Serious games in de zorg
Marcel Linssen
Jeroen Bosch Academie
Waar praten we over?
“any form of interactive computer-based game software for one or multiple players to be used on any platform and that has been developed to provide more than entertainment to players” (Michael Zyda)
Gaming is effectief
• De mens : van nature een speler
• Involvement doet leren
• Competitie geeft extra drive
• De lerende pakt zijn rol
• Verbinding theorie en praktijk
• De game als sociale omgeving
• Natuurlijke terugkoppeling
Dus eigenlijk:
Betekenisvol spelen
“Serious” = rekbaar begrip
Outward Bound
• WO-2: Kurt Hahn
• Teamtraining met extreme uitdagingen
• Later: survival voor managers
1980: Atari Battlezone
• Voor die tijd: hoog realiteitsgehalte
• Pentagon: serious game “oorlog voeren”
2002: Serious Games Initiative
• USA
• Gericht op politiek en management
Anno 2012 zijn Serious Games:
• Steeds meer gevalideerd
• Geaccepteerd/booming als leermiddel
• Maar ook (nog steeds) relatief nieuw
• En (nog steeds) relatief kostbaar
Professionals in the lead
http://nos.nl/op3/artikel/346163-artsen-in-amc-doen-aan-serious-gaming.html
Vele toepassingen
Samenwerking met hogeschool Avans
• 2011 aftrap: “Serious Game-Serious Care
• Verpleegkundig rekenen
• Ergonomisch werken
• Flexwerken
2012: nieuwe thema’s
• Hygiëne en Infectiepreventie (handhygiëne)
• Social Engineering
• http://student.aii.avans.nl/doc/fhasegge/GroepF_Hygiene_StinkyBlinky/beginSpel.html
• http://student.aii.avans.nl/doc/fhasegge/GroepH_SocialEngineering_SpelZonderNaam/game_mcm07h.html
Tips
• Experimenteer; fouten zijn onvermijdelijk
• Zonder grote investeringen
• Betrek enthousiaste mensen
• Zoek ontwikkelpartners
• Houd het klein
• En vooral: houd vol!
Resultaten
• Serious Games met effect
• Enthousiasme
• Introductie van deze onderwijsvorm
• Complementair aan “platte” e-learning
• Kan draaien in Pulseweb
Let the games begin!
