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Educacentre College, the French college in BC, celebrates this year its 20th an-niversary. On behalf of the Board of Directors and staff, it is with pride that I invite you to browse through our 2012-
2013 catalogue. We strive to offer you a wide selection of programs, courses and services. Should you not find what you were looking for, please contact us, we will try to assist you.
RVB
CMJN
NB
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partenaires financiers
partenaires institUtiOnneLs
Chères étudiantes,Chers étudiants, Le Collège Éducacentre, le seul col-lège de langue française en Co-lombie-Britannique, célèbre cette année son 20e anniversaire ! C’est avec grande fierté que je vous pré-sente, au nom de tout le personnel et du Conseil d’administration du Collège, notre catalogue des pro-grammes et services 2012-2013. Le Collège offre à présent 6 pro-grammes collégiaux représentant 68 cours, mais aussi un grand nombre de cours et certificats non crédités en plus du GED, de l’al-phabétisation et des compétences essentielles. Nous vous proposons également des cours de formation sur mesure, des services d’intégra-tion pour les jeunes rencontrant des barrières à l’emploi et « Job Essentials », un nouveau pro-gramme en emploi.
Afin de faciliter l’accès aux cours dans toute la province, nos forma-tions vous sont proposées à temps plein ou à temps partiel, en ligne sur notre Campus Virtuel, ou en présentiel dans un de nos campus de Vancouver, Prince George ou Victoria.
Nous apportons un soin particulier à vous offrir des cours de qualité, mis à jour et adaptés au marché du travail. Cette année, nous avons ainsi remodelé le programme de « préposé aux soins de santé » pour satisfaire aux exigences du curriculum provincial. Nous avons également modifié en profondeur le contenu de nos cours collégiaux en éducation, afin de faciliter le transfert des crédits vers d’autres institutions. Nous sommes toujours à votre écoute afin de mieux vous ser-vir. Si vous ne trouvez pas dans ce catalogue le programme ou le service dont vous avez besoin, n’hésitez pas à nous communiquer vos besoins et intérêts, nous nous efforcerons de répondre à vos at-tentes.
Je vous invite à explorer notre ca-talogue et à vous référer à notre site internet afin de découvrir une formation qui répondra à toutes vos attentes. Au nom de tout notre personnel, je vous offre tous mes vœux de succès.
Yvon Labergedirecteur général
english College Studies / Education Assistant
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NOTE : L’usage du genre masculin a pour seul but d’alléger les textes Printed by:CREDITS – all rights reserved photos : © Julien Capraro - Collège Educacentre © Istock photo : p. 12-13. / Layout and Design by vipierre.fr
Études coLLÉgiaLes
Informations générales - conditions d’admission 4
Accréditation - Livraison 5
Éducation - Éducation à la petite enfance (EPE) 6
Éducation - Aide pédagogique spécialisé (APS) 8
Administration - Supervision 10
Langues et communications - Perfectionnement langue française 11
Santé - Préposé aux soins de santé (PSS) 12
Tourisme et hôtellerie - Gestion d’événements 13
Formation continue
Language School : French For Parents 14
Language School : ELSA 16
Language School : French as Second Language, Anglais langue seconde 17
Santé et sécurité - Hôtellerie - Démarrage de garderie 18
Formation sur mesure
Service à la clientèle - Customer Service 19
Corporate classes 20
Formation de base
Alphabétisation familiale 21
Alphabétisation des adultes et GED 22
L’alphabétisation et les compétences essentielles en milieu de travail 23
service d’empLoi
Job Essentials - Aide à la recherche d’emploi 24
Ressources en libre accès - Babillard d’offres d’emploi 25
Orientation scolaire et professionnelle - Exploration de carrière 26
Service d’aide à l’emploi 27
Jeunes au travail 28
Jeunesse Canada au travail dans les deux langues officielles 29
services aux Étudiants
Accueil et inscriptions - Remboursements et code de conduite 30
Calendrier scolaire 32
www.educacentre.com/education 1.800.747.4825
notre oFFre de coursLe Collège Éducacentre offre une grande variété de cours et de pro-grammes collégiaux adaptés aux be-soins du marché du travail. Tous les cours et programmes sont offerts à distance et uniquement en français !
des programmesoFFerts À distanceLe Collège Éducacentre est le col-lège francophone en Colombie-Bri-tannique. En plus de nos trois cam-pus à Vancouver, Victoria et Prince George, nous utilisons une technolo-gie de pointe afin d’offrir des cours à distance. La formation à distance permet d’étudier à son rythme selon ses disponibilités avec un instructeur qualifié, et ce, partout à travers la province.
Peu importe où vous habitez en Co-lombie-Britannique, l’éducation post-secondaire en français est à votre portée !
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LE COLLÈGE FRANCOPHONEEN COLOMBIE-BRITANNIQUE
Educacentre College offers a variety of college courses and programs tailored to meet the changing demands of the job market. Most of our courses are delive-red in French and are also available in a distance education format. Admission
requirements for all of our programs : High school diploma or equivalent, Ca-nadian Citizenship or permanent resident status and successfull completion of a French assessment. Educacentre College : the French college in BC.
Isabelle T.coordonnatricedes programmes collégiaux
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SERVICE AUX ÉTUDIANTSéTUDEs COLLéGIALEs FORMATION SERVICES D’EMPLOI
CONDITIONS D’ADMISSION
pour tous les programmes collégiaux• Diplôme d’études secondaires ou statut d’étudiant adulte • Citoyenneté canadienne ou résidence per-manente• Réussite du test de français « Maîtrise de la langue » ..........................................................................................
www.educacentre.com/ec 1.800.747.4825
www.educacentre.com/epe 1.800.747.4825
accrÉditation Afin de répondre aux exigences du marché du travail et de combler les besoins de formation des franco-phones et francophiles de la C-B, Collège Éducacentre propose des programmes crédités offerts à dis-tance dans les secteurs de l’éduca-tion, de la santé, de l’administration, du tourisme et de l’hôtellerie, des langues et de la communication.
L’accréditation de ces programmes se fait par l’établissement d’ententes de collaboration avec différents par-tenaires. La Cité Collégiale en On-tario et Northern Lights College en Colombie-Britannique sont les parte-naires du Collège Éducacentre pour l’accréditation de ces programmes.
Livraison L’offre de programmes crédités ou non crédités, en français et à dis-tance au niveau collégial, vise à favoriser l’intégration et l’accès au marché du travail des francophones dans leur région.
Les besoins de formation en français ainsi qu’une demande accrue pour ce type de programmes ont amené le collège à signer des ententes de collaboration pour la livraison à dis-tance de plusieurs programmes et cours. Grâce aux ententes établies entre le Collège Éducacentre et l’As-sociation Franco-Yukonnaise via le Service d’orientation et de forma-tion des adultes (SOFA), le Collège
Mathieu en Saskatchewan ainsi que le Collège francophone Nordique et le Centre collégial de l’Alberta, les francophones et francophiles de ces régions bénéficient d’un accès accru à des programmes de formation.
ACCRéDITATIONET LIVRAIsON
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RECONNAISSANCE DES ACQUIS
reconnaissance des acquis scolaires(transfert de crédits):Les étudiants qui souhaitent s’inscrire à un programme collégial et qui ont déjà suivi des cours dans une autre institution post-secondaire peuvent faire une demande d’éva-luation de leur dossier académique en vue d’obtenir l’équivalence de certains cours. reconnaissance des acquis professionnels Le processus de reconnaissance profession-nelle permet aux étudiants qui ont au moins deux années d’expérience professionnelle en éducation à la petite enfance de démontrer via une série de travaux qu’ils ont acquis les connaissances et compétences visées par les cours du programme d’EPE. Seulement cer-tains cours dans les programmes de certificat et de diplôme en EPE sont disponibles via RAC et l’étudiant doit s’assurer de compléter tous les cours prérequis avant de débuter le processus.
Pour toute information sur les démarches à suivre, les étudiants doivent contacter la responsable de la reconnaissance des acquis, Alina Repede, au 604.708.5100 poste 1404 ou à [email protected]. ..............................................................................................
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description du programmeLe programme d’éducation à la pe-tite enfance s’adresse aux personnes qui désirent devenir des intervenants qualifiés pour répondre aux besoins du secteur de la petite enfance. Le diplôme permet de travailler avec les enfants de moins de 5 ans. Les étudiants peuvent travailler comme assistants durant leurs études, et bé-néficient ces dernières années d’un taux de placement de 100% ainsi que de conditions salariales amélio-rées. Le programme répond aux exi-gences de la province pour l’obten-tion du diplôme en éducation à la petite enfance. Offert en partenariat avec Northern Lights College.
contenu du programme :16 cours et 5 stages représentant 64 crédits pour un total de 1016 heures de cours.
Classification nationaledes professions : 4214
milieux de travailLes éducateurs et éducatrices à la petite enfance travaillent dans des garderies, prématernelles et services de garde.
ÉDUCATIONÀ LA PETITE ENFANCE - DIPLômE
Angélique M.éducatriceà la petite enfance
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TÉMOIGNAGE
« Le programme d’éducatrice à la petite enfance est un programme complet qui donne la possibilité aux étudiants de faire des cours en français et de travailler à son rythme grâce à une équipe de qualité. Cela me permet aujourd’hui une bonne intégra-tion professionnelle au Canada et surtout d’avoir un travail passionnant auprès des enfants. »............................................................................................
Angélique M.
CONDITIONS D’ADMISSION
• Deux lettres de recommandation (em-ployeur et personnelle) • Vérification du casier judiciaire à remettre dans les milieux de stage • Certificat valide en réanimation cardiores-piratoire (RCR) - enfant • Rédiger une lettre présentant votre moti-vation et vos intérêts pour entreprendre des études au programme • Lettre du médecin attestant une bonne santé physique et mentale • Certificat Foodsafe un atout ..........................................................................................
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Liste des coursHDEC100 Les compétences essentielles pour les travailleurs en éducationHDEC101 Le développement de la personne IHDEC102 Santé, sécurité et nutritionHDEC103 Stratégies d’intervention auprès des enfantsECEC100 Développer des environnements favorables à l’apprentissage des jeunes enfants IECED101 Théories et pratiquesECTA121 Les communications interpersonnellesHDEC104 Le développement de la personne IIECED200 Développer des environnements favorables à l’apprentissage des jeunes enfants IIECEC201 Interaction professionnelle avec les famillesECEC202 Gestion de centres à la petite enfanceECED150 L’éducateur professionnel à la petite enfanceECEC203 Le cadre pédagogique de l’apprentissage de jeunes enfantsECED203a Le développement de l’enfant : poupons et nourrissonsECED207 Développer des environnements favorables à l’apprentissage III : poupons et nourrissonsECED215 Développer des environnements favorables à l’apprentissage IV : besoins spéciaux
stagesECED109a Stage pratique I : Jeunes enfantsECED110 Stage pratique II : Jeunes enfantsECED111 Stage pratique III : Jeunes enfantsECED210 Stage pratique IV : Besoins spéciauxECED208 Stage pratique V : Poupons et nourrissons
ÉDUCATIONÀ LA PETITE ENFANCE - DIPLômE
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The demand for trained ECE workers continues to grow. The ECE (Early Child-hood Education) program prepares stu-dents to become qualified child care workers. This intensive program combines
theory and a work place practicum. This ECE diploma is recognized by the pro-vince and is offered in partnership with Northern Lights College.
english College Studies / Education - Early Childhood Education Diploma
description du programmeCe programme vise à former des in-tervenants qualifiés et aptes à don-ner un appui à l’apprentissage aux élèves ayant des besoins particuliers. Le travail des APS favorise l’intégra-tion des élèves dans l’environnement scolaire. À la fin du programme, vous serez en mesure d’accompa-gner adéquatement les enfants dans les salles de classe et les soutenir dans leur parcours scolaire.Vous pourrez travailler à travers le Canada et aurez accès à des offres d’emploi en tant qu’étudiant. Of-fert en collaboration avec Northern Lights College.
contenu du programme : 13 cours, 2 stages, et 46 crédits pour un total de 875 heures de cours.
Classification nationaledes professions : 6472
milieux de travailLes aides pédagogiques spécialisés travaillent dans des écoles primaires, secondaires publiques et privées, les écoles spécialisées et les centres de soins.
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AIDE PÉDAGOGIQUESPÉCIALISÉ - CERTIFICAT
The goal of the Education Assistant pro-gram is to develop the skills and knowledgerequired to help elementary and secondary school students with special needs.
Education Assistants are an integral part of the individualized education delivery models now being employed in the BC schools.
Gretta E.aide pédagogique spécialisée
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LE SAVIEz-VOUS ?
La demande pour des aides pédagogiques spécialisés ne cesse d’augmenter dans les écoles, puisque les élèves nécessitant davan-tage d’encadrement sont désormais dans les classes régulières.
Les aides pédagogiques spécialisés qui tra-vaillent en français en Colombie-Britannique sont essentiellement employés par le Conseil scolaire francophone. Le CSF compte plus de 4 600 élèves fréquentant l’une des 36 écoles publiques de la maternelle à la 12e année..............................................................................................
Liste des coursHDEC 100 Compétences essentielles des travailleurs en éducationHDEC 101 Le développement de la personne I HDEC 102 Santé, sécurité et nutrition HDEC 103 Stratégies d’intervention auprès des enfants HDEC 104 Le développement de la personne IIECTA 121 Les communications interpersonnellesEDAS 141A Les principes de base de la professionEDAS 142A Les besoins spéciaux des enfants en difficultéEDAS 144 Les fondements du programme d’étudesEDAS 145 Les fondements du système scolaireEDAS 146 Comprendre les défis de l’apprentissageEDAS 148 Travailler avec des étudiantes et étudiants
venant de cultures différentesEDAS 154 L’aide pédagogique spécialisé
stagesEDAS 152 Stage pratique IEDAS 153 Stage pratique II
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CONDITIONS D’ADMISSION
• Deux lettres de recommandation(employeur et personnelle) • Vérification du dossier judiciaire pour les stages • Rédiger une lettre présentant votre moti-vation et vos intérêts pour entreprendre des études au programme ..........................................................................................
AIDE PÉDAGOGIQUESPÉCIALISÉ - CERTIFICAT
description du programme Ce certificat, offert en ligne au Col-lège Éducacentre depuis 2004, vous permet d’améliorer rapidement vos méthodes de travail et d’intervention en tant que superviseur. Plus spécifi-quement, ce programme vous aide à mieux comprendre le rôle du super-viseur, identifier les problèmes pour prendre les bonnes décisions, mais aussi à planifier et mettre en œuvre des projets et motiver une équipe, sélectionner, évaluer et former du personnel. Offert en collaboration avec la Cité collégiale.
contenu du programme :7 cours représentant 18 crédits pour un total de 270 heures de cours.
Classification nationaledes professions : 0411
milieux de travailLes diplômés peuvent travailler en tant que coordonnateurs, chefs d’équipes, gérants, superviseurs ou directeurs, dans différents types d’organisations : compagnies d’as-surances, banques, commerces de détail, gouvernement.
Liste des cours
20459 GES Principes de gestion20636 GES Gestion de projets10754 GES Administration publique10760 GES Relations de travail20456 GES Gestion
des ressources humaines20458 GES Comportement
organisationnel14098 GES Santé et sécurité
au travail
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SUPERVISION - CERTIFICAT
The objective of this certificate program is to provide the foundation for indivi-duals to be effective and efficient super-visors and administrators. Using the latest theories and best practices, this program will enhance your understanding of the
role of a supervisor and administrator. You will learn the latest techniques to identify problems, make the right deci-sions, plan and implement projects, and ways to motivate, recruit, evaluate and train staff.
english College Studies / Administration - Supervision
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CONDITIONS D’ADMISSION
Rédiger une lettre présentant votre motiva-tion et vos intérêts pour entreprendre des études au programme. ..........................................................................................
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description du programmeCe certificat a pour but d’offrir des connaissances pratiques de la langue française à toute personne désireuse d’améliorer sa capacité de rédaction. Les cours permettent d’approfondir vos connaissances dans les domaines tels que : la grammaire, le vocabu-laire, la rédaction professionnelle de textes informatifs et argumentatifs, les anglicismes, les styles d’écriture et la rédaction administrative. À la fin du programme, vous serez en mesure de communiquer en français par écrit, de façon professionnelle. Programme offert en collaboration avec la Cité collégiale.
contenu du programme :7 cours représentant 21 crédits pour un total de 315 heures de cours.
Classification nationaledes professions : 1411.
milieux de travailLes diplômés peuvent travailler dans plusieurs types d’entreprises pu-bliques ou privées, dans le domaine des communications, mais aussi les organismes gouvernementaux.
Liste des cours
17624 FRARévision de la grammaire française19011 FRAGrammaire française avancée16621 FRATechniques de communication I16622 FRATechniques de communication II10724 FRACommunication administrative I19014 FRAVocabulaire et stylistique 19953 FRA Séminaire d’intégration Portfolio d’écriture
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Perfectionnementlangue française - certificat
CONDITIONS D’ADMISSION
Rédiger une lettre présentant votre motiva-tion et vos intérêts pour entreprendre des études au programme. ..........................................................................................
This program is designed to provide practical knowledge of the French lan-guage to adults who need to use French in their oral or written communications. The 7 courses (for a total of 21 cre-
dits) build on the student’s knowledge in the following areas: grammar, vocabulary, professional writing of informative and persuasive texts, anglicisms, writing styles, and administrative writing.
english College Studies / Languages & communication - French Language Development
Carolann C.instructrice de français
description du programmeCe certificat vous permet de dé-velopper des habiletés nécessaires pour prodiguer des soins de qualité, de façon sécuritaire aux personnes souffrant de maladies chroniques. Offert en collaboration avec la Cité collégiale et le Consortium national de la formation en santé.
contenu du programme :9 cours, 3 cours en laboratoire et 2 stages, représentant 52 crédits pour un total de 880 heures de cours.
Classification nationaledes professions : 3413.
milieux de travailLes préposés aux soins de santé in-terviennent à domicile et travaillent dans les établissements de soins de longue durée.
stages
PSS 108 Stage IPSS 108 Stage IIPSS 108 Stage III
Liste des cours
PSS 101 Introduction à la pratique de préposé aux services de soutien personnelPSS 102 Concepts de la pratique en matière de santé et de guérisonPSS 103 Les Communications inter-personnellesPSS 104 Style de vie et choix de santéPSS 105 Soins aux personnes ayant des problèmes courant de santéPSS 106 Soins aux personnes souf-frant de problèmes cognitifs et mentauxPSS 107 Laboratoire: Soutien et soins personnelsANG 101 Anglais I - pour les pré-posés aux soins de santéANG 101 Anglais 2 Anglais pour préposés aux soins de santéFrançais 101
préposéaux soins de santé - CertiFiCat
The Health Care industry is an employ-ment sector with a constant demand for qualified professionals to service the spe-cial needs of an aging population. Our
Resident Care Attendant program is ali-gned to the employment sectors needs, and teaches the practical skills required to succeed in that field.
english College Studies / Health Care - Resident Care Attendant
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SERVICE AUX ÉTUDIANTSéTUDEs COLLéGIALEs FORMATION SERVICES D’EMPLOI
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CONDITIONS D’ADMISSION
• Test d’évaluation en anglais, documents d’immunisation : vaccins (tuberculose, grippe), vérification du casier judiciaire• Certificat valide en réanimation cardiores-piratoire (RCR)• Entrevue avec la coordonnatrice du pro-gramme...........................................................................................
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description du programme Ce certificat vous offre une forma-tion spécialisée dans le domaine de la gestion d’événements. Le programme vous permet de com-prendre les composantes de l’orga-nisation d’événements qui sont: la conception, la planification, le mar-keting, le budget, la diffusion, l’éva-luation, etc. À la fin du programme, vous serez en mesure de coordon-ner des festivals, expositions, salons, visites protocolaires, mariages, etc. Offert en collaboration avec la Cité collégiale.
contenu du programme :6 cours représentant 18 crédits pour un total de 270 heures de cours.
Classification nationaledes professions : 1226
milieux de travailLes planificateurs d’événements tra-vaillent pour des associations touris-tiques, commerciales et profession-nelles, des centres de congrès et de conférences, les administrations publiques et des entreprises spécia-lisées. Certains diplômés créent éga-lement leur propre entreprise.
gestion d’événements
17701 EVE Principesde management d’événements17706 EVE Programmationd’un événement 17703 EVE Administrationet financement d’un événement17705 EVE Logistiqued’un événement17704 EVE Marketinget communication d’un événement19861 EVE Organisationd’événements corporatifs
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gestiond’événements - CeRtiFiCAt
CONDITIONS D’ADMISSION
Rédiger une lettre présentant votre motiva-tion et vos intérêts pour entreprendre des études au programme. ..........................................................................................
Special events and conference mana-gement is one of the fastest growing sectors of the tourism industry and will increase significantly in the next decade.
Our Event Management Certificate Pro-gram provides students with the essential skills in planning, marketing, implemen-ting and evaluating special events.
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course descriptionThis program is specially designed for parents with children in Fran-cophone or French immersion pro-grams.
It allows parents to improve their French language skills, helping them become more involved in their chil-dren’s home and school activities. The courses focus on topics rela-ting to daily family life, school, etc. Participants will gain a solid unders-tanding of grammar basics, vocabu-lary and pronunciation. A friendly environment in a workshop setting provides numerous opportunities to practice your language skills. The method includes active situations of family activities, discussions between participants and with the teacher, role plays, and exercises from the study book.
the program is composed of 6 different levels: Beginner 1 & 2 / Intermediate 1 & 2 / Advanced 1 & 2. Training duration: 10 sessions of 2h
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DID YOU KNOW?
The number of students in French immersion programs in B.C. public schools has grown for the 14th consecutive year. There are now 46,856 French immersion students, an in-crease of about 4.5 per cent from last year, according to a news release from Canadian Parents for French (CPF). The numbers have been increasing steadily even while public-school enrolments have been declining.French immersion students comprise 8.1 per cent of total public-school enrolment, up from 4.8 per cent in 2001..............................................................................................
Source : Vancouver Sun
TESTIMONIAL
«Our daughter started French immersion in Kindergarten; we were amazed by her quick progress but couldn’t help but feel left out. French for Parents gave us a solid founda-tion in French. We might not ever be able to speak French like our daughter but feel more confident and involved. Plus, she can’t make up stories as easily regarding her homework! Merci!».............................................................................................
Carolyn and Scott M.
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if you want to register for a course in vancouver, please check our website for the course sche-dule.
if you live outside of vancouver: follow the 3 easy steps to start a French for parents group in your area.
general information:classes are from 6:30 to 8:30 pm. The specific day will be determined before the first day of class, will depend on the teacher’s availability and will then be set for the whole session.To ensure optimum functioning of the group, it is important that all students be at about the same le-vel in French. If you are not sure of your level, you can pass an on-line French Placement Test with the college (cost: $10).
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Élaborés spécifiquement à l’intention des pa-rents qui souhaitent accompagner leurs en-fants dans leurs devoirs et activités scolaires,
les ateliers French for Parents permettent d’apprendre le français autour de thèmes portant sur la vie familiale et scolaire.
français Formation continue / Language school - Cours de français pour parents
3 EASY STEPS:
step 1• Gather a group of interested people(minimum of 6).• Talk with the principal of the school where your child attends to make an agreement for the free use of a classroom for the session.
step 2• Confirm with Educacentre College that you have a valid group (minimum of 6 and of same level) as well as a classroom.• The college will need the name of the school’s Principal and phone number, the school’s address and the classroom number. Also, make sure you have all the names of the students as well as their email address. The French for Parents Coordinator will then help you with the registration process.• Éducacentre College will then find and hire the teacher for your group.
step 3The class can begin!.............................................................................................
in partnership with canadian parents fOr french, Bc and YUkOn Branch
Le programme ELSA (English Lan-guage Services for Adults) est un programme d’apprentissage de l’an-glais pour les immigrants.
Ces cours pour adultes sont gratuits, et visent l’apprentissage oral et écrit de la langue anglaise tout en étant axés sur l’acquisition des connais-sances essentielles pour un nouvel arrivant : soins de santé, héberge-ment, travail, systèmes bancaire, juri-dique et politique, ainsi que d’autres aspects de la société canadienne.
ELSA permet aussi d’acquérir des connaissances linguistiques de base qui faciliteront la recherche d’emploi et d’intégration. Le programme ELSA au Collège Éducacentre est présen-tement offert aux niveaux 1, 2, 3, 4 et 5.
En prenant part au programme ELSA à Éducacentre, les étudiants auront aussi accès à une variété de pro-grammes complémentaires offerts en français, dont une formation de base en informatique.
ELSA
Frank K.instructeur ELSA
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SERVICE AUX ÉTUDIANTSÉTUDES COLLÉGIALES FORMATION SERVICES D’EMPLOI
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POUR S’INSCRIRE
Qui peut s’inscrire ?Les résidents permanents francophonesde 17 ans et plus.comment s’inscrire ?Il suffit simplement de communiquer avec un des centres d’évaluation ELSA : le Western ESL Services Centre ou le Surrey Assessment Services pour remplir un formulaire d’inscrip-tion et faire un test d’évaluation qui confir-mera votre niveau de compétence en anglais.note importante : Lors de la passation du test au centre d’évaluation, n’oubliez pas d’indiquer que vous parlez français sur le formulaire à compléter..............................................................................................
ELSA stands for English Language Services for Adults. At Educacentre, ELSA provides basic level English training for adult immigrants to Vancouver. Funded by the Government, classes are free. With a focus on conversa-
tion, reading and writing, the program strives to convey settlement-based english to new-comers in areas such as health care, housing,employment, banking, as well as otheraspects of Canadian culture and society.
english Language School / ELSA
TÉMOIGNAGE
« J’aime bien le programme ELSA d’Educa-centre parce que les enseignants font de leur mieux pour que les étudiants puissent comprendre et écrire selon leur niveau. On nous enseigne des choses et ensuite on organise une sortie pour aller voir ce qu’on appris en classe. C’est intéressant. J’ai com-mencé dans le niveau 3, je suis maintenant dans le niveau 4. Je me débrouille mieux en anglais qu’auparavant ».............................................................................................
Claude M.
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French as a second Lan-guage (FsL)This course is designed for adults who wish to communicate in French, opening up an exciting new world of cultural discoveries and professio-nal opportunities.
FSL offers a set of practical activi-ties in a variety of cultural context that focus on oral expression, new vocabulary acquisition and explana-tion of grammatical structures. Our qualified and experienced instructors will make learning French a fun and dynamic process!training duration: 10 sessions of 2h
French as a second Language - onLineThe Beginner and Intermediate le-vels of the French as a Second Lan-guage course offer a communicative approach to learning French. The goal of the course is to provide an opportunity to acquire the basic vocabulary and useful expressions to communicate in French. The course aims to develop the student’s speaking and listening skills, as well as reading and writing skills. The interactive Virtual Classroom allows
the students and the instructor to communicate and to access online resources in a flexible manner.training duration:10 sessions of 1.5h
angLais Langue secondeLes cours d’anglais langue seconde s’adressent aux personnes qui ont déjà des bases en anglais, mais qui souhaitent améliorer leur voca-bulaire, corriger leur prononciation, approfondir leurs connaissances des expressions idiomatiques et éviter les erreurs de base en grammaire.
ce programme est offertau niveau intermédiaire. :7 sessions de 3 heures / intensif
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frenchand english courses
Nos cours de français langue seconde s’adressent aux adultes qui souhaitent com-muniquer couramment en français, ouvrant
ainsi pour eux un nouvel univers de dé-couvertes culturelles et d’opportunités pro-fessionnelles.
français Language School / Cours de français
LE SAVIEz-VOUS ?
Pourquoi dit-on de l’anglais qu’elle est la “langue de Shakespeare“ ? Certains affirment que c’est parce que ce poète, dramaturge et écrivain prolifique possédait un vocabulaire de plus 65 000 mots, alors que la moyenne des personnes parlant l’anglais possède entre 10 000 et 20 000 mots….............................................................................................
secourisme d’urgenceet rcr – soins aux aduLtesCe cours permet d’acquérir les tech-niques simples de secourisme ainsi que les compétences nécessaires pour reconnaître et intervenir lors d’urgences cardiovasculaires chez les adultes (RCR de niveau A), d’étouf-fement, et d’urgences respiratoires.
secourisme d’urgenceet rcr –soins aux enFantsCe cours s’adresse spécifiquement aux personnes qui s’occupent des bébés ou des enfants au travail ou à la maison et permet d’acquérir les compétences nécessaires pour reconnaître et intervenir lors d’ur-gences cardiovasculaires chez les enfants (RCR de niveau B).durée de la formation (adultes ou enfants): 8 heures.Certificat : Croix-Rouge canadienne, certificat reconnu partout au Canada et valide trois ans.
ateLiers en santÉUne sélection d’ateliers pour aiguiser vos compétences dans le milieu de la santé: Santé Mentale, Toxicoma-nie, Autisme… Des ateliers gratuits organisés en partenariat avec le CNFS et ses institutions.
FoodsaFeCe cours aborde les règles de ma-nipulation sécuritaire des aliments pour prévenir les intoxications ali-mentaires - souvent exigé en C.-B. par les employeurs du milieu de la restaurationdurée de la formation : 8 heures.Certificat : reconnu par The Restau-rant and Food Services Association of BC et le Ministère de la santé provincial, sans date d’expiration.
WorLdhostProgramme de formation au service à la clientèle créé par Tourism BC qui aborde les principes d’un ex-cellent service à la clientèle et les techniques de communication pro-fessionnelles.durée de la formation : 8 heures.Certificat : sans date d’expiration.
dÉmarrage d’une garderie en miLieu FamiLiaLCe cours aborde le développement de l’enfant, discipline positive, santé et nutrition, apprentissage par le jeu, relation parents/intervenants, sé-curité, démarches pour obtenir sub-ventions et permis d’opération, etc.durée de la formation :35 heures (7 sessions de 5 heures).
Santé, Sécurité hôtellerie
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These continuing education courses and workshops are tailored to meet the needs of people wanting to work in the hospitality
industry. We offer certificates in First Aid, Foodsafe and Worldhost.
english Continuing Education / Health and Hospitality
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soignez vos patientsen FrançaisCes ateliers sont destinés aux fran-cophones et francophiles qui tra-vaillent dans le milieu de la santé. Vous pourrez raviver votre vocabu-laire français afin de mieux commu-niquer avec vos patients. Découvrez la terminologie qui a rapport aux maladies, la douleur, l’évaluation du patient, l’intervention chirurgicale, la réadaptation et les accidents.offert à distance.durée de la formation :20 heures (10 ateliers de 2 heures)
We offer workshops for French speaking health care professionals who need to brush up their French vocabulary and improve their abi-lity to communicate with French-speaking patients. You will learnthe terminology connected with il-lness, pain, patient evaluation, sur-gery, rehabilitation and accidents. offered online. training duration: 20h (10 x 2h workshops)
“À votre service”A French as a second language (FLS) e-learning solution specifically desi-gned for people who work in the customer service industry. It offers 3 different language levels: Beginner / Intermediate / Advanced. The works-hops are designed around the fol-lowing themes: Greetings, Directions, Time, Weather, Transportation, Work, Countries and Description.training duration:24h (3 x 8h workshops)
Cours de français langue seconde en ligne, créés spécialement pour les personnes travaillant dans le do-maine du service à la clientèle. 3 modules de huit heures sont dis-ponibles : débutant /intermédiaire / avancé.durée de la formation :24 heures (3 ateliers de 8 heures)
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SERVICE à LA CLIENTèLECuSTomER SERVICE
TRUE OR FALSE?
Customer Service in French1/ When a customer uses “tu“, I can answer by also using “tu“:True or False? - see answer beside >2/ When wishing people “Bon appétit”, you must pronounce the last “t”:True or False? - see answer beside >3/ The only answer to “merci” is “je vous en prie”:True or False? - see answer beside >..................................................................................................................................................................................
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custom courses and trainingWe offer customized training pro-grams to meet your individual and organization’s specific needs. Our qualified and experienced trainers will work with you or your staff to assess your needs and design a training program for you.
the service includes:• A needs assessment• Qualified and experienced trainers• A choice of delivery modes for training: on-site, distance/e-learning or hybrid mode.• A flexible schedule (day, evening or weekend)• Choice of locations (whether it be on one of our campuses or at your workplace)• Competitive prices• A large variety of subjects: French as a Second Language, Business En-glish, ICTs, Client Service, etc.
Formation sur mesureNotre service de formation sur me-sure développe avec vous des for-mations qui répondent à vos be-soins.
Le service comprend :• Une évaluation de vos besoins• Des instructeurs qualifiés et ex-périmentés• Un choix de modes de livraison : en personne, à distance ou hybride.• Des formules variées (groupe ou tutorat)• Un horaire de formation souple(jour, soirée ou fin de semaine)• La formation est offerte sur votre lieu de travail ou dans un de nos campus• Des prix très compétitifs• Une variété de formations telles que le français langue seconde, l’an-glais des affaires, l’informatique, la gestion du temps, le service à la clientèle, etc.
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ONE-ON-ONEOR SMALL GROUPSCustomized education offers you an opportunity to take a course that is tailored to your needs and your schedule, in areas such as languages and computers. Contact us, we will evaluate your needs and will tailor a training program that will meet your expectations.
TUTORATOU GROUPE RESTREINTLa formation sur mesure vous offre la possibilité de suivre une formation adaptée à vos besoins et votre ho-raire dans des domainestels que les langues et l’informatique. N’hésitez pas à nous contacter ; nous évaluerons vos besoins et vous of-frirons la formation qui répondra à vos attentes.
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Formation de base, c’est Quoi ?Les changements rapides dans la société et l’évolution constante des technologies font qu’il est parfois difficile de répondre aux exigences du marché du travail. Les pro-grammes de formation de base du Collège Éducacentre visent l’amélio-ration des compétences essentielles pour réussir dans votre chemine-ment personnel et professionnel.Avec notre aide vous pourrez :• Développer vos compétences en lec-ture, écriture, calcul et informatique• Vous préparer à passer les tests d’évaluation en éducation générale• Obtenir une équivalence d’études secondaires
alphabétisation familiale
Le programme « Chansons, contes et comptines » vous offre des ate-liers originaux et amusants et vous permet de (re)découvrir les joies de la lecture en français avec votre en-fant (deux ans et demi à cinq ans). Vos enfants y trouvent aussi le plai-sir d’interagir avec d’autres enfants en français.
Nos ateliers sont également une oc-casion de rencontrer d’autres parents francophones de votre région et de parler de sujets relatifs à l’éducation, aux enjeux et aux défis des parents au quotidien.
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ALPHABéTIsATIONFAMILIALE
L’ALPHABÉTISATION FAMILIALE
« Une clé pour l’intégration des femmes immigrantes en Colombie-Britannique»Ce projet vise à outiller les immigrantes pour les aider dans leur intégration à la so-ciété d’accueil en développant, entre autres, leur employabilité et leurs compétences familiales et interpersonnelles, au sein d’un groupe qui partage une culture commune en français et fait face aux mêmes défis. Le terme « Alphabétisation familiale » recouvre un ensemble de compétences essentielles, commençant par la lecture, la ré-daction et le calcul, allant jusqu’à la maîtrise de l’outil informatique en passant par lagestion d’un budget et des activités avec les enfants..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A solid foundation in language and math skills is the key to further learning. The prime objective of our literacy programs is to provide you with all the necessary basics to begin your path to achieve your personal learning and professional goals.
Our Family literacy programs focuses on developing literacy within the family as a whole, as well as building stronger relationships between parents and their children and getting parents involved in their children’s education.
english Basic Education / Family Literacy
Bassirou D.coordonnateurde la formationde base
Ce projet a été rendu possible grâce à l’appui financier du Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du gouvernement du Canada.This project was made possiblewith funding support from the Government of Canada’s Offi ce of Literacy and Essential Skills
aLphabÉtisation des aduLtesLe collège Éducacentre propose aux adultes la possibilité d’apprendre à lire, à écrire et à compter. Le pro-gramme est offert gratuitement et peut être suivi à votre rythme. Les activités d’apprentissage, adaptées aux besoins de chaque étudiant, vous apporteront:• Une meilleure qualité de vie.• De meilleures chances de trouver un emploi.• Plus de confiance en vous.Dans certains cas, nous pouvons vous aider à payer les frais de garde d’enfants ainsi que votre transport.
inFormatiQue de baseCette formation s’adresse aux per-sonnes n’ayant qu’une connaissance limitée de l’informatique. Vous pour-rez vous initier à l’utilisation d’un ordinateur, apprendre à utiliser la plateforme Windows, naviguersur Internet ainsi qu’utiliser le logi-ciel de traitement de texte Microsoft Word 2007.
ged(dipLôme d’Études gÉnÉraLes)
Le GED (General Educational Diplo-ma), équivalent du diplôme d’études secondaires, est reconnu par la ma-jorité des employeurs et des établis-sements d’enseignement du Canada. Le GED est sanctionné par le minis-tère de l’éducation de la Colombie-Britannique. Ce programme s’adresse aux adultes. La formation offerte permet de communiquer dans une atmosphère chaleureuse qui favorise l’apprentissage et le partage des connaissances.
alphabétisationdes adultes et ged
Claude M.étudiant GED
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TESTIMONIAL
« Au collège Éducacentre je continue de parler et d’écrire le français pour ne pas perdre ma langue maternelle. Je voudrais aussi trouver un meilleur emploi. Les pro-fesseurs expliquent bien et je peux lire et écrire des courriels en français. ».............................................................................................
Onil H.
The GED (General Educational Diploma) is the equivalent of a high school diploma and is recognized by most employers and educational institutions throughout Canada, including the British Columbia Ministry of
Education. This program has the flexibility to accommodate your schedule. You study at your own pace and progress from one level to the next until you are ready to write the GED exam.
english Basic Education / Adult Literacy and GED
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description du projetL’objectif de ce projet est de développer un modèle visant l’acquisition et l’amé-lioration des niveaux de compétences essentielles adapté aux besoins du mar-ché du travail, qui tienne compte des profils des francophones de niveau 1 et 2 de la Colombie Britannique. Ce mo-dèle facilite leur intégration au marché du travail tout en assurant le suivi et le support nécessaire auprès des fran-cophones (et des employeurs). Le but étant d’optimiser les chances d’obtenir et/ou conserver un emploi : 83% de la cohorte de 2012 a trouvé un stage ou un emploi.
ce modèle permet de remplirles objectifs suivant :• Identifier la formation manquante pour atteindre le niveau de compétences at-tendu de l’employeur• Améliorer le niveau de compétences essentielles• Intégrer les nouvelles technologies• Maximiser l’utilisation d’outils existants• Trouver et garder un emploi• Augmenter la productivité des entre-prises avec des employés plus efficaces
• Exposer l’apprenant aux exigences de l’emploi • Développer des compétences pour vivre, apprendre et travailler
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L’ALPHABéTIsATIONET LEs COMPéTENCEs EssENTIELLEs EN MILIEU DE TRAVAIL
LE SAVIEz-VOUS ?
42 % de la population se heurte à des pro-blèmes en lecture et en calcul qui limitent potentiellement la productivité en milieu de travail. Ce taux est plus élevé chez les fran-cophones (56 % contre 39 % chez les anglo-phones) et encore plus élevé chez les fran-cophones qui vivent à l’extérieur du Québec. Jusqu’à maintenant, les 63 625 personnes de langue maternelle française à Vancouver ainsi que les immigrants d’expression française ont accès uniquement à des programmes de for-mation de base peu propices à un appren-tissage efficace..............................................................................................
This French-language program is desig-ned to help you improve and develop your basic skills required for your current workplace or to prepare for another work setting. We work from the understanding
that people learn more efficiently and effectively in their native language, but also incorporate a transition towards the acquisition of English language essential skills.
english Basic Education / Essential Skills and Literacy ProgramCe projet a été rendu possible grâce à l’appui financier du Bureau de l’alphabétisation et des compétences essen-tielles du gouvernement du Canada.This project was made pos-siblewith funding support from the Government of Canada’s Offi ce of Literacy and Essen-tial Skills
description du programmerésident temporaire ? pvtiste ? Faites décoller votre recherche d’emploi avec 5 ateliers essentiels !
Le programme « job essenti-als » vise à donner un solide ba-gage intégrant tous les outils incon-tournables d’une recherche d’emploi efficace.
cv et Lettre de prÉsentationLundi 9h30 - 12h30Apprenez à structurer un CV qui met en avant vos qualités, expé-rience et études de façon convain-cante par rapport à un emploi spé-cifique. Le matériel pédagogique vous sera fourni.
cLiniQue cvmardi 9h30 - 12h30Mettez en pratique les enseigne-ments de l’atelier CV – lettre de présentation, vous serez ensuite à même de créer, modifier et adapter rapidement votre CV à toutes les offres, de manière autonome.
prÉparation aux entretiens au tÉLÉphonemercredi 9h30 - 12h30Cet atelier pratique, axé sur des mises en situation, vous aidera à éviter les erreurs classiques, mais aussi à convaincre votre interlo-cuteur en décrochant la deuxième étape, l’entretien d’embauche.
prÉparationaux entretiens d’embauche jeudi 9h30 - 12h30Cet atelier couvre tous les aspects de l’entretien d’embauche, y compris les questions les plus fréquentes, le langage non-verbal, le suivi aux entretiens, la négociation pré-em-bauche.
stratÉgiesde recherche d’empLoivendredi 9h30 - 12h30Comment réseauter efficacement ? Cet atelier vous apprendra les tech-niques et astuces qui vous permet-tront de rencontrer les personnes clés dans les industries qui vous intéressent !
JOB EssENTIALs
Spencer G.instructeur programmeJob Essentials
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I’m hired! Workshop series: 5 essential workshop for temporary residents, students. From Résumé and Cover letter basics to Job Strategy, this 15 hours course, will also
allow you to prepare and practice for the job interviews, from the phone screening to the negociation phase of the recruitment.
english Employment Services / Job Essentials
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centre de ressourcesLaboratoire informatique(campus Vancouver)Le centre de ressources offre de nom-breux outils ainsi qu’une assistance per-sonnalisée afin de vous accompagner dans vos démarches. Vous avez accès à des quotidiens locaux, des revues pro-fessionnelles et de carrière, des ouvrages de référence pour la rédaction de CV et de lettres de présentation, à un labora-toire informatique.
babiLLard d’oFFres d’empLoisNous mettons à votre disposition des offres d’emploi bilingues sélectionnées, provenant d’employeurs locaux. Parmi les offres récurrentes, vous trouverez des postes au sein de la communauté fran-cophone de la région ou de la province, mais aussi des offres dans le domaine du service à la clientèle (centres d’ap-pels, etc.) ainsi que dans le domaine de l’éducation à la petite enfance et au tourisme/hôtellerie. Ces offres sont disponibles sur le site internet du collège à l’adresse suivante : www.educacentre.com/jobs
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sERVICEsEN LIBRE ACCÈs
We provide at no cost a ressource centre, including free computers and internet ac-cess, a copier at our Vancouver campus.
We also offer an online job board that gathers bilingual job offers in various sectors.
english Basic Education / Essential Skills and Literacy Program
QUELQUES CHIFFRES CLÉS
entre 6 et 20 secondes : le temps moyen passé par un recruteur pour parcourir un CV en première lecture.plus de 70% : la proportion d’emplois qui ne font pas l’objet d’un affichage ou d’une publicité.10.25 : en dollars par heure, le salaire mini-mum en C.-B depuis le 1er mai 2012.1 million : le nombre de création d’emplois attendus en C.-B d’ici 2020.7.2 / 6.6 / 6.5 : en pourcentage, le taux de chômage au Canada / en Colombie-Britan-nique / dans la région de Vancouver.............................................................................................
description du serviceUne conseillère en orientation est disponible, sur rendez-vous, afin de vous aider à développer vos capa-cités tout au long de la vie et à réaliser vos projets de carrière ou de vie.Le processus d’orientation, qui n’a pas de durée prédéterminée, est confidentiel et personnalisé.
ateLiersd’expLoration de carrièreLe service d’orientation offre des ateliers d’exploration de carrière de trois jours dans l’approche Implicit Career Search. Ces ateliers visent à aider les participants à découvrir la contribution unique, originale, qu’ils souhaitent apporter à la société et à développer un plan de carrière qui leur permettra de mettre cette contribution en action.
cLientèLe visÉeLa conseillère intervient auprès d’une clientèle variée: jeunes, travailleurs, étudiants, personnes sans emploi, immigrants, personnes ayant un faible niveau de scolarité, personnes ayant des limitations diverses.
ORIENTATION sCOLAIREET PROFEssIONNELLEExPLORATION DE CARRIÈRE
Alina R.conseillèreen orientation
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We provide access to a vocational counselor who will work with you to determine your interests, needs and values so you can de-velop to your fullest potential. This counse-lor can also help you to access information
about the B.C. education system, identify schools and programs that best meet your needsand help you in obtaining B.C. equiva-lence of foreign credentials.
english Employment Services / Academic and career information
TESTIMONIAL
« Merci de m’avoir aidé à plusieurs ni-veaux, je te serai reconnaissant pour très longtemps. Tu m’as ouvert les yeux sur ce que je suis, sur ce qui me passionne, sur mon estime personnelle et sur la différence que je peux faire dans la façon de voir, de prendre et d’être dans la vie ! ».............................................................................................
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L’ORIENTATIONPOUR QUOI FAIRE ?
• Obtenir des informations sur le système scolaire en CB• Connaître l’équivalence des diplômes étran-gers• Faire un retour à l’école ou sur le marché de l’emploi• Clarifier ses buts scolaires et professionnels• Cerner ses intérêts, ses besoins et ses valeurs• Développer ses talents• Prendre une décision importante• Connaître les attitudes gagnantes au travail• S’adapter aux changements soudains, tels que la perte d’un emploi..............................................................................................
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description du serviceVous êtes francophone et habitez à Burnaby, Chilliwack ou Prince George ? Nos gestionnaires de cas vous offriront une évaluation de vos besoins et com-pétences en employabilité ainsi qu’un support pour développer votre plan de retour au travail. Ils feront le suivi et vous aideront à atteindre votre objectif de carrière, que vous soyez en recherche d’emploi, d’un programme de stage ou de formation. Ils pourront aussi vous re-ferrer, en fonction de votre admissibilité, à différents programmes liés à l’emploi. À travers des rencontres individuelles et des ateliers, les chercheurs d’emploi re-çoivent les bons outils et utilisent les bonnes techniques d’intégration au mar-ché du travail. Si vous vous rendez à notre campus Vancouver, nous serons heureux de vous orienter vers les ser-vices appropriés.Pour consulter toutes les adresses des nouveaux centres d’emploi dans la pro-vince, consultez le site : www.workbc.ca
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en partenariat avec Gt hirinG sOLUtiOns et prince GeOrGe empLOYment service
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sERVICE D’AIDE à L’EMPLOIBURNABy/CHILLIwACk
In partnership with GT Hiring Solutions in Burnaby and Chilliwack, and Prince George Employment Service, we provide access to employment services in French within the designated WorkBC Employment Services
Centre (ESC). ESC are located across the province and offer client-centred, integra-ted services and supports that are res-ponsive, inclusive and accessible. For more information, check www.workbc.ca
english Employment Services in French in Burnaby, Chilliwack and Prince George
OÙ TROUVER NOS SERVICES
burnaby Metrotower 1 - 726, 4710 KingswayTél.: 604.430.5627
600, 1901 Rosser AvenueTél.: 604.451.4593
Fraser Works Co-op - 7297 KingswayTél.: 604.636.1124
chilliwack46151 Yale RoadTél.: 604.795.9675
Chilliwack Community Services101, 5658 VedderTél.: 604.858.5472
prince george1511 Third AvenueTél.: 250.596.2517
1752 rue FirTél.: 250.561.9197.............................................................................................
the empLOYment prOGram Of British cOLUmBia is fUnded BYthe GOvernment Of canada and the prOvince Of British cOLUmBia
description du programmeLe programme Jeunes au Travail vise à fournir des compétences à des jeunes de 15 à 30 ans confrontés à des obstacles à l’emploi. Jeunes au Travail favorise le développement personnel et professionnel et permet d’acquérir des compétences facilitant la transition vers le marché du tra-vail ou le retour aux études des participants. Les participants bénéfi-cient d’une subvention pour la par-ticipation au programme et peuvent s’inscrire en tout temps.
plan de formationJeunes au Travail propose un plan d’action flexible et adapté aux be-soins.4 à 12 semaines d’ateliers :• Développer des compétences re-liées à l’emploi• Cours d’anglais, d’informatique et autres certifications• Explorer les possibilités de carrière et d’études• Assistance à la recherche d’emploi• Jusqu’à 12 semaines de stage en milieu de travaildurée du programme :jusqu’à 24 semaines
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We offer a wage subsidy program for Young people aged 15 to 30 with employ-ment barriers such as language, health, and housing. This program prepares participants to meet the challenges of the workplace by providing employability skills training
presented through workshops, One-on-One career coaching and work placements.The program inludes : 1) 4 to 12 weeks of classroom sessions, 2) Basic pre-employment training, and 3) A maximum 12 week moni-tored work placement.
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TÉMOIGNAGES
« Suite au programme, j’ai trouvé un em-ploi dans le domaine qui me passionne depuis toujours (…) Je suis convaincue que mon expérience au Collège m’a donné la confiance en moi pour explorer ces nou-velles avenues. ».............................................................................................
Marisoleil G-R.
« Je me souviendrai toute ma vie que le programme Jeunes au Travail m’a aidé à trouver qui je suis. Mon stage m’a connecté à une nutritionniste holistique et j’ai entre-pris d’étudier dans ce domaine. ».............................................................................................
Tahira N-K.
CONDITIONS D’ADMISSION
• Être âgé de 15 à 30 ans• Ne pas être aux études• Être citoyen canadien, résident permanent ou avoir le statut de réfugié au Canada• Faire face à des barrières à l’emploi (lo-gement, langue, santé, etc.)+ de critères sur notre site internet...........................................................................................
prOGramme sUBventiOnné par :
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description du programmeJCTDLO offre des perspectives de carrière aux jeunes et des solutions pour les em-ployeurs en appuyant les programmes d’emplois d’été pour les étudiant(e)s. JCTDLO permet aux étudiants d’acquérir une expérience de travail liée à leur domaine d’études et d’améliorer leur connaissance de leur 2e langue officielle. Le programme donne l’opportunité de connaître une nouvelle région du pays et, pour ceux qui se déplacent à plus de 125 kilomètres de leur résidence, se charge de payer le déplacement et une majoration salariale.
pour les étudiants : Pour être admis-sible vous devez être : étudiant(e) à temps plein à la dernière session et retourner à temps plein au prochain se-mestre ; âgé(e) de 16 à 30 ans ; citoyen canadien, résident permanent ou avoir obtenu le statut de réfugié au Canada. Consultez les critères d’éligibilitécomplets : www.educacentre.com/JCTDLOdurée du programme : 6 à 16 se-maines, à raison de 30 à 40 heures/semaine
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jeunesse Canada au travaildans les deux languesoffiCielles
Young Canada works in both official lan-guages. This program provides full-time students between the ages of 16 and 30 the opportunity to gain work experience related to their field of study, to practice their second official language and to dis-
cover a new region of Canada. Employers benefit from wage subsidies and have ac-cess to a new and enthusiastic workforce. For information and criteria please consult www.educacentre.com/jctdlo
english Employment Services / Young Canada works in both official languages
POUR LES EMPLOYEURS
Une demande de subvention, complétée en ligne sur le site :www.jeunessecanadaautravail.gc.ca doit être soumise avant le 1er février de chaque année. Les subventions peuvent aller jusqu’à 70% pour des organismes sans but lucratif et 50% pour des employeurs privés.Durée des emplois : 6 à 16 semaines, de 30 à 40 heures/semainePour le Guide de l’employeur consultez : www.pch.gc.ca/special/jct-ycw................ .............................................. ............................................... ...............................
Rachel L.stagiaire JCTLDO
Le programme JCTDLO s’inscrit dans la stratégie emploi jeunesse du Gouver-nement du Canada
accueiL et inFormationVous souhaitez obtenir des informa-tions sur les cours, les programmes et les services offerts au collège Éducacentre ? Vous souhaitez avoir de l’aide concernant votre inscrip-tion ? Contactez-nous par téléphone ou par courriel :1.800.747.4825ou 604.708.5100 ext [email protected] en personne et par voie postale :896, 8e avenue ouestvancouver, c.-b. v5z 1e2
Notre service vous permettra égale-ment de régler vos frais de scolarité, obtenir une attestation de cours ou un relevé de notes. Vous pourrez également effectuer un changement d’adresse, demander un reçu d’im-pôt, annuler et ou abandonner un cours et demander un rembourse-ment.
inscription en LignePour accéder aux services, aux pro-grammes et aux cours de formation continue du Collège Éducacentre, vous devez d’abord remplir un for-mulaire d’inscription en ligne. Cette inscription est gratuite et peut se faire en tout temps.
politiques de remboursement,résolution de conflit,code de conduite et de présenceSi vous souhaitez consulter :• Notre politique de remboursement avant ou après le début du programme d’études• Le code de conduite et de présence,• La charte d’utilisation des outils infor-matiques• La politique de résolution de conflitsVisitez notre site internet à l’adresse : www.educacentre.com/politiques
accueil et inscription
Mélanie M.réceptionniste
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sERVICE AUx éTUDIANTsÉTUDES COLLÉGIALES FORMATION SERVICES D’EMPLOI
www.educacentre.com/inscription 1.800.747.4825
Information on our policies, including can-cellation and refunds, conflict resolution, is
available on our website at :www.educacentre.com/politiques
english Students Services / Policies
PROCÉDURES D’ADMISSIONSPÉCIFIQUES AUx PROGRAMMESCOLLÉGIAUx
Procédures d’admission spécifiques aux programmes collégiauxPour s’inscrire à un programme de formation collégiale, vous devez présenter votre dossier complété avant la date prévue de début de cours ou du programme.ce dossier comprend :• Le formulaire d’inscription dûment rempli (par-ties 1, 3, 4 et signer la politique de rembour-sement)• Les preuves d’admission au programme choisi (notes, attestations, certificats, lettres justificatives...)• Un paiement de 35$, non-remboursable, pour les frais d’ouverture du dossier.Les méthodes de paiement acceptées sont : mandat-poste, chèque, Visa ou MasterCard.• Un paiement correspondant au cours choisi.............................................................................................
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août 24 août Dernier jour pour s’inscrireà la session Automne 2012
28-29 août Formation vidéoconférence obligatoire pour les nouveaux étudiants
septembre 3 sept. Fête du travail - férié4 sept. Début des cours de la session Automne 2012
19-20 sept. Formation vidéoconférence obligatoire pour les nouveaux étudiants
octobre 2 oct. Dernier jour pour se retirer d’un cours et obtenir un remboursement partiel des frais de cours
8 oct. Jour de l’action de grâce - férié
novembre 12 nov. Jour du souvenir - férié
dÉcembre 14 déc. Fin des cours de la session Automne 201221 déc. Dernier jour pour s’inscrire à la session Hiver 2013 25 déc. Noël - Férié26 déc. Lendemain de Noël - Férié
janvier 1 jan. Nouvel an - férié7 jan. Début des cours de la session Hiver 2013
FÉvrier 8 fév. Dernier jour pour se retirer d’un cours et obtenir un remboursement partiel des frais de cours
11 fév Jour de la famille - férié
mars 29 mars Vendredi Saint - férié
avriL 1 avril Lundi de Pâques - férié19 avril Fin des cours de la session Hiver 2013
26 avril Dernier jour pour s’inscrire à la session Printemps 2013
mai 6 mai Début des cours de la session Printemps 201320 mai Fête de la Reine - férié
24 mai Dernier jour pour se retirer d’un cours et obtenir un remboursement partiel des frais de cours
juin 21 juin Dernier jour pour les inscriptions à la session Été 2013
28 juin Fin des cours de la session Printemps 2013
juiLLet 1 juillet Fête du Canada - férié2 juillet Début des cours de la session Été 2013
20 juillet Dernier jour pour se retirer des cours et obtenir un remboursement partiel des frais de cours
août 5 août Fête de la Colombie Britannique - férié24 août Fin des cours de la session Été 2013
sERVICE AUx éTUDIANTsÉTUDES COLLÉGIALES FORMATION SERVICES D’EMPLOI
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CALENDRIER SCOLAIRE