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HACIA UNA EDUCACIN INCLUSIVA Cómo incluir al otro en el aula

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EducAr Febrero de 2016

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EL AJEDREZ EN LA ESCUELA

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Fundación Mapfrehttp://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores.php

El portal propone diferentes aproximaciones que favorecen la atenci#n

individualizada y la innovaci#n educativa. El primer curso está

compuesto por material exclusivo para profesores acompa"ados de

actividades para desarrollar en el aula. En el segundo curso,

profesores y alumnos pueden especializarse en diversos campos como

el aprendizaje cooperativo, la neuropsicolog!a, el desarrollo de las

competencias básicas, la creatividad o la formaci#n a travs de las TIC, todo bajo la #ptica de las Inteligencias M$ltiples.

SEThttp://www.tekmanbooks.com/blog/evaluar-por-competencias-ahora-es- posible-con-el-set/ E/$%5$5 /$ 355$ +55$$ *$/ 3$5$ 9$/8$5 /$ /*&$/3/ < /$ &+ &3&$ %>&$ $ 5$9 8 $ E 485$/=$ 8 *8 &$= &$$ 5 8 &$/$5 3$5$5$%$$5 &$$ < /$ $&& *5$8$/ 585= 98$/=$.

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EL AJEDREZ TRABAJA LOS VALORES, AL RESPETAR LAS IDEAS

DE LOS DEMÁS, RESPONSABILIZARSE DE SUS PROPIOS

ACTOS, APRENDER A SER MÁS TOLERANTES, PACIENTES, A

TENER HUMILDAD, A NO SUBESTIMAR A NADIE, A PERDER

CON ENTEREZA Y A RECONOCER NUEVOS RETOS.

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Calendario

Ambiental

El 26 de enero:

Día Mundial de la Educación Ambiental

En 1975, Belgrado celebró un Seminario Internacional deEducación Ambiental, en el que participaron expertos de más de70 países. El evento estableció los principios de la educaciónambiental en el marco de los programas de las Naciones Unidas.

El 28 de enero:

Día Mundial de la Acción frente al Calentamiento Terrestre

Tiene el propósito de crear consciencia sobre el cambio climáticoglobal y disminuir la concentración de los gases del efectoinvernadero tales como dióxido de carbono, metano, óxidosnitrosos y otros, y evitar que el clima continúe deteriorándose.

30 de enero:

Creación de la Reserva Biológica de la Cordillera de Sama

Área protegida de Bolivia, posee riqueza natural y arqueológica.Suministra agua potable a la ciudad de Tarija y otras poblacionesaledañas. Tiene lagunas permanentes que forman un espejo de1.300 hectáreas y alberga a 34 especies de aves acuáticas.

2 de febrero:

Día Internacional de los Humedales

Bolivia fue declarada por el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWFInternacional) en 2014 el país en el mundo con mayor cantidad dehumedales. Los humedales son ecosistemas de gran diversidadbiológica, reguladores del ciclo del agua y del clima, generadores derecursos hídricos para el abastecimiento de agua dulce.

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a "a$&ici"aci0 %!cial de la c!m'idade% e

l!% "$!ce%!% ed'ca&i!% f'e limi&ada. La%e%&$'c&'$a% * l!% %i%&ema% "!l&ic!% #'e

f'e$! c!%&$'id!% e B!liia $e%&$igie$!

l!% %abe$e% "!"'la$e% * l!% c!!cimie&!% de la%

c!m'idade%, "'ebl!% idgea% !$igia$i!% *

cam"e%i!%. Se la% de%al!$i+0 ig'al #'e %' a"!$&e

e la $e%!l'ci0 de "$!blema%; l! c'al ca'%0 '

e%&acamie&! e %' de%a$$!ll! * el c!!cimie&!

acadmic!, la e%c'ela %e "$e%e&0 c!m! 'a

i%&i&'ci0 ai%lada, di%&aciada de la iecia ! de

la $ealidad c!m'al * el c!%ec'e&e %'$gimie&!

de c!flic&!%, "'e% ! %e !b%e$0 el "$ici"i! de

c!m"leme&a$iedad.

E el acimie&! de la% e%c'ela% "blica%, ! %e

&!m0 e c'e&a a l!% "ad$e% c!m! miemb$!%ac&i!% de la c!m'idad ed'ca&ia; %' "a$&ici"aci!

#'ed0 $elegada a ma&ee$ %!l! $e'i!e% a'ale%

de a"$!echamie&! #'e %e ma&'! "!$ a/!% e la

hi%&!$ia de la ed'caci!.

Si emba$g!, e l!% $ecie&e% a/!%, la "a$&ici"aci0

de l!% "ad$e% f'e cambiad! g$acia% a la

"$!m'lgaci0 de la Le* Ed'ca&ia Aeli! Si/ai-

Eli+a$d! P$e+ #'e 3$ec!!ce * ga$a&i+a la

"a$&ici"aci0 %!cial, la "a$&ici"aci0 c!m'i&a$ia, de

mad$e% * "ad$e% de familia e el %i%&ema ed'ca&i!,

media&e !$gai%m!% $e"$e%e&a&i!% e &!d!% l!%

iele% del E%&ad!4. (a$&. 1 * 2).

De%de e%a "e$%"ec&ia de la !$ma&ia, %e

em"$ede la "a$&ici"aci0 %!cial e l!% "$!ce%!%

ed'ca&i!%, c$ead! "a$a ell! e%&$a&egia% de

"a$&ici"aci! de la %!ciedad.

El ef!#'e ed'ca&i! c!m'i&a$i! im"lica el

i!l'c$amie&! de l!% "ad$e% e la ed'caci0 de

l!% e%&'dia&e%; e &al %e&id!, c!m! mae%&$a ii&

a la% mad$e% al c'$%! c! el !bje&i! de e%&ablece$

'a ma*!$ c!iecia familia$ e la e%c'ela, "a$al! c'al iiciam!% e el a'la el de%a$$!ll! de &a$ea%

c'$$ic'la$e%. L! %!$"$ede&e f'e el i&e$% * el

e%f'e$+! de l!% "ad$e% e c!lab!$a$, %i&ied! la

m!&iaci0 e f!$ma$ "a$&e del "$!ce%! ed'ca&i!.

L!% "ad$e% $ec!$da$! la e%c'ela e la #'e

e%&'ie$! * dije$! #'e %' "e$ce"ci0 f'e #'e

ell!% ! "a$&ici"a$!, a%imi%m! a%eg'$a$! #'e

a&e$i!$me&e l!% c!&eid!% e$a mem!$%&ic!%.

Ua mad$e habl0 de alg'!% dib'j!% e el lib$!

Alb!$ada #'e ella ! e&eda a #' %e $efe$a,

"!$ l! #'e afi$m0 #'e a"$eda de mae$a

mecica.

Pa$a $ec!ge$ la al!$aci0 "$!"ia de l!% "ad$e% *

l!% e%&'dia&e%, c$e ' e%"aci! de $eflei0c!lec&ia %!ciabili+ad! la% "$eg'&a% de a*'da

c!m! g'a Q' le% "a$eci0 &$abaja$ j'&! a %'%

hij!%? c0m! %e %i&ie$! c! la c!lab!$aci0

m'&'a? le% a*'d0 a $ec!$da$ alg &ema e el c'al

%'% "a"% le% "$e%&a$! a*'da? #' le% "a$eci0 el

&ema #'e h!* a"$edim!%?

E c'a&! a la dimica, %e !$gai+0 c!m'idade%

de i&e$a"$edi+aje% e&$e mad$e% e hij!% e

g$'"!% de c!iecia familia$, e la #'e %e

!b%e$0 la a*'da m'&'a. Tambi %'$gie$! idea%

de c!lab!$aci0 f$e&e a dific'l&ade% "a$a $e%!le$

alg'a% &a$ea% e el a'la.

E c!cl'%i0, la "a$&ici"aci0 %!cial e la

ed'caci0 iici0 %' "$!"i! c'$%! e ' "$!ce%!

dimic!, c$ea&i!, #'e cada mae%&$! a di%e/ad!

c! die$%a% e%&$a&egia% de i!l'c$amie&! de la

%!ciedad e la ed'caci0, de ac'e$d! a la $ealidad

del e&!$! de la 'idad ed'ca&ia * de ac'e$d! a

la% c!dici!e% %!ci!c'l&'$ale% de la %!ciedad.

P$5&3$& &$/ /35& 8&$9

Febrero de 2016 EducAr 7

A(ce#($ de ca)eg$'a 2016E M + E+;** ;? +* ?+

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de#)'$ de *# %'$ce($ c$#)i#*$ de !ibe'aci# de! *g$ e(%a$!.

La( e!ecci$#e( a a!ca!de e! %'i"e'$ de e#e'$ de 1781 e# !a Vi!!a

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"*e')e e(a #$che a !$( c'i$!!$( "e()i$( a!i()ad$( e# !a(

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de feb'e'$ !a 'ebe!i# e'a *# hech$. F*e e! %'i"e' ac)$ de

'ebe!i# ga#ada c$#)'a !$( e(%a$!e(.


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