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Universidad de El Salvador.

Facultad de Ciencias y Humanidades.Departamento de Ciencias de la Educación.

Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación.

Cátedra: Multimedios

Título: Educación Superior

Catedrático: Lic. Carlos Alexander Cortez Vargas. Estudiante: Blanca Elizabeth

Salguero Ramírez.

Grupo: 02.

Ciclo: Il-2013.

Ciudad Universitaria, octubre 20013

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La educación superior en una economía del conocimiento

El surgimiento de las economías basadas en el conocimiento está transformando crecientemente la demanda de la fuerza laboral mundial.

Las universidades y otras instituciones de educación superior son actores claves en esta transición económica, puesto que son centros dedicados a producir conocimientos y a abastecer a los sectores públicos y privados con la fuerza laboral calificada.

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Objetivos de la evaluación de la educación superior

para comprender las necesidades de las instituciones de educación superior de El Salvador. Busca ofrecer: a) una evaluación analítica y en profundidad de la situación de la educación superior en El Salvador; b) una evaluación ,un análisis y un conjunto de recomendaciones en profundidad para el ITCA/FEPADE. Y c) recomendaciones para un nuevo Programa Quinquenal de Educación Superior USAID/ES.

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Evaluación analítica de la educación superior en El Salvador.

Antecedentes: El Salvador ha dado pasos importantes para evaluar el número de trabajadores altamente calificados a través del incremento de la matricula nacional en educación superior. El reto es el de favorecer una educación pertinente, oportunidades de investigación y perspectivas de empleo para los salvadoreños, con el fin de garantizar una oferta suficiente de trabajadores que cuenten con habilidades académicas de alta calidad para mejorar la economía nacional.

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Desafíos Calidad docente: El Salvador carece de una masa crítica de docentes bien calificados y altamente motivados.

Modelo pedagógico: las metodologías de enseñanza son con frecuencia obsoletas es frecuente el aprendizaje memorístico, docentes que emplean un enfoque pasivo en la enseñanza.

Acceso y expansión: con una tasa de matricula bruta del 24.6%, el acceso estudiantil a la educación superior es bajo. Equidad: la expansión de la educación ha mejorado el acceso de los grupos menos privilegiados.

Ambiente de aprendizaje favorable para el estudio: los estudiantes enfrentan condiciones para estudiar.

Perfil del estudiante

Muchos jóvenes salvadoreños empiezan sus estudios sin contar con una preparación académica adecuada para la educación superior. La deficiente educación primaria y secundaria es la raíz de este problema se refleja en su bajo desempeño en la PAES para el nivel secundario.

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Desarrollo curricular y modelo pedagógico El modelo pedagógico más común en El Salvador no incluye la participación del estudiante o un énfasis en metodologías para “aprender a aprender.” apoyándose únicamente en la instrucción brindada en clase y en la reproducción de contenidos.

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Distribución de matricula

en El Salvador, la matrícula en la educación superior esta dividida en tres tipos de instituciones: universidades, instituciones especializadas o técnicas.

Recursos y autonomía de la educación superiorMuchos de los problemas que tienen que ver con la educación superior en El Salvador se originan por falta de recursos. El Salvador gasta mucho menos en educación superior que la mayoría de países de la región.

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Mercado laboral empresarial

IES regiones y mundiales

Donantes ONG internacionales

Gobierno Ministerio de Educación , trabajo

y Hacienda

Universidades de investigación

institutos técnicos y tecnológicos

educación a distancia

Diagrama de un sistema diferenciado de educación superior

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Carreras universitarias y distribución del estudiantado.

La ley de educación

superior de El Salvador

reconoce a tres niveles

Posgrado (maestría, doctorado y

especialización)

Universitario (licenciado, ingeniero y arquitecto)

Técnico (tecnólogo, maestro y técnico)

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Ciencia y tecnología en El Salvador

Impacto directo en la sociedad, estos impactos pueden traducirse directamente en crecimiento económico. Un sector de educación superior bien desarrollado fundamental porque permite que los países generen nuevos conocimientos científicos seleccionen y apliquen inteligentemente las tecnologías existentes y las adapten de manera efectiva a las condiciones locales. Para cumplir estas funciones, la ciencia y la tecnología necesita mayor inversión y una asignación mas eficiente de los recursos existentes.

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Mercado de trabajo y pertinencia de la educación superior

En El Salvador, las universidades no suelen analizar el comportamiento de los mercados laborales vinculándolos a las carreras que ofrecen, de tal manera que sus ofertas de carrera se definen sobre la base de la demanda de los estudiantes, y no en términos de las necesidades del mercado laboral.

Conclusión

La educación superior es el trampolín que toda persona con ganas de salir adelante y formarse profesionalmente anhela.

Además de ser aquí en El Salvador la educación superior algo no tan fácil de concretar debido a la economía tan baja que se vive en la actualidad, solamente contamos con la fortuna de tener una universidad nacional.

Es necesario que haya mucho mas inversión el la educación para poder salir del hueco en el que nos encontramos.

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GRACIAS