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Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología. Calzada Apizaquito S/N Apizaco, Tlax. - Tel: (241) 41 7 25 44 - www.ingenieria.uatx.mx

E-Learning

Febrero 2013

Dra. Marva Angélica Mora Lumbreras

http://www.ingenieria.uatx.mx/


Universidad Autónoma de Tlaxcala

La tecnología ha evolucionado a lo largo de la historia, y sin duda muchas áreas, procesos, disciplinas, etc., han sido beneficiadas.

1. Introducción




Actualmente vivimos en un mundo con más de 1,100 millones de personas con acceso a internet, donde los medios electrónicos permiten que personas de Polinesia puedan asistir a cursos de Harvard sin abandonar su casa.

1. Introducción




El término "e-learning" es la simplificación de Electronic Learning.

1. Introducción




Metodologías, estrategías o sistemas de aprendizaje que emplean tecnología digital y/o comunicación mediada por ordenadores para producir, transmitir, distribuir y organizar conocimiento entre individuos, comunidades y organizaciones.

Definición




Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.

1. Introducción




• Inicio en la década de los 40 con la introducción de ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) y UNIVAC ((UNIVersal Automatic Computer ).

• Computadoras que pesaban 30 toneladas, requerían de 20 operadores.

• Se comentaba que en EU solo había mercado para 5 computadoras

Evolución




ENIAC




• Los primeros programas educacionales estuvieron dedicado a entrenar al personal que ingresaba datos.

• La capacitación era a través de estaciones de usuario que carecían de memoria RAM propia, por lo que actuaban como terminales del sistema principal, solo útiles para cargar datos.

Evolución




Con la aparición de las computadoras personales como Apple II, Commodores y TI-99 a fines de los 70 y la primer PC IB en 1981 se tuvieron las condiciones para la capacitación asistida por computadora

Evolución




• Con las nuevas PCs durante los 80 se reemplazaron máquinas de escribir eléctricas, calculadoras manuales, fotocopiadoras, etc.

• Los faxes, teletipos y teléfonos se empezaron a reemplazar en la década de los 90’s.

• Con las redes locales e internet el e-Learning comenzó a difundirse masivamente como método de

capacitación en el ámbito empresario.

Evolución




• Durante esta etapa el e-Learning empezó a sustituir la alternativa de estudios nocturnos para formar adultos que no podían ser estudiantes de tiempo completo.

• Alternativa a costosas migraciones y visas de estudio para millones de estudiantes de todo el mundo interesados en acceder a las mejores ofertas educativas.

Evolución




El pedagógico, referido a la Tecnología

Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.

El tecnológico, referido a la Tecnología de la

Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).

e-learning comprende dos aspectos




a) Preparación permanente del maestro. b) Educación organizada tanto en la planeación como en la preparación de materiales para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. c) El uso de medios técnicos —imprenta, audio, video o computadoras— para unir al maestro con el estudiante.

Elementos importantes de la educación a distancia




d) Asegurar una comunicación mutua (two-way communication) e) Muy poca participación de grupos de aprendizaje a lo largo del proceso, por lo general se enseña individualmente, con la posibilidad de encuentros ocasionales por motivos didácticos y de socialización.

Elementos importantes de la educación a distancia




•Se puede atender a una población estudiantil dispersa geográficamente . •Se administran mecanismos de comunicación múltiples que permiten enriquecer los recursos de aprendizaje y soslayar la dependencia de una enseñanza “cara a cara”. •Se favorece la posibilidad de mejorar la calidad de la institución al asignar la elaboración de los materiales a los mejores especialistas.

Características de la educación a distancia




•Se establece la posibilidad de personalizar el proceso de aprendizaje para garantizar una secuencia académica que responda al ritmo de rendimiento del estudiante. •Se promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y para un esfuerzo auto responsable.





•Se formalizan vías de comunicación bidireccional y frecuente a través de relaciones de mediación dinámicas e innovadoras. •Niveles de costos moderados . •No hay desajustes generados por la separación de los usuarios de sus campos de producción laboral.





•Se incorpora a la educación superior, con métodos idóneos y flexibles •Permite concretar acuerdos entre universidades para la realización de actividades educativas y culturales de interés común. .





• Sistemas integrales como plataformas educativas o de trabajo virtual.

• Programas y cursos específicos, colaborativos o de autoinstrucción.

• Objetos de aprendizaje recombinables. • Actividades como test o juegos de

simulación. • Actividades colaborativas mediadas

por ordenadores. • Actividades de autoestudio o

autoinformación

Herramientas y actividades de apoyo para e-learning




Definiciones de educación a distancia

• Separación física o temporal entre educador y educando

• Comunicación entre educador, educando y contenido mediada por tecnologías

• Relación directa entre educando y materiales

• Relación indirecta, mediada entre educando y educador




Modalidades




Llenar la tabla anterior con diferente software que pueda ser utilizado según

tiempo y espacio

Actividad




Subclasificación de educación a Distancia

• De estudio, el estudiante interactúa individualmente con material que sustituye al docente • CSLA.-Computer Supported Learning

Activities, se usa la computadora en clase como complemento

• CAE.-Computer Aided Evaluation, evaluación para recibir retroalimentación

• CAI.- Computer Aided Instruction, capacitación completa por medio de la computadora- contenidos, ejercicios, evaluación

• EPSS.-Electronic Performance Support Systems.-Aprendizaje relacionado con el sistema de trabajo




Actividad Clasificación SW

CSLA.-Computer

Supported Learning

Activities

CAE.-Computer Aided

Evaluation

CAI.- Computer Aided

Instruction

EPSS.-Electronic

Performance Support

Systems




E-Learning ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional, para el beneficio de mucha gente.

Reflexión




Actividad

• Revisar los siguientes videos:

• http://www.youtube.com/watch?v

=29gzSnwWsdE

• http://www.youtube.com/watch?v

=Yn57oU3nVXo


http://www.youtube.com/watch?v=29gzSnwWsdE

http://www.youtube.com/watch?v=29gzSnwWsdE

http://www.youtube.com/watch?v=Yn57oU3nVXo

http://www.youtube.com/watch?v=Yn57oU3nVXo



Actividad

• Crear un guion sobre

introducción a e-learning

• Crear un video de uno a tres

minutos en equipo o individual.

• Nota: considerar rúbricas

correspondientes




Referencias

• Mariano L. Bernández. Diseño, producción e

implementación de e-learning: Metodología,

herramientas, modelos.

• Erla Mariela Morales Morgado. Gestión del

conocimiento en sistemas e-learning, basado en

objetos de Aprendizaje, cualitativa y

pedagógicamente definidos. Colección Vítor,

Ediciones Universidad Salamanca


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