-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
1/20
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
2/20
Metoda 6-3-5 Brainstorming Cadranele Ciorchinele Cubul Cvintetul Ganditi/Lucrati in perechi/Comunicati Invatarea prin descoperire Jocul de rol tiu-vreau sa stiu-am invatat Lasa-ma pe mine sa am ultimul cuvant !redarea reciproca "euniunea !anel
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
3/20
Sunt centrate pe elev si pe activitate;
Comunicarea este multidirectionala;
Pun accent pe dezvoltarea gandirii, formare de
aptitudini, deprinderi;
Incurajeaza participarea copiilor, initiativa , creativitatea;
faciliteaza invatarea in ritm propriu;
stimuleaza cooperarea ,nu competitia;
sunt atractive;
pot abordate din punctul de vedere al
inteligentelor multiple;
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
4/20
Alternativa step by step ofera cadruleducational optim pentru utilizareaacestora, deoarece:
amena#area spatiului in sala de clasa permite lucrul pegrupe mici$ in perechi si individual%
momentul &'intalnirea de dimineata'' conduce eleviispre reactuali(area $ consolidarea si )*area corecta acunostintelor%
lectiile des+asurate pe centre de interes dau libertate
elevilor sa-si inceapa (iua cu ce le place$ sa depunae+ort constient si responsabil pentru o invatare activa%
evaluarea la &'scaunul autorului'' permite e*primareaopiniilor atat in legatura cu propriile lucrari $cat si cucele +acuta de colegii sai%
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
5/20
&'+urtuna in creier''-metoda delucru interactiva care se ba(ea(a pe&'asaltul''de idei pe care il provoaca oanumita tema ,
re la ba(a doua principii. cantitatea determina calitatea% amanarea evaluarii/#udecatii ideilorcelorlalti%
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
6/20
PRIMAVARALUNILE VESTITORI
SARBATORI
MUNCA
OAMENILOR
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
7/20
Metoda +olosita in conditiile in care sedoreste sa se ae cat mai multe in+ormatiiin legatura cu un &'eveniment'', reavanta#ul ca se poate des+asura individual$
in perechi sau in grup, Ca mi#loc de invatare$ invatatorulreali(ea(a un cub$ iar pe )ecare +ata acubului notea(a unul din cuvintele.
descrie$ compara$ anali(ea(a$ asocia(a$
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
8/20
descriecum arata 0egetica% comparaacest persona# cu
broasca% asociazanumele +etitei cu
un alt persona# cunoscut detine%
povesteste despre0egetica%
spune ce cre(i despre+aptele ei%
argumenteazapro sau
contra de ce a inceput saplanga +etita%
1 !"SC#I"C2M
" 04G4IC
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
9/20
spunecum efectuezi scaderea $%& %'( )*+&%+-).+-%&'(
comparacu scaderea $%&%'(
asociazaregula de calcul de la nr formate din zeci
cu aceasta noua regula *$%&/%'( aplica regula la e0ercitiile )% moduri
%/*&.+1( 12$&%/3( '1+&$*/(
analizeaza care regula e mai usor de aplicat argumenteaza de ce efectuezi intr&un fel sau inaltul silucreaza in continuare: 2$*&.%'( 3'+& $*2( /%%&
.1(
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
10/20
In ca(ul aplicarii la clasa $aceasta metoda va )
precedata de brianstorming pentru reactuali(areacunostintelor predate anterior cat si pentruidenti)carea tuturor in+ormatiilor necesare intelegeriicunostintelor ce urmea(a a ) invatate, e poatedes+asura cu grupul mare de elevi$ dar si grupe mici, Incadrul orei se va desena un tabel cu urmatoarele
rubrici.
stiu vreau sa stiu am invatat
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
11/20
Ce stiu4 Ce vreau sa
stiu 4
Ce am
invatat4
-lunile de
primavara-cand incepe
primavara
-cateva semne deprimavara-aparorile$+run(ele si
albinele$ se intorcpasarile calatoare
-primavara este!astele
-Cum se mai numesc
lunile de primavara-0e ce se intorcpasarile calatoare intara noastra primavara
-Ce inseamnasarbatoareaMartisorului
-0e ce sunt patruanotimpuri
$ -Martisorul este o
sarbatoare vechenumai in "omaniapentru a sarbatorivenirea primaverii%
-sunt patru anotimpuridupa cum incal(esteoarele !amantul%
!asarile calatoare seintorc $pentru ca ele s-au nascut aici si aicivor sa-si creasca puii%
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
12/20
avori(ea(a gandirea libera sicreatoare a elevilor$ deoarece acestia suntpusi in situatia de a trece in revista toatecunostintele pe care le au in legatura cu
un cuvant- nucleu$ repre(entativ pentrulectie$ e poate +olosi atat la orele de lb,romana$ cat si de cun, mediului simatematica,
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
13/20
manz varzaagricultura
viteji pastorit
cuvinte harnici pasnicifrumoasa bogata ocupatii
tara Dacia conducatori mineritDacii
capitala Burebista Sarmizegetuza Decebal
moare ca un erou
se lupta cu romanii e aparata de toti dacii cuceresc Dacia condusi de Traian Sunt stramosii nostri
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
14/20
4ste o tehnica ce presupunee*tragerea esentialului dintr-unte*t anali(at $ de re(umare si
sinteti(are a unui continutin+ormational solicitand implicareaelevilor in intelegerea acestuia,
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
15/20
I Care sunt personajele II Cuvinte saue0presii care
povestirii 4 le
caracterizeaza :
III5aptele care dovedescca acel om era lenes4 I6 Care este moralate0tului4
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
16/20
Metoda prin care elevii sunt&'invatatori''si pot sa e*plice colegilordin grup o anumita parte a lectiei
$apoi sa puna intrebari sau cearae*plicatii despre ceea ce au inteles,
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
17/20
Grupul este +ormat din 7 elevi, otiprimesc aceleasi e*ercitii$ dar numai unuldintre ei e*plica celorlalti &'un ca('' deadunare si ii veri)ca daca au inteles,
0aca apar divergente intervine
invatatoarea,
768 358 778 698 :3 97 :3 9;
568:
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
18/20
7n sfatuitor&care isi ajuta elevii inrezolvarea problemelor,ii motiveaza sa isiprezinta propriul punct de vedre;
7n animator& care initiaza metode si lee0plica elevilor, pregateste materialele
didactice si prezinta scopurile invatarii;
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
19/20
7n observator si un ascultator&careobserva elevii in timpul activitatii si ii
poate aprecia corect ;
7n participant la invatare&care nu areimpresia ca este perfect si invata toata
viata;
7n partener 8care poate modica9scenariullectiei ,daca clasa o cere
!e aceea invatator si elev suntresponsabili de rezultatele muncii incomun
-
7/24/2019 Metode Interactive in Alternativa Step by Step
20/20