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Historia de la Ciencia de laDocumentacin
El conocimiento de los orgenes de la Documentacin
Manuel Blzquez Ochando
Monografas electrnicas
mblazquez.es
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Historia de la Ciencia de la Documentacin
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BLAhis
BLZQUEZ OCHANDO, ManuelHistoria de la Ciencia de la Documentacin: el conocimiento de
los orgenes de la Documentacin / Manuel Blzquez Ochando .Madrid: mblazquez.es, 2012.
104p. ; 21cm. (Libros y manuales de la Documentacin; 2)978-84-695-6471-4
1. Biblioteconoma y Documentacin I. Ttulo II. Series
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRIDFacultad de Ciencias de la Documentacin
1ed. noviembre 2012, Madrid
Copyright 2012. Manuel Blzquez Ochando
Publicado por mblazquez.es
978-84-695-6471-4
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ndice
1. Introduccin .......................................................................................................... 3
2. Qu es documentacin? ...................................................................................... 43. Resolver la polisemia del concepto Documentacin ............................................ 9
4. Los orgenes de la Documentacin: la bibliografa ............................................ 15
5. Paul Otlet y Henri La Fontaine: los comienzos .................................................. 25
6. El Instituto Internacional de Bibliografa ........................................................... 29
7. El Repertorio Bibliogrfico Universal ................................................................ 33
8. De la DDC a la CDU .......................................................................................... 36
9. El Tratado de Documentacin de Paul Otlet ...................................................... 41
10. Perspectivas y teoras del concepto Documentacin segn Loosjes ................... 45
11. La Perspectiva Preinformativa Biblioteconmica ............................................... 49
12. La perspectiva Preinformativa Documental ........................................................ 54
13. El concepto de Information Retrieval .................................................................. 66
14. La Cadena Documental y la Gestin de la Informacin ...................................... 68
15. Breve historia de la Documentacin en Espaa .................................................. 82
16. ndice de figuras .................................................................................................. 97
17. Bibliografa y referencias .................................................................................... 98
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1. IntroduccinLa historia de la ciencia de la documentacin implica entender la dimensin cientfica
del trmino documentacin. Para ello, es necesario tener presente el principio decualquier documento, de cualquier informacin o de cualquier sema que conforma la
palabra. Los cimientos de la documentacin son las ideas y los conceptos que el ser
humano ha sido capaz de representar a lo largo de la historia en muy diversos
materiales. As pues, son documentos las obras de arte, las tablillas de arcilla y barro, la
bibliografa general y especializada y cualquier expresin humana que haya sido
sometida a un proceso de ingenio, estudio, investigacin o bsqueda de vestigios y
armonizacin de la realidad que nuestros sentidos son capaces de captar.
Por tanto la documentacin es heredera del proceso intelectual, tanto en cuanto es capaz
de aportar elementos legibles, abstraibles y asimilables de una realidad elaborada o no,
as como de su construccin y combinacin a partir de otras anteriores. Es decir, la
documentacin es en esencia la suma de aquellas ideas que representan parcelas de la
realidad. Este concepto ya fue descubierto por Paul Otlet y Henri La Fontaine,
principales responsables de la biblioteconoma y documentacin moderna. A travs de
su historia y de quienes los estudiaron, nos acercaremos a la evolucin y funciones de la
documentacin hasta su desarrollo en Espaa.
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2. Qu es documentacin?Para entender el trmino documentacin, hay que realizar un anlisis introspectivo de
sus orgenes, esto quiere decir, que es necesario abundar en el origen y races que
componen esta palabra, ergo desde un punto de vista etimolgico. Documentacin,
procede de un largo proceso de evolucin desde los trminos latinos Documentum,
Documenta y Documentatio. Documentum tiene a su vez sus races en el trmino latino
docere que significa ensear. Por lo tanto documentacin tiene su raz en el trmino
documento.
Esto significa que para saber lo que es documentacin, debemos conocer, qu significa
documento. SegnMara Pinto Molina, el trmino documento designa cualquier tipo
o gnero de material que pueda suministrar informacin. Es decir, documento es un
soporte material que contiene informacin. El documento ya sea por su material, o
bien por su contenido o contexto, transmite una informacin a quien lo observa. Esta
perspectiva coincide directamente con la concepcin de cualquier objeto como
documento al proporcionar un valor documental al receptor que lo observa y lo analiza.
As pues un documento puede ser un cuadro de una galera de arte, una escultura, unamuestra de sangre, un manuscrito, un archivo electrnico... Dado que an no siendo
elementos diseados para informar, a travs de ellos se puede obtener una informacin y
un conocimiento objetivo.
Por ende se denominan a nuestros efectos, documentos con carga informacional,
hayan sido o no diseados para soportar elementos ms comunes de la comunicacin.
Otra reflexin importante a raz de esta circunstancia, es la que apunta (CORDNGARCA, J.A. 1998) en la que afirma que no siempre cualquier objeto est diseado
para informar, aunque los objetos como documentos, pueden asumir un contenido
informacional de forma directa o indirecta dependiendo de su naturaleza y mbito de
aplicacin.
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Figura 1. Muestra de diversos tipos de documentos. Disponible en:
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-00.jpg
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-00.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-00.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-00.jpg -
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La presencia de documento y trminos afines es bastante tarda en Espaa. Habr que
esperar hasta el siglo XIV con Sancho IV y su libro Castigos e documentos y al famoso
Diccionario Latino-Espaol, de Nebrija en el siglo XVII, para encontrar el trmino
Documentum. Las connotaciones del trmino lo sitan como un objeto o instrumento
probatorio de cualquier suceso, cosa o acontecimiento probatorio. Hay que recordar que
en los orgenes de los documentos tambin se encuentran los orgenes de la archivstica,
puesto que una de las bases fundamentales que se sostiene es la capacidad de dar fe
pblica de los sucesos y hechos que acontecen, sirviendo por tanto como un instrumento
probatorio con calidad y validez legal. Tngase en cuenta multitud de documentos
medievales como los privilegios rodados, incipientes ordenanzas del derecho penal,
reparo de agravios, fueros, etc. que corresponden a la tradicin archivera ms pura, la
del arca de los privilegios, forman parte de la misma raz de la que procede la
documentacin. De aqu que la documentacin, biblioteconoma y archivstica tengan
tanto en comn y en su evolucin histrica, hayan evolucionado para dar solucin a
diferentes problemas a consecuencia de la produccin o publicacin de documentos de
muy diversa ndole, formato y motivacin.
En origen, la etimologa y la significacin de la documentacin como ya se habr
advertido, subyace del proceso intelectual y creativo a partir de la experiencia y de la
realidad. No se puede separar la idea de su estadio de aprehensin o apropiacin
cognitiva en la que el ser humano es capaz de entenderla y conocerla. A menudo
cualquier idea tiene unas bases cognitivas hechas a partir de elementos bsicos como
datos que de manera argumentada componen informaciones que tienen una
significacin original. El resultado de este proceso intelectual produce la documentacin
que muchas ciencias y disciplinas utilizan para llevar a cabo sus investigaciones. Es por
ello que la documentacin ejerce un papel auxiliar o de soporte informativo y cientfico.Por este motivo la documentacin se ha denominado Ciencia de la Ciencia (LPEZ
YEPES, J. 1995), definindolo en dos apartados:
La ciencia de la Documentacin es Ciencia y es informacin. Como ciencia seenmarca en el contexto de la Ciencia de la Ciencia y por ello, puede utilizar los
conceptos de la misma. Como informacin se aprovecha de los conceptos de las
ciencias de los procesos informativos. Los dos componentes se unen con el
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objeto de estudiar los procesos de la comunicacin cientfica tendentes a
establecer las bases de los nuevos conocimientos.
La ciencia de la Documentacin es generalizadora en sentido objetivo y a nivelespeculativo, es decir, como rama de la Ciencia de la Ciencia para establecer la
mayor perfeccin del proceso de la comunicacin cientfica, pero es
especializada en sentido objetivo por cuanto debe dirigirse al perfeccionamiento
de los procesos de comunicacin de la informacin cientfica en un campo del
saber determinado.
Pero obteniendo estas ideas, tambin se han de desentraar el significado de ciencia,
como tal, con la finalidad de validar el planteamiento cientfico de la documentacin.
Para ello hay que acudir a la definicin que aporta Albert Einstein y que ha sido
recogida en la referencia bibliogrfica anteriormente citada. Segn Einstein, La ciencia
como algo existente y completo es la cosa ms objetiva que puede conocer el hombre.
Pero la ciencia en su hacerse, la ciencia como un fin que debe ser perseguido es algo
tan subjetivo y condicionado psicolgicamente, como cualquier otro aspecto del
esfuerzo humano de modo que la pregunta Cul es el objetivo y el significado de la
ciencia? recibe respuestas en muy diferentes pocas y de diferentes grupos de
personas. Quiere decir con ello que no existe una definicin absoluta y que vara en
funcin a la subjetividad humana de quien trate de esclarecer dicho objetivo y
significado segn la finalidad con la que se emplea.
Como reflexin propia basada en las ideas del profesor Lpez Yepes y la definicin de
ciencia de Albert Einstein, se puede resumir, que la documentacin es una ciencia
acumulativa de conocimientos, siendo la una ciencia, sin reservas, en la medida que
estudia el saber representado en mltiples soportes, tratndolos para que su contenido
sea difundido y dado a conocer al hombre y la sociedad, partiendo de su construccin y
edificacin sobre la tradicin y acumulacin del conocimiento e ideas perseguidas
como el intento de alcanzar lo que hay de verdad y objetivo en un entorno
informacional a veces difuso, condicionado y subjetivo.
Estas definiciones, aportan nuevos matices a la documentacin. La documentacin noslo est constituida por el proceso intelectual, sino el informativo y comunicativo de la
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informacin cientfica. Esto indica que la documentacin es una ciencia que produce
instrumentos, mtodos, normas, informacin, veracidad e incluso valor aadido a
cualquier proceso de investigacin de cualquier ciencia. En esta lnea la documentacin
es capaz de satisfacer las demandas documentales e informativas, e incluso ser ciencia
de s misma, ya que es posible estudiar la documentacin propiamente dicha, la
produccin documental de una institucin, los sistemas de comunicacin y transmisin
de informacin, los mtodos y procesos de recuperacin de informacin, el tratamiento
de datos y documentos, por citar algunas de sus aplicaciones. En este sentido es
considerada como tal una ciencia de la informacin.
Otras definiciones de documentacin apuntan en la misma lnea y complementan a
todas las aqu expuestas:
Segn (AMAT, N. 1989), se denomina documentacin al proceso de reunirdocumentos sobre un tema determinado y al tratamiento de esos documentos
para su difusin precisa, exhaustiva e inmediata
Segn (COLL VINENT, R.; BERNAL CRUZ, F.J.; LPEZ YEPES, J. 1993)la documentacin acta como un sistema regulador de la informacin, la
recoge desde sus fuentes originales, la interpreta, la canaliza, etc., lo que crea
informacin, y, con ello, se inicia nuevamente el ciclo. La transmisin de
informacin es, pues, el eje y el primer objeto de la documentacin
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3. Resolver la polisemia del conceptoDocumentacin
Tal y como se ha podido revisar en el captulo anterior, la palabra Documentacin es denaturaleza polismica y puede referirse al objeto, material escriptorio, a la informacin
que contiene, a la carrera universitaria que conlleva dicho nombre,... Para aclarar ms,
qu es Documentacin, en este artculo se ha incluido el Concepto de Documentacin
Otletiano, Definicin General de Documentacin y Definicin de Ciencias de la
Informacin y Documentacin. Todas estas definiciones han sido extradas de la Obra
de ReferenciaDiccionario Enciclopdico de Ciencias de la Documentacin, cuyo editor
y coordinador es Jos Lpez Yepes, junto con otros importantes autores como Mara
Pilar Gay Molins.
El concepto de Documentacin Otletiano
Paul Otlet y La Fontaine institucionalizan las actividades de la informacin cientfica,
actividades que tienen los precedentes ms notorios en las tareas bibliogrficas
iniciadas, en puridad, en el Renacimiento y en el comienzo de las publicaciones
peridicas de carcter cientfico en la segunda mitad del siglo XVII.
El Instituto Internacional de Bibliografa acomete desde una perspectiva ntegra y
universal, en todas sus formas, la resolucin del problema de la informacin de las
fuentes en la investigacin cientfica Problema motivado, fundamentalmente, por el
crecimiento incesante de la bibliografa cientfica y otros del mismo corte ya
examinados Con la elaboracin del Repertorio Bibliogrfico Universal y la
Cooperacin bibliogrfica internacional en todos los rdenes.
La filosofa del movimiento fundacional de Bruselas otorga a la categora de documento
un alcance universal; no descansa en la corriente biblioteconmica, sino que mira desde
la perspectiva de las necesidades de fuentes de informacin por parte del cientfico o
usuario de esta informacin y crea la figura del documentalista - necesariamente experto
en el contenido de las materias sobre las que informa - o puente de enlace entre el
productor de informacin y el usuario.
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Desde una perspectiva bibliogrfica o de informacin cientfica, Otlet y La Fontaine
utilizaron las clasificaciones biblioteca-bibliogrficas en boga singularmente la de
Dewey perfeccionndolas para utilidad de la Documentacin y la propia
Biblioteconoma. Tambin el concepto de Documentacin ha experimentado
convulsiones en su expresin grfica, merced a otra polmica que atentaba contra el
propio significante Documentacin.
En efecto, cuando en el curso de la historia reciente de nuestra disciplina el contenido
documental se ha visto desplazado por el contenido informativo, han irrumpido nuevas
denominaciones como Information Science, Infromations und
Dokumentationswissenschaft e Informatika entre las ms importantes.
Definicin general de Documentacin
El concepto de Documentacin y de documentalista puede establecerse sobre la base de
cuatro factores: 1) Ciertos criterios obtenidos del examen de la bibliografa ms
reciente, 2) Determinacin del objeto de la disciplina y su ubicacin en el sistema de las
ciencias, 3) Toma de postura acerca de la denominacin de la disciplina y 4) Una
propuesta de definicin de Documentacin y de Profesional de la Informacin y
Documentacin que naturalmente debe ser siempre objeto de contraste.
1) Los criterios mnimos que nos permiten avanzar hacia una definicin deDocumentacin son los siguientes:
Un criterio pluralista, desde el ordenamiento que representan las distintasteoras y escuelas con idntico objetivo.
Un criterio que considera la investigacin cientfica, la obtencin de nuevoconocimiento en general y la informacin para la acertada toma de
decisiones como motor de este sector de conocimientos lo que es propio de
un quehacer de alto sentido teleolgico, que cumple su misin al remediar
una necesidad de informacin.
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Un criterio que predique de la Documentacin su carcter de rea deconocimiento autnoma, interdisciplinaria y de generalidad en relacin con
el reto de las disciplinas y actividades sociales para las que aquella acta
como saber instrumental.
Un criterio que atribuye autntica operatividad al quehacer documentariocuando se aplica a una disciplina, bien en su devenir investigador, bien en su
aplicacin como actividad en el medio social.
Un criterio que vincula la realizacin del proceso documental y an lanaturaleza de la disciplina documental al contexto organizado o sistema
donde tiene lugar dicho proceso caracterizado por las crecientes necesidades
de informacin y modificado por el componente altamente tecnolgico (el
medio es el mensaje) que caracteriza a la sociedad de la informacin de
nuestros das.
2) El objeto de estudio de la documentacin se basa a nuestro entender, en elconcepto de informacin documental y en el concepto de proceso documental
como un proceso informativo de naturaleza peculiar por cuanto se da en el
mismo una actividad de recuperacin de mensajes informativos emitidos en
procesos anteriores y que mediante su conservacin y tratamiento tcnico se
difunden transformados con la finalidad de que sirvan de fuente de informacin
para la obtencin de nuevo conocimiento o para la acertada toma de decisiones
en las organizaciones, empresas e instituciones.
3) En cuanto a la denominacin de nuestra disciplina, cabe hablar de ciertaexplosin terminolgica. No obstante, la urgencia de llegar a un determinado
consenso ha sido propuesta paladinamente por numerosos autores que, incluso
han apelado al estudio de la evolucin de los nombres a fin de conformar mejor
la definicin que, como todas las que corresponden a una disciplina, debera
expresar en un solo trmino el conjunto de problemas e ideas que pertenecen
exclusivamente a su mbito de trabajo, que le prestan la identidad y que as debe
ser reconocido por el resto de la comunidad cientficas.
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En Espaa, los estudios realizados sobre el particular nos permiten avalar la
persistencia de los trminos Documentacin e Informacin y Documentacin, el
primero de los cuales ha quedado mucho ms fortalecido a partir de la creacin
en 1992, del ttulo universitario de Licenciado en Documentacin. En todo caso,
esta denominacin que en Espaa, cuenta con el mayor nmero de defensores,
se viene revelando con el concierto internacional como relativamente vlida una
vez aceptada su connotacin informativa. Woledge, que ha estudiado con
precisin el uso del trmino "Documentacin" en el Reino Unido, Francia,
Alemania y Estados Unidos, concluye su trabajo advirtiendo que parece que no
existen razones para abandonar lo que Shera llam la familiar y eufnica
Documentacin, con su historia, riqueza y misterio.
De otra parte establecida la naturaleza autnoma de la disciplina tambin
corroborada por su carcter de conocimientos independiente con el nombre de
rea de Biblioteconoma y Documentacin en el Catlogo ad hoc formulado por
el Ministerio de Educacin y Ciencia, tambin procede ahora mostrar la
ubicacin de la Documentacin en el sistema de las ciencias. En nuestra
concepcin, la Documentacin es una ciencia informativa de carcter social con
una funcin mediadora entre el creador de la informacin y el receptor de la
misma. Para Schrader, es tambin sta funcin mediadora la que presta
identidad al dominio que nos ocupa, todo ello sin perjuicio de constatar el
progresivo avance de los dispositivos que permiten al usuario conectar
directamente con las fuentes de informacin sin la aparente presencia del
documentalista.
4) Finalmente y movindose hacia el campo de las definiciones, partimos de laidea de que Documentacin es rama del saber integradora de todos los saberes y
oficios relacionados con el documento; general e instrumental al servicio de
todos los saberes y actividades sociales; informativa por cuanto tiene como
objeto de estudio un proceso de carcter informativo; especializada, cuando se
hace operativa al servicio de una determinada rama del saber o actividad social
y por ltimo cientfica, cuando sirve de apoyatura para la obtencin de nuevo
conocimiento cientfico.
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En cuanto al trmino Documentacin ste puede entenderse:
Como Ciencias de la Documentacin, esto es, como el conjunto de lasdisciplinas que tienen por objeto de estudio de un proceso informativo en el que
se da una actividad de recuperacin de mensajes emitidos en procesos anteriores
y que, mediante anlisis y tratamiento tcnico, se comunican transformados con
la finalidad de que sirvan de fuente de informacin para la obtencin de nuevo
conocimiento o para la toma de decisiones.
Como una de las Ciencias de la Documentacin que tiene como objeto deestudio de aquella parte del proceso documental consistente en la recuperacin
difusin de mensajes documentarios y su aprovechamiento por parte del sujeto
receptor a usuario a fin de que sirvan de base para la obtencin de nuevo
conocimiento o para la toma de decisiones. O, de modo ms sinttico,
Documentacin es la ciencia general que tiene por objeto el estudio del proceso
de adecuacin y transmisin de las fuentes para la obtencin de nuevo
conocimiento.
Desde el primerio de los supuestos, el trmino documentalista comprende dehecho el conjunto de profesionales y estudiosos que son sujetos emisores del
proceso informativo-documental y que desempean su funcin en las distintas
fases del mismo: produccin, tratamiento y difusin de los diversos mensajes
documentarios y que aunque mantengan su antigua o nueva denominacin
tradicional (archiveros, bibliotecarios, bibligrafos, documentalistas...), estn
ubicados en el marco ms amplio del profesional de la Informacin y
Documentacin.
Ciencias de la Informacin y Documentacin
A finales de la dcada de los sesenta y poco despus del movimiento norteamericano
cristalizador de la Information Science, va tomando fuerza el concepto alemn de
Informacin y Documentacin. Las bases de la concepcin alemana y su
correspondiente definicin arrancan del concepto de informacin expuesto por Koblitzen 1969 y 1975. Informacin es, en efecto, palabra polisemntica, ya que indica el
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proceso y el objeto de la informacin al mismo tiempo. La informacin como proceso
se denomina con frecuencia actividad de informacin y puede ser definida como un
complejo de acciones determinadas que comprende la produccin (Incluye el
tratamiento y proceso), acumulacin, recuperacin y provisin de la informacin
incluye la transferencia y recepcin. Generalmente, la actividad informativa supone la
obtencin, proceso, almacenamiento y distribucin de la informacin, a cuya expresin
se ha aadido tratamiento y proceso, comprende no slo el origen de la informacin
inicial (primaria), sino tambin los resultados de su tratamiento (por ejemplo: a travs
del resumen) o del proceso de los productos tratados. La recuperacin de la informacin
acumulada est en el mismo plano que el almacenamiento de la informacin.
Dentro del sector de la informacin social organizada y fundamentalmente de la
informacin especializada, Koblitz ubica la actividad desplegada por la ciencia de la
Informacin y Documentacin, que se configura como Campo de actividades en la
informacin social organizada, cuyo propsito es cooperar en la eficaz coordinacin de
contactos informativos y comunicativos entra las personas en el seno de la sociedad
humana y cuyas tareas especficas son proporcionar informacin de alta calidad a
todos los usuarios potenciales, informndoles acerca de los nuevos conocimientos,
experiencias, conceptos, conjeturas, teoras, hiptesis, predicciones,... de todas las
esferas de la actividad humana, sobre la base del anlisis de las necesidades del
usuario en la informacin documental, as como la oportuna planificacin de la
informacin y mtodos eficientes para la produccin, almacenaje, recuperacin y
diseminacin de informacin documental de naturaleza sinttica y analtica.
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4. Los orgenes de la Documentacin: labibliografa
Los orgenes de la documentacin hay que buscarlos en el pasado ms remoto de lahistoria de los documentos. Se podra situar en torno al ao 3000 A.C., cuando las
tabletas de arcilla se utilizaban como material escriptorio para la informacin
administrativa, contable en la gestin de los recursos de la civilizacin Sumeria y de la
Antigua Mesopotamia.
En un repaso muy rpido, se pueden observar otras culturas como la Egipcia, Griega y
Romana que generan una mayor variedad de documentos no slo en funcin al material
escriptorio, (papiros, pergaminos, tabletas de madera encerada) sino tambin en funcin
a la temtica que se ampla a la literatura y tcnico-cientfica.
Todo este proceso de evolucin queda marcado por un periodo de letargo y lentitud en
la produccin documental durante la edad media, periodo en el que el acceso a la cultura
queda restringido a los monasterios y centros religiosos que tenan una misin
formativa, educativa y cultural. La produccin documental era costosa y basada en el
pergamino, por lo que el trabajo de edicin y documentacin fue lento.
Pero esta situacin cambia a partir de la invencin de la imprenta de Gutenberg, unido
al descubrimiento de la pasta de papel en Europa, durante el siglo XV. La imprenta,
permite lo que se conoce como la Primera Explosin Demogrfica de la
Documentacin, por permitir un trabajo en serie de la impresin de los documentos. La
utilizacin de tipos y letreras que permitan la composicin de los textos de cada pgina
y la solucin de imprenta por imposicin, permitieron a la imprenta generar importantes
tiradas de ejemplares, o lo que es lo mismo generar decenas y centenares de copias de
una obra concreta. Esto supuso que el libro o documento empezara a estar al alcance de
ms sectores de la poblacin y por ende, la cultura y la educacin. Unido a ello, las
universidades que empiezan a consolidarse entre el siglo XV y XVI, actan como
puntos de difusin de esa cultura, permitiendo un primer avance en la generalizacin de
la cultura.
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Figura 2. Breve evolucin grfica hasta la Bibliografa. Disponible en:
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En siglos posteriores y con relacin a las mejoras planteadas en las imprentas, la
produccin documental aumenta de forma sobresaliente, generando un problema de
control de la informacin. Entre toda la produccin documental, llegaba a ser
complicado o tedioso, localizar una obra determinada que versara sobre un determinado
asunto o materia. El problema adquiri un alcance internacional, puesto que la
produccin documental no slo se ofreca a nivel de un nico pas o regin. La variable
idiomtica y el periodo de maduracin de las lenguas vernculas, hizo coexistir una
misma obra en diferentes idiomas.
La solucin al problema de control de las publicaciones producidas, apareci de forma
concluyente como resultado de las experiencias aprendidas hasta el Siglo XVIII.
Durante este siglo, (el de las luces), tiene lugar un movimiento en Europa y en especial
en Francia, que se denomina el Enciclopedismo y la Ilustracin, que trata de crear obras
de referencia de carcter universal que contemplen todo el saber y conocimiento
existente. Uno de los primeros problemas a los que se enfrentan, es localizar
precisamente las fuentes de informacin o libros y documentos que les sirvan como
base de sus artculos cientficos. En consecuencia se toma conciencia de la necesidad de
crear un instrumento que fuese capaz de poner en contacto la comunidad cientfica y sus
obras respecto de sus estudiosos y hombres ilustrados. Esta necesidad, hace que se creen
las primeras bibliografas.
Como se sabr, el Siglo XVIII y XIX se caracterizan por un segunda explosin
demogrfica de la publicacin de libros, obras de referencia, artculos de revistas,
publicaciones cientficas, congresos, literatura gris... que hacen cada vez ms difcil el
control documental de la informacin publicada. Ser en este contexto cuando la
bibliografa se constituye como una ciencia o disciplina emergente que viene a gestionarel descontrol de publicaciones.
Es importante tener en cuenta que Bibliografa en un primer momento se
denomin como Lista de libros, (Que no hace referencia a los contenidos),
llegando a ser asociada al estudio y conocimiento de los manuscritos y libros
antiguos tal y como apela la corriente anglosajona que la define. Pero segn la
corriente europeo-continental, la Bibliografa es la ciencia de las bibliotecas yla ciencia del libro de la cual derivo la Biblioteconoma y la Documentacin,
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que iniciaron Paul Otlet y La Fontaine. Tambin se entiende por Bibliografa la
Ciencia de los Repertorios, siendo una concepcin moderna que gest el
Bibliotecario Francs Gabriel Peignot en 1812 con el Repertoire Universal de
Bibliographie.
Teniendo en cuenta todos estos aspectos, la bibliografa se convirti en el principal
instrumento integrador y mediador entre la produccin y literatura cientfica y cultural y
las redes sociales consumidoras y estudiosas de dicha documentacin. Esta funcin fue
ampliamente desarrollada por Paul Otlet y La Fontaine con su Repertorio Bibliogrfico
Universal y su Instituto Internacional de Bibliografa Sociolgica desde sus inicios. Y
en estas lneas se encuentra el origen de la Biblioteconoma y de la Documentacin
como ciencia.
Qu es Bibliografa
Antes de seguir adelante, con los orgenes de la Documentacin, es necesario conocer y
definir qu es una bibliografa. A modo introductorio:
Segn Jos Antonio Moreiro es Brjula orientadora en el universo de lainformacin cientfica... que ha sido el germen y principal bagaje de la
Documentacin.
Segn Robert Estivals la Bibliografa se presenta como una respuesta a lanecesidad de informacin rpida del lector frente a la masa de documentos
escritos por medio de la aplicacin de un esquema que permita la clasificacin
de los documentos.
Segn Mateu y Llopis es el Estudio y exposicin cientfica, metdica, decuanto se ha producido sobre una materia cualquiera.
Segn Jos Lpez Yepes es Ciencia de los repertorios.
An as son insuficientes estas alocuciones y por ello utilizamos las obras de referencia
para documentar mejor si cabe el significado de bibliografa. Por ello, consultando el
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Diccionario Enciclopdico de Ciencias de la Documentacin, encontramos una
importante fuente de conocimiento al respecto, que he tratado de condensar en las
siguientes lneas:
Bibliografa etimolgicamente: La voz bibliografa, etimolgicamente procedede la conjuncin de dos formas griegas de (Libro) y de (escribir). Su significado
originario es escribir libros con la mano es decir, el arte de los copistas.
Bibliografa evolucin de su significacin: El trmino ha evolucionadosemnticamente a lo largo de los siglos convirtindose en una palabra
polismica, pues no siempre los nuevos sentidos han desplazado a los
precedentes concediendo a la palabra una ambigedad que se mantiene hasta
hoy. Siguiendo un orden cronolgico, stos son los significados que se han
adjudicado a bibliografa, desde el etimolgico copiar libros con la mano:
escribir libros, en el sentido material de composicin, redaccin de libros
(Siglo XII); descripcin de libros, lista de libros (ambos desde el siglo
XVII); conocimiento de los antiguos manuscritos (Siglo XVIII); ciencia de
las bibliotecas (Siglos XVIII-XIX); Ciencia del libro (Siglo XIX) y, por
ltimo parte de la Documentacin que se ocupa de los impresos (Siglo XX).
Bibliografa en la actualidad: En nuestros das sigue vigente el uso de la palabrabibliografa tanto para designar las listas de libros Los denominados
repertorios bibliogrficos, obras de consulta integradas por informaciones
ordenadas de acuerdo con un sistema determinado, en las que se contiene la
descripcin de un texto escrito Como a la ciencia que los estudia y redacta, la
Bibliografa que algunos autores identifican como la Ciencia del Libro en
sentido amplio. Efectivamente, junto a lista de libros, las dos acepciones de la
voz bibliografa, que han gozado de mayor fortuna y que perduran hasta hoy son
Ciencia del libro y Ciencia de los Repertorios. Ambas se adjudican a
Bibliografa como ciencia, y se encuentran en la base de las dos tendencias en
las que, tras varias centurias de reflexin, se consolida la disciplina en el siglo
XX.
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Bibliografa primera tendencia, anglosajona: Hasta bien entrado el siglo XVIII,la tcnica bibliogrfica Como mera prctica, todava sin constituir ni como
ciencia ni como disciplina acadmica se cultiva de modo similar en toda
Europa, siempre muy ligada a la redaccin de repertorios bibliogrficos. Pero a
partir de la primera mitad del mencionado siglo, comienza a afirmarse en
Inglaterra una tendencia que desemboca en la llamada bibliografa tipogrfica,
practicada por los bibliotecarios y libreros y que se ocupa sobre todo del estudio
de los libros antiguos, singularmente de los publicados en el siglo XV, los
denominados incunables. Esta orientacin de la Bibliografa, modificndose y
perfeccionndose sin cesar, se afirma en los pases de habla inglesa y hoy se
encuentra vigente entre los autores que se integran dentro de la que algunos
llaman Tendencia Anglosajona. Para dichos autores la bibliografa es la Ciencia
del libro, al que estudian desde todos los puntos de vista: histrico, descriptivo,
analtico, catalogrfico e, incluso, histrico-literario.
Bibliografa segunda tendencia, europea: La segunda tendencia en la que,despus de dos siglos, cuaja la reflexin sobre la Ciencia bibliogrfica es la que
se denomina Tradicional o Europeo-Continental. Sus antecedentes ms claros
hay que buscarlos en la propuesta que hace en 1802 el bibliotecario y biblifilo
francs Gabriel Peignot, quien, en su Diccionario razonado de bibliologa, usa
por primera vez tal voz Bibliologa Para designar a la Ciencia del libro,
reservando Bibliografa para nombrar a una de sus ramas o partes: justamente la
que se ocupa del estudio de los repertorios bibliogrficos. El concepto de
bibliografa que sostienen quienes se integran en esta tendencia, la circunscribe a
la actividad y la teora relacionada con los repertorios bibliogrficos: todo lo que
tiene que ver con ellas, las listas de libros mismas, la teora general de los
repertorios, su estructura, finalidad, uso, articulacin y desarrollo histrico, la
metodologa de su confeccin, el estudio de cada bibliografa, todo esto
constituye y es en sentido propio la Bibliografa.
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Figura 3. Gabriel Peignot, pionero del concepto bibliografa
Bibliografa Segn Louise Nolle Malcls: Para los autores de la tendenciaeuropeo-continental, una definicin adecuada de la Bibliografa podra ser la que
propone L.N. Malcls en su Manuel de Bibliographie: La bibliografa ocupa
un sector de la bibliologa o Ciencia del Libro y se propone buscar, identificar,
describir y clasificar los documentos impresos, con el fin de constituir los
repertorios adecuados para facilitar el trabajo intelectual.
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Figura 4. Portada de la edicin original del Manual de Bibliografa de Malcls
Qu tipos de bibliografas podemos encontrar
Con la intencin de que vayan siendo conocidos algunos tipos de bibliografa, a
continuacin se exponen algunas de las ms interesantes:
Bibliografas Abiertas: Bibliografas que estn en fase continua de recibirinformacin bibliogrfica segn se vaya produciendo.
Bibliografas Analticas: Es una bibliografa tipogrfica que aade la descripcinbibliogrfica de las obras, un resumen de contenido y palabras clave.
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Proporciona signaturas topogrficas, reclamos, supresiones, filigranas, caracteres
tipogrficos y dems elementos que sirven para la investigacin histrica.
Bibliografas de Bibliografas: Es un repertorio bibliogrfico en el que seenumeran y describen obras que a su vez contienen informacin bibliogrfica y
que por lo tanto son tambin bibliografas. Se consideran documentos terciarios.
Bibliografa Crtica: Repertorio que incluye comentarios o juicios de valor sobrelas obras que describen. Estos comentarios pueden ser elaborados por los
propios autores o por crticos y editores literarios o bien tomados de terceras
fuentes, que permiten la inclusin de sus correspondientes citas. Muchas veces
las bibliografas analticas tienen en cuenta caractersticas de las bibliografas
crticas.
Bibliografa Descriptiva: Repertorio que registra las particularidadesbibliogrficas de un libro determinado que permiten identificar la genealoga
completa del libro y sus correspondientes variantes. Especialmente utilizada
como instrumento para el estudio de los Fondos Bibliogrficos Antiguos.
Bibliografa Nacional: Es el repertorio bibliogrfico en el que se recoge laproduccin tipogrfica de un pas, que suele estar escrita en su correspondiente
lengua oficial. Puede abarcar los escritos sobre un pas, lo escrito por los
naturales del pas o lo escrito en cualquier lugar en su lengua oficial. Algunos
Ejemplos: Bibliotheca Hispana Nova, Bibliotheca Hispana Vetus.
Bibliografa Retrospectiva: Repertorio que incluye los documentos aparecidosen tiempos anteriores a su publicacin. Principalmente utilizada para llevar a
cabo investigaciones histricas o retrospectivas.
Bibliografa Universal: Repertorio que recoge todas las obras publicadas pordiversos pases, sin limitaciones en cuanto a materia, periodo cronolgico, pas,
autor, lengua... pudiendo ser general o especializada. Su origen reside en el
Repertorio Bibliogrfico Universal de Paul Otlet y Henri La Fontaine. Un
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conjunto de bibliografas nacionales, puede considerarse una Bibliografa
Universal.
Caractersticas y objetivos de una buena bibliografa
Caractersticas:
Precisin. Exhaustividad. Ausencia de Repeticiones. Forma bien dispuesta. Sentido Crtico. Distanciamiento Tolerable.
Objetivos:
Registrar la produccin de carcter cientfico para establecer un inventario. Establecer un sistema de indizacin qu permita recuperar dentro de ese
inventario.
Permitir la verificacin rpida. Permitir un seguimiento de la cuestin cientfica. Avisar sobre aparicin de nuevas obras a los interesados. Comparar entre obras distintas. Revalorizar las colecciones actuales de libros y revistas o diarios.
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5. Paul Otlet y Henri La Fontaine: los comienzosConociendo los precedentes de la Documentacin basados en el desarrollo de la
bibliografa y por ende de la cultura escrita y del libro, se est en disposicin de estudiara los artfices de la documentacin. Documentacin, es un trmino moderno introducido
por primera vez en Espaa por D. Javier Lasso de la Vega en su manual de
documentacin, en el cual define la documentacin y su connotacin cientfica, adems
de recoger sus principios a partir del anlisis de los trabajos bibliogrficos llevados a
cabo por Paul Otlet.
Paul Otlet es considerado uno de los padres de la Biblioteconoma y Documentacin
junto con Henri La Fontaine. La repercusin de sus trabajos y actividades se vera
reflejada en una importante corriente investigadora y epistemolgica en todo el mundo
hasta nuestras fechas.
Paul Otlet y Henri La Fontaine
Paul Marie Ghislain Otlet (1868-1944), naci en Bruselas en 1868. Su formacin y
estudios superiores fueron desempeados en la Universidad de Lovaina en Pars donde
estudio Derecho, Sociologa, Economa Poltica y en la que lleg a adquirir una
importante reputacin como bibligrafo de prestigio. Paul Otlet es conocido por ser el
fundador del Instituto Internacional de Bibliografa y haber llevado a efecto la creacin
de la Clasificacin Decimal Universal, ms conocida como CDU. Las inquietudes de
Paul Otlet se centraban y fundamentaban en la organizacin lgica y racional de todas
las ideas y principios que como positivista y estudioso de la doctrina cientfica haba
adquirido con el tiempo en su periodo universitario. Sus aportaciones fueron recogidas
en la Sociedad de Estudios Sociales y Polticos fundada en Bruselas en 1891 en la cual
conoci al que sera posteriormente su compaero, Henri La Fontaine (1853-1943).
Ambos colaboran en la constitucin del Instituto Internacional de Bibliografa de
Sociologa en 1893 en donde se plasmarn los pensamientos de Otlet inspirado por su
profesorEdmond Picardy Ferdinand Larcieren torno a la suma de los conocimientos e
ideas como motor de la ciencia, la importancia de la originalidad de las ideas y su
publicacin en trminos de calidad y no cantidad.
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Figura 5. Mural sobre Paul Otlet y su obra. Disponible en:
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-02.jpg
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-02.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-02.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-02.jpg -
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En estas ideas eran revolucionarias en el siglo XIX y forman parte de los valores y
parmetros que la documentacin moderna tiene en su cdigo de trabajo. De hecho
Otlet entenda que sin un procedimiento que permitiera tratar los documentos y
publicaciones cientficas, se corra el riesgo de duplicar los trabajos, especialmente en
las disciplinas y ciencias humanas y sociales dado que los resultados de stas no son tan
sistemticos como los de las ciencias naturales o puras. Para solucionar el problema,
Otlet propone varias vas de solucin:
Establecer una clasificacin cientfica de las fuentes.
Elaborar un catlogo de las fuentes que incluyera indizacin y resumen de cadauna de ellas.
Bajo estas vas o directrices, Otlet junto con La Fontaine inician un importante trabajo
de bibliografa de las ciencias que trata de recopilar, organizar y clasificar las fuentes
cientficas, incluyendo aquellas publicaciones primarias. Este trabajo siempre continuo
e inacabado dio como resultado la aparicin del concepto de conocimiento cientfico por
acumulacin que en gran cantidad de definiciones e introducciones a la documentacin
se suscribe como punto de partida a la hora de ser tratada la ciencia. Como resultado de
esta idea, publican diversos repertorios de legislacin, ciencias sociales y estadstica.
Tambin incorporan un repertorio onomstico de autores relacionados con las fuentes
de los repertorios anteriores, que facilita la consulta por autor. Este alarde bibliogrfico
y repertorial no es exclusivo de Otlet y La Fontaine.
Si bien la bibliografa es conocida y elaborada desde que existen documentos
manuscritos. La importancia y relevancia de las bibliografas y repertorios de Otlet y La
Fontaine radican en la aplicacin de un mtodo bibliogrfico para la investigacin
cientfica, a diferencia de las bibliografas tradicionales que pretendan servir como
mero elemento de control, descripcin y recuperacin de colecciones bibliogrficas.
Dicho de otra forma, Otlet y La Fontaine llevan a efecto lo que se conocer como el
repertorio o bibliografa cientfica.
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En 1985, se suceden acontecimientos de gran calado en la gnesis de la documentacin
como ciencia y objeto de estudio. Paul Otlet accede a la primera invencin en
clasificaciones bibliogrficas; se trata de la Clasificacin Decimal de Melvil Dewey o
Clasificacin Dewey DDC que haba sido publicada en 1876. Si bien las aportaciones
de Dewey se basaban en la organizacin sistemtica de los libros por temas numerados
correlativamente, Paul Otlet aporta innovaciones como el empleo de una notacin
relativa decimal, smbolos para la combinacin de las diversas numeraciones,
capacidades relacionales de las temticas clasificatorias, principalmente. Estas mejoras
e innovaciones se tradujeron en la publicacin de la Clasificacin Decimal Universal,
conocida como la CDU.
La nueva clasificacin permita la subdivisin de las materias y reas de conocimiento
de manera ilimitada respondiendo al principio de orden del conocimiento. Este trabajo
provoc la re-denominacin del Instituto Internacional de Bibliografa Sociolgica por
Instituto Internacional de Bibliografa. Esto signific el germen del desarrollo de una
nueva disciplina cientfica, que posteriormente se redefinira como documentacin y la
toma de conciencia de un trabajo a gran escala, el proyecto RBU o Repertorio
Bibliogrfico Universal.
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6. El Instituto Internacional de BibliografaEl instituto Internacional de Bibliografa es el resultado de la necesidad de establecer
una bibliografa universal, en la cual aplicar la Clasificacin Decimal Universal. Estanecesidad se traslad a la Sociedad de Naciones convocndose acto seguido la primera
Conferencia Internacional de Bibliografa que se celebrara en Bruselas el 2 de
Septiembre de 1895.
Se debe recordar que los preludios del Instituto Internacional de Bibliografa, hay que
encontrarlos en el Instituto Internacional de Bibliografa Sociolgica, que inicialmente
fue fundado para tratar de elaborar repertorios de caracter cientfico al respecto de las
humanidades, ciencia sociales, e incluso determinadas ramas del derecho. Paul Otlet vio
la importancia de utilizar el mtodo bibliogrfico cientfico y expandirlo a todas las
reas de conocimiento para abarcar todas las publicaciones de manera universal. Esta
idea fij el futuro de sus investigaciones y de su trabajo uniformador.
Figura 6. Sistema de produccin del Repertorio Bibliogrfico Universal. Disponible en:
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-04.jpg
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-04.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-04.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-04.jpg -
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Fue en el mismo ao 1895 cuando se puso en marcha el Instituto Internacional de
Bibliografa (IIB) con caracter urgente, tras ser acordado en la Conferencia
Internacional de Bibliografa. Esto a su vez supone la creacin de la Oficina
Internacional de Bibliografa (OIB), que se encargara de la recepcin completa de todas
las fichas bibliogrficas de todas las obras y publicaciones de cada pas. De esta forma
los Centros de Bibliografa de cada nacin remitan sus ficheros a la Oficina
Internacional de Bibliografa que armonizara toda la informacin para generar lo que se
denominara el Repertorio Bibliogrfico Universal. Vase el grfico de Mecanismo de
Produccin del RBU.
Figura 7. Evolucin del Instituto Internacional de Bibliografa. Disponible en:
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-03.jpg
Los centros bibliogrficos nacionales adscritos en las principales bibliotecas nacionales,
se conceban como puntos de registro general de cuanto publicaba un pas. Como se
muestra en el grfico la informacin bibliogrfica era transmitida a la Oficina
Internacional de Bibliografa, por lo que supona un ejercicio de coordinacin superior
entre todas las instituciones y organismos bibliotecarios participantes. En un primer
momento el Instituto Internacional de Bibliografa centr sus esfuerzos en establecer
una base de repertorios cientficos para cubrir las necesidades del sector, por lo que se
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-03.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-03.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-03.jpg -
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crea una figura que ha llegado intacta y ampliada hasta nuestros das; el documentalista.
Se entiende por documentalista aquella persona que suministraba las fuentes de
informacin que quedaban organizadas en el Repertorio Bibliogrfico Universal. Tras
aos de desarrollo del RBU, el proyecto cede por la incapacidad de mantener una
cooperacin bibliogrfica fluida adems de la sucesin de guerras mundiales que
provoca interrupciones de fuerza mayor.
Ser en 1928 cuando Paul Otlet y La Fontaine cesen sus esfuerzos en el Instituto
Internacional de Bibliografa, producindose posteriormente en 1931 un importante
cambio de fondo y forma. De hecho pasar a llamarse Instituto Internacional de
Documentacin, siendo esta denominacin, suficientemente significativa, de los
orgenes de la Documentacin moderna. Pero en 1938 vuelve a cambiar su
denominacin para ser la Federacin Internacional de Documentacin. De esta forma se
convierte en un centro de investigacin de la documentacin desde un punto de vista
terico, dejando de lado el espritu prctico de desarrollo sistemtico de bibliografas
cientficas, preocupndose por la metodologa, la normalizacin, la reproduccin de
documentos, la terminologa y su definicin, el desarrollo y publicacin de ediciones de
la CDU, as como el desarrollo de congresos de documentacin de caracter bianual con
los miembros nacionales y particulares de la FID.
Esta transformacin tiene una continuidad desde 1928 hasta 1959 con Frits Donker
Duyvis que traslada la sede de la FID de Bruselas a La Haya. Este cambio se desarrolla
por la prdida de la preponderancia en documentacin en Blgica en favor de Holanda.
Se considerar un periodo convulso en el que se sufre la interrupcin de la Segunda
Guerra Mundial y la muerte de La Fontaine en 1943 y Otlet en 1944. No obstante los
principales logros del FID seran la ampliacin del nmero de miembros a la federacin,la consecucin de nuevas publicaciones de la CDU y la creacin de la revista; Revue de
la Documentation.
Entre 1959 y 1966, Voorhoeve y Van der Brugghem, toman las riendas de la FID y
consiguen extender su alcance a Iberoamrica, logrando transmitir la importancia de la
organizacin de la produccin cientfica a nivel internacional.
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Entre 1966 y 1971, Sviridov y Van der Brugghem tratan y finalmente logran introducir
el trmino informacin en la denominacin de la Federacin, llamndose Federacin
Internacional de Informacin y Documentacin desde 1989. Por lo que se produce una
toma de conciencia anexa a la documentacin, que es la documentacin como
instrumento de informacin cientfica.
Teniendo en cuenta la cantidad de cambios que el Instituto Internacional de Bibliografa
sufre, se presenta un breve esquema con los hitos, fechas y transformaciones ms
importantes hasta su identificacin como FID, Federacin Internacional de Informacin
y Documentacin.
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7. El Repertorio Bibliogrfico UniversalLa idea de un Repertorio Bibliogrfico Universal consista en el registro y
referenciacin de todos los documentos impresos desde el siglo XV hasta la fechaquedando organizado a partir del sistema de clasificacin decimal. Paul Otlet y La
Fontaine iniciaron el proyecto en el ltimo cuarto del siglo XIX desde la Oficina
Internacional de Bibliografa.
Objetivos del RBU: Trata de actualizar la bibliografa general universal a partirde la cooperacin internacional de todos los pases, mediante un mtodo de
fichero bibliogrfico normalizado que permitiera su rpida recepcin e
indexacin en el ndice principal. El resultado de la labor bibliogrfica pretenda
abundar en el conocimiento de las publicaciones de cada autor y la
documentacin y publicaciones que existen sobre un determinado asunto,
materia o rea de conocimiento. De esta manera la RBU se convertira en una
herramienta auxiliar de cualquier investigador o estudioso, llegando al mayor
nmero de usuarios posible.
Contenido de la RBU: El repertorio bibliogrfico fue concebido como uncatlogo que permita registrar y clasificar sistemticamente la produccin
intelectual o bibliogrfica a nivel mundial. De esta forma contempla la mayor
parte de los tipos y materiales documentales de la poca, hacindose an ms
ingente al incluir la posibilidad de registrar colecciones, series o abarcar los
vaciados de las publicaciones peridicas o revistas. Lgicamente, este esfuerzo
por reunir todo el saber humano en todas sus formas, supuso el principio del fin
del proyecto, dado que si bien fue posible establecer unas normas, pautas o
procedimientos para su organizacin, no era capaz de controlar todas las
novedades bibliogrficas y publicaciones a nivel retrospectivo en el mbito
mundial. Este aspecto unido a los elevados costes que supona la disposicin de
sucursales y oficinas bibliogrficas en todo el mundo para hacer funcionar el
mecanismo de registro universal, hizo que definitivamente la gran idea de Otlet
y La Fontaine no pudiera ser finalizada quedando por tanto inacabada.
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Caractersticas de la RBU: Teniendo en cuenta los aspectos citados conanterioridad todos los autores y bibligrafos de la obra de Otlet y La Fontaine,
coinciden en denominar la RBU con dos descriptores; Universal y Exhaustiva.
El concepto de universalidad si bien no es original o exclusivo de la RBU, si
representa muy bien el deseo e inters de establecer una cooperacin
internacional para el acuerdo de los mtodos de clasificacin, catalogacin y
descripcin que en el futuro afectaron a cada continente y potencia editora. La
RBU se consider el repertorio ms amplio en cuanto a produccin cientfica,
literaria, artstica, adems de la universalidad de tipologas documentales que
abarca (monografas, artculos de revistas, congresos, actas, simposios,
partituras, fotografa, documentacin musical...). Se trata de un repertorio
exhaustivo y no selectivo dada la universalidad del proyecto.
Figura 8. Confeccin de la RBU a partir de fichas normalizadas
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Confeccin de la RBU: En el desarrollo de la RBU, Paul Otlet y La Fontainedesarrollan un plan de trabajo que contemplaba la catalogacin y la clasificacin
de la informacin bibliogrfica referente a cada publicacin, quedando plasmado
en fichas catalogrficas de tamao estndar, denominadas tambin fichas
universales por ser siempre de las mismas medidas (125mm/75mm).
El resultado de este mtodo de trabajo es una base repertorial dispuesta en fichas
catalogrficas, accesibles mediante Repertorios o Bibliografas de acceso a saber:
Repertorio N: Nombres de Autores (Autoridades - Onomstico)
Repertorio NR: Ttulos de Publicaciones Peridicas
Repertorio NT: Ttulos de Monografas
Repertorio A: General de Materias
Repertorio B: Materias Clasificado Sumariamente
Repertorio AG: Materias segn su origen geogrfico.
Repertorio NRT: Vaciado de Publicaciones Peridicas.
Repertorio Anexo Rbricas de la Clasificacin Bibliogrfica Decimal(Repertorio I)
Repertorio inventario de Repertorios (Repertorio IV)
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8. De la DDC (Clasificacin Decimal Dewey) a laCDU (Clasificacin Decimal Universal)
La Clasificacin Decimal Universal de Paul Otlet, tal y como se puede averiguar enartculos anteriores, tiene su origen en la Clasificacin Decimal de Dewey. Melvil
Dewey haba estudiado la forma en que otros autores y filsofos organizaban el
conocimiento. Analiz las categoras de Francis Bacon (1561-1626), el sistema
estructural de Hegel (1770-1831), las clases que establecan las clasificaciones en las
bibliotecas pblicas como la St. Louis Public School Library, que le permitieron llegar a
plantearse:
Cmo colocar los libros en una biblioteca de una formato tan simple y
comprensible que sean inmediatamente accesibles en una clasificacin general
en la que cada libro est comprendido; y que no necesiten ser numerados de
nuevo, aunque las estanteras estn abarrotadas.
Se tiene constancia de que el proyecto de Clasificacin Decimal de Dewey, tena como
objetivo la reduccin de tiempo, coste, trabajo o esfuerzo en preparar la organizacin de
la los libros de la biblioteca, as como su clasificacin.
Tal y como se advertira, el sistema se basaba en el empleo de 9 cifras en las que se
asignaran reas de conocimiento que se subdividiran sucesivamente en otras 9 clases
subordinadas, quedando las subclases definidas por un dgito en el primer lugar decimal
o en el dcimo. Esto quiere decir que, cada posicin decimal aumenta la especificidad o
exhaustividad del rea de conocimiento con una temtica ms concreta.
La consecuencia de este descubrimiento, fue la posibilidad de permitir una agrupacin
completa de todos los documentos segn su materia, evitando la reedicin de su
signatura a cada nueva incorporacin o ampliacin de la coleccin.
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Figura 9. Tabla principal de la Clasificacin Decimal Dewey
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Segn se tiene constancia la Clasificacin Decimal de Dewey, fue ideada en 1873 y
aplicada en la Biblioteca del Columbia College en 1883. A partir de entonces se
desarrollaran numerosas ediciones en las que Melvil Dewey fue ayudado por su
principal artfice editorial, Walter Stanley Biscoe.
Desde 1876, fecha en la que se presenta la Clasificacin Decimal como A
Classification and Subject Index for Cataloguing and Arranging the Books and
Pamphlets of a Library en la Biblioteca del Amherst College, hasta 1932, se sabe de al
menos 12 ediciones, en las que participaron otros ayudantes como May Seymor y
Dorkas Fellows. A posteriori, la DCC o Clasificacin Decimal Dewey se empleo de
forma sistemtica en la prctica totalidad de las bibliotecas americanas, llegando a
publicar la vigsimo segunda edicin.
Figura 10. Ejemplo de Subdivisin de la Clasificacin Decimal Dewey. Disponible en la Real Escuela de
Biblioteconoma y Documentacin de Dinamarca. Vase Sitio Web del Profesor Birger Hjrland:
http://www.db.dk/ombiblioteksskolen/
Su xito editorial, hizo que fuera conocida en Europa y principalmente en 1894, cuando
llega la primera copia de la Clasificacin Decimal Dewey a manos de Paul Otlet y Henri
La Fontaine que, con permiso de su autor, trabajaron en la traduccin completa de su
obra a partir de 1895, as como su adaptacin para su uso en las principales bibliotecas
europeas y posteriormente su utilizacin en el gran proyecto de Repertorio BibliogrficoUniversal. De hecho Paul Otlet expresa aos despus:
http://www.db.dk/ombiblioteksskolen/http://www.db.dk/ombiblioteksskolen/http://www.db.dk/ombiblioteksskolen/ -
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Han pasado 36 aos desde que una afortunada casualidad puso a nuestra
disposicin una copia de su magnfico sistema de clasificacin, cuya idea, tan
simple como prctica, abri de repente para nosotros, ms como bibligrafos
que como bibliotecarios, un camino hacia la meta que desebamos, la
construccin de un catlogo universal de todo el conjunto de ideas que los
hombres durante siglos intentaron perpetuar por escrito... Nuestras necesidades
bibliogrficas precisaban un sistema clasificatorio que se pudiera ampliar sin
lmites. (En referencia a la Clasificacin Dewey)
De esta forma y con estos orgenes, Paul Otlet y Henri La Fontaine adaptan la
Clasificacin Decimal Dewey y generan la Clasificacin Decimal Universal, en la que
tratan de incluir nuevas y mejoradas caractersticas respecto a la original. Las
caractersticas que hacan nica a la clasificacin decimal eran:
Posibilidad de establecer subdivisiones cada tres dgitos en un determinado reade conocimiento y posibilidad de combinar distintas materias mediante colon :,
doble colon :: o mediante corchetes [ ] para el sub-agrupamiento. En la
Clasificacin Dewey este tipo de combinaciones no son posibles.
Disposicin de una cabecera principal vacante, reservada para futurasreestructuraciones o reas de conocimiento. El nmero 4 en CDU. En cambio en
la Clasificacin Dewey todos los nmeros correspondientes a la cabecera de las
clases, son utilizados por completo.
Las tablas principales estn concebidas con una estructura jerrquica que enalgunos casos fueron reestructuradas por Paul Otlet, por lo que est diseada
desde un punto de vista bibliogrfico, permitiendo que se adapte mejor a las
publicaciones cientficas y cualquier otra documentacin especializada, dado el
grado de exhaustividad de las notaciones. En consecuencia las posibilidades de
Especializacin se presuponen superiores a las de la Clasificacin Decimal
Dewey.
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Figura 11. Tabla principal de la Clasificacin Decimal Universal
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9. El Tratado de Documentacin de Paul OtletPaul Otlet y Henri La Fontaine asentaron las bases de la documentacin moderna y de
los sistemas repertoriales normalizados, as como el concepto de cooperacin inter-bibliotecaria a nivel internacional. Pero no slo crearon el proyecto RBU, OIB o la
CDU. Concretamente Paul Otlet trabaj en el desarrollo del primer Tratado de
Documentacin. Se considera el primer documento que trata sobre la biblioteconoma y
documentacin, que sera publicado en Bruselas en 1934 bajo el ttulo completo
Tratado de Documentacin. El libro sobre el libro. Teora y Prctica = Trait de
Documentation. Le livre sur le livre. Thorie et practique. Consultar referencia
completa.
Objetivos y aspectos fundamentales
El Tratado de Documentacin est destinado a exponer las nociones relativas allibro y al documento. De esta forma, bajo el trmino Documentacin se
englobar cualquier actividad relacionada con el documento, como la
Archivstica, la Bibliografa, la Biblioteconoma o la Museologa, entiendo de
esta forma queDocumentacin es un trmino integrador.
En relacin a la explosin demogrfica de los documentos, su enorme masa,acumulada en el pasado, se acrecienta cada da, cada hora de unidades nuevas
en nmero desconcertante, con frecuencia enloquecedora. Por lo que pone de
relieve la necesidad de establecer un control sobre la documentacin que se
produce sin perder de vista la que con siglos de tradicin fue elaborada; siendo
en consecuencia un bien tangible pero intangiblemente imposible de aunar.
El Tratado est diseado como un documento de base para el documentalista, deforma que pueda llevar a cabo su propio Manual de Documentacin en su centro
de trabajo. Tngase en cuenta que esto es posible, puesto que el texto del tratado
est elaborado desde un punto de vista universal que permite dirimir todos los
aspectos relacionados del libro mediante una Tabla Sistemtica de Materias, que
funciona a modo de ndice de la obra y con la cual puede ser clasificada
http://cisne.sim.ucm.es/record=b1260994*spihttp://cisne.sim.ucm.es/record=b1260994*spihttp://cisne.sim.ucm.es/record=b1260994*spihttp://cisne.sim.ucm.es/record=b1260994*spihttp://cisne.sim.ucm.es/record=b1260994*spi -
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cualquier idea o aspecto relacionado con la documentacin. Es por ello que el
tratado tiene la intencin de 1) Analizar, Ordenar, Sintetizar lo aprendido y lo
conocido sobre el documento y todo lo que le concierne, as como promover
nuevas investigaciones destinadas a ello. 2) Por otro lado pretende establecer
unas formas documentarias, o tipologas documentales que Paul Otlet define en
su obra como Tipos, Clases, Familias de Obras entiendo por ello los
documentos bibliogrficos, las Compilaciones de textos, Catlogos, Tablas y
Cuadros, Los tipos de Edicin, Los Documentos Grficos, Manuscritos, Mapas,
Planos, Atlas, Iconografa, Grabados, Fotografa, Archivos, Msica, Monedas,
Sellos, Medallas, Fotogramas, Pelculas, Radiofona, Televisin, Obras de Arte,
etc. En conclusin es el primer autor de la documentacin que establece una
primera clasificacin de tipologas documentales.
En el tratado tambin se define la figura de la Bibliometra, como parte de labibliologa que se ocupa de la medida o cantidad aplicada a los libros
(aritmtica o matemtica bibliolgica). Asimismo el trmino Bibliologa en el
tratado de documentacin, tiende a desarrollarse como Documentologa, para
finalmente denominarse Ciencias del Libro y de la Documentacin que deberan
encargarse de clasificar y sintetizar los datos adquiridos en los entornos del
libro, as como elaborar una serie de formas documentales que permitan poner
de relieve el pensamiento cientfico o prctico desde un simple documento hasta
el ms complejo.
Determina que la Documentacin tiene cuatro principales objetivos a saber: El registro del pensamiento humano y de la realidad en elementos de
naturaleza material, llamados documentos.
La conservacin, circulacin, utilizacin, catalogacin, descripcin yanlisis de los documentos.
La elaboracin de documentos complejos (secundarios o terciarios) apartir de documentos simples.
El registro de los datos de forma rpida, directa, exacta y sinttica,procurando un saber enciclopdico universal.
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Del tratado de documentacin tambin se obtiene la mxima de cualquierdocumentalista a modo de desideratas: 1) Decirlo todo de una cosa; 2) Decirlo
todo a una vez; 3) La verdad por encima de todo; 4) Bajo la forma ms apta
para ser comprendida. Para ello el documentalista se fijara en una realidad
objetiva que est contenida en el documento, precisar un pensamiento objetivo
como resultado de la reflexin de los datos del documento y Utilizar un
lenguaje de expresin del pensamiento o cualquier otro instrumento que
represente dicha realidad objetiva.
El objeto de la documentacin es el ser documentado, como el objeto de lalgica es el ser de razn. De esta forma Paul Otlet, entiende que la
documentacin es una ciencia que corre paralela al desarrollo del conocimiento
cientfico, proponiendo la definicin de Documentacin como "ciencia general,
auxiliar de todas las dems y que les impone sus normas desde el momento en
que ellas transmiten sus resultados en forma de documentos".
El futuro de la Documentacin segn Otlet. La Hiperdocumentacin
En el Tratado de Documentacin de Paul Otlet, hay un captulo en relacin al futuro y
anticipacin del Libro en el que determina la Hiperdocumentacin, y en el que aborda
cmo ser el libro universal, definindolo como la conjuncin de los conceptos radio,
televisin, pelculas, fotografa y texto. En este sentido el documental aqu referido,
muestra algunas de las ilustraciones que en el tratado de documentacin se exponen,
demostrando que Paul Otlet manejaba la idea de Centro de Documentacin Multimedia,
y adelantndose medio siglo al desarrollo de la informtica y casi un siglo al desarrollo
de Internet1 como medio en el que el texto, la fotografa, las pelculas o el video, as
como el texto radiado pueden ser combinados para crear documentos. En este ejercicio
de imaginacin, Otlet define la clasificacin como la clave del pensamiento y del
documento, puesto que resulta vital como punto de acceso al mismo. Por ello intuye que
1 No obstante pese a ser considerado un hombre que adelant el concepto o significado de internet, no se
ha de atribuir exclusivamente a l. Esto se debe a que existen otros grandes investigadores como Tim
Berners Lee, que es el principal autor de la web tal y como se conoce actualmente. Pero unido a la web,
habra que citar a algunos de los responsables de la idea de hipertexto, como Ted Nelson o Vannevar
Bush.
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la recuperacin de informacin de la documentacin estar determinada en gran medida
por su clasificacin para los diferentes componentes del libro universal. Estos aspectos
son considerados como la aportacin de Otlet al desarrollo de los nuevos avances
tcnicos en comunicacin, informacin y documentacin a lo largo de todo el siglo XX.
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10. Perspectivas y teoras del conceptoDocumentacin segn Loosjes
El continuo progreso de la Documentacin y la diversidad terminolgica y su polisemiao ambigedad, tras el impacto cientfico de Paul Otlet y La Fontaine, hizo que muchos
autores y profesionales, interpretaran de diferentes formas el concepto documentacin,
tanto desde un punto de vista integrador, solapado, disyuntor o diferencial, respecto de
sus profesiones en Bibliotecas, Archivos o Museos. En torno a este desarrollo, el primer
autor que se fija en este problema terminolgico ser el holands Theodor P. Loosjes,
profesor de Informacin Documentaria en la Universidad de msterdam y autor de "On
Documentation of Scientific Literature", obra en la que trata de identificar las diversas
variantes y perspectivas del concepto Documentacin mediante esquemas ideogrficos,
para tratar de armonizarlas todas tanto en su origen histrico como en su devenir.
Tal y como se muestra en el esquema, Loosjes interpreta una perspectiva en la que estn
ntimamente relacionadas la definicin de documentacin en la biblioteconoma y
viceversa, en la que se circunscriben las definiciones por Superposicin, Yuxtaposicin
y Subordinacin. Por otro lado, establece una perspectiva de definiciones no
relacionadas con la biblioteconoma, distinguiendo la Documentacin Activa y la
Documentacin Pasiva. La primera como resultado del desarrollo de otros tipos
documentales que llegan a competir con el libro, dado que cumplen mejor su papel
difusor de informacin y novedades que, desde el siglo XVII sern las publicaciones
peridicas de carcter cientfico, que requerirn de un control bibliogrfico y un
tratamiento de sus contenidos y artculos que no estaba contemplado en la catalogacin
tradicional y tampoco en el quehacer bibliotecario de la poca. En referencia a la
segunda, se da como resultado de las necesidades de informacin de terceros usuarios,
habitualmente de otras reas de conocimiento cientficas como ciencias experimentales
y ciencias tecnolgicas.
Teniendo en cuenta que las aportaciones de Loosjes sobre el concepto Documentacin
tratan de ser conciliadoras desde su base histrica, termina concluyendo con una doble
perspectiva de la Documentacin Activa y Pasiva, estableciendo sus lmites tal y como
refleja en su obra definindolo de la siguiente forma:
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Figura 12. La Documentacin segn los esquemas ideogrficos de Loosjes. Disponible en:
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-07.jpg
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-07.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-07.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-07.jpg -
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Mientras el trabajo sobre una coleccin disponible de material se refiera a la
coleccin, es, indiferentemente a un nuevo proceso, trabajo de biblioteca; si, por
el contrario, se refiere a un tema especfico (esto es, no a la totalidad de una
coleccin), es documentacin. Documentacin es, por tanto, el vecino del
trabajo de investigacin, al que, en efecto, no preocupa a qu stock pertenece el
material.
Finalmente establece un modelo de proceso documental teniendo en cuenta el enfoque
de Documentacin Activa y Pasiva. En dicho esquema se determina un proceso
tetrafsico de 1) multiplicacin documental, a partir de la gnesis documentaria, desde
el desarrollo de la obra manuscrita, hasta su adaptacin y refinamiento para su
publicacin, 2) El material documental esprocesado por la biblioteca y 3) tratado por
la documentacin, para su 4) distribucin, utilizacin y consumo a partir de la
recuperacin de informacin, mediante la bsqueda de una determinada consulta.
Figura 13. Perspectivas de la Documentacin segn Lpez Yepes. Disponible en:
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-08.jpg
http://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-08.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-08.jpghttp://www.mblazquez.es/blog_ccdoc-historia-documentacion/esquemas/esquema-histccdoc-08.jpg -
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A partir de la aportacin de Loosjes, el Profesor Lpez Yepes establece una
clasificacin que trata de reflejar mejor la diversidad de concepciones y puntos de vista
de la Documentacin, entendiendo una perspectiva Preinformativa que implica
Preinformativa Biblioteconmica y Preinformativa Documental, estando en esta ltima
dividida a su vez por la corriente de yuxtaposicin y superposicin ya definidas por
Loosjes. Por otro lado entiende la perspectiva Informativa que es la que engloba las
principales escuelas y corrientes de pensamiento a lo largo del siglo XX, a saber la
escuela Anglosajona en relacin al concepto de Information Science, Information
Retrieval, Content Management y Record Management; la Escuela Alemana con
Informacin y Ciencia de la Documentacin; y la Escuela Sovitica y el concepto de
Informatika como nueva ciencia impulsada desde elVINITI.
http://www2.viniti.ru/http://www2.viniti.ru/http://www2.viniti.ru/http://www2.viniti.ru/ -
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11. La Perspectiva PreinformativaBiblioteconmica
La perspectiva Preinformativa Biblioteconmica de la Documentacin es aquella quetrata de explicar la Documentacin como ciencia subordinada a la Biblioteconoma,
manteniendo el esquema que Loosjes desarroll. Si bien es constante encontrar en esta
perspectiva el reconocimiento de la biblioteca tradicional como una institucin
divulgadora del conocimiento, se observar que en su progreso y evolucin se acerca a
la realidad de la Documentacin, tanto en cuanto se apoya en sus tcnicas, mtodos y
procesos. De esta forma la Biblioteca tradicional se transforma en una biblioteca con
ms capacidad de difusin y recuperacin de la informacin y con capacidad de anlisis
y explotacin de los contenidos que habitualmente trata la documentacin. Es por ello
que la documentacin en esta perspectiva se define como una prolongacin o rama ms
de la Ciencia de la Biblioteca o Biblioteconoma. Sostienen estas teoras
principalmente: Bradford, Shera, Mohrhardt, Liebaers, Ashworth y Hayes.
Jesse H. Shera
Junto con Bradford, Shera es considerado otro de los grandes exponentes de la corriente
biblioteconmica, que aporta una visin detallada de la documentacin desde el punto
de vista de la biblioteconoma. De hecho fue miembro del grupo ingls de investigacin
bibliotecaria Special Librarians tratando de unificar bajo el concepto Organizacin
bibliogrfica, las bibliotecas generales, especializadas y la documentacin. En este
sentido el concepto Otletiano de Ciencias bibliogrficas esta muy arraigado en su
trabajo, pese a las revisiones que llevara a cabo a partir de 1950 para tratar de definir un
concepto ms exacto sobre documentacin. Todo ello le lleva a afirmar:
La organizacin bibliogrfica tiene que ver con la canalizacin de todo
material grfico hacia todos los usuarios para todos los fines y a todos los
niveles, como va para mejorar la utilizacin social de estos materiales que
contienen la experiencia humana.
Amplindolo posteriormente...
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Ya que si la documentacin es un mtodo de aplicacin de la bibliotecologa,
sus tcnicas deben valer tanto para los libros infantiles como para las
monografas sobre fsica molecular.
Estas cuestiones son recogidas en su principal obra Documentation: its scope and
limitations publicada en 1951. En dicha obra, define la Biblioteconoma como sinnimo
de bibliografa y define dnde radican sus diferencias con la documentacin. Esto queda
muy bien recogido en su particular evolucin de la documentacin en la que defiende
que hasta el siglo XIX no existan apenas diferencias entre un trmino y otro, hasta que
aparece la explosin demogrfica de las publicaciones peridicas en investigacin y la
literatura gris relacionada. Es aqu donde la biblioteconoma se encarg de mantener las
actividades y procesos tradicionales sin abarcar los nuevos tipos documentales, que
seran analizados y tratados mediante nuevas tcnicas de descripcin, compilacin y
clasificacin de la documentacin. De esta forma los Documentalistas, profesionales
pioneros especializados en este tipo de publicaciones, se separan de la rama principal de
la que proceden, la biblioteconoma, quedando auspiciados bajo el concepto
Organizacin Bibliogrfica que anteriormente se ha hecho mencin.
Foster Mohrhardt
Bibliotecario destacado y terico defensor de la postura biblioteconmica de la
documentacin como prolongacin de la primera. Destaca por ser uno de los autores
que durante la crisis de la documentacin de los aos 60, expuso durante su momento
de mayor trascendencia en la Sesin 32 del Consejo General de la FIAB, Federacin
Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (Actual IFLA,
International Federation of Library Associations and Institutions), as como en la FID
que la documentacin y la biblioteconoma constan de un problema diferenciador,reconociendo a la postre que la Documentacin sobrepasa a la biblioteconoma, dadas
sus funciones especializadas en la documentacin cientfica, en los investigadores y en
la recuperacin de la informacin como un servicio ms individualizado que el que
podra aportar una biblioteca de la poca.
En esta lnea cit algunos de los campos de responsabilidad especializada de la
documentacin:
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Teora de la comunicacin..., Automatizacin y mecanizacin de la
informacin... Tcnicas de Resumen, indizacin y reseas de status questionis...,
Sistemas de Informacin y Redes..., Informacin para la Industria..., Centros y
Bancos de Datos....
No obstante y pese a las diferencias, Mohrhardt tiende a utilizar un concepto integrador
de la documentacin como parte integrante de la biblioteconoma, que constituye la
base sobre la que se desarrolla, quedando la documentacin como una rama ms
especializada, propia de las bibliotecas especializadas y los centros de documentacin.
Herman Liebaers
Importante profesional belga de la biblioteconoma, fue director de la Biblioteca Real de
Bruselas y persona consciente de la problemtica de la ambigedad terminolgica de la
documentacin. Al igual que Mohrhardt y otros autores que posteriormente se
analizarn, como Wilfred Ashworth y Robert M. Hayes, presentan sus ponencias,
opiniones y definiciones en la citada Sesin 32 del Consejo General de la FIAB,
expresando sus experiencias adquiridas tambin en su relacin con la FID. El resultado
de este esfuerzo sintetizador fue un documento monogrfico titulado Las bibliotecas y
la documentacin. Punto de vista europeo en el que declara que no puede ni debe existir
una barrera que divida la labor y actividades profesionales de los bibliotecarios y los
documentalistas.
El bibliotecario preocupado por la calidad de su ficha bibliogrfica y el
documentalista preocupado de una buena informacin se encuentran hoy en el
mismo campo.
En este sentido propugnar un acercamiento entre la FID y la FIAB para que lleguen a
los acuerdos conceptuales necesarios para otorgar estabilidad al sector de la
biblioteconoma y la documentacin. Esto se puede resumir en la siguiente cita de dicho
trabajo:
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Si los documentalistas nos han ayudado a los bibliotecarios a comprender que
algo haba cambiado en el mundo, aquellos no deben olvidar que no se puede
hacer documentacin sin documentos y que no debemos dejarnos impresionar
por trminos como tcnico de informacin o ingeniero documentalista.
Y es en este sentido cuando la concepcin integradora de Herman Liebaers cobra
fuerza, al explicar que en la evolucin y progreso