3. Technikdidaktik-Symposium – 15.-16. November 2018 in EssenVortragsformat 1
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LiteraturNachname, Initiale. (Erscheinungsjahr). Titel. Zeitschrift, Jg.(Nr.), xx–xx.Zinn, B. (2012). Überzeugungen zu Wissen und Wissenserwerb in gewerblich-technischen Berufen. Zeitschrift
für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (ZBW), 108(1), 28–42.Nachname, Initiale. (Erscheinungsjahr). Titel. Erscheinungsort: Verlag.Tenberg, R. (2011). Vermittlung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen in technischen Berufen. Theorie
und Praxis der Technikdidaktik. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.Nachname, Initiale. (Erscheinungsjahr). Titel. In Initiale. Nachname & Initiale. Nachname (Hrsg.), Sammelband
(xx–xx). Erscheinungsort: Verlag.De Vries, M. (2012). Teaching for scientific and technological literacy – an international comparison. In U.
Pfenning & O. Renn (Hrsg.), Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand. Zum Fachkräftemangel und zur Attraktivität der MINT-Bildung und -Berufe im europäischen Vergleich (93–110). Baden-Baden: Nomos.
Nachname, Initiale., Nachname, Initiale. & Nachname, Initiale. (Erscheinungsjahr). Titel. Onlinezeitschrift, Jg., (xx–xx). URL, Stand vom TT.MM.JJJJ.
Nickolaus, R., Gschwendtner, T. & Geißel, B. (2009). Betriebliche Ausbildungsqualität und Kompetenzent-wicklung. Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, 17, 1-20. http://www.bwpat.de/ausgabe17/nickolaus_etal_-bwpat17.pdf, Stand vom 09.03.2013.
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