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Confluenc ia 157 • Diciembre de 20072

Ser y quehacer de la Educación Superior en México

E D I T O R I A LE D I T O R I A L

D I R E C T O R I ODr. en Quím. Rafael López CastañaresSECRETARIO GENERAL EJECUTIVO

M. en A. Ed. Maricruz Moreno ZagalDIRECTORA GENERAL ACADÉMICA

M. en S.P. Ezequiel Jaimes FigueroaDIRECTOR GENERAL DE RELACIONES INTERINSTITUCIONALES

M.N.I. Juan Carlos Rivera LópezDIRECTOR GENERAL DE COOPERACIÓN

Mtra. María Jesús Pérez GarcíaDIRECTORA GENERAL DE INFORMACIÓN Y PLANEACIÓN

L.A.E. Teresa Sánchez BecerrilDIRECTORA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN

EDICIÓN A CARGO DE LA COORDINACIÓNDE COMUNICACIÓN SOCIAL

Gregorio Castañeda CabreraCOORDINADOR DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Carlos Rosas RodríguezDIRECTOR DE MEDIOS EDITORIALES

Ma. Esther Mendoza BustosEmilio Reza Araujo

REDACCIÓN

Maria Guadalupe Cárdenas PérezDISEÑO GRÁFICO Y FORMACIÓN EDITORIAL

Luis Tomás Pierre / [email protected]ÓN

JANO S.A de C.V.Lerdo Poniente 864, Col. Electricistas Locales

C.P. 50040, Toluca, México

TIRAJE: 6,000 EJEMPLARES

Confluencia es el órgano informativo mensual de laANUIES. Se distribuye en instituciones de educación supe-rior, y en los sectores gubernamental, social y productivorelacionados con la educación superior.

Tenayuca No. 200. Sta. Cruz Atoyac, C.P. 03310.Tel.: 5420 / 4958Fax: 5604 / 4263

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Convergencia de voluntadespara que la educación superior

cumpla mejor a la sociedad

La unidad e integración con las que desde hace décadas trabajan lasinstituciones de educación superior afiliadas a la ANUIES son elprincipal motor de impulso para su propia actividad.

Con ello se ha favorecido el estudio de la problemática de la educaciónsuperior, el análisis de sus principales expectativas y áreas de oportuni-dad, y la consecuente formulación de propuestas, su implementación yseguimiento, tanto para las funciones sustantivas como para diversosrequerimientos sociales.

De igual forma, unidad e integración han sido fundamentales en la obten-ción de mayores recursos para que las instituciones de educación supe-rior públicas puedan fortalecer su desarrollo institucional.

El renovado impulso que ha tenido la ANUIES, ha contado en estacoyuntura con el apoyo de la Comisión de Educación Pública y ServiciosEducativos de la LXV Legislatura de la Cámara de Diputados, en la ges-tión y obtención de recursos destinados a la educación superior dentro delPresupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2008.

De la misma manera, ha contado con la comprensión y el respaldo de laSecretaría de Educación Pública y directamente de su Subsecretaría deEducación Superior; así, las instituciones públicas de educación superiorestán en posibilidades de continuar con su importante labor, que tan bienresumió el escritor y periodista Carlos Monsiváis al recibir el doctoradoHonoris Causa por parte de la Universidad Veracruzana:

“Forman en un primer nivel a la mayoría de los profesionistas encarga-dos de satisfacer las necesidades de la administración pública y de lasociedad, representan el avance científico y cultural posible en una naciónde escasos recursos, la investigación científica sigue siendo patrimonio delas universidades públicas. Forman a las decenas de millones de profeso-res que demanda la explosión demográfica de la educación media y supe-rior. Reafirman la ampliación del criterio en las ciencias sociales y lashumanidades, representan a los ojos de las clases populares y las clasesmedias, la movilidad al alcance.”

Y es así, que las instituciones de educación superior en lo particular, y laANUIES como organismo que agrupa a las más importantes del país,tanto públicas como particulares, reafirman su capacidad de respuestaante las expectativas de los distintos sectores sociales, que deben reco-nocer a estas instituciones y a la ANUIES como un aliado capaz de gene-rar transformaciones de largo alcance e importantes resultados. C

Diciembre de 2007 • Confluenc ia 157 3


N O T I C I A S

José Narro Robles al rendir protesta como rector de la Universidad Nacional Autónoma de Méxicopara el periodo 2007-2011

El papel que desempeña laUniversidad en el desarrollo delpaís es insustituible, sin ella y sin

los universitarios que ha formado, elpanorama nacional sería diferente, lasaportaciones científicas y artísticasestarían disminuidas, y en pocas pala-bras “sin su Universidad, México seríadistinto pero no mejor”, expresó JoséNarro Robles, al rendir protesta comorector de la Universidad NacionalAutónoma de México para el periodo2007-2011.

Durante la ceremonia, que se llevó acabo en el Palacio de la AntiguaEscuela de Medicina, Manuel Peimbert,presidente en turno de la Junta deGobierno, le impuso la venera corres-pondiente a su cargo.

Asimismo, Narro Robles dijo que laUniversidad Nacional se ha configuradocomo el gran proyecto cultural y educa-tivo de la sociedad, y que gracias al tra-bajo sistemático de muchos universita-rios y de líderes académicos de excep-ción se ha logrado construir una mejorsociedad.

Enfatizó que la Universidad es una institu-ción autónoma e irrenunciablemente públi-ca, y agregó que la autonomía ha sido ide-ario pero también acción, lo que ha hechoviable la crítica informada y la construcciónde propuestas desinteresadas.

Además, dijo, su carácter público hasignificado la posibilidad de ascensosocial para muchos mexicanos, y pun-

José Narro Roblesrindió protesta

como rector de laUniversidad

NacionalAutónoma de

México

tualizó que el único compromiso de laUniversidad es con la sociedad que leda origen y destino.

Señaló que cada año más de 70 milalumnos de nuevo ingreso se incorpo-ran a la Universidad, por lo que los estu-diantes son la razón de ser de la institu-ción y a ellos no se les puede fallar.

Aseguró su compromiso con aquellasacciones que consoliden los logros quese han alcanzado y mencionó que tantola docencia como el apoyo a los alum-nos tendrán alta prioridad durante sugestión.

Al referirse al bachillerato, señaló queel reto será fortalecerlo, darle mayorarticulación, tanto entre los dos subsis-temas que lo conforman como con losniveles de licenciatura y posgrado.

Por lo que toca a la licenciatura, dijoque es necesario impulsar una reformaque fortalezca la preparación de egre-sados con altos niveles de competenciaprofesional y con alta capacidad de res-puesta al cambio.

Al hacer referencia al posgrado, mencio-

nó que este es el nivel donde se prevé unsensible crecimiento de la matricula esco-lar, pues día con día estos estudiosadquieren mayor importancia.

El Rector comentó que trabajará en prode la consolidación de la planta docente, ypuntualizó la necesidad de generar unnuevo estatuto del personal académicoacorde a la realidad institucional.

Aseguró que no se le restará importan-cia ni recursos a la investigación ni a ladifusión de la cultura, y que además tra-bajará para intensificar la participaciónde la Universidad en la generación deconocimiento, misma que será posibleelevando la calidad y la productividadde los procesos de investigación.

Por último, dijo que la UNAM del sigloXXI seguirá siendo autónoma, pública,plural, laica y abierta a todos los mexi-canos. Además, como institución nacio-nal continuará orientada al estudio yatención de los problemas del país concalidad y pertinencia para mantenersecomo un canal efectivo de movilidadsocial. C



C U P I A

Una de las intenciones de la pre-sente administración es incre-mentar en un 40% la cobertura

en educación tecnológica, señalóJosefina Vázquez Mota, secretaria deEducación Pública (SEP), durante suparticipación en los trabajos de la XXXSesión Ordinaria del Consejo deUniversidades Públicas e InstitucionesAfines (CUPIA), que se llevó a cabo enla Universidad Veracruzana.

Ante rectores, directores generales yrepresentantes de instituciones de edu-cación superior, integrantes del CUPIA,la titular de la SEP dijo que también sepretende que tres de cada cuatro IEScuenten con consejos de vinculacióncon el sector productivo y con la comu-nidad nacional e internacional.

Señaló que también se buscará quenueve de cada diez casas de estudio deeste nivel educativo desarrollen, conjun-

Durante la XXX Sesión Ordinaria del CUPIA, Josefina Vázquez Mota, secretaria de Educación Pública reconoció la capacidad negociadora de la ANUIES,lo que redundó en beneficios presupuestales para la educación superior

tamente con sus comunidades, progra-mas de fortalecimiento institucional.

Asimismo, dio a conocer los resulta-dos de la aplicación de los fondos definanciamiento y apoyo aprobados porla Cámara de Diputados, y de maneraespecífica señaló que el Fondo para elIncremento de la Matrícula permitióincorporar a 50 mil nuevos estudiantesen más de 50 universidades públicas.Por lo que se refiere al Fondo deConsolidación, dijo que a través de él seotorgarán siete mil becas en los próxi-mos cinco años para que los profesoresrealicen estudios en el extranjero.

La titular de la SEP agregó que secuenta con recursos por mil 200 millo-nes de pesos, mismos que serán cana-lizados para fortalecer los sistemas dejubilaciones y pensiones del sistema deeducación superior.

Comentó que se destinarán recursos

Reiteran las instituciones públicas su compromisode responder a la necesidad social de la educación

superior y en el uso responsable y transparentede los recursos



C U P I A

al Fondo de Reconocimiento de Plantilla, lo que permitirá regularizar plazas acadé-micas de 14 mil trabajadores de tiempo completo en 31 instituciones; además, anun-ció que se destinarán mil 150 millones de pesos al fondo de calidad de la enseñan-za que ofrecen las instituciones de educación superior.

Asimismo, convocó a las instituciones integrantes del CUPIA a adoptar una escue-la de Tabasco con la finalidad de apoyar a este estado a reactivar la actividad edu-cativa, suspendida como consecuencia de las inundaciones sufridas recientemente.

Al respecto, destacó que de cinco mil 302 escuelas desde preescolar hasta el nivelsuperior, dos mil 28 registraron daños severos.

Ante los integrantes del CUPIA, Rafael López Castañares, titular de la ANUIES expresó que la fortalezade la Asociación es la unidad de sus miembros

Por su parte, Rodolfo Tuirán Gutiérrez,subsecretario de Educación Superiorexternó que el presupuesto otorgado ala educación superior pasó de 58 milmillones a 70 mil millones de pesos, loque equivale al 0.67% del productointerno bruto (PIB), monto que permitirátrazar la trayectoria para una adecuadainversión federal orientada a lograr el1% del PIB para el año 2012.

Dijo que a pesar del incremento presu-puestal, todavía existen rezagos impor-tantes que limitan el impulso de trans-formaciones duraderas en educaciónsuperior.

Agregó que es necesario revisar elmodelo de financiamiento con la finali-dad de que se incorporen criterios decalidad y desempeño institucional y asípromover la planeación a mediano ylargo plazos.

Tuirán Gutiérrez anunció la conforma-ción de un grupo de trabajo SEP-ANUIES con el fin de alcanzar acuerdosduraderos sobre temas cruciales comoel financiamiento, la carrera docente y elimpulso a las reformas dirigidas a dismi-nuir los pasivos asociados a los siste-mas de pensiones y jubilaciones.

Durante la ceremonia inaugural,Rafael López Castañares, secretariogeneral ejecutivo de la ANUIES, afirmóque la unidad constituye el motor deimpulso para la actividad de estaAsociación, actitud asumida por todassus afiliadas y que ha permitido trabajaren torno al estudio de la problemáticade la educación superior, así como en elanálisis de sus principales expectativasy áreas de oportunidad.

Asimismo, agradeció a los actoresinvolucrados en el ejercicio de gestiónde recursos para este nivel educativo,que permitió mejoras sustanciales refle-jadas en el presupuesto de Egresos de

Raúl Arias Lovillo, rector de la Universidad Veracruzana, sede de la XXX Sesión Ordinaria del CUPIA destacóque una de las metas de las instituciones de educación superior es incrementar la cobertura con calidad



la Federación para el ejercicio fiscal2008. De manera específica, destacó laparticipación del diputado TonatiuhBravo Padilla, presidente de laComisión de Educación Pública yServicios Educativos de la Cámara deDiputados, de Josefina Vázquez Mota,titular de la SEP, y de Rodolfo TuiránGutiérrez, subsecretario de EducaciónSuperior de esta misma Secretaría.

Este trabajo conjunto, dijo, permitió ala vez acentuar la presencia de laANUIES en el escenario nacional y“confirmar el orgullo de pertenencia, asícomo la trascendencia académica ysocial que a lo largo de su historia lahan identificado”.

La ANUIES, aseguró, ha mostradocapacidad de respuesta ante las expec-tativas de los distintos sectores socia-les, y se ha erigido como un aliado delos distintos sectores de la sociedadcapaz de generar transformaciones delargo alcance.

Durante la XXX Sesión Ordinaria del CUPIA los titulares y representantes conocieron los avances y logros de este cuerpo colegiado

Además, el titular de la ANUIES externósu compromiso con Tabasco y apuntó queindependientemente de la adopción de unplantel, esta Asociación buscará diversoscanales de participación para impulsar laeducación en este estado.

Agregó que si bien las instituciones deeducación superior se han planteadocomo retos mejorar la calidad académi-ca y la competitividad, todas ellas estánante la obligación improrrogable eintransferible de comprometerse con latransparencia y la rendición de cuentas.

Manifestó que las instituciones de edu-cación superior han tomado concienciaque la sociedad necesita de educaciónsuperior y que ésta necesita de la socie-dad. Aseguró que la sociedad no alcan-zará niveles de justicia y bienestar si nocuenta con una educación superior decalidad, pero si la educación superior nose nutre de las aspiraciones y de lasnecesidades de la sociedad, difícilmen-te alcanzará niveles de excelencia.

En su intervención, Raúl Arias Lovillo,rector de la Universidad Veracruzana,manifestó que el propósito fundamentalde las instituciones de educación supe-rior ha sido el incrementar la cobertura,así como mejorar la calidad de la ense-ñanza y la investigación para impulsarel desarrollo nacional.

Destacó que es muy importante quecada institución de educación superiorencuentre su vocación regional y ofrez-ca alternativas teóricas y prácticas a tra-vés de la vinculación con los diferentessectores sociales.

Puntualizó que una de las prioridadesde la agenda política nacional es y debeser la educación superior, prioridad quesurge de la convicción unánime de quecon la educación superior se aseguraun futuro de justicia para las grandesmayorías del pueblo mexicano.

Durante la sesión de trabajo, TuiránGutiérrez, habló sobre la creación de ungrupo de trabajo orientado a examinar

C U P I A



aspectos como el financiamiento de laeducación media y superior, las refor-mas estructurales en materia de pensio-nes y jubilaciones, y el programa deestímulos al personal docente.

Agregó que el grupo de trabajo, inte-grado por representantes de las institu-ciones de educación superior y de laSecretaría de Educación Pública, ten-drá como objetivo identificar los esfuer-zos realizados y formular propuestas

C U P I A

Durante los trabajos, el titular de la subsecretaría de Educación Superior dio a conocer que se creará un grupo de trabajo para examinar aspectoscomo financiamiento y pensiones, entre otros

viables para resolver, de manera satisfactoria, los puntos arriba indicados.En su oportunidad, Tonatiuh Bravo Padilla realizó una exposición de la política pre-

supuestal impulsada desde la Comisión de Educación Pública y ServiciosEducativos de la LX Legislatura, y explicó, de manera puntual, los aciertos de lanegociación presupuestal y la manera en que las instituciones de educación supe-rior se verán beneficiadas.

Por otra parte, José Morales Orozco, rector de la Universidad Iberoamericana, pre-sentó la información sobre el Premio Nacional de Periodismo, mientras que laAsociación Mexicana de Órganos de Control y Vigilancia en Instituciones deEducación Superior (AMOCVIES) dio a conocer la Guía de Auditoría al Desempeñopara las Instituciones de Educación Superior. C

Los rectores y directores de las instituciones de educación superiorescucharon atentos las propuestas hechas por la titular de la SEP

El gobernador de la entidad Fidel Herrera Beltrán dio la bienvenida a losintegrantes del CUPIA y los exhortó a seguir trabajando por el engrandecimiento

de la educación superior



N O T I C I A S

educación superior públicas están lla-madas a ser una pieza vital en la diná-mica de la transformación democráticadel país.

Raúl Arias Lovillo, rector de laUniversidad Veracruzana, afirmó que conla unión de las instituciones de educaciónsuperior públicas todos salen ganando, yaque los esfuerzos de la ANUIES se orien-tan hacia la construcción de una políticade Estado en materia de educación supe-rior, asunto en el que la visión de la UNAMresulta fundamental.

Agregó que la participación de laUNAM beneficia a la ANUIES pues enri-quece el análisis crítico de la realidad dela educación superior, y además permi-te que esta institución tenga un contac-to directo y una participación activa conel resto de las universidades del país.

Asimismo, Enrique Villa Rivera, direc-tor general del Instituto PolitécnicoNacional, destacó que la participaciónde José Narro “consolidará los trabajosde la ANUIES”, y si bien siempre se ha

José Narro Robles, rector de la UNAM (al centro), destacó que el compromiso socialde la educación superior es el principal propósito de la vida académica

De fundamental para el desarro-llo de la educación superior,calificaron los rectores y direc-

tores de instituciones afiliadas a laAsociación Nacional de Universidades eInstituciones de Educación Superior(ANUIES), la participación del titular dela Universidad Nacional Autónoma deMéxico en las reuniones de trabajo deesta Asociación.

Durante la 30 Sesión Ordinaria delConsejo de Universidades Públicas eInstituciones Afines (CUPIA), se desta-có la participación de José NarroRobles, rector de la UNAM, retomandoel compromiso que esta universidad hatenido para trabajar conjuntamente conlas instituciones de educación superiorpúblicas del país.

Al respecto, Luis Gil Borja, rector de laUniversidad Autónoma del Estado deHidalgo, señaló que la participación deltitular de la UNAM es un “signo de uni-dad y fortaleza”, sobre todo si se partedel hecho de que las instituciones de

Compromisode la UNAM para trabajar

comprometidamentepor la educación superior

pública del paíscontado con la presencia de destacadosrepresentantes de esta institución, lavoz del rector resulta altamente enrique-cedora.

Por su parte, José Narro Robles agra-deció el reconocimiento de sus pares yfuncionarios, y agregó que más allá detratarse de un elogio personal, asumeesta distinción como un reconocimientoa la UNAM.

Externó que el propósito de la vidaacadémica y universitaria radica enmejorar de manera sistemática pero sinperder de vista el compromiso socialque tienen las instituciones de educa-ción superior.

Agregó que se debe trabajar compro-metidamente por la educación superiorpública del país, y para ello se debe bus-car la calidad académica vinculada con elcompromiso social. Es necesario tenerpresente, subrayó, el compromiso con lasnecesidades y aspiraciones de la socie-dad mexicana, reto que alcanzaremos sise trabaja con dedicación y sobre todo sise cuenta con el presupuesto que estanoble tarea demanda. C



N O T I C I A S

Primer Coloquio NacionalAportaciones de la innovación

educativa a la sociedad del conocimiento

Lourdes Medina, directora de Innovación Educativa de la ANUIES; Giovanna Valenti, directorade FLACSO-México; Rafael López Castañares,secretario general ejecutivo; Maricruz Moreno Zagal,

directora Académica, ambos de la ANUIES; y Hèléne Lamic, expresidenta de la Universidad Paris XII,reflexionaron en torno a las nuevas propuestas en materia de innovación educativa

Propiciar la reflexión y el análisis deexperiencias innovadoras en diferen-tes instituciones de educación superior

del país, con la finalidad de conocer el estadoactual de la innovación a nivel institucional,regional y nacional, fue uno de los principalesobjetivos del Primer Coloquio NacionalAportaciones de la Innovación Educativa a laSociedad del Conocimiento, que a través delObservatorio Mexicano de la Innovación en laEducación Superior, organizó la AsociaciónNacional de Universidades e Instituciones deEducación Superior (ANUIES)

Durante el Coloquio, que se realizó demanera simultánea en las seis regionesque integran a la ANUIES, se dictaron dosconferencias magistrales, una por parte deHélène Lamicq, quien fue presidenta de laUniversidad de Paris XII, es presidentadesde 1997 de la Asociación deUniversidades de la Región de Ile-de-France, presidenta de la Comisión deFinanzas de la Conferencia de Rectores,desde 1998, tesorera de la CRE de 1998a 2001, y Caballero de la Legión de Honordesde el 31 de diciembre de 1997. Lamicqabordó el tema de los retos y tendenciasen la educación superior en Europa.

Al respecto, comentó que el auge por la

demanda social de la educación superiorcomenzó en Europa en la década de los60, fenómeno que se repitió durante 1990debido a la movilidad de grupos migran-tes, por lo que el escenario no es novedo-so en el viejo continente.

Señaló que de manera particular en elmundo actual, los modelos educativos sesujetaron a cambios importantes, pues elmercado de trabajo comenzó a demandartrabajadores de alto rendimiento.

En principio, apuntó, esta demanda dioorigen a una flexibilización del currículo,acción que desembocó en el fenómeno dela educación continua.

Puntualizó que la evolución de la educa-ción superior se debe dar a partir de alian-zas e influencias entre sectores no acadé-micos, pues la educación superior es tanimportante para el desarrollo de un paísque no se debe dejar únicamente la res-ponsabilidad a los académicos.

Enfatizó que en Europa esta transforma-ción se dio a partir de la colaboraciónentre ministerios, el sector productivo,estudiantes y padres de familia, lo que nodejó fuera las reacciones conservadorasque normalmente provenían de los pro-pios estudiantes y sus familiares.

Por su parte, Giovanna Valenti Nigrini,directora de la Facultad Latinoamericanade Ciencias Sociales (FLACSO-México),dictó una conferencia magistral titulada“Competencias cognitivas, digitales y deinformación en la educación superior delMéxico del siglo XXI”, durante la que dijoque uno de los problemas que enfrenta elámbito de la educación es que la tecnolo-gía avanza más rápido de lo que es posi-ble aplicarla en el ámbito educativo. Porello, agregó, es fundamental tener claroque el acceso creciente a la educaciónsuperior debe estar acompañado de nue-vas tecnologías con la finalidad de lograrun desarrollo armónico.

Puntualizó que la capacidad de ajustes delas nuevas tendencias económicas y socia-les se determinan por la calidad de la educa-ción, así como por la pertinencia de las pro-fesiones, por lo que estas últimas debendesarrollar su capacidad de adaptación eincorporar los cambios que se están dandoen ámbitos como el desarrollo de habilida-des cognitivas y tecnológicas.

Asimismo, cuestionó la posibilidad quetienen las instituciones de generar profe-sionales expertos cuando se tiene queenfrentar un sistema en el que la inestabi-lidad y la propensión al cambio son reglasconstantes. Ante esta situación, puntuali-zó, los responsables de la educaciónsuperior tienen que formar expertos adap-tables y educados para trabajar en redesde colaboración.

Señaló que para formar a estos expertoses necesario enseñarles que debenaprender haciendo, interactuando, bus-cando y compartiendo. Todo ello acompa-ñado de una dinámica de conocimientomultidisciplinaria, interdisciplinaria y trans-versal, que les permitirán entrar en contac-to con el conocimiento teórico y el campolaboral de su especialidad.

Agregó que por su parte, el sector labo-ral también está obligado a innovar condi-ciones y a generar liderazgos adaptables,pues si no se logra que todos los partici-pantes se articulen no será posible poten-ciar la actividad laboral. Dijo que Méxicocuenta con un mercado laboral brutalmen-te heterogéneo, lo que ha generado nive-les muy bajos de competitividad.

Después de las conferencias magistralesse realizaron cuatro mesas temáticas en lasque se abordaron aspectos como políticapública, modelos educativos curriculares,modalidades y procesos educativos, y vincu-lación y pertinencia de la educación superior.

También se realizó la exposición de carte-les científicos y la presentación de demos,prototipos y portafolios de procesos. C



N O T I C I A S

México requiere de profesiona-les de muy alto nivel paraenfrentar los retos que se le

presentan de manera inmediata y afuturo; para ello es necesario contar conun desarrollo económico vigoroso queconlleve a la creación de empleos y asíeliminar la pobreza y la desigualdad quetanto persisten en nuestra sociedad,manifestó Mario Molina Pasquel,Premio Nobel de Química 1995, al reci-bir el doctorado Honoris Causa que leotorgó el Colegio de Postgraduados.

Aseguró que este desarrollo tiene queser sustentable y persistir a largo plazo.Además subrayó que la protección delmedio ambiente no sólo se debe contem-plar como un beneficio económico, sinocomo un asunto fundamentalmente ético.

Subrayó que es nuestra responsabili-dad legar a las futuras generaciones unmedio ambiente sano para que tengan

la oportunidad de gozar de un nivel devida satisfactorio.

Mario Molina realizó estudios deIngeniería Química en la UNAM y estu-dios de posgrado en las universidadesde Friburgo, Alemania y de California,Berkekley, Estados Unidos. Se ha des-empeñado como profesor en el InstitutoTecnológico de Massachussets, en laUNAM, en el Instituto Tecnológico deCalifornia, y en la actualidad es profesorde la Universidad de California, SanDiego, Estados Unidos, además de pre-

El Colegio de Postgraduadosconfirió el doctorado HonorisCausa a Mario Molina Pasquel

y a Javier Uceda Antolín

Mario Molina Pasquel, premio Nobel de Química, recibió el doctorado Honoris Causapor el Colegio de Postgraduados

sidir el Centro Mario Molina paraEstudios Estratégicos sobre Energía yMedio Ambiente, mismo que se localizaen México.

Molina Pasquel agradeció al Colegiode Postgraduados la distinción, y reco-noció el compromiso institucional de for-mar profesionales de alta calidad aca-démica y férrea responsabilidad social.

Asimismo, el Colegio de Postgraduadosdistinguió con el doctorado Honoris Causaa Javier Uceda Antolín, rector de laUniversidad Politécnica de Madrid, quienmanifestó que las instituciones de educa-ción superior viven hoy la presión de laaceleración constante de los cambios entodos los ámbitos, y debido a que las con-sideraciones que se dan por sentadas, alpoco tiempo resultan obsoletas.

Agregó que ante esta realidad, las uni-versidades deben estar abiertas al cam-bio y a atender asuntos de todo tipo, ypara ello deben formar profesionalescon una alta capacidad de adaptación aun entorno complejo y cambiante.

Las instituciones de educación superior,dijo Uceda Antolín, si bien enfrentan estadinámica de cambio, también se abreante ellas una enorme cantidad de opor-tunidades y “magnificas perspectivas”.

Durante la ceremonia estuvieron pre-sentes Félix González Cossio, el vice-rrector de Asuntos Económicos de laUniversidad Politécnica de Madrid,Adolfo Cazorla Montero, y el secretariode Desarrollo Agropecuario del Estadode México, Arturo Osornio Sánchez,entre otras personalidades. C



N O T I C I A S

Como reconocimiento a su intensaactividad académica, a sus contri-buciones sociales y a su extensa

trayectoria profesional, el ConsejoUniversitario General de la UniversidadVeracruzana otorgó el doctorado HonorisCausa a Carlos Monsiváis, escritor y críti-co, Carlos Jurado, artista gráfico, y MarioMuñoz, crítico y antologador.

Durante la ceremonia, Carlos Monsiváisdijo que “las universidades públicas son elgran espacio de atención a las libertadescríticas” y “cumplen con eficacia funcionesindispensables”.

Destacó que estas instituciones “aclimatanla pluralidad y la renovación ideológica y sonla representación nítida del Estado laico y lasrazones de ser del laicismo. Preservan yenriquecen críticamente el interés por lonacional, sin descuidar el conocimiento de lointernacional”.

Dijo que de acuerdo con Ricardo Lagos,expresidente de Chile, “la universidad esel sitio en donde la sociedad se piensa ydiseña los cambios necesarios, y la uni-versidad pública es el espacio de conoci-miento y la crítica que resiste, persiste ybusca nuevas formas de inserción y trans-formación de lo social”.

Sobre Carlos Monsiváis, Rolando CorderaCampos, profesor emérito de la Facultad deEconomía de la Universidad NacionalAutónoma de México, dijo que es un cronis-ta sin reposo, crítico implacable del panora-ma político, social y mental de México.Hombre de la cultura y las letras, además defervoroso defensor de la fe laica abrevadaen los liberales mexicanos del siglo XIX.

Por su parte, Mario Muñoz agradeció a laUniversidad Veracruzana la distinción yanunció la donación de su legado culturaly económico a la Facultad de LetrasEspañolas de esta institución.

Durante su intervención, Carlos Juradomanifestó que recibir esta distinción ha sidoel momento más trascendente de su vida, yrecordó que al incorporarse a la UniversidadVeracruzana encontró estímulos, apoyo,comprensión, pero sobre todo la libertadnecesaria para ejercer su trabajo.

A su vez, Raúl Arias Lovillo, rector de laUniversidad Veracruzana, dijo que entregarestas distinciones brinda a la institución laoportunidad de reafirmar su convicción devolver al humanismo y a una educación en laque el hombre debe ser el centro de susestudios y esfuerzos.

Externó que con los doctorados que se

Distingue la Universidad Veracruzanacon doctorado Honoris Causa a CarlosMonsiváis, Carlos Jurado y Mario Muñoz

entregan se honra y distingue al humanis-mo “al que la Universidad se empeña endar un lugar cada día más preponderantecomo hilo conductor de sus actividadescotidianas”.

El Rector agregó que la institución que diri-ge no rehúye al mercado, pero no se subor-dina a sus caprichos, sino que es una institu-ción que sobrepone a su modelo educativo ya sus proyectos de calidad y excelencia edu-cativa, lo mejor de la cultura universal.

Como institución de carácter público,apuntó Arias Lovillo, la UV es ajena a dog-mas y a verdades únicas, pues el proyectoeducativo institucional se sustenta en losprincipios de libertad de cátedra, respeto alpluralismo ideológico y en la tolerancia.

En la ceremonia de entrega de los docto-rados estuvieron presentes Fidel HerreraBeltrán, gobernador de Veracruz, y elescritor Sergio Pitol, entre otros distingui-dos intelectuales. C

El rector Raúl Arias Lovillo, Carlos Monsivais, Carlos Jurado y Mario Muñoz al recibir la distinción



Intercambiar ideas orientadas ainnovar planes y programas de altoimpacto y de mejora continua, a fin

de promover el desarrollo integral de lasnuevas tecnologías en las área de tele-visión y video, fue el principal propósitode la XII reunión de la Red Nacional deTelevisión y Video de las Institucionesde Educación Superior, misma que tuvocomo sede a la Universidad de Colima.

La reunión, convocada por laAsociación Nacional de Universidades eInstituciones de Educación Superior(ANUIES), la Universidad de Colima y lapropia Red, tuvo como tema central “Elreto y el desafío de la televisión educa-tiva y cultural de las instituciones deeducación superior”. Además, los parti-cipantes analizaron el impacto de estosmedios en el proceso de enseñanza.

Durante la apertura de los trabajos,Miguel Ángel Aguayo, rector de laUniversidad de Colima, comentó que estainstitución ha desarrollado una planeaciónestratégica en torno de la educación y lainformación. Agregó que tanto la televisióncomo el video han sido un instrumentotransversal a todos los programas que seofertan en esta universidad.

Por su parte, Juan Rivera, coordinadoroperativo de la Red, externó que se tie-nen altas expectativas de que el trabajode este equipo de responsables de tele-visión y video se convierta en un espa-cio de intercambio de experiencias quepermita enriquecer el trabajo de todaslas instituciones involucradas.

En su intervención, Mario Ramírez,representante de la ANUIES, destacóque todas las instituciones de educa-ción superior reconocen la importanciade la televisión y el video como unaherramienta tecnológica trascendentalpara modernizar los procesos de ense-ñanza aprendizaje.

Hizo énfasis en el crecimiento de lared, pues a 17 años de haber sido inte-grada, ya cuenta con 50 institucionesmiembro, todas ellas con centros pro-ductores de televisión, video y canalesde televisión.

Durante la sesión inaugural se contó conla presencia de Ramón Cedillo, secretariogeneral de la UdeC, de Víctor Santacruz,coordinador de Extensión Universitaria, yde Miguel Macías, director general delCentro Universitario de Video Didáctico yTelevisión Educativa de la UdeC. C

El rector de la Universidad de Colima, Miguel Ángel Aguayo destacó la importancia que tienen herramientascomo la televisión y el video en la diaria tarea de la enseñanza y el aprendizaje

N O T I C I A S

La Universidadde Colima fue

la sede de la

XIIIReunión

de la Redde Televisión



Con la participación de 51 radiodi-fusoras y radioproductoras uni-versitarias se llevó a cabo la II

Reunión Extraordinaria del SistemaNacional de Productoras yRadioemisoras de Instituciones deEducación (SINPRIES), la cual tuvocomo sede a la Universidad deGuanajuato.

Durante la puesta en marcha de los tra-bajos de la reunión, Arturo Lara López,rector de la Universidad de Guanajuato,dijo que las radiodifusoras universitariastienen la responsabilidad de enfrentar losretos que vive el país con creatividad,sentido crítico y alto compromiso social.Comentó que además tienen la posibili-dad de difundir y promover la cultura, elconocimiento científico y tecnológico, asícomo el humanístico y artístico que segenera en las instituciones de educaciónsuperior.

Al referirse a la radiodifusora de laUGto, comentó que a 50 años de sucreación se ha consolidado como unmedio fundamental para la difusión delconocimiento. Además, dijo, se ha tra-bajado en la modernización del soportetécnico con la finalidad de que se pro-duzcan programas propios con altosestándares de calidad.

Durante su participación, PatriciaAvilés Muñoz, presidenta del SINPRIESy jefa del Sistema Universitario deRadio de la Universidad Autónoma deBaja California, destacó la urgentenecesidad de analizar las reformasplanteadas por el Congreso de la Unióna la Ley Federal de Radio y Televisión.

Subrayó que en dichas reformas no setomó en cuenta a las radioemisoras uni-versitarias, por lo que la Suprema Cortede Justicia de la Nación declaró incons-titucional dicho proceso.

El Sistema Nacional de Productorasy Radioemisoras de Instituciones deEducación Superior realizósu Segunda Reunión Extraordinaria

N O T I C I A S

Explicó que las radiodifusoras universitarias deben de ser incluidas en dichamodificación, pues de esta manera recibirían un trato beneficioso. Por ello, invi-tó a los integrantes del sistema a elaborar una propuesta conjunta y avalada porla Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior,a fin de entregarla al Congreso de la Unión y que sea incorporada en el debatey análisis de la nueva ley correspondiente.

Durante la reunión también se abordaron temas como las modificaciones a losmecanismos de ingreso al SINPRIES, la creación de la Red de Vinculación eInformación que permitirá que los integrantes del sistema intercambien programa-ción y realicen enlaces en vivo, además del cambio de la mesa directiva. C

FOR

O La Universidad Autónoma de Baja California a través de lalicenciatura en Ciencias de la Comunicación llevará acabo, del 30 de abril al 3 de mayo, el II Foro de

Comunicación Facetas 2008, mismo que tendrá como temaprincipal la Comunicación en Perspectiva.

Durante el Foro, que tendrá como sede al campus Ensenada,se trabajará en ejes temáticos como Medios electrónicos, pro-ducción en radio y televisión cultural y comercial, así comopáginas electrónicas; Cine, video y fotografía; Diseño, merca-dotecnia y publicidad; Medios impresos y periodismo; eInvestigación en comunicación.

Los interesados en participar con alguna ponencia deberánenviar sus trabajos al correo electrónico [email protected] y lafecha límite para la presentación de resúmenes es el 22 defebrero. C

II Foro de Comunicación FACETAS 2008Comunicación en perspectiva en la Autónoma

de Baja California



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35 responsables y representantes de educación media superior de la Red del Nivel Medio Superiorparticiparon en la segunda reunión ordinaria

N O T I C I A S

Pachuca, Hgo.- Con la participaciónde representantes de 35 universida-des públicas y privadas, afiliadas a

la Asociación Nacional de Universidades eInstituciones de Educación Superior(ANUIES), y que cuentan entre su ofertaeducativa con el nivel medio superior, sedesarrolló en la Universidad Autónoma delEstado de Hidalgo, (UAEH) la segundaReunión Ordinaria de la Red del NivelMedio Superior.

Entre las actividades, se realizáronuna serie de conferencias magistralesy talleres, además de sesiones de tra-bajo, a través de las cuales se buscóunificar criterios respecto a las políticasque rigen el bachillerato, visto demanera académica en el marco delproceso de Reforma del Nivel MedioSuperior promovido por la Secretaríade Educación Pública. De igual mane-ra, se abordaron temáticas relaciona-das al informe sobre el Coloquio deFormación Docente realizado en la ciu-dad de Aguascalientes.

La ceremonia de clausura de estasegunda Reunión fue presidida por elrector Luis Gil Borja, quien hizo entregade reconocimientos de participación alos asistentes; en el transcurso de los

Nueva reunión de la Red del Nivel MedioSuperior Universitario

La Universidad de Guanajuatocuenta con una nueva Ley Orgánica

Entró en vigor la nueva Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato, con lo que se dioinicio a la reorganización académica basada en Campi, Divisiones y Departamentos, parael nivel superior; y en Colegio y Escuelas para el nivel medio superior, con lo que se busca

ampliar la cobertura académica con calidad, pertinencia y equidad.Las autoridades universitarias anunciaron que de acuerdo al artículo cuarto transitorio de

la nueva ley, el rector de la Universidad, Arturo Lara López, adquirirá el rango de RectorGeneral, y que el resto de las autoridades unipersonales y colegiadas previstas en la ley seintegrarán de manera paulatina.

Asimismo, se dio a conocer que se integrará la Junta Directiva, órgano de gobierno quesustituirá al Colegio Directivo, y los integrantes de dicha Junta serán electos por el ConsejoUniversitario.

También se destaca que la reorganización académica permitirá a los alumnos aprovecharmejor la oferta educativa de la Universidad, pues tendrán la oportunidad de cursar materiasque ofrezcan otros departamentos diferentes a los de su área de conocimiento, lo que tam-

trabajos se contó con la participación deMaricruz Moreno Zagal, directora gene-ral Académica de la ANUIES y MaríaGuadalupe Leal Lozano, coordinadorade la Red del Nivel Medio Superior

Universitario; Marco Antonio AlfaroMorales, secretario general de estacasa de estudios; y Enrique EspinosaAquino, coordinador de la División deDocencia de la UAEH. C

bién le dará al alumno la posibilidad decomplementar su formación.

Además, de acuerdo con la nueva LeyOrgánica, el gobierno de la Universidad seejercerá por el Consejo GeneralUniversitario, la Junta directiva, el RectorGeneral y el Patronato; en cada campi, porel Consejo Universitario de cada campus,el Rector del campus, los ConsejosDivisionales, los Directores de División ylos Directores de Departamento; mientrasque en el nivel medio superior se hará através del Consejo Académico de estenivel de estudios, del director del Colegio,la Academia y el Director de cada escuela.

También se dio a conocer que laUniversidad renovará toda su normativa ycreará el Estatuto Orgánico previsto en laLey. Se prevé que el Estatuto Orgánico seapruebe en el mes de febrero de 2008. C

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Diciembre de 2007 • Confluenc ia 157

N O T I C I A S

El nombre de la Universidad Autónoma de Zacatecas fue inscrito en el muro de Honordel Palacio Legislativo de esta entidad

El nombre de la UniversidadAutónoma de Zacatecas (UAZ)fue inscrito en el Muro de Honor

del Salón de Sesiones del PalacioLegislativo del estado de Zacatecas,después de que la QuincuagésimaNovena Legislatura promoviera undecreto que fue aprobado por unanimi-dad por sus integrantes.

Durante la sesión solemne en la que fueescrito con letras doradas el nombre de laUniversidad, se destacó que la instituciónha sido, a lo largo de sus 175 años deexistencia, forjadora de hombres y muje-res zacatecanos, y promotora del proyec-to académico, cultural y de movilidadsocial más importante de la entidad.

Por su parte, Alfredo Femat, rector dela UAZ agradeció la distinción que hicie-ron los legisladores zacatecanos paracon la Universidad y subrayó que este

es un reconocimiento a la historia ylabor de la institución.

La UAZ, agregó, ha asumido plena-mente su compromiso con los zacateca-nos, con las instituciones y con la edu-cación superior pública. Además, díacon día realiza esfuerzos para convertir-se en una de las mejores universidadesdel país y para estar a la atura de lasdemandas de la entidad, brindando unaeducación con alta pertinencia social yalta calidad académica.

Puntualizó que este reconocimientotambién obedece a que la UAZ ha estadopresente en todas las regiones del estadoy ha sido generadora de desarrollo. Hapromovido mejores niveles de vida y bien-estar para los zacatecanos, y claramentese ha mostrado como un factor de movili-dad social y del mantenimiento de lagobernabilidad democrática.

La Universidad Autónoma de Zacatecasal Muro de Honor del Palacio Legislativo

Durante su intervención, AmaliaGarcía Medina, gobernadora del esta-do, comentó que ahora la UAZ tiene elreto de reafirmar el compromiso deconstituir una institución dedicada a lainvestigación científica, a la formaciónacadémica y cultural, poniendo en elcentro a la calidad, con pleno respeto ala pluralidad de pensamiento.

La UAZ avanzaen acreditación de programas

Por otra parte, el Rector de la UAZdio a conocer que recibió la notifi-cación oficial por parte de Javier

Garza Aguilar, coordinador general delos Comités Interinstitucionales deEvaluación de la Educación Superior(CIEES), de que las maestrías enBiología Experimental y en CienciasNucleares fueron clasificadas en elNivel I.

Agregó que con esta acreditación seconsolida el camino hacia la evaluaciónexterna y siembra la confianza de quepróximamente sean evaluados favora-blemente los programas de los doctora-dos en Humanidades, Historia, elInterinstitucional en Administración, lasmaestrías en Historia, en Ciencias de laEducación, en Procesos Institucionales,en Salud Pública, además de las licen-ciaturas en Derecho, Psicología,Contaduría, Topografía y Minas,Metalurgia y Geología.

Agregó que además se espera obte-ner resultados positivos en materia deposgrado, pues se iniciaron los proce-sos para que un número importante deprogramas ingrese al Padrón Nacionalde Posgrados de Calidad del ConsejoNacional de Ciencia y Tecnología. C



N O T I C I A S

Con la finalidad de reconocer elesfuerzo académico de losalumnos que han alcanzado la

excelencia, la Universidad de Ciencias yArtes de Chiapas (UNICACH) entregó a19 alumnos una computadora portátil.

Asimismo, las autoridades universita-rias entregaron tres mil 976 dispositivoselectrónicos de almacenamiento (USB),a cada uno de los alumnos inscritos enlos programas educativos de la UNI-CACH campus Tuxtla Gutiérrez y en lassedes regionales.

Durante la entrega, Jesús MoralesBermúdez, rector de la UNICACH dijoque es muy importante hacer saber alos alumnos que son muy importantespara la institución, pero sobre todo,hacerles notar que por ellos laUniversidad orienta esfuerzos paramejorar la infraestructura y las condicio-nes de la vida académica.

La Universidad de Ciencias y Artes deChiapas reconoce a alumnos destacados

Jesús Morales Bermúdez, rector de la UNACH reconoció el esfuerzo de estudiantes destacados

Se creó el Centrode Estudios parael DesarrolloMunicipal yPolíticas Públicasen la Autónomade Chiapas

Atender a las diversas problemáti-cas sociales que viven los munici-pios es el principal objetivo del

Centro de Estudios para el DesarrolloMunicipal y Políticas Públicas (Cedes),que recientemente se creó en laUniversidad Autónoma de Chiapas(UNACH).

Lo anterior fue dado a conocer por ÁngelRené Estrada Arévalo, rector de laUNACH, quien explicó que el Centro estáintegrado por un grupo colegiado expertoen desarrollo regional.

Señaló que es frecuente que los munici-pios enfrenten problemas sociales queimpiden su desarrollo, impactando desfa-vorablemente a la población. Ante ello,agregó, la Universidad orientará proyec-tos académicos hacia este sector, con lafirme convicción de beneficiar a estasestructuras de gobierno y a la sociedad.

Puntualizó que el Cedes aprovechará laexperiencia de 10 años de trabajo univer-sitario en materia de apoyo y desarrollomunicipal, por lo que se espera que enbreve se genere un modelo de desarrollomunicipal en el que se vean involucradasdiversas instancias de gobierno.

Agregó que además se buscará impul-sar a los municipios a través de investiga-ciones, asesorías y proyectos de vincula-ción, así como de programas de forma-ción profesional, gerencia social y admi-nistración pública.

Dijo que también se integrará un acervodocumental sobre los municipios, mismoque estará disponible para consulta tantoa investigadores e instituciones públicas yprivadas de la región.

Por último, el Rector nombró comodirectora del Cedes a Hilda María JiménezAcevedo, destacada académica especiali-zada en Desarrollo Sustentable. C

Asimismo, aprovechó la oportunidadpara informar que se comenzó a dotar alas diferentes escuelas de vehículospara apoyar a las diversas actividadesacadémicas, y que se espera consolidareste apoyo en todas las sedes. Agregóque está por concluirse la construcciónde una cafetería y el auditorio de CiudadUniversitaria, además de la remodela-ción de Servicios Escolares, lo que per-mitirá brindar a los alumnos una mejoratención.

Comentó que también se remodeló laGalería de Artes, y que se habilitó unespacio para albergar al Centro deNegocios.

El Rector concluyó su intervenciónanunciando que se dio inicio a las obrasde la nueva biblioteca, proyecto quebrindará a los alumnos y a los docentesun mejor apoyo para su trabajo cotidia-no, pues contará con un rico acervo. C



N O T I C I A S

La interacción que se lleva a caboentre las instituciones de educa-ción superior enriquece los puntos

de vista y nutre las ideas académicas,permitiendo optimizar recursos e impac-tando a los diversos sectores económicosy sociales, afirmó Mario García Valdez,rector de la Universidad Autónoma deSan Luis Potosí, al poner en marcha lostrabajos de la Jornada CIDE.

El evento, organizado de manera con-junta por la UASLP, el Centro deInvestigación y Docencia Económica(CIDE) y El Colegio de San Luis A.C., seorientó a plantear alianzas que fortalez-can a las instituciones a través de pro-yectos generadores de efectos sinérgi-cos, además de que amplíen las redesde trabajo académico.

Asimismo, se plantea la importanciade incrementar la vinculación interinsti-tucional, así como con la sociedad,pues es un desafío que no se puede nise debe eludir, dijo el Rector.

Durante su intervención, María IsabelMonroy, presidenta de El Colegio deSan Luis, mencionó que eventos deesta naturaleza permiten estrechar los

Se llevó a cabola Jornada CIDEen la Autónoma

de San LuisPotosí

lazos de colaboración entre las institu-ciones de educación superior, y demanera particular entre los investigado-res, lo que además abre la posibilidadde conocer diversos enfoques sobreuna misma problemática.

A su vez, Enrique Cabrero Mendoza,director general del CIDE, destacó queel centro de investigación que dirigepertenece a la red del Consejo Nacionalde Ciencia y Tecnología, lo que lo her-mana con El Colegio de San Luis.Agregó que una de las característicasdel trabajo que realizan son la excelen-cia y robustez de los planteamientos,así como el rigor científico y metodológi-co con los que se llevan a cabo lasinvestigaciones.

Mario García Valdez, rector de la UASLP destacó la riqueza y los beneficios del trabajo interinstitucional

Subrayó que uno de los aspectos quedistingue al trabajo del CIDE ha sido lapreocupación de realizar investigaciónaplicada en el área de las CienciasSociales, pues frecuentemente esta nose lleva a cabo.

Aseguró que la investigación aplicadaen esta área del conocimiento permitecontribuir a la solución y atención dediversos problemas que vive el país,además de contribuir al desarrollo delbienestar social, la competitividad y elbuen gobierno, entre otros aspectos.

Por último destacó la urgencia de quelos investigadores salgan del cubículopara introducir sus ideas en el debate yabrir con ello la posibilidad de realizaranálisis desde diversas perspectivas. C

El Cinvestavcuenta con una

Unidad MixtaInternacional de

Investigación

La Unidad Zacatenco del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzadosdel Instituto Politécnico Nacional inició las operaciones de la Unidad MixtaInternacional de Investigación México-Francia.

Esta Unidad, décima en su tipo en el mundo, tiene como objetivo principal elponer en marcha un laboratorio especializado en informática y control automáti-co, mismo en el que están involucrados cinco científicos franceses que colabora-rán con diferentes laboratorios mexicanos.

El proyecto contará con el apoyo financiero de la Unión Europea y con la cola-boración de toda una red de instituciones abiertas a la colaboración con laComunidad Económica Europea.

Las autoridades politécnicas informaron que por parte de Francia se ha involu-crado el Centro Nacional de Investigación Científica y por la parte mexicana secuenta con el respaldo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, instanciaque facilitará los espacios y el personal necesario, además del Cinvestav. C



N O T I C I A S

Fortalecer el liderazgo de losemprendedores bajalifornianos através de un nuevo modelo de

desarrollo económico, social y culturales uno de los objetivos del CentroEmprendedores CETYS-Endeavorrecientemente inaugurado por EnriqueCarlos Blancas de la Cruz, rector delsistema CETYS-Universidad yFernando Fabre, director general deEndeavor México A. C.

Durante la ceremonia inaugural,Blancas de la Cruz apuntó que la apertu-ra de este centro permitirá que CETYS-Universidad respalde a los emprendedo-res en proceso de crecimiento tanto eco-nómico como de capital humano, y subra-yó que la organización internacional

Endeavor eligió a CETYS por ser una ins-titución que cuenta con un liderazgo des-tacado, así como con el reconocimientonacional de haberse consolidado comouna de las mejores instituciones de edu-cación superior del país.

Explicó que Endeavor es una organi-zación sin fines de lucro que tiene susede en Nueva York, y que cuenta conoficinas en Argentina, Brasil, Chile,Uruguay, Sudáfirica y México. Se dedicaa identificar a emprendedores innova-dores y de gran potencial con la finali-dad de proveerles apoyo estratégico deexcelencia y ayudarlos a llevar a suscompañías a un mejor nivel.

Endeavor, agregó, está preocupada porexpandir un modelo innovador a diversos

mercados del mundo a través de acercara los emprendedores a diversas instan-cias como inversionistas de capital deriesgo, capital privado, banca de desarro-llo y bancos comerciales.

El Rector dijo que el nuevo centrocuenta con una red de mentores inte-grada por empresarios de la región,directivos, académicos e inversionistasdel más alto nivel, quienes se darán a latarea de seleccionar y asesorar a losmejores emprendedores.

Durante la ceremonia inaugural secontó con la presencia de MarcoCarrillo, vicerrector Académico deCETYS-Universidad, Sergio ReobrarMcdonough, director general delCampus Mexicali, de Adriana Eguía,directora de Endeavor Mexicali, entreotros.

Por otra parte, se dio a conocer queCETYS-Universidad suscribió un conve-nio de cooperación educativo con laNorth Maharaxhtra University (NMU) dela India.

El convenio, que fue suscrito por ScottVenecia, catedrático del campusEnsenada y por Seema Joshi,Chairman de la NMU tiene como objeti-vo fundamental impulsar el intercambioestudiantil, además de promover el tra-bajo conjunto a nivel de posgrado einvestigación, así como realizar talleres,congresos y publicaciones.

Otro de los aspectos relevantes delconvenio es la realización de videocon-ferencias en vivo entre ambas institucio-nes, lo que dará a los alumnos la posi-bilidad de asistir a cátedras de calidadinternacional con los más destacadosprofesores.

El convenio tendrá una vigencia decinco años y contempla la posibilidad deprorrogar este periodo de acuerdo conlos intereses de ambas instituciones. C

Los directivos de Endeavor y CETYS-Universidad suscribieron el acuerdo que permitiráoperar el centro Endeavor-Cetys

Endeavor-CETYSS e p u s o e n m a r c h a e l c e n t r o e m p r e s a r i a l



N O T I C I A S

Con el compromiso de continuarhaciendo un trabajo propositivo en lasáreas de comunicación de las univer-

sidades e instituciones de educación superior,concluyó el I Foro Nacional de Comunicaciónque tuvo lugar el 8 y 9 de noviembre en laUniversidad Autónoma Chapingo.

Los participantes tuvieron la oportunidad deexpresar sus necesidades, intercambiar expe-riencias y escuchar propuestas de expertos entemas de interés común como comunicaciónde la ciencia, comunicación política, medios decomunicación en las instituciones de educa-

ción superior (IES), profesionalización de lasáreas de comunicación de las IES, aciertos ydebilidades de las áreas de comunicación ycomunicación interna.

La realización de este evento es el resultadodel trabajo de la Red de Comunicación de laRegión Centro-Sur de ANUIES, que por casi dosaños ha trabajado en una propuesta interinstitu-cional de revaloración y profesionalización de lasáreas de comunicación social de universidadese IES; con el objetivo de que cada instituciónlogre un posicionamiento.

Con cerca de 80 participantes representan-

do a 19 instituciones, se cumplió con el obje-tivo general: conocer de viva voz el sentir delcientífico, del divulgador de la ciencia y delos profesionales de la comunicación, enrelación al quehacer de las instituciones deeducación superior y su difusión en la socie-dad; buscando a través del diálogo, las estra-tegias que aseguran un mayor entendimien-to para que la tarea de informar y formar opi-nión de los medios especializados, esté sus-tentada en los conocimientos generados enlas casas de estudios, compartiendo el com-promiso de sensibilizar a la población, sobrelos avances relacionados con su bienestar.

Durante la inauguración, Aureliano PeñaLomelí, rector de la institución sede, se pro-nunció por el aprovechamiento de los mediosde comunicación para informar a la sociedadsobre los resultados de las IES en su queha-cer relativo a docencia, investigación, difu-sión de la cultura y deporte.

La conferencia sobre comunicación interna fuedictada por José Aguirre Vázquez, director deProyectos Estratégicos de la ANUIES y ex rectorde la Universidad Autónoma de Baja CaliforniaSur, quien hizo una propuesta del trabajo quedesde estructura y planeación deberían tener lasIES en sus áreas de comunicación. Mientras queen el panel “Realidades de las IES en el ámbitode la comunicación” Guillermo Cárdenas, editorde la página de Ciencia del diario El Universal ycon más de 12 años cubriendo esa fuente, plan-teó la paradoja de que haya un crecimientoimportante de las investigaciones científicas y susaplicaciones, y un desconocimiento generalizadosobre sus ventajas. C

El intercambio de experiencias fue el principal objetivo del I Foro Nacional de Comunicación

Benemérita Universidad Autónoma de PueblaCentro Nacional de Investigación y Desarrollo TecnológicoInstituto Nacional de Astrofísica, Óptica y ElectrónicaInstituto Tecnológico de ApizacoInstituto Tecnológico de PachucaInstituto Tecnológico de PueblaUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaUniversidad Autónoma de CampecheUniversidad Autónoma de GuerreroUniversidad Autónoma de TlaxcalaUniversidad Autónoma del Estado de HidalgoUniversidad Autónoma del Estado de MéxicoUniversidad Autónoma del Estado de MorelosUniversidad de ColimaUniversidad Popular Autónoma del Estado de PueblaUniversidad Tecnológica de NezahualcóyotlUniversidad Tecnológica de TecámacUniversidad Tecnológica de Tula-Tepeji

I ForoNacional de

Comunicación:

marca la pauta para las áreasde comunicación de las IES

INST

ITU

CIO

NES

PAR

TIC

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N O T I C I A S

La Red Nacional Altexto, organismo que promueve y apoya las actividades querealizan las áreas editoriales de las instituciones de educación superior mexi-canas celebró su tercera reunión, en el contexto de la Feria Internacional del

Libro (FIL), realizada por la Universidad de Guadalajara del 24 de noviembre al 2 dediciembre.

Durante la reunión que concentró a más de cuarenta editores universitarios, lacoordinadora de la Red, Gloria Patricia Miranda (de la Universidad Autónoma deAguascalientes presentó el informe general del trabajo realizado durante el año quelleva de constituida formalmente la Red Nacional Altexto

Las comisiones de trabajo en que está organizada la Red, también presentaron susinformes de trabajo; de la Comisión de Base de datos, Gisela González (de laFacultad Latino Americana de Ciencias Sociales, México); de Bibliotecas, Ana LucíaMacías (del Tec de Monterrey); de Catálogo, Inés Martínez de Castro (de El Colegiode Sonora); de Capacitación, Sofía de la Mora (de la Universidad AutónomaMetropolitana); de Derechos de autor y Coediciones, Yolanda Martínez (del InstitutoMora); de Comercialización, Ana Lilia Moreno (de la Universidad de Colima); dePágina Web, Fabiola García (de la Universidad Autónoma Chapingo); y dePromoción del libro y la lectura, Gerardo Segura (de la Universidad Autónoma deCoahuila).

A su vez, la secretaria técnica de la Red, Sauri Karp Mitastein (de la Universidadde Guadalajara) presentó la propuesta de participación en la organización del IIIForo Internacional de Editores Universitarios.

Entre las actividades realizadas por la Red, destaca la elaboración del Catálogo depublicaciones 2007-2008, el cual está conformado por más de mil títulos y tienecomo objetivo difundir resultados de investigaciones e impulsar la divulgación delconocimiento.

D a s u s p r i m e r o s f r u t o sl a R e d N a c i o n a l A l t e x t o

También es relevante la creación ypuesta en operación de la Página Web(www.rednacionalaltexto.org), la cual esun medio de información entre las edito-riales pertenecientes o en vías de perte-necer a la Red, además de un espacioque la propia Red aprovecha para difun-dir a todos los posibles visitantes lasactividades que llevan a cabo sus comi-siones, y demás información de interéseditorial.

Otra actividad trascendente es laimpartición del curso de Derechos deAutor a 107 participantes de 30 institu-ciones de educación superior con unaduración de tres meses (del 23 de agos-to al 25 de noviembre), para lo cual secontó con el apoyo de la UNAM, la UPNy el Laboratorio Audiovisual deInvestigación Social del Instituto Mora.

Como parte de las actividades quellevó a cabo la Red Altexto, se realizó lapresentación del Catálogo de publica-ciones 2007-2008, acto presidido por elRector general de la Universidad deGuadalajara, Carlos Briceño Torres yEzequiel Jaimes Figueroa, en represen-tación del secretario general ejecutivode la Asociación Nacional deUniversidades e Instituciones deEducación Superior (ANUIES), RafaelLópez Castañares, además de GloriaPatricia Miranda.

Briceño Torres señaló que es necesa-rio fortalecer las editoriales universita-rias, ya que de éstas deben salir los tex-tos básicos para fortalecer programasacadémicos, las actividades de docen-cia e investigación de las IES.

Ezequiel Jaimes Figueroa, a su vez,destacó la importancia de esta Red fun-dada como un acuerdo de la AsambleaGeneral de la ANUIES, y que gracias alintenso trabajo de sus integrantes, muypronto se están viendo los resultados.

La coordinadora de Altexto, GloriaPatricia Miranda fue la encargada de pre-sentar el Catálogo. Aseveró que es “unmedio para difundir el producto de las uni-versidades, es patrimonio, es inventario.El Catálogo es una selección cuidadosade lo mejor de cada institución”. C

Las acciones y logros, así como retos y compromisos de la Red Altexto pueden ser consultadosen su página electrónica www.rednacionalaltexto.org



I N F O R M E

U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E C I U D A D J U Á R E Z

A l t o n i v e l a c a d é m i c o d e l p r o f e s o r a d o

Primer informede actividades del rectorJorge M. Quintana Silveyra

La Universidad no sólo es transmisorade conocimientos, sino formadora deactitudes, de valores, de pluralidad y

democracia, de tolerancia e identidad, por lo queestá obligada a entregarse con servicio y hones-tidad en sus tareas diarias, expresó Jorge M.Quintana Silveyra, rector de la UniversidadAutónoma de Ciudad Juárez (UACJ), al rendir suprimer informe de actividades.

Agregó que es necesario que la instituciónse abra al escrutinio, a la evaluación, a laparticipación, así como a la crítica y a la auto-crítica, dejando de lado los intereses indivi-duales o grupales, pues lo fundamental esponderar los intereses de la Universidad.

Aseguró que uno de los objetivos delsiguiente ciclo es fortalecer la transparenciay la disposición a ser evaluados.

DocenciaDurante el informe, señaló que la supera-

ción y la actualización de la planta docenteson fundamentales para impulsar la calidadacadémica, por ello, el 58% de los profesoresque trabajan en la institución cuenta congrado de maestría y el 22% con el de docto-

rado. Además, dijo, el 30% del total de profe-sores cumple con el Perfil del Programa deMejoramiento del Profesorado (PROMEP),lo que demuestra la calidad de docentes conlos que cuenta la UACJ.

AcreditaciónDestacó que otro aspecto que no se ha

descuidado es la acreditación de programasante organismos evaluadores externos.Dentro de esta dinámica, continuó, se acre-ditaron las licenciaturas en Arquitectura,Diseño Gráfico y la de Diseño de Interiores,todas ellas del Instituto de Arquitectura,Diseño y Arte. Además, dentro del Institutode Ciencias Biomédicas, se acreditaron losprogramas de Médico Cirujano, CirujanoDentista, Médico Veterinario Zootecnista, yel de Biología.

BecasDentro de los programas de becas y apoyo a

estudiantes, se apoyó a 141 alumnos.Además, se otorgaron ayudantías académicasa 144 más y 516 becas del Programa Nacionalde Becas para la Educación Superior(Pronabes). Además, a través del Conacyt sebecó a 19 estudiantes de maestría.

Con la finalidad de ampliar el apoyo a losalumnos de la UACJ, se crearon las becasCompartir y Orfandad, la primera de ellas seotorgará a los integrantes de la etnias del esta-do que opten por cursar un programa acadé-mico en la universidad, y la segunda a aque-llos alumnos cuyo padre o tutor fallezca.

MatrículaSeñaló que actualmente la Universidad

atiende a 19 mil 592 alumnos, y que los ins-critos en licenciatura cursan programas acre-ditados y de alta calidad.

Innovación educativaCon el propósito de incorporar modelos

pedagógicos de vanguardia, se creó laDirección General de Desarrollo Académico eInnovación Educativa, que tendrá a su cargo laimplementación de nuevas modalidades dedocencia y tecnologías educativas, además deldesarrollo de la enseñanza de lenguas extran-jeras, entre otras responsabilidades.

Agregó que la revisión y actualización curri-cular es una práctica permanente en laUniversidad, por lo que los programas educa-

tivos que serán recertificados en 2008 ya sonsujetos de una profunda revisión curricular.

Asimismo, explicó que la Coordinación deApoyo al Desarrollo Académico, instancia dereciente creación, se ha ubicado en cadauno de los institutos con la finalidad de apo-yar la mejora y desarrollo académicos de losprogramas educativos.

Cátedras patrimonialesDestacó que la Universidad cuenta con un

total de diez cátedras patrimoniales, una deellas en el Instituto de Ciencias Biomédicas ynueve en el de Ciencias Sociales yAdministración.

Librería universitariaUno de los aspectos relevantes del ciclo

que se informa es el trabajo editorial de lainstitución, así como la difusión del mismo.El Rector informó que actualmente la UACJcuenta con 100 puntos de venta ubicados entodo el país.

Dijo que se inauguró la librería universitaria,desplegada en 700 metros cuadrados en losque se ofertan más de 40 volúmenes y másde 140 fondos editoriales, lo que la convierteen la más grande del norte del país. Agregóque además de la venta de libros, esta nuevalibrería se ha convertido en un espacio de ani-mación cultural en el que se promueve elconocimiento y las artes, y en un espacioimportante para los niños de la ciudad, ya quecuenta con una sala para niños con una ofer-ta editorial propia para su edad.

Apoyos externosMencionó que a través del Programa

Integral de Fortalecimiento Institucional secanalizaron recursos por 141 millones 104mil 620 pesos. Además, se obtuvieron fon-dos para el incremento de la matrícula enprogramas educativos de buena calidad porun monto de 17 millones, y otro más para elfortalecimiento de la planta académica y laconsolidación de los cuerpos académicospor 17 millones 978 mil pesos.

CertificaciónInformó que durante 2007 se obtuvo la recer-

tificación de 45 procesos administrativos bajola norma ISO 9001:2000 y dijo que se esperaque en dos años más la totalidad de los proce-sos cuente con esta certificación. C

Jorge M. Quintana SilveyraRector de la Universidad Autónoma de Ciudad

Juárez



Los universitarios estamos comprometi-dos con la verdad, la certeza del conoci-miento y su aplicación, por ello nos abri-

mos a la crítica, al diálogo y planteamos loscaminos para la búsqueda de respuestas inteli-gentes, creativas, congruentes y solidarias,expresó Ángel René Estrada Arévalo, rector dela Universidad Autónoma de Chiapas, al rendirsu primer informe de actividades.

Nos caracterizamos, dijo, por ser una insti-tución respetuosa de las normas y el derechode los demás, y estamos comprometidos conla construcción de una sociedad más justa ycon mayores oportunidades.

Proyecto académicoAl referirse al proyecto académico, Estrada

Arévalo comentó que éste comprende seisprogramas generales y que a través de larealización de seminarios permanentes se hainvolucrado a toda la comunidad universitariaen ejercicios de análisis, reflexión y genera-ción de propuestas. En estos seminarios seabordaron temas como el desarrollo acadé-mico y la sustentabilidad, las realidadessociales y propuestas de mejoramiento de lacalidad de vida de los chiapanecos, y elconocimiento de la identidad del ser socialchiapaneco.

Señaló que el modelo educativo pretendebrindar cobertura con calidad, y que actual-mente la UNACH atiende dentro de la moda-lidad presencial a 18 mil estudiantes distribui-dos en 20 dependencias y tres coordinacio-nes, todas ellas distribuidas en nueve regio-nes del estado.

Indicó que durante 2007 se logró incremen-tar la atención de la demanda en un 4%, loque corresponde a un total de 714 alumnosmás. Además, dijo que se tuvo una matrículade nuevo ingreso de tres mil 448 alumnos delicenciatura.

Matrícula Comentó que actualmente la institución

atiende a un total de 18 mil 25 alumnos en 48programas educativos de licenciatura. De ellos17 mil 944 lo hacen en 46 programas escolari-zados, 59 en uno de técnico superior universi-tario y 22 dentro de la modalidad en línea.

Acreditación y evaluaciónMencionó que el porcentaje de matrícula

inscrita en programas de calidad se incre-mentó al pasar del 32% al 52%. Esto obede-ce, agregó, a que se incrementó el númerode programas evaluados por los ComitésInterinstitucionales para la Evaluación de laEducación Superior (CIEES), y señaló quede los 36 programas evaluados, 17 obtuvie-ron el nivel I.

U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E C H I A P A S

N o t a b l e i n c r e m e n t o d e p r o g r a m a sd e c a l i d a d y n i v e l a c a d é m i c o

Primer informe del rector Ángel René Estrada Arévalo

Ángel René Estrada ArévaloRector de la Universidad Autónoma de Chiapas

Comentó que recientemente los CIEESevaluaron los programas de Contaduría yAdministración, Sistemas Computacionales,Contaduría Pública y Administración deEmpresas y Lengua y LiteraturaHispanoamericanas.

DocenciaResaltó que se incrementó el número de

docentes con posgrado, pues de 79 que setenían con doctorado en 2006 se pasó a 113en 2007. Por lo que se refiere a la maestría,el número de profesores con este grado seelevó a 661.

Asimismo, informó que 201 profesores detiempo completo cuentan con el perfil desea-ble establecido por el Programa deMejoramiento del Profesorado, y que 14 deellos tienen apoyo como ex becarios, doscomo nuevos profesores de tiempo completoy 59 becarios en activo.

Agregó que a través del Promep se recibie-ron apoyos económicos por un total de 9millones 100 mil 576 pesos, lo que permitióreforzar el trabajo académico y de investiga-ción del personal docente.

Posgrado e InvestigaciónEl Rector dio a conocer que se tramitó ante la

Dirección General de Profesiones de laSecretaría de Educación Pública el registro delos programas de maestría en Educación,Psicopedagogía, Letras Mexicanas del Siglo XXy Ciencias en Producción Agropecuaria Tropical.

En materia de investigación, dijo que seimpulsó el crecimiento hacia la competitivi-dad y la calidad científica, y que se destina-ron recursos adicionales al SistemaInstitucional de Investigación.

Al referirse a los investigadores, puntualizóque actualmente la UNACH cuenta con 33miembros adscritos al Sistema Nacional deInvestigadores, 61 más en el Sistema Estatalde Investigación y uno en el SistemaNacional de Creadores.

Señaló que están en proceso 55 proyectos

de investigación, 20 en el área Agropecuaria,15 en Ciencias Sociales y Humanidades, 11en Ingeniería, ocho en Ciencias de la Salud yuno en Ciencias Exactas.

Subrayó que se ha buscado fortalecer yconsolidar el Sistema Institucional deInvestigación, ya que es un instrumento definanciamiento semilla de proyectos en laUniversidad.

Dentro de este marco, durante la séptimaconvocatoria se presentaron 50 proyectosrespaldados por los cuerpos académicos, yde ellos 28 fueron calificados positivamentepara su financiamiento por un monto de tresmillones de pesos.

Por último, explicó que bajo el esquema deconsorcios en los que están involucradasdiversas facultades académicas se buscaimpulsar proyectos de investigación, vincula-ción y servicio social. A la fecha está confor-mado el Agropecuario y en proceso los deAdministración y Contaduría, CienciasSociales y Humanidades y el de Ciencias dela Salud, que sustenta el trabajo del CentroMesoamericano de Estudios de SaludPública y Desastres. C

I N F O R M E



I N F O R M E

U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A A G R A R I A A N T O N I O N A R R O

E n v í a s d e a l c a n z a rl a v i a b i l i d a d f i n a n c i e r a

Informe del rector Jorge Galo Medina Torres

La Universidad no puede ni debe ser consi-derada un gravamen para quienes hacenposible su existencia, pues esta instituciónes factor insustituible para caminar a la van-guardia del desarrollo regional, afirmó JorgeGalo Medina Torres, rector de la UniversidadAutónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN),al rendir su primer informe de actividades.

La UAAAN, dijo, es una institución de cali-dad, eficiente y eficaz, que está buscando suviabilidad financiera a través del ejercicio lim-pio y transparente de los recursos y entre-gando cuentas claras a la sociedad.

AcreditaciónAl referirse a la acreditación, comentó que

el 80% de los programas que ofrece la insti-tución fueron acreditados ante organismosnacionales. En total, se acreditaron once pro-gramas en el campus sede y cinco en laUnidad Regional Laguna, mientras que dosmás están en proceso de acreditación.

Matrícula y egresoDijo que uno de los objetivos de su admi-

nistración es incrementar la matrícula,aspecto que en el ciclo que se informaascendió un 17%, con lo que también se vioampliada la cobertura.

Por lo que se refiere al egreso, señaló quese entregaron 592 cartas de pasantes y 406títulos profesionales.

Posgrado e investigaciónSeñaló que con la finalidad de elevar la cali-

dad de los programas de posgrado, se apli-caron los exámenes TOEFL con un mínimode 400 puntos para maestría y 450 para doc-torado; el Exani III con mínimo de 800 puntospara maestría y 1000 para doctorado.

Dijo que se presentaron al Consejo Nacionalde Ciencia y Tecnología (Conacyt), para suevaluación, los programas de Ciencias, y deser aprobados, el 100% de los programas deposgrado que oferta la institución estará inscri-to en el Padrón Nacional de Posgrado.

Comentó que egresaron 43 alumnos, deellos 35 presentaron el examen de grado, 32de maestría y 3 de doctorado, resultados queubican a la Universidad por arriba de losparámetros establecidos por el Conacyt puesse alcanzó un 81.4% de eficiencia Terminal.

En relación a la convocatoria de becas delConsejo Estatal de Ciencia y Tecnología,apuntó que la institución propuso a once can-didatos de maestría y a uno de doctorado,siendo aprobadas en su totalidad, mismasque se suman a 27 becas otorgadas a travésde diversos programas operados por el pro-pio Consejo.

En materia de investigación, informó que sellevan a cabo 31 programas que engloban a196 líneas de investigación. Agregó que paradar coherencia a la investigación y vincularlacon la sociedad, se ha comenzado a elaborarun Programa de Innovación Científica yTecnológica para el Desarrollo Rural.

El trabajo de investigación se vio apoyadopor fondos sectoriales provenientes delConacyt y de la Secretaría de Agricultura,Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca yAlimentación (SAGARPA), además de unnúmero importante de organismos interna-cionales como la Food and AgricultureOrganitation (FAO) y la World Wildlife Fund(WWF), entre otras.

Destacó que se integró el CuerpoColegiado de Investigación, responsable de

Jorge Galo Medina TorresRector de la Universidad Autónoma

Agraria Antonio Narro

fortalecer el desarrollo de la misma, y comoprimer ejercicio realizó la evaluación de losproyectos a realizarse durante 2007.Además, se convocó a tesistas de posgradoa presentar proyectos de investigación, por loque dentro del nuevo esquema de financia-miento se canalizaron recursos por tres millo-nes 703 mil pesos que permitieron apoyar a246 proyectos.

Dijo que durante el próximo ciclo se realiza-rán proyectos enmarcados por las líneasestratégicas y dentro de campos emergentesde investigación como la agrobiotecnología ybiocombustibles, prevención del cambio cli-mático, por mencionar sólo algunas de ellas.

Agregó que la institución cuenta con 39investigadores adscritos al Sistema Nacionalde Investigadores, de los cuales 33 tienen elnivel I, tres el nivel II y tres el nivel III.

Movilidad estudiantilDentro del programa de movilidad estu-

diantil la UAAAN promovió que 25 de susalumnos realizaran una estancia académicaen el Olds Collage de Canadá, y señaló que12 más lo harán en enero de 2008.

Asimismo, dos estudiantes de posgradorealizan estudios en la Universidad deBarcelona, mientras que la Universidad reci-bió a doce alumnos procedentes de diversospaíses.

BecasDentro del programa institucional de becas,

informó que se benefició a 752 alumnos,mientras que a través del Programa Nacionalde Becas para la Educación Superior(Pronabes) se becó a 330 alumnos.

Consejo UniversitarioDentro de las diversas actividades del

Consejo Universitario, destaca la aprobaciónde la reestructuración universitaria, así comola operación del Programa Integral deFortalecimiento Académico, lo que permitiráal rector, por primera vez en la vida de la ins-titución, gestionar recursos financieros adi-cionales ante la Secretaría de EducaciónPública. C



C O N V O C A T O R I A S

La Facultad de Química de laUniversidad Autónoma deYucatán y el Centro Mexicano

de Química en Microescala de laUniversidad Iberoamericana, invitana asistir al Primer Congreso Nacionalde Química Sustentable y SegundoCongreso Nacional de Química enMicroescala, que se llevará a cabodel 10 al 12 de abril de 2008 en

Encuentro Nacional “Cuerposacadémicos y redes

de colaboración.Experiencias y perspectivas”

El Cuerpo Académico “Economía dela educación, la Ciencia y laTecnología” de la Universidad

Autónoma de Sinaloa en coordinacióncon las universidades de Occidente,Sonora y Guadalajara y las autónomas deBaja California, Nayarit, Metropolitana yde Yucatán, convocan al EncuentroNacional “Cuerpos académicos y redesde colaboración. Experiencias y perspec-tivas”, para revisar la pertinencia, relevan-cia e impacto del Programa deMejoramiento del Profesorado (PRO-MEP) y los programas Integral deFortalecimiento Institucional (PIFI) y dePosgrado, a realizarse los días 31 deenero y 1 y 2 de febrero de 2008 en laTorre Académica de la UAS, en Culiacánde Rosales, Sinaloa, México. Informes enel Correo e: [email protected]. C

P r e m i o I N A P 2 0 0 7

El Instituto Nacional de Administración Pública convoca a participaren el Premio INAP 2007, con plazo para la recepción de investiga-ciones hasta el viernes 11 de abril de 2008. Mayores informes en

la Coordinación de Investigación del INAP, Carretera libre México-Toluca(Km. 14.5) Col. Palo Alto, Delegación Cuajimalpa, C.P. 05110, México,D.F. Teléfonos 5081 2600 Ext. 4848, 5081 y 2607, en el sitio Webwww.inap.org.mx; y en el Correo e: [email protected]. C

Premio Juvenil Nacional del Agua

La Embajada de Suecia en México, laUNAM y el Instituto Mexicano de laJuventud convocan a los jóvenes del

país a concursar en el Premio JuvenilNacional del Agua 2008, dotado con 20 milpesos y el derecho a representar a Méxicoen el certamen internacional “PremioEstocolmo Juvenil del Agua”, orientado agenerar proyectos de investigación referidosal cuidado, la preservación, el uso racional y

III Congresode Sistemasde Innovaciónpara la Competitividad

El Congreso de Sistemas deInnovación para la Competitividad,Tercera edición 2008, “Transferencia

del conocimiento. Tecnología: reto en laeconomía basada en el conocimiento”, estáconvocado por el Consejo de Ciencia yTecnología del Estado de Guanajuato y elConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología,para realizarse en la UniversidadIberoamericana Plantel León, del 27 al 29de agosto de 2008. El Congreso está orga-nizado en tres ejes temáticos y 9 mesas detrabajo. Mayor información en los teléfonos(473) 73 357 53 al 55, Ext. 11453; o en elCorreo e: [email protected]. C

Primer CongresoNacional de Química

Sustentable y SegundoCongreso Nacional de

Química en Microescala

la mejor distribución del agua en el país, con-siderando que es un recurso escaso y norenovable, y que la respectiva culturaambiental es parte integrante de la concien-cia individual y colectiva, con la que los suje-tos se conciban como parte del ambiente. Laconvocatoria íntegra se puede consultar en:www.imjuventud.gob.mx. C

2 0 0 8

Mérida, Yucatán. Se incluirán confe-rencias magistrales impartidas porprofesores e investigadores interna-cionales, talleres experimentales ypresentaciones de trabajos en lasmodalidades oral y carteles, exposi-ción de equipos y materiales; áreasde trabajo en químicas: verde,ambiental, para secundaria y prepa-ratoria, en microescala (general,orgánica, inorgánica, analítica y ali-mentos). La dirección donde sepuede encontrar más información es:http://www.quimica.uady.mx/congre-so/index.php. C

La Revista de laUniversidad JuárezAutónoma de Tabasco,

Universidad y Ciencia, incluye losartículos: Lixiviación de nitrógenoinorgánico en un suelo agrícolabajo diferentes tipos de drenaje enel trópico húmedo; Crecimiento de

genotipos de sorgo y cártamo asociados a la colonización micorrízicaarbuscular en suelo con baja fertilidad; Cultivos de canola y su interaccióncon el ambiente y el método de siembra; Análisis de tendencias de cam-bio del bosque de mangle del sistema lagunar Teacapán-Agua Brava, yActitud hacia el cambio de uso de suelo en la región golfo centro deVeracruz. (Correo e: [email protected]; http://www.ujat.mx/publicacio-nes/uciencia/).C

El número 19 de la Revista Universidad de Sonora ofrecelos artículos siguientes: CULTUREST, a la vanguardianacional en formación integral, y la formación de públicos

consumidores de cultura; El arte como forma de conocimiento; Formación integral: desarrollo intelectual, emocio-nal, social y ético de los estudiantes; El deporte como formador de actitudes y valores en los estudiantes univer-sitarios; La felicidad y sus correlatos en estudiantes de la U. de Sonora; Plantas nativas de Sonora: las plantas deldesierto sonorense, y El desierto: mito y poesía del Noroeste de México. (Correo e: [email protected];Tel. 662 259 2282).C



El más reciente número de Formación archivística, revista editada por la BeneméritaUniversidad Autónoma de Puebla, presenta el tema Objeto e identidad, integradocon los títulos siguientes: Reflexiones en torno a los términos archivo y de archi-

vística; El problema de la terminología; El principio de procedencia y su importancia en eldesarrollo de la archivística; El ciclo vital del documento: sustento de la teoría archivística; La

disyuntiva archivística: conservar o eliminar; La archivística y su relación con otras ciencias,y La gestión de archivos como síntesis del conocimiento archivístico. (Correo e:[email protected]; Tel. 232 7479).C

PUBLICACIONES

El contenido del número 2, Vol. 17, Mayo-Agosto de 2007, deActa Universitaria, la revista científica de la Universidad deGuanajuato, ofrece los títulos: Contemos historias de nues-

tros antepasados: estudios sobre leyendas de Guanajuato;Distribución geográfica del alacranismo en el estado deGuanajuato; Universidad, matrícula y tendencias profesionales enMéxico; Los neutrinos; Indoor pollution emissions from buildingmaterials; case of study: gypsum boards; Nutrición proteica debovinos productores de carne en pastoreo. (Tel. 01 473 732 0006;Correo e: [email protected]).C

La revista Relaciones. Estudios de historia y sociedad, editada por el Colegio de Michoacán, presenta: El virreyRevillagigedo y la defensa del puerto de Veracruz, 1789-1794; Lecturas militares. Libros, escritos y manuales deguerra en la independencia; La ¿segunda? carta de Iturbide a Guerrero; Restricciones a la inmigración en EUA

y movimiento agrario en Chavinda, Michoacán; La encarnación de la profecía Canek en Cisteil; Rey Canek. Documentossobre la sublevación maya de 1761, y Caravaneros y trashumantes en los Andes meridionales. Población y familia indí-gena en la Puna del Jujuy, 1770-1870. (Correo e: [email protected]; Tel. 01 351 515 7100, Ext. 1603). C

R e l a c i o n e s

Formación archivística

Totalmenteb i l i ngüees el for-

mato de la Revista Agrociencia, del Colegio dePostgraduados; su número 7 contiene los títulos:Acumulación de carbono orgánico en el suelo enreforestaciones de Pinus michoacana;Habilitación de un tepetate por efecto de mejora-dores biológicos; Detección de grasa extraña engrasa láctea; Regeneración de maíces blancossubtropicales vía embriogénesis somática;Caracterización de variedades de cebolla;Ocurrencia de un Tobamovirus asociado conmanchas anulares amarillas en nopal tunero.(http://www.colpos.mx/agrocien/agrociencia.htm;Correo e: [email protected]).C

Acta Universitaria

Revista Universidad de Sonora

RevistaAgrociencia

Universidad y Ciencia



Educar, revista de pedagogía de la UniversidadAutónoma de Barcelona presenta los títulossiguientes: La formación a lo largo de la vida: exi-

gencias sociolaborales-desarrollo personal; Hacia la integra-ción de los sistemas de formación para el empleo; La forma-ción de los profesionales de la formación para el trabajo:algunos dilemas y algunas respuestas; Análisis de necesida-des formativas de los profesionales de centros ocupaciona-les y centros especiales de trabajo en Cataluña; Los siste-mas de acreditación. Aproximación conceptual y teórica.(Correo e: [email protected]; Tel. 93 581 1715).C

Innovación educativa se publica por el Instituto Politécnico Nacional; el índice de su número 38 entrega los títulos: Fortalecimiento decompetencias para el estudio vía programas académicos en modalidades educativas innovadoras; Aprendizaje de habilidades no téc-nicas como: la administración de proyectos en ingeniería; Percepción de los roles docente-estudiante: problema que influye en la

calidad de la enseñanza; Métodos de control de calidad, y World Café. El nuevo paradigma de comunicación organizacional y social.(Correo e: [email protected]; Página: www.academic.ipn.mx/innovacion).C

I n n o v a c i ó n e d u c a t i v a

PUBLICACIONES

El sumario del número 17 de la Revista Pedagógica,de la Universidad Comunitaria Regional deChapecó, Brasil, ofrece, en un portoñol muy com-

prensible, los títulos: Problematizando la epistemología enla construcción de conocimiento; Ciencias de la educa-ción y filosofía de la educación; La enseñanza de la filo-sofía de la educación como fundamento para la forma-ción de los profesionales de la educación; De las deter-minaciones pedagógicas a las intenciones políticas;Pedagogía ambiental en el MST: una trayectoria enconstrucción.([email protected]; www.unochapeco.edu.br/argos).C

El órgano informativo de laUniversidad Pedagógica Nacional,Gaceta UPN informa, en su número

27, acerca de sus actividades académicas:Alumnos del Ajusco ofrecen taller de lenguasen la Unidad UPN, Oax.; La UPN en Tlapa,Guerrero; UPN Honduras viaja al Ajusco;Plantear una nueva política educativa enMéxico, reto para la UPN; 12 de octubre parareivindicar; CEPPAED, Balance y perspecti-vas; Música medieval y teatro fantástico, y suCartelera académico cultural. (Correo e:[email protected]; Tel. 5630 9700 Exts.1219 y 1461).C

La revista GacetaUniversidad Veracruzanacelebra los 50 años de la

Editorial de la UV junto con LaPalabra y el Hombre, su magníficarevista literaria, y ofrece artículos refe-ridos a Sergio Galindo, un visionarioque condujo al éxito a la editorial, yentrevistas a Sergio Pitol, José de laColina, Luisa Josefina Hernández y LuisArturo Ramos, así como los títulos: La traducción: un puente que acerca a las diversas cul-turas; La ciencia y el hombre, órgano de divulgación científica de la UV; Tramoya es ya hitoen la historia del arte teatral en México, y Texto Crítico, una revista con tradición dedicadaal análisis literario. (www.uv.mx/gaceta; Correo e: [email protected]). C

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GacetaUniversidadVeracruzana

R e v i s t a P e d a g ó g i c a

E d u c a r

La Revista Acción y ReflexiónEducativa, de la Universidad dePanamá ofrece, en el índice de

su número 29, los artículos: Cuatro com-ponentes básicos para el análisis de lacalidad en el sistema educativo; Lasnuevas tecnologías, oportunidades yreto en la educación superior; El usode las tecnologías de la información yla comunicación en el mejoramientode la calidad de la educación; La per-tinencia en la formación de directo-res de escuela, un requisito para lagestión de la calidad. (Dirección:Estafeta Universitaria, Panamá,Rep. de Panamá; Correo e:[email protected]). C

La revista de lingüística y literatura de laUniversidad Austral de Chile, EstudiosFilológicos, presenta, en el índice de su

número 42, los títulos siguientes: La antropologíaliteraria: lenguaje intercultural de las cienciashumanas; El discurso público Mapuche: el casodel discurso estudiantil universitario; Lope SinPega: postvanguardismo y poesía de la resisten-cia; Un momento en la historia del español deChile; La comprensión de las ironías orales, yEntinemas y principios andinos en los Mitos deHuarochirí. (http://www.uach.cl/efil; Correo e:[email protected]).C

E s t u d i o sF i l o l ó g i c o s

Revista Acción y Reflexión Educativa



PUBLICACIONESDE LA ANUIES

N o v e d a d e s E d i t o r i a l e s

Considerada un espacio académico degran calidad, la Revista de la EducaciónSuperior, editada por la Asociación

Nacional de Universidades e Instituciones deEducación Superior, publica textos originales sobrela educación superior mexicana; su número 144contiene colaboraciones de gran interés.

En su sección Estudios e investigaciones inclu-ye: Evaluación institucional y factores de cambio.La percepción de los académicos de tres univer-sidades del noroeste de México, de SantosLópez Leyva; de Carmen Armengol, FerranFerrer, Joaquín Gairín, Màrius Martínez,Margarita Massot, José Tejada, y Xavier Úcar,Un marco para la elaboración de programas for-mativos adaptados a la filosofía de los créditoseuropeos, y de Liliana M. Troncoso Piedrahita:La gerencia integral aplicada a la Escuela deNutrición y Dietética de la Universidad deAntioquia, Medellín, Colombia.

El proceso de cabildeo y negocia-ción en relación con el presu-puesto de educación superior

que se ha confrontado entre los titularesde las instituciones públicas de educa-ción superior agrupados en laAsociación Nacional de Universidades eInstituciones de Educación Superior ydiversos actores en la Cámara deDiputados es la temática que JavierMendoza Rojas aborda en su investiga-ción Cabildeo legislativo para el presu-puesto federal de educación superior.Papel de la ANUIES y resultados en elperiodo 2001-2007.

Libro coeditado por el Instituto deInvestigaciones sobre la Universidad yla Educación (IISUE) de la UNAM y laANUIES. El análisis abarca los años

Cabildeo legislativopara el presupuesto federal de educación superior.

Papel de la ANUIES y resultados en el periodo 2001-2007

Revista de la Educación Superior 144En la sección Ensayos se entregan, de Ignacio

Sosa Álvarez: De la memoria a la historia. Los estu-dios latinoamericanos como disciplina y comocomunidad; de María Evelinda Santiago Jiménez yGloria Arroyo: La Asignatura Sello CTS+I: Estrategiapara la alfabetización tecnocientífica; de Ma.Concepción Rodríguez Nieto, Jesús EnriqueEsquivel Cruz y Víctor Manuel Padilla Montemayor:Aproximación al aprendizaje: punto de vista delestudiante, y de Estela Ruiz Larraguivel: Sustentosde una política de reforma en la educación superior:el caso de las universidades tecnológicas.

En la sección Mirador, Pedro Horruitiner Silvaofrece: El modelo de acreditación de carreras dela educación superior cubana; y en la de Estadosdel conocimiento, Rollin Kent Serna reseña laserie Higher Education Dynamics, y EsperanzaBausela Herreras, de Peter T Knight: El profeso-rado de educación superior. Formación para laexcelencia. C

2001 a 2006, periodo en que la ANUIESfortaleció su papel de negociador en elCongreso debido a la nueva correlaciónde fuerzas políticas, y el proceso corres-pondiente al Presupuesto de Egresosde la Federación (PEF), de 2007, consi-derando el inicio del gobierno de FelipeCalderón y la composición de la nuevalegislatura en el Congreso.

En sus capítulos se abordan los temassiguientes: El cabildeo en el Congreso;Función presupuestaria del Congresode la Unión; El cabildeo legislativo de laANUIES; La LX Legislatura de laCámara de Diputados. Congreso y PEF2007; Cabildeo de la ANUIES con rela-ción al PEF para 2007; Asignacionesadicionales a educación superior en elPEF de 2007. En el apartadoConclusiones, se ofrece una últimareflexión sobre las acciones futuras denegociación relativa al presupuesto dela educación superior.C

e d ir o r i a l - anuiespublicaciones.anuies.mx/pdfs/confluencias/confluencia157.pdf · m. en s.p...

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