El subjuntivoObjetivo: yo puedo dar mi opinión sobre diversas relaciones
I can understand when people talk or write about relationships, personalities, emotions, and characteristics.
Calentamiento: Elige dos frases del poster del principito y escribe dos oraciones que expresen el modo subjuntivo.
Doctora Corazón Juanito: Hola, Doctora! Tengo un problema muy
difícil. No entiendo en la clase de matemáticas. El profesor habla muy rápido.
Doctora: Es importante que tú hables con el profesorEs buena idea que tú estudies más en clase.Yo sugiero que tú tengas un tutor en la casa.
Yo quiero que tú vengas a clase siempre.
SUBJUNTIVOYo sugiero que tú tengas un tutor en la casa
Suj 1 Suj. 2 ComplementoExpresión SubjuntivoQUE (presente)
Subject 1 + Expression Que +SubjECT 2 + Subjunctive + Complemento.
(presente)
Para expresar: Hopes, wishes, opinions, etc. +
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Presenta a tu novio/a ideal
EXPRESIONES QUE…Hopes -WishesEsperar que …Querer que …Preferir que …
OpinionsAconsejar que …Recomendar que …Sugerir que …Es mejor que …Es buena idea que …Es importante que …
Subjuntivo Verbos AR Verbos ER – IR
HablE HablEMOS ComA
EscribA
ComAMOS
EscribAMOS
HablES HablEIS ComAS
EscribAS
ComAIS
EscribAIS
HablE HablEN ComA
EscribA
ComAN
EscribAN
Doctora Corazón Da algunos consejos a las personas. 1. Juanito está enamorado de Lucia, pero Lucia no
sabe nada sobre Juanito. Te recomiendo que …2. Carlos tiene malas notas en sus clases, pero él
quiere ir a la playa el fin de semana con sus amigos. Debe hablar con su papá.
Te aconsejo que … 3. Pedro y Ana son novios. Pedro salió con Mónica
también el fin de semana pasado. ¿Qué debe hacer Ana?
Es buena idea que …
Tarea escribe una oracion en
subjuntivo con cada expresion
1.Me gusta que los niños sueñen2.Ojala que la guerra termine3. Es mentira que......12
El subjuntivoObjetivo: Yo puedo describir una relacion ideal y dar mi opinion sobre la relacion de otras personas
Calentamiento: Cual es el problema en la foto
Tarea: escribe una oracion en subjuntivo con cada expresion. Ponla encima de mi
escritorio
Subjuntivo - REGULARES1. Es posible que (hablar, él) inglés. 2. Es importante que (escuchar, vosotros) cuando
hablo. 3. ¿Es necesario que (trabajar, tú) hasta tan tarde? 4. Es mejor que (vivir, vosotros) cerca de aquí. 5. Es posible que los (visitar, yo) en Navidades. 6. Es buena idea que (comer, nosotros) antes de
irnos. 7. Es necesario que (acabar, yo) el proyecto hoy. 8. Sugiero que (comprar, ellos) otro piso. 9. Le recomiendo que no (pronunciar, ella) bien
esa palabra. 10. Te aconsejo que (bajar, tú) la basura esta noche.
Subjuntivo - REGULARES1. Es mejor que no (reparar, nosotros) la televisión. Los
técnicos son muy caros. 2. Es buena idea que no te (gustar) los sitios cerrados. 3. Yo sugiero que Pedro me (llamar) . 4. Prefiero que no te (hablar, ellos) mas. 5. Es importante que (votar, él) . Le interesa mucho la
política. 6. No entiendo que (prohibir, ellos) el tabaco. Cada uno
es libre matarse como quiera. 7. Es mejor que lo (apuntar, tú) todo. 8. No me parece que (estudiar, ellas) mucho. 9. Me sorprende que no (limpiar, él) las paredes. ¡Es un
maniático! 10. Es una lástima que (suspender, ellos) siempre.
Subjuntivo - REGULARES1. Es mejor que le (escribir, yo)mañana. 2. Quiero un profesor que (cantar). 3. Es importante que (deletrear, vosotros) vuestro
nombre despacio. 4. Es importante conocer a una persona que me
(necesitar) . 5. Es buena idea que (aprender, tú) a decir no. 6. Le aconsejo a Laura que(denunciar) a sus
vecinos. 7. Les recomiendo que (leer, ellos) hasta muy tarde. 8. Es mejor que (desayunar, nosotros) bien. 9. Sugiero que (mirar, él) la televisión. 10. Es importante que (pasar, ellas) a verte mañana.
VERBOS IRREGULARESYO form – Drop the O
Dormir – DuermaSentir - SientaSeguir – SigaQuerer – Quierao Comenzar – Comience
• Caber – Quepa Conocer – ConozcaNacer – NazcaParecer – Parezca Construir – ConstruyaDestruir - Destruya
Tener – Tenga Hacer - HagaPoner – PongaSalir – SalgaVenir – VengaTraer – TraigaCaer – CaigaOir – Oiga Decir – Diga
VERBOS IRREGULARESOTROS CAR – GAR- ZAR
Dar – DéEstar – EstéSer - Sea Ir – Vaya Saber – SepaHaber – HayaVer – Vea
Buscar – BusquePagar – PagueCazar - Cace
VERBOS IRREGULARES1. Es necesario que (sacar, tú) la basura antes de
las diez. Es necesario que saques la basura antes de las diez.
2. Le recomiendo que no (cruzar, usted) la calle. Le recomiendo que no cruce la calle.
3. María quiere que (averiguar, vosotros) lo que ha pasado. María quiere que averigüéis lo que ha pasado.
4. Quiero que (tranquilizarse, Ana) inmediatamente.Quiero que se tranquilice inmediatamente.
5. Espero que (llegar, mis papás) rápido.Espero que lleguen rápido.
VERBOS IRREGULARES1. ¿Quieres que (encender, yo) la luz?
¿Quieres que encienda la luz?2. Es importante que las mujeres (defender)
sus derechos.Es importante que las mujeres defiendan sus derechos.
Quiero que me (recomendar, usted) una película.Quiero que me recomiende una película.
Fercho sugiere que (venir, tú) a su fiesta. Fercho sugiere que vengas a su fiesta.
VERBOS IRREGULARES PRE-PRE-PRE / SUB-SUB-
SUB1. (querer, yo) que esa maleta (caber) en el coche.
Quiero que esa maleta quepa en el coche.2. No (preferir, yo) que (dar, tú) las gracias
continuamente. 3. (recomendar, Pedro)que (estar, ellos) enfermos. 4. Es buena idea que (decir, ellos) la verdad. 5. Es necesario que (poner, vosotros) los acentos. 6. (aconsejar, nosotros) que (saber, él) dónde estamos. 7. Es necesario que (ser, él) muy inteligente. 8. Es importante que no (tener, tú) ningún problema.9. (sugerir, ellos) que (hacer, yo) la tarea ahora. 10. (aconsejar, yo) que (traer, tú) los libros todos los días.
26 año
s
15 años
A B
C
SITUACIONESHola, me llamo Andrea. Mi mamá y mi abuela
murieron de cancer de seno. No sé si yo puedo tenerlo también.
Hola, soy Antonio. Mi novia me dijo que no me ama. Ella prefiere estar con Juan porque él es simpático y a ella le gusta mucho.
Hola, soy Ramona. Tengo muchos invitados para la cena de San Valentin y no sé qué preparar. Algunos invitados son vegetarianos y otros comen carne.
SITUACIONESHola, mi amiga Teresa está embaraza y ella
tiene 15 años. Sus padres no saben. Ella no sabe qué hacer.
Pedrito va a suspender la clase de español porque no tiene buenas notas. Tampoco toma apuntes y nunca trae el libro a clase. ¿Qué debe hacer?
Carlitos y Paloma se quieren mucho. Carlitos no sabe que Paloma tiene VIH. Ella no le dijo a Carlos porque ella piensa que la Carlitos la abandonaría.
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