Download - Gramática 5º curso Ed. Primaria
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
DEFINE DETERMINANTES:...................................................................................................
…......................................................................................................................................................
…......................................................................................................................................................
LEE EL SIGUIENTE TEXTO DETENIDAMENTE Y SUBRAYA CON ROJO, TODOS LOS DETERMINANTES Y ARTÍCULOS QUE ENCUENTRES:
DESPUÉS, PON ACENTO GRÁFICO ( TILDE) A LAS PALABRAS EN NEGRITA, QUE NECESITEN LLEVARLO:
La funcion empezo exactamente a las cinco de la tarde. Al subir el telon, los niños vieron sentados
en la sala a sus padres, abuelos, tios... Todos sonreian y seguian con atencion lo que sucedia en el
escenario. Durante la representacion, unos hacian fotos, otros filmaban todo en video y algunos no
dejaban de estornudar y toser: ¡Era evidente que ellos tambien se habían resfriado!
DEFINE ARTÍCULO:.....................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
COMPLETA EL RECUADRO CON LA FORMA DE LOS ARTÍCULOS:
Masculino FemeninoSingular
Plural
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LOS DETERMINATES. U.5
EL ARTÍCULO U.5
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
Los seres humanos necesitamos comunicarnos con los demás, es decir, necesitamos compartir nuestras ideas, nuestros pensamientos, nuestros sentimientos...
Para comunicarnos utilizamos diferentes medios, como los gestos (levantar la mano para saludar), los sonidos (sirena de los bomberos), señales visuales (código de colores del semáforo).
¿ QUÉ ES EL LENGUAJE? …....................................................
…...................................................................................
…..................................................................................
¿ QUÉ ES LA LENGUA? ….......................................................
…...................................................................................
…...................................................................................
…...................................................................................
¿ QUÉ LENGUAS SE HABLAN EN ESPAÑA?
…...................................................................................
…...................................................................................
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COMUNICACIÓN U.1
LENGUAJE
LA LENGUA
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
¿ QUÉ ES LA SÍLABA?..........................................................
…...................................................................................
SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS, LAS PALABRAS PUDEN SER:
CLASE PALABRA EJEMPLO
MONO UNA SÍLABA TREN
BI
TRI
POLI
DEFINE DIPTONGO:.............................................................
…...................................................................................
Pon ejemplo de diptongo..........................................................
Para que haya diptongo, las vocales deben pronunciarse en la misma sílaba
y una de ellas tiene que ser una “ i ” o una “ u ”.
ejemplo: avioneta, Jaime, jaula, secuestrador
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LA SÍLABA U.2
DIPTONGO
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
Las palabras que se escriben con GÜE, GÜI , la “U” se pronuncia y por eso forma diptongo con las vocales “e”, “i” .
Por lo tanto, hay diptongo en cigüeña y pingüino, en cambio no exite diptongo en guerra ni en guitarra porque la “u” no suena.
DIPTONGO HIATOPingüino Guerra
Cigüeña guitarra
DEFINE HIATO:..................................................................
…...................................................................................
…...................................................................................
Pon ejemplo de hiato..............................................................
…...............................................................................
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HIATO U.2
LOS DIPTONGOS DE LAS SÍLABAS GÜE, GÜI. U.2
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
¿QUÉ SON LOS PRONOMBRES PERSONALES?..............................
…..................................................................................
…..................................................................................
LOS PRONOMBRES PERSONALES PUEDEN SER DE:PRIMERA........................ SEGUNDA................... TERCERA.......................
Yo, nosotros, nosotras
Pueden aparecer solos, por ejemplo: yo, tú, él, nosotros, vosotros......
NUNCA aparecen solos, siempre acompañan a un verbo. Por ejemplo: LO HECHIZÓ.
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PRONOMBRES PERSONALES U.6
CLASES DE PRONOMBRES PERSONALES U.6
TÓNICOS
ÁTONOS
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COMPLETA:PRIMERA PERSONA
SEGUNDA PERSONA
TERCERA PERSONA
SINGULAR
TÓNICOS
ÁTONOS
PLURAL
TÓNICOS
ÁTONOS
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FORMA DE LOS PRONOMBRES PERSONALES U.6
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
¿ QUÉ SON LOS VERBOS? Son palabras que.................................
…...................................................................................
Los verbos tienen diferentes formas. Por ejemplo, miraba, miré, miraría...
DEFINE CONJUGACIÓN VERBAL: El conjunto de …..........................
…...................................................................................
…...................................................................................
LAS FORMAS VERBALES PUEDEN SER:
FORMAS SIMPLES, pon ejemplos.............................................
FORMAS COMPUESTAS, pon ejemplos........................................
FORMAS SIMPLES Constan de... Pon ejemplos
FORMAS COMPUESTAS Constan de... Pon ejemplos
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EL VERBO. U.7
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
RAIZ Y DESINENCIA. U.7
La forma con la que nombramos al verbo es el...............................,
por ejemplo.......................................................................
Todos los infinitivos acaban en …...........,...........,...............
¿CÓMO SE OBTIENE LA RAIZ DE UNA FORMA VERBAL?
…...................................................................................
…...................................................................................
¿ QUÉ SON LAS DESINENCIAS? …..........................................
…...................................................................................
MODELOS DE CONJUGACIÓN VERBAL:
Las desinencias que tienen los verbos en sus distintas formas varían dependiendo de la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir ).
COMPLETA
3 MODELOS DE CONJUGACIÓN VERBAL
PRIMERA Conjugación
-ER -IR
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Las formas verbales que expresan acciones realizadas por...................
persona están en........................ por ejemplo...........................
Las formas verbales que expresan acciones realizadas por....................
personas.................................. por ejemplo...........................
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NÚMERO DEL VERBO U. 8
NÚMERO DEL VERBO
Pon ejemplo: Pon ejemplo:
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
Si la acción la realizan la persona o personas que hablan, la forma verbal
está en …............................. por ejemplo...........................
Si la acción la realizan la persona o personas que escuchan, la forma verbal
está en …............................. por ejemplo..............................
Si la acción la realizan una persona o personas distintas de las que hablan
la forma verbal está en …........................ por ejemplo................
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PERSONA DEL VERBO U.8
PERSONA DEL VERBO
ejemploejemplo
ejemplo
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FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO U.8
Pon ejemplo Pon ejemplo Pon ejemplo
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Las fomas verbales sitúan las acciones en el tiempo, tomando como referencia el momento en que momento en que se habla.La forma verbal puede situar la acción en pasado, presente o futuro.
TIEMPO VERBAL
Por ejemplos Pon ejemplos Pon ejemplos
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EL TIEMPO VERBAL U.9
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EL MODO DE LOS VERBOS:
Las formas verbales también informan de la actitud del hablante ante la acción.Esa actitud se refleja en el modo de la forma verbal.
– si el hablante expresa acciones reales, utiliza formas verbales en modo IND....
––– Si el hablante expresa deseos u órdenes negativas, utiliza formas
verbales en modo – SUB....
– Si el hablante expresa órdenes afirmativas, utiliza formas verbales en modo
–
– IMPE..
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
Pon ejemplo Pon ejemplo Pon ejemplo
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EL MODO VERBAL U.9
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PON EJEMPOS PON EJEMPLOS PON EJEMPLOS
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EL MODO VERBAL U.9
EXPRESAN EXPRESAN EXPRESAN
ACCIONES REALES
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Las diversas formas de un verbo se agrupan en TIEMPOS VERBALES.
Los tiempos verbales se clasifican teniendo en cuenta diferentes criterios:
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EL VERBO U.10LOS TIEMPOS VERBALES
CLASIFICACIÓN DE LOS TIEMPOS VERBALES
TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS
TIEMPOS PRETÉRITOS, PRESENTES Y FUTUROS
TIEMPOS PERFECTOS Y TIEMPOS IMPERFECTOS
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
LOS TIEMPOS VERBALES SON LOS SIGUIENTES:
MODOS TIEMPOS SIMPLES
TIEMPOS COMPUESTOS
INDICATIVO PRESENTE: PRET. PERFECTO COMPUESTO
PRET. IMPERFFECTO PRET. PLUSCUAMPERFECTO
PRET. PERFECTO SIMPLE PRET. ANTERIOR
FUTURO FUTURO PERFECTO
CONDICIONAL CONDICIONAL PERFECTO
SUBJUNTIVO PRESETE PRET. PERFECTO
PRET. IMPERFECTO PRET. PLUSCUAMPERFECTO
FUTURO FUTURO PERFECTO
IMPERATIVO PRESENTE
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COMPLETA: U. 10
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CLASES DE TIEMPOS VERBALES U.10
TIEMPOSverbales
SIMPLES ejemplo...........................................
COMPUESTOS ejemplo...................................
TIEMPOSverbales
PRETÉRITOS ejemplo..........................................................
PRESENTE ejemplo...................................................................
FUTUROS ejemplo..................................................................
TIEMPOSverbales
PERFECTOS
IMPERFECTOS
Pedro Pablo Sánchez Aparicio. Lengua Castellana
UNIDAD 11, 12, 13.
EL VERBOVerbo 1ª,2ª,3ª conjugación regular irregular.
FORMAS NO PERSONALESFORMA SIMPLE FORMA COMPUESTAS
Infinitivo Gerundio Participio Infinitivo compuesto
Gerundio compuesto
FORMAS PERSONALES MODO IMPERATIVOFORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
PRESENTE
------------------------- El modo imperativo NO tiene tiempos compuestos.tú
ustednosotrosvosotrosustedes
FORMAS PERSONALESMODO SUBJUNTIVO
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOSPRESENTE PRETÉRITO PERFECTO
Yo yYoTú TúÉl, ella Él, ellaNos/as Nos/asVos/as Vos/asEllos/ellas Ellos/ellas
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MODO SUBJUNTIVO.PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
Yo YoTú TúÉl, ella Él, ellaNos/as Nos/asVos/as Vos/asEllos/ellas Ellos/ellas
FUTURO FUTURO PERFECTOYo YoTú TúÉl, ella Él, ellaNos/as Nos/asVos/as Vos/asEllos/ellas Ellos/ellas
FORMAS PERSONALES EL VERBO
MODO INDICATIVO
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOSPRESENTE PRETÉRITO PERECTO COMPUESTO
Yo YoTú TúÉl, ella Él, ellaNos/as Nos/asVos/as Vos/asEllos/ellas Ellos/ellas
PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTOYo YoTú TúÉl, ella Él, ellaNos/as Nos/asVos/as Vos/asEllos/ellas Ellos/ellas
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MODO INDICATIVOPRETÉRITO PERFECTO SIMPLE PRETÉRITO ANTERIOR
Yo YoTú TúÉl, ella Él, ellaNos/as Nos/asVos/as Vos/asEllos/ellas Ellos/ellas
FUTURO FUTURO PERFECTOYo YoTú TúÉl, ella Él, ellaNos/as Nos/asVos/as Vos/asEllos/ellas Ellos/ellas
CONDICIONAL CONDICIONAL PERFECTOYo Nos/as Yo Nos/as
Tú Vos/as Tú Vos/as
Él, ella Ellos/ellas Él, ella Ellos/ellas
EL VERBOFORMAS PERSONALES
MODO IMPERATIVOFORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
PRESENTE------------------------- El modo imperativo NO tiene tiempos
compuestos.TÚ
USTED
NOSOTROS
VOSOTROS
USTEDES
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FORMAS PERSONALESMODO IMPERATIVO
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTASPRESENTE
------------------------- El modo imperativo NO tiene tiempos compuestos.tú
ustednosotrosvosotrosustedes
FORMAS PERSONALESMODO IMPERATIVO
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTASPRESENTE
------------------------- El modo imperativo NO tiene tiempos compuestos.TÚ
USTEDNOSOTROSVOSOTROS
USTEDES
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UNIDAD 4 EL ADJETIVOEL ADJETIVO: Son palabras que expresan cualidades o estados del sustantivo, es decir,nos dicen cómo están o cómo son los animales, personas o cosas
El ADJETIVO se refiere a un sustantivo y puede ir delante o detrás de él.El adjetivo aparece en el mismo género y número que el sustantivo.
EL ADJETIVO TIENE:
PON EJEMPLOSSustantivo Adjetivo Sustantivo Adjetivo
CASA ALTA NIÑOS INTELIGENTES
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GÉNERO MasculinoFemenino
NÚMEROSingularPlural
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UNIDAD 4 EL ADJETIVOGRADOS DEL ADJETIVO
Los ADJETIVOS expresan cualidades. Y las cualidades se pueden tener en mayor o menor medida es decir, en mayor o menor grado.
GRADOS DEL ADJETIVO:
El adjetivo está en grado positivo cuando expresa
una cualidad sin especificar su intensidad.
El adjetivo está en grado comparativo cuando
compara la intensidad con que dos seres poseen una
cualidad.
El adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una cualidad en su grado
máximo.
GRADO COMPARATIVO inferioridad Menos que
Igualdad Igual quesuperioridad Más que
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GRADOPOSITIVO GRADO
COMPARATIVOGRADO
SUPERLATIVO
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UNIDAD 3 EL SUSTANTIVO.
¿QUÉ ES EL SUSTANTIVO? DEFÍNELO:
Son las palabras que nombran animales, personas, cosas, ideas, objetos o sentimientos.
CLASES DE SUSTANTIVOS:
SUSTANTIVOSCOMUNES
SUSTANTIVOSPROPIOS
SUSTANTIVOSCONCRETOS
SUSTANTIVOSABSTRACTOS
Nombra a cualquier persona, animal o cosa de una clase
determinada.Por ejemplo:
hombre, serpiente...
Nombra a cualquier persona, animal o
cosa distinguiéndolo del resto.
Por ejemplo: JUAN
Nombra a seres u objetos que se
pueden ver oir o tocar.
Por ejemplo: perro
Nombran ideas sentimientos,...
por ejemplo: amor, paz, amistad...
PON MÁS EJEMPLOS
PON MÁS EJEMPLOS
PON MÁS EJEMPLOS
PON MÁS EJEMPLOS
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SUSTANTIVOS COMUNES
SUSTANTIVOSPROPIOS
SUSTANTIVOSCONCRETOS
SUSTANTIVOSABSTRACTOS
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UNIDAD 14 CLASES DE VERBOS
Los verbos regulares mantiene la raíz y además toman las
mismas desinecias que el verbo que le sirve
de modelo que le sirve de modelo de conjugación.
Si cumple estas dos normas son
REGULARES.
Hay verbos cuya raíz se pronuncia igual en
todas sus formas aunque al escribir, presenten algunas
variaciones ortográficas.Por ejemplo:
llego-llegué-llegarécazo-cacé-cazaré
Algunos verbos no mantienen la misma raíz en todas sus formas, sino que
varía.Por ejemplo:
quiero-quise-querré¿CÓMO SABER SI
UN VERBO ES IRREGULAR?
Conjugar
presente de indicativo, pretérito perfecto simple y el futuro de indicativo.
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VERBOS REGULARES VERBOS
IRREGULARES
VERBOS CON VARIACIONESORTOGRÁFICAS
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