72018年 5月 30日 星期三 责编：张莉 美编：陈昌 版式：刘利明 责校：周戎 要 闻 民 生

长江日报讯（记者金涛 通讯员王勇）29 日，武汉市环保局发布《2017 年环境质量公报》，公报显示，去年全市各项环境质量稳中有升，其中空气质量改善明显，优良空气天数比上年增加 18 天。河流水质有所改善，湖泊水质保持稳定。

空气严重污染的天数仅 7 天空气质量去年取得明显的进步令人惊喜。全年的空气质量优良天数为 255 天， 较 2016 年

增加 18 天，优良率为 69.9%，较 2016 年上升 5.1%。主要污染物细颗粒物（PM2.5）、 可吸入颗粒物

（PM10）、二氧化硫（SO2）、臭氧（O3）年均浓度同比均有所下降；其中 PM2.5 年均浓度 53 微克 / 立方米，下降 7.0 个百分点；PM10 浓度 88 微克 / 立方米， 下降4.3 个百分点，均达到《武汉市拥抱蓝天行动方案》工作目标。

引人注意的是， 空气严重污染的天数仅有 7 天，恶劣影响继续下降。 其中的 5 天，是由于外来污染传输导致的。

空气质量数据也显示出一些隐忧。颗粒物的年均浓度水平较高。 其中，PM2.5、PM10 年均浓度分别为53 微克 / 立方米、88 微克 / 立方米，超过国家环境空气质量二级标准 0.51 倍和 0.26 倍。 全年 110 个污染日中，细颗粒物为首要污染物的天数占到 61.8%。

二氧化氮（NO2）的年均浓度不降反升，全年共有13 个污染天中的首要污染物为 NO2。 这些污染来源主要是工业和机动车排放。 尤其是柴油车排放，全市柴油车占总数 8%， 但其排放的氮氧化物占机动车排放总量的 80%以上。

东湖水质明显改善，部分月份达Ⅲ类标准公报显示，去年全市 11 条主要江河（港）的 30 个

监测断面中，8 个断面达到Ⅱ类水质，14 个断面达到Ⅲ类水质，4 个断面达到Ⅳ类水质，2 个断面达到Ⅴ类水质；2 个断面劣于Ⅴ类水质。 25 个断面达到水质功能类别标准，达标率为 83.3%。

与上年相比，水质优良的河流断面和水质污染严重的断面占比均保持不变。

不过，从水质变化趋势来看，整体的河流水质稳中趋好， 主要表现为水质较差的Ⅴ类断面减少 2 个，分别是府河李家墩断面由Ⅴ类水质明显上升为Ⅲ类，府河朱家河口断面水质由Ⅴ类上升为Ⅳ类。 同时，从2013 年以来，我市劣Ⅴ断面数量持续、明显下降，而水质优良的Ⅱ类或Ⅲ类水质断面数量不断上升。

湖泊仍然是水环境的难点。我市的湖泊多为中小型浅水湖泊，湖泊水环境容量有限，水体自净能力不强，容易被污染且受到污染的湖泊水体需要较长时间生态修复才能改善水质，湖泊水质改善仍面临较大压力。

不过，通过采取切实可行的污染防治措施，有些湖泊呈现好转趋势。 如武汉东湖水质有了明显改善，虽然部分边缘湖区的水质还较差，但主要湖区水质已明显改善，总磷、氨氮等主要污染物浓度明显下降，部分月份东湖整体水质可以达到Ⅲ类标准。

水源地的水质继续稳定 100%达标。 公报显示，所有水源地水质保持为Ⅱ类或Ⅲ类，《地表水环境质量标准》中 109 项水质指标的监测结果全部满足集中式饮用水源地的水质要求，水质稳定达标。

去年武汉空气质量改善明显

优良空气天数比上年多了 18天

长江日报讯（记者韩玮 通讯员李昕聪 叶常清）文莱湾，一条长 5915 米的白色巨龙蜿蜒其上，将大摩拉岛与陆地紧紧相连。 近日，文莱首座跨海大桥———大摩拉岛大桥正式通车，这座“一带一路”上的大桥，打下“武汉烙印”。

长江日报记者了解到， 这座大桥由在汉央企中交二航局承建，是连接文莱摩拉区和海上大摩拉岛的重要通道。大桥全长 5915 米，为双向四车道，设计时速 100 公里 / 小时，包括一座长 2680 米、宽 23.6 米的跨海大桥，一条长 310 米的西接线路及一条长 2925 米的东接线路。

在大桥西侧引桥施工阶段，受地形限制，西侧引桥位于半径550米的平曲线上，桥面因此需拐一个近 90度的急转弯，这在世界建桥史上亦属罕见。 传统的架桥机无法实现如此小半径的节段安装。 为此， 中交二航局项目部对传统桁架式架桥机进行改造，研发小半径宽幅箱梁节段架设设备，创新运用“弯曲折叠式架桥机短线法安装小曲率超高横坡箱梁施工工艺”，攻破了大桥曲线段的施工难题，让架桥机能“拐弯”。 正是得益于中国建设者的攻坚克难和创新，大摩拉岛大桥才拥有了那一抹迷人的曲度。

自 2015年大桥开工以来，中交二航局文莱大桥项目部先后克服了施工环境恶劣、地质条件复杂、物资设备供应匮乏等多重困难。 文莱大摩拉岛大桥的兴建，正值中国“一带一路”从起步到提速以及文莱经济加速腾飞的关键时期。 作为连接文莱摩拉区和海上大摩拉岛的首座跨海大桥， 大摩拉岛大桥的建成将助推文莱城市的发展以及大摩拉岛石油和天然气开发建设。 文莱首座跨海大桥———大摩拉岛大桥通车 李昕聪 摄

在汉央企承建文莱首座跨海大桥通车

让架桥机“拐弯”攻破大桥曲线段施工难题

文 / 杨幸慈 罗千胜 张静 胡玲

黄陵小学：让学生在体验中幸福成长武汉经济技术开发区黄

陵小学位于军山街黄陵古镇，

创建于 1914 年，是一所具有百年历史的老校，2006 年划

归武汉经济技术开发区托管。伴随着开发区经济的发展，作

为一所由农村小学向社区小学转型的学校，学校一直秉承

“让学生在体验中幸福成长”的办学理念，将浓郁的校园文

化氛围与多彩的校园活动有机地融合，通过特色体验活动

让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中幸福成长。

八类体验感受幸福成长黄陵小学重视对德育目标、队伍、环境、活动、评价五方面进

行体验德育的实践与研究。 以“在生活中体验，在体验中幸福成长”为原则，搭建了习惯体验、责任体验、创新体验、视野体验 4 个模块德育体验活动课程体系。 通过让学生自由选择项目任务、深入体验生活和交流活动，培养“六大”习惯（学习习惯、文明习惯、生活习惯、健康习惯、交往习惯、思维习惯），强化“六大”责任（班级责任、家庭责任、学校责任、社区责任、国家责任、社会责任）。

“体验德育”主要以少先队组织为依托，以少先队主题活动为载体，形成八大传统系列：“班队委竞选服务体验”，每个新学期初都进行大中队委改选，分为竞选演说、才艺展示等环节，由学生投票决定结果；“书香满园读书体验”，大队部结合“书香班级”评选活动和“国庆节经典诗文诵读比赛活动”，引导队员们快乐阅读，并利用广播集体领读古诗，各中队利用早自习、晨夕会、班队课等时间进行经典诵读；“体育场上运动体验”， 认真落实阳光体育运动， 每年 5 月还开展特色展示活动的运动会；“艺术舞台展示体验”，除每年“六一”举办校艺术节外，还组织学生积极参加市区级艺术小人才比赛，多名学生在声乐、劳技、绘画方面都获得了佳绩；“课间午间游戏体验”，针对不同年级学生的年龄特点，制定课间活动内容安排表，指导各班有计划开展活动；“‘学雷锋’助人体验”，每年 3 月的“学雷锋”月全校师生共同参与，从身边的小事做起，积极践行雷锋精神，还引导学生将学雷锋延续到每一天，延伸到社区、街道，组织“志愿者小队”到幸福小区、中山湖公园，黄陵市场进行清洁大扫除，在为他人服务、为集体服务，快乐他人的同时，快乐自己；“‘我们的节日’亲情体验”，利用中华民族传统节日开展教育活动，如春节书写对联、文明拜年，清明节文明祭扫，端午节纪念屈原、诵读诗文，中秋节感谢亲情，引导学生感受民族传统文化的魅力，增强民族自豪感，激发学生感恩亲人、感恩祖国的朴素感情；“校外实践励志体验”，以“体验即是生活，生活即是体验”为指导思想，让学生在实践活动中体验生活，磨练意志，锤炼品格。

精品课程培养“四爱”学生学校扎实推进“六大育人项目”，注重开展“七彩”教

育，开发了《体验 成长 幸福》德育校本课程体系。 2017年在原有的基础上，学校继续深入开展学校文化的探讨研究，梳理学校文化体系，开发了体育、艺术、阅读、科技与生活、手工劳作不同类型共 17 门校本体验课程。全校900 多名学生， 分布于 17 个社团参加活动。 60 名教师

“摇身一变”成为各个社团的辅导员，一师双能、一室两用，丰富、规范的体验课程成为儿童培养才艺、陶冶情操的幸福乐园。

在“爱说、爱笑、爱动、爱美”培养目标的指导下，学校致力于打造视野开阔、 科学有序的德育体验课程体系，打造出“萌暖羊羊”“天使行动”“开心一刻”“人生远足”等模块体验，形成低、中、高三段横向目标相互关联，纵向内容螺旋上升的校本课程内容体系，其中，重点打造校本精品课程和节日课程。

“爱美课程”除了引进专业摄影大师指导专业课，参加新华社摄影记者评选等活动外，还在学校入口处修建摄影展厅，引导学生学会观察生活、感受生活，养成随手拍随时记的学习方式，提高观察、思考、写作等综合能力。“爱笑课程”则邀请武大社会学系教授作指导，开发

“黄陵小学性格优势教育课程”，以幸福科学与积极教育相关理论为基础，通过一系列有意思的体验活动，培养学生在个体和集体层面的积极认知、情感和行为，使其形成积极的性格优势。

此外，学校采用多种形式开展阅读、诵读，流动演讲，流动播音员等校本特色活动。 在固定时间开展经典诵读活动，利用各种契机给学生创设展示平台，体验中华诗词的博大精深。通过一年的研究实践，学生在“说得自信、动有所思、美出个性”上都有很大进步。

童趣评价方式激励进取为了对学生体验活动过程、结果进行监控评价，给予

学生最大的鼓励，黄陵小学及时跟进或改革体验方式，提升学生知行统一、道德分析判断能力和实践能力。 在“体验德育”理念下，学校按照低、中、高三个年段从四个模块的层面，结合学生实情，制订了综合评价标准。 通过学生撰写参与实践体验的感受； 学生相互评价主题活动中的个人表现；家长单项评价学生参与实践体验的表现；教师综合性评价学生学期实践体验的效度等四方面进行全程评价。

根据评价标准，学校修订完善“日新月异”评价机制。在“星星、月亮、太阳”的评价媒介基础上，增设了“阳光卡”和“体验卡”“卓越卡”，全员共同关注学生的学习、品行、活动中的点滴进步，注重学生评价的发展性。 除了物质奖励、精神奖励、体验奖励，还设计了童趣的“日新月异”兑换超市的评价方式。

5 月份，孩子们迎来了一波波幸福时刻。 李彩云老师和几位家长志愿者一起， 给孩子讲述端午节传统风俗和来历，体验包粽子的快乐和粽子的美味。 王芳老师和一、二年级的孩子共同畅想蓝天梦， 六年级同学体验无人机飞行的实际操作。最火爆的兑换体验要数“和校长共进午餐”了，孩子们近距离的跟校长交流，增进了师生之间的情谊。

孩子们还能用兑换来的心愿卡体验智能机器人、当一回西点师、在红领巾小广播播音、当一天的校值日生、平衡球、布艺制作、校园观影、获得一次发给家长的表扬短信……各类体验活动充分激发学生的自主进取意识和自信交往能力。

课间午间 游戏拾趣

摄影社团———童眼看世界

“我与祖国共成长”吟诵活动 武汉开发区（汉南区）戏曲广播操比赛一等奖

阳光大课间———功夫扇

编织社团———织梦

长江日报讯（记者王谦 通讯员江川 蒋琼 庞爽）29 日， 位于东西湖区走马岭的同心花苑幼儿园，一栋 3000余平方米的三层建筑仅用 10 天就完成了主体结构施工， 得益于“搭积木式”快速装配式框架体系的应用。

据介绍，不同于以往的施工方式，该幼儿园采用快速装配式框架体系建造， 在现场操作人员减少近一半的情况下， 从开始安装至主体完工仅用了10 天时间， 整体施工效率提升近两倍，现场几乎“零垃圾”。

长江日报记者在现场看到， 幼儿园的南楼已经拼装完成，地上并没有水泥钢筋、脚手架等施工物品，整个工地内部通透干净。梁柱之间也没有传统工地上凸出的钢筋，而是通过预应力技术

干式压着连接，施工更方便高效。“所谓装配式建筑，就类似于搭积

木一样地建房子， 所有构件在工厂生产好，然后运到工地现场组装而成。以前的装配式建筑还不能实现很高程度的装配率，很多连接需现场实施，新体系则大幅减少现场工作量。”中建集团技术人员郭海山介绍， 这种结构的建筑抗震性能也有显著提高， 在中震作用下低损伤、自复位性好易修复；在大震作用下结构延性和抗倒塌能力好，有效提高了建筑质量和安全系数。

同心花苑项目工程总承包方中建三局绿投公司相关负责人表示，这种建造方式极大降低了人工成本，减少了建筑能耗和建筑垃圾，提高了建造速度。

新洲建装配式建筑生产基地长江日报讯（记者谭德磊 通讯员

程书雄 刘慧）建房子就像“搭积木”，不到一个星期就能盖好一层楼。29日，武汉三木和森产业化综合基地项目在新洲汪集街开建， 成为目前该区产能规模最大的装配式建筑生产基地。

三木和森产业化综合基地占地约300 亩， 厂房建筑规模达 2.7 万平方米，计划分三期建设，每期建设 2 条智能生产线， 主要生产房屋建设所需的

预制外墙、预制内墙、预制叠合楼板、预制楼梯、预制阳台及空调板、预制飘窗，以及市政综合管廊预制构件，预制地铁隧道管片，预制景观、装修构配件和饰品预制件等产品。

据介绍，装配式建筑的主要构件都是在工厂里预先制作好，然后运送到施工现场，采用机械化的吊装方式组装而成，建房子就像“搭积木”，五六天就可以盖起一层楼。

同心花苑幼儿园“搭积木式”建造 通讯员庞爽 供图

“搭积木式”建房3层楼 10天搭起来效率提升近两倍更抗震