an idea—action. Yo (pensar) ______________ que…

13. I thought that—was thinking—situation. Yo (pensar) ______________ que…

14. I knew—over time. Yo (saber) ______________ Yo (conocer) ______________

15. I found out/met—action. Yo (saber) ______________ Yo (conocer) ______________

IV. Conjuga los verbos en el IMPERFECTO o en el PRETÉRITO según (according to) su uso.

el 4 de septiembre de 2011—El primer día de clases…

Querido diario (diary),

Hoy (ser) 1 ______________ un día muy extraño (strange). Anoche no (poder) 2 ______________

dormir bien porque (estar) 3 ______________ muy emocionada (excited). ¡Yo (ir) 4 ______________

a ver a mis amigos otra vez! Sin embargo (however) como yo (estar) 5 ______________ tan

cansada, yo (levantarse) 6 ______________ tarde para el primer día de clases.

Cuando yo (llegar) 7 ______________ a la escuela, no (ver) 8 __________ a nadie. Yo (pensar) 9 __________ que todos ya (estar) 9 ______________ en clase así que (therefore) yo (correr) 10 ______________ a mi primera clase y (tratar: to try) 11 ______________ de abrir la puerta pero (estar) 12 ______________ cerrada. Yo no (saber) 13 ______________ que pensar. Yo (ir) 14 _________ a otra clase y la puerta también (estar) 15 ______________ cerrada. De hecho (in fact) hasta (even) en la oficina de la administración ¡no (haber: to exist) 16 ______________ nadie! De repente yo (recordar) 17 ______________ que hoy (ser) 18 ______________ un día festivo (a

holiday)! Las clases no (empezar) 19 ______________ hasta (until) mañana! ¡Qué vergüenza! (How embarrassing!) Afortunadamente, nadie me (ver) 20 ______________

--Gloria

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