![Page 1: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/1.jpg)
National Professional Standards and our Daily
Practice المعايير المهنية الوطنية وممارستنا
اليومية
![Page 2: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/2.jpg)
National Professional Standards- Breaking Down the Standards.
Breaking Down the Teachers Standards
Workshop Prepared by:
Prue von Keisenberg and Wayne Freeth
![Page 3: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/3.jpg)
المعايير المهنية الوطنية - تقسيم المعايير
المدرسين تقسيم معايير
تم إعداد ورشة العمل من قبل:
برو فون كيسينبيرغ و واين فريث
![Page 4: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/4.jpg)
Workshop Intent
• Making connections with our daily jobs and National Professional Standards
• Building our tools of reflection and evaluation of our daily practices/ jobs/tasks in our school
• Creating opportunities for professional conversations
• Building capacity in our middle managers/team
• Linking daily practices with standards and portfolios for teacher registration.
![Page 5: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/5.jpg)
:تهدف الورشة إلى
الربط بين األعمال التي نقوم بها يوميا والمعايير المهنية •الوطنية
خلق محادثات مهنيةإيجاد فرص ل•الوسطىمدرائنا في اإلدارة فريقنا / بناء قدرات •الملف مع ربط الممارسات اليومية مع المعايير و•
المهني الخاص بتسجيل المعلمينوتقييم ممارساتنا اليومية / وضع أدوات تأمل خاصة بنا •
المهام المترتبة علينا في مدرستنا وأعمالنا
![Page 6: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/6.jpg)
Learning Intention: To be able to make connections with the Professional standards and the daily tasks we do in our schools in a deeper hands on way. (WALT) = We Are Learning Today
• Do you ever feel overwhelmed by the National Professional Standards?
![Page 7: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/7.jpg)
الهدف من التعلم: القدرة على جعل الروابط بين المعايير المهنية والمهام
اليومية التي نقوم بها في مدرستنا أكثر عمقا من خالل جعلها روابط عملية وتطبيقية.
)اليوم نتعلم (
المعايير بومغمور ك منهمك وشعرت أن هل سبق•؟. المهنية
![Page 8: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/8.jpg)
Let’s break it down
• List 4-6 tasks you have done in your job over the last week.
• Make a brief note of these tasks on the top of the worksheet.
• Connect these to the standard titles. List five tasks you did in your job in the last week.
• Share with another member of the group why you chose this standards title to link your task to.
![Page 9: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/9.jpg)
نعمل على تقسيمها:ل
قمت بها خالل من قائمة األعمال التي مهام 6-4إدراج •األسبوع الماضي.
في أعلى ورقة وكتابتها بإيجاز ذه المهام اإلشارة إلى ه•العمل
قمت مهام ةالمعيار. إدراج خمسبعناوين هذه المهام ربط •األسبوع الماضي. بها أثناء عملك خالل
تشارك مع أحد أفراد مجموعتك في مناقشة سبب اختيارك •. أدرجتهابالمهام التي وربطه لهذا العنوان من المعايير
![Page 10: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/10.jpg)
Meet the NPSTSL family
• Standard title ) Mr(• Standard descriptor )Mrs(• Statements )Miss(• Indicators ) Master(
• Family members have skills, knowledge and dispositions
![Page 11: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/11.jpg)
– العائلة للمدرسين والقادة حقيق المعايير المهنية
سيدة(الوصف المعيار )•سيدة(الاإلجراءاوصف المعيار )•اآلنسة(ت )•المؤشرات )الرئيس(•سيد(العنوان المعيار )•
أفراد العائلة مهارات، معرفة وتوجهاتيوجد لدى •
![Page 12: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/12.jpg)
Task
• Work in pairs: • Using the handout sheet identify the
standard statements which most closely fit with the tasks you have identified.
• Write these on the sheet. • Standard Statements Eng
![Page 13: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/13.jpg)
واجب
:العمل بشكل ثنائي على
لتحديداستخدام الملزمة الموجودة بين يديكم •مع وفق ما يتناسب وبشكل وثيق إجراءات المعيار
.المهام التي قمت بتحديدها
على الصفحةكتابة هذه اإلجراءات •
![Page 14: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/14.jpg)
Follow up
• Over the next week keep a track of some tasks you do in your job and list where they sit on the Standards Worksheet.
![Page 15: National Professional Standards and our Daily Practice](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022062322/56815029550346895dbe1869/html5/thumbnails/15.jpg)
تابعةم
حاول خالل األسبوع القادم متابعة بعض المهام التي •ما يقابلها من معاييرتحديد تقوم بها أثناء عملك و