COBIT5conLEGO®Serious Play®
TomásG.IbarraGuitérrez® 1
2 de marzo de 2017
COBIT 5 con LEGO® Serious Play®
#COBIT5conLEGOS
v Conocer la metodología LEGO® Serious
Play® a través de ejercicios.
v Conocer cómo ayuda esta metodología a
construir una mejor cascada de metas de
COBIT 5.
#COBIT5conLEGOS
v COBIT 5
v Cascada de Metas COBIT 5
v LEGO® Serious Play®
v Ejercicio con LEGO® Serious Play®
v COBIT 5 con LEGO® Serious Play®
v Conclusiones
#COBIT5conLEGOS
Provee de un marco de trabajo integral que
ayuda a las empresas a alcanzar sus
objetivos para el gobierno y la gestión de las
IT corporativas.
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#COBIT5conLEGOS
v Apoya el logro de objetivos y estrategias de la
organización.
v Mejora la relación organización e IT.
v Incrementa el rendimiento del gobierno sobre la IT.
v Conecta y alinea con otros marcos de referencias y
estándares.
v Ayuda a cumplir con políticas, leyes y regulaciones.
#COBIT5conLEGOS
#COBIT5conLEGOS
MotivosdelasPartesInteresadas(Entorno,EvolucióndelaTecnología,…)
RealizacióndeBeneficios
OptimizacióndeRiesgos
OptimizacióndeRecursos
NecesidadesdelasPartesInteresadas
MetasCorporativas
MetasrelacionadasconlasIT
MetasdelosCatalizadores
Encascadaa
Encascadaa
Encascadaa
#COBIT5conLEGOS
COBIT5conLEGO®Serious Play®
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#COBIT5conLEGOS #COBIT5conLEGOS
v Las organizaciones tienen muchas partes
interesadas, y “crear valor” significa cosas
diferentes — y a veces contradictorias —
para cada uno de ellos.
v Las necesidades de las partes interesadas
deben transformarse en una estrategia
corporativa factible.
#COBIT5conLEGOS
110%
50%60%
80%
40%
20%
30%5%100%
10%20%>>>80%
#COBIT5conLEGOS
COBIT5conLEGO®Serious Play®
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#COBIT5conLEGOS
LEGO® LEGO®Serious Play®
1999– Primeravezqueseregistraundéficit.
1995– 1999Surgelaideapor KirkKristiansen (CEO)yIMD(Lausana,Suiza)
2000– Redefinicióndemisiónymodelodenegocio.
1999– 2001 DesarrollaelmétodoporRobertRasmussen,IMDyMIT
2002– LanzaLSPanivelglobal
2004 – NuevoCEO:Jorgen Vig Kudstorp 2007– RobertRasmussen defineelmétodocomoseconocehoy
2009– Quintacompañíadejuguetesenventasenelmundo
2010– LEGO®establece aLSPcomounmétodoabierto(opensource),certificacionesydocumentación
2011– Terceracompañíadejuguetesenventasenelmundo
2012– Estableceelentrenamiento paracertificadores
2013–Triplicasusventasdel2007 2013– LSPcrecesignificativamente másentresaños,quelosdiezanteriores
2014– Enmenosde10añossecuadruplicasusingresos
2014– Publicación:“Building aBetterBusinessUsing The LEGO®Serious Play®
NUEVA YORK (CNNMoney) — La Fuerza ha despertado... y ahora está con Lego.
El fabricante danés de juguetes tuvo un aumento de 25% en sus ingresos y un 31% más en sus ganancias en 2015, gracias a la gran demanda de sus productos de Star Wars, Ninjago y las princesas de Disney.
La compañía informó que vendió más de 73,000 millones de ladrillos de Lego a 100 millones de niños en 2015. Las figuras del castillo de hielo de la Princesa Elsa de Frozen, el Halcón Milenario de Star Wars y la estación de policía están en la lista de los más vendidos de Lego.
“Si pudiera cantar y bailar tendría que estar cantando y bailando porque es un fantástico resultado en los números”, dijo el CEO de Lego, Jorgen Vig Knudstorp, en una conferencia de prensa este martes.
La compañía lanzó 350 nuevos productos en 2015, el número más alto de su historia. También se expandió más en el mundo digital lanzando el videojuego Go Dimensions, el cual fusiona la construcción física de ladrillos de Lego con el juego de consola interactivo.
Lego reportó este martes ingresos por 35,800 millones de coronas danesas en 2015 (un poco más de 5,000 millones de dólares). Esto es un 25.2% más comparado con las cifras de 2014, que ya mostraban un muy exitoso año. El fabricante de juguetes recibió un gran impulso por las ventas de la película de Lego que se estrenó en febrero de 2014 y se convirtió en la compañía de juguetes más grande del mundo en septiembre de ese año por encima de Mattel.
#COBIT5conLEGOS
v El método LEGO® Serious Play® (LSP) es una técnica para facilitar la
realización de juntas, mejorar la comunicación y resolver problemas de los
grupos.
v Los participantes son guiados a través de una serie de preguntas, a aspectos
más profundos.
v Cada participante construye su propio modelo LEGO® tridimensional para
responder las preguntas del facilitador, usando bloques de LEGO®
especialmente seleccionados.
v Esos modelos 3D sirven como base para el diálogo entre el grupo, compartir
conocimiento, resolver problemas y tomar decisiones.#COBIT5conLEGOS
ModeloFlow
Lascosasquemejorseaprenden,requierenunesfuerzoadecuado.
Sinohayunimpactoemocional,nohayimpactoenelaprendizaje
alargoplazo
ConstructivismoConstruccionismo
Cuandoconstruyesenelmundo,loqueconstruyesentumente
ConexiónMano- Cerebro
Maximizandotodoslossentidosytodoslosestilosdeaprendizajetodo
eltiempo
LasTresImaginaciones
Lacapacidadhumanaúnicaparaformarimágenesmentalesdelas
cosasqueaúnnoexisten
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#COBIT5conLEGOS
The Core LSP
Step 1
Pose the Question
Step 2
Construction
Step 3
Sharing
Step 4
Reflection
The LSPApplication Techniques
AT1.- Building IndividualModels
AT2.- Building Shared Models
AT3.- Creating aLandscape
AT4.- Making Conections
AT5.- Building aSystem
AT6.- Playing Emergence andDecisions
AT7.- Extracting SimpleGuiding Principles
#COBIT5conLEGOS
1.- Nombre
2.- Organización y puesto
3.- Respuesta: ¿Cuál es mi fortaleza,
competencia o habilidad que tengo
para realizar mi trabajo?
#COBIT5conLEGOS
¿Cuál es mi fortaleza,
competencia o habilidad que
tengo para realizar mi
trabajo?#COBIT5conLEGOS
v La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el “diálogo”.
v La capacidad de los miembros del equipo para “suspender los
supuestos” e ingresar en un auténtico “pensamiento conjunto”.
v Para los griegos, diá-logo significa el libre flujo del significado a
través del grupo, lo cual permitiría al grupo descubrir percepciones
que no se alcanzaban individualmente.
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#COBIT5conLEGOS #COBIT5conLEGOS
#COBIT5conLEGOS
#COBIT5conLEGOS
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#COBIT5conLEGOS #COBIT5conLEGOS
v Basado en una serie de creencias fundamentales acerca de liderazgo y las
organizaciones:
ü Los líderes no tienen todas las respuestas. Su éxito depende de oír todas
las voces del equipo.
ü Las personas, por naturaleza, quieren contribuir; ser parte de algo más
grande para comprometerse.
ü Permitir que cada integrante contribuya y exprese un modelo de negocio
más sostenible.
ü Con frecuencia los equipos trabajan de forma “subóptima”, lo cual no
permite explorar el conocimiento de cada integrante.
ü Vivimos en un mundo que se puede describir como complejo y adaptativo.
#COBIT5conLEGOS
Crear Apoyo y Contribución del Equipo
Desbloquear Nuevo Conocimiento
Romper con el Pensamiento Habitual
Desenterrar nuevas y sorprendentes ideas
#COBIT5conLEGOS
v PlaneaciónEstratégica
v ReestructuracióndeProcesos
v DefinicióndeRequerimientos
v AnálisisdeRiesgos
v ConcientizacióndelaSeguridaddelaInformación
v SensibilizaciónyCompromisoalCambio
v ImplementacióndelCambio
v IntegracióndeEquiposdeTrabajo
v MotivaciónenmiTrabajo
v Liderazgo
v Comunicación
v Creatividad
v ConvertirPresiónenDesempeño
v Empatía
v EjerciciosdeNetworking,entreotros…
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#COBIT5conLEGOS
Laura González [email protected]. 81 8472 9860
Tomás G. Ibarra Gutié[email protected]. 81 1255 1579
Mónica Laguna Solí[email protected]. 81 8254 8361
Muchas Gracias,
por su atención y tiempo