Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS)
26 september 2012
Ouderavond voor Bornse Scholenvereniging, locatie De Hooiberg
Saskia van den Bos & Micheline Freericks
®
Naam coach Logo instelling
Kennismaken…even voorstellen. Gedragsteam:
Ouders: Alice
Annemieke
Team : Saskia, Henry,Judith, Monique
en Patricia
Doel van PBS
Een veilige omgeving scheppen die:• leerling- en leerkrachtvriendelijk is• bevordert dat leerlingen zich sociaal gedragen
en zo goed mogelijk presteren.
Filmpje…
Children see, children do…http://www.youtube.com/watch?v=8AcWo3gbtBk
Vijf pijlers van Schoolwide PBS:
1. Schoolbrede aanpak2. Preventie3. Positieve benadering4. Data gestuurd5. Samenwerken met partners
Verhouding 4:1
.
.
Even oefenen…
Pluimpjes zijn toverstafjes in de opvoeding!
Van wie heb jij vandaag al een complimentje gekregen?
4:1
Wees een vent…geef een compliment!
3-5%Enkele
leerlingen(hoog risico)Individuele interventies
7-10%Sommige leerlingen
(risicoleerlingen)Interventies in de klas,
in kleine groepen
85-90% Alle leerlingen
schoolbrede aanpak
3e jaar
2e jaar
1e jaar
Filmpje over normen en waarden
Nat cement
http://www.values.com/inspirational-stories-tv-spots/107-Wet-Cement
1e jaar: 2011-2012
• Basiswaarden• Matrix gedragsverwachtingen• Gedragslessen• Visualiseren• Beloningssystemen
Basiswaarden van de school
Het schoolteam heeft gekozen voor de volgende basiswaarden:
• Veiligheid• Respect• Vertrouwen
Matrix
Algemene ruimtes Veiligheid Respect Vertrouwen
Schoolbreed *We houden onze handen en voeten bij onszelf
*We zijn zuinig op al het materiaal.*We zijn netjes/ beleefd en vriendelijk.
*We zijn eerlijk.
Week: 36 t/m 38GedragslesRuimte: hal/fluisterzone/stiltezone
• We schuiven onze stoelen aan als we de fluisterzone verlaten.
• We zitten goed op onze stoel met alle poten op de grond.
• We sluiten de deur bij het verlaten van de stiltezone.
• We overleggen in de fluisterzone (in tweetallen of maatje) waarbij we ons schouder of oog-maatje alleen kunnen horen.
• Meegenomen materialen nemen we weer mee terug naar de klas.
• We werken gericht aan onze taak.
• Werken in de stilte/fluisterzone heb je verdiend, fijn dat je je aan de afspraken houdt. Fijn dat je laat zien en horen wat de afspraken zijn.
• We vertrouwen erop dat het in de stilte zone stil is en daarom laten we een stoel tussen twee kinderen vrij.
Gedragslessen
Gedragsverwachtingen visueel maken
De gedragsverwachtingen zijn duidelijk zichtbaar en herkenbaar in álle ruimtes van de school.
Voorbeeld beloningen/ tokens
Bedankt voor uw aandacht!
En….
