改革

科技服务 教育2018年4月3日 星期二

本版策划：尹小安 编辑：张小凤 陈俐颖 美编：况中银投稿邮箱：cqkjbjiaoyu@sina.com12

高中新课标出台 青少年编程纳入必修课

准备好了吗？你已进入人工智能教育时代

来自澳大利亚的9岁女孩安薇塔·维贾伊已经开发了两款 iOS应用，成为2016年苹果全球开发者大会年龄最小的程序开发者。在中国，13岁的清华附中学生汪正扬成为国内年龄最小的黑客，编程之余，专心找网站漏洞。

未来属于“软件+硬件”的机器人时代，当“人类主宰机器人，还是被机器人主宰”的类似话题一再被提及时，家长们普遍担心，假如现在不掌握相应的编程技术，未来会不会像“文盲”一样？

“学生对科技很感兴趣，尤其是游戏化的教学场景。”编程猫联合创始人张天驰表示，他们一直在试图把游戏化教育应用在编程教育课堂里面，并希望通过为院校提供免费的课程内容、教师培训与技术支持等形式，真正落实校企联合这种深度合作方式，共同助推人工智能教育发展。

人大附中信息中心主任、教育部教育信息化专家组成员赵海涛则认为，人工智能有助于大规模实现个性化教学，它的应用在教学领域，目前表现为教学大数据、语音类学习、语音识别、自动判卷等。在未来的智慧教育产品是智慧助教、智慧教师和智慧学伴。只要学生有需求，智慧教育产品就能够随时随地进行辅导，这是未来智慧教育发展的趋势。

近日，由重庆市教委、英国总领事馆文化教育处主办，两江新区教育局承办的英国威尔士数学教师代表团访学活动在两江新区拉开帷幕。

活动中，20名来自英国威尔士的教育官员、资深专家、校长和专职教师，在一周内，走访了星光学校、金渝学校、星辰中学等8所两江新区优质中小学，通过专家研讨、教学观摩、同课异构、校长对话、教师座谈等形式，

深入了解重庆的基础教育情况与特点，尤其是重庆中小学数学教育中的教学理念、教学方法和评测机制，并探讨今后开展师生交流、资源共享、课程共建等方面的合作可能。

据了解，此次活动是继 2016 年“汉语桥——英国中小学校长访华之旅”后的基于学科建设的国际教研，两江新区教育将以此为契机，发展更有竞争力的全球化国际教育。

将人工智能等引入基础教育

据了解，我国现行的课程方案和学科课程标准于2003年颁布，已经实施了长达15年的时间。而此次颁布的“新课标”是教育部组织260多位专家，历时4年完成，并经国家教材委员会审查通过。可以说，未来很长一段时间，“新课标”将作为基本指导方向，被反映在新教材编写、新教学、考试评价的形成当中。

与2003版相比较，“新课标”在信息技术学科方面大幅度减少了对于基本软件使用的要求，而大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求，以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面的要求。也就是说，在2018年 9月即将启用的新教材中，Word、Flash、Front Page 等软件或将退出信息技术教科书舞台，随之用于替代的将可能是对于学生来说更有价值的 Python、Numpy、Matplotlib等新技术、新内容。

此外，除了对使用程序语言进行程序设计的基本要求外，“新课标”还将传统信息学竞赛必学的很多内容纳入了必修和选修的范畴，其中包括：数组、链表、二叉树等数据结构；排序、查找、迭代、递归、搜索、动态规划、回溯等算法；时空复杂度分析等。

已经确定的是，在浙江省，今年9月入学的高一新生将使用依照“新课标”设计的新教材，并将信息技术（含编程）纳入高考科目。还有消息称，北京、山东等省市或也将在未来跟进，将信息技术学科纳入高考范围。

编程课程、人工智能基地等应运而生

这波教育改革中，最忙乱的莫过于家长们了。

在家长们的观念中，信息技术属于“兴趣课”，通常出现在课后兴趣小组里。殊不知，如今却要在必修学分中占一席之地。当原先的爱好变成了如今的刚需，家长们不得不重新审视孩子们的课业安排。正因如此，更多父母开始倾向于选择少儿编程方向的课程，在周末里为孩子做额外的培训。

在学校，各项青少年编程教育也被提上了日程。前不久，“雨花台中学——人工智能实践基地”正式揭牌，成为南京市首家开设人工智能课程的高中。而在山东省最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了Python的内容，使之名正言顺地成为了“课堂教学内容”。

雨花台中学校长穆耕森认为，人工智能引入基础教育，不能空喊口号，而是要实实在在做些事情，赋予课程更高的含金量。为此，要以社团和选修课形式加快推进机器人、计算机编程课程的开设与完善，促进学科知识融合。

教育互联网专家伍星认为，在给学生上课时，可能还要考虑分层教学，不仅有入门课，对于特别有兴趣、有天赋的学生，完全可以鼓励和指导他们去参加竞赛、开发实用产品甚至尝试创业。 （本报综合）

3月 24日，北碚区举行了2018年中小学智力运动会及实践创新征文比赛活动。经过前期各中小学校级选拔，共有39所中小学600多名学生参加了比赛。

据悉，此次活动以“智能创造，智慧创新”为主题，充分体现了“习于乐、智于运、力于动”的理念。比赛共设置了创意构型设计个人赛和团体赛，飞叠杯

3-6-3个人赛和团体赛，飞叠杯花式循环个人赛和团体赛，实践创新征文比赛等7个项目。

比赛中，选手们展开了激烈的争夺，充分展现出了智力与激情、规则与速度。最终，大赛共评选出学生个人奖124个，团体奖44个，优秀指导教师奖44个。

（本报综合）

为进一步提升合川区中小学班主任专业能力，3月22日至23日，“2018年合川区中小学班主任基本功竞赛（决赛）”在新华小学举行。参赛选手、相关学校领队、观摩教师共计500余人参加。

据了解，该项竞赛每两年举办一次，参赛选手不断增加，已经成为合川区优秀班主任培养锻炼和展示风采最

具影响力的专业平台。与往年相比较，今年的竞赛内容则更加侧重于教学理念、工作案例分享，并增设了“专业常识测试”环节。

有趣的是，参赛选手们要使用计算机在乐教乐学平台中进行答题。与此同时，大众评审对每位选手进行了评分。另外，决赛现场还进行了网络直播，在广大师生中收到了良好反响。

合川区举办中小学班主任基本功竞赛

北碚区举行中小学智力运动会

英国威尔士教师代表团访渝

更多科技教育内容，请扫码关注。

直通校园

延伸

人工智能时代教育怎么玩

英国威尔士数学教师代表团深入课堂英国威尔士数学教师代表团深入课堂。。图片来源于重庆市教委网站图片来源于重庆市教委网站

今年年初，教育部正式颁发了《普通高中课程方案和 语 文 等 学 科 课 程 标 准（2017 年版）》（以下简称“新课标”）。此次公布的“新课标”中，有具体政策明确表示：对于在艺术、技术上有兴趣的学生，可以在这两个学科方向上学习更多的“可选择必修课程”。结合去年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中内容：在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，建设人工智能学科。青少年编程教育时代已经到来。

行动