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Indice1. BullyingandCyberbullinginAdolescence
2. Ildisagioadolescenziale.Traaggressività,bullismoecyberbullismo3. Bullismoelettronico
4. Bulli,pupeevideofonini
5. StopalCyberbullismo
6. Dallaviolenzavirtualeallenuoveformedibullismo
Bibliografia italiana sul tema Cyberbullismo
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Titolo: BullyingandCyberbulling inAdolescence Autore: A.A.V.V. Editore: Carocci Pubblicazione:2009 Pagine: 188
Ilbullismoelettronico(cyberbullying)èunfenomenomoltorecente,studiatonegliultimianniinambitointernazionale,cheimplical’attuazionediaggressionivolontarieeripetuteneltempoattraversol’utilizzodinuovetecnologiedicomunicazionedapartedipreadolescentieadolescenti.Loscopodellibroèspiegarequestonuovofenomeno,chenonèstatoancoraaffrontatoinItalia,analizzandoilrapportotrabullismotradizionaleebullismoelettronico,descrivendolecaratteristichediquest’ultimoeidiversifattoridirischioadessoassociati.Ilfenomenodelcyberbullyingvieneinoltreapprofonditoattraversoladescrizionedialcunicasi.
Titolo: Ildisagioadolescenziale.Traaggressività,bullismoecyberbullismo Autore: Z.Formella,A.Ricci Editore: LAS Pubblicazione:2010 Pagine: 180
Negliultimitempiilfenomenodelbullismoèstatooggettodigrandeattenzione,nonsolodaparte
degliaddettiailavori–psicologi–sociologi–pedagogisti–maanchedipolitici,amministratorilocali,
gentecomune.All’internodiquestocontestoilvolumeapprofondiscequestaparticolareformadidisagio
socio-relazionaledefinito:ildisagioadolescenziale:traaggressività,bullismoecyberbullying.Iltesto,infatti,
riassumeglistudidescrittiinambitoaccademico,spessopocofruibilidaunvastopubblico,riguardanti
lacomplessitàdelfenomeno.
Titolo: Bullismoelettronico Autore: M.L.Genta,A.Brighi,A.Guarini Editore: Carocci Pubblicazione:2009 Pagine: 180
Ilbullismoelettronicoèunfenomenomoltorecente,chevedel’attuazionediaggressionivolontarieeripetuteneltempoattraversol’utilizzodinuovetecnologiedicomunicazionedapartedipreadolescentieadolescenti.Loscopodellibroèindagarelecaratteristichediquestonuovofenomeno,esaminandoidiversifattoridirischioadessoassociatieanalizzandoilrapportotrabullismoelettronicoebullismotradizionale.Ilfenomenodelbullismoelettronicovieneapprofonditointegrandoapproccimetodologiciquantitativiequalitativi,utilizzandoilpuntodivistadidisciplinediversequalilapsicologia,lapedagogiaelasociologia.Ilvolumeèunostrumentodiriflessioneperiricercatorieperchilavoraconadolescenti;nonchèperchioperagiànelmondodellascuola,perigenitorieperchidesideriapprofondiresulleformediaggressivitàpresentiinadolescenza.
Bibliografia italiana sul tema Cyberbullismo
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Bibliografia italiana sul tema Cyberbullismo
Titolo: Bulli,pupevideofonini Autore: M.Centorrino Editore: Bonanno Pubblicazione:2009 Pagine: 187
Siassisteoggiadun’aspracontesatrasociologi,psicologieproduttori-dirigentiditecnologiedellacomunicazione.Gliunisostengonosoventel’equazionesecondocuilaviolenzaveicolatadaimediageneraaggressivitàinfantile,glialtrinegano.Alcentrodelladiscussione,giovaniconnessiallarete,chemanifestanolavogliadipartecipazioneall’internodipiccoletribùnomadi.Unagenerazionechesfuggealleclassificazioni,perchérispettoaifratellipiùgrandioaigenitorihaunventagliomaggioredipossibilità.Tuttavia,larappresentazionemediaticaditaligiovaninoncogliequestacomplessitàefinisceconilruotareattornoalfenomenodelbullismo.Oggi,icittadinihannolapossibilitàdi“vedere”gliattidibullismo,tramiteYoutube,GooglevideoesimiliservizidisponibilisuInternetperlafruizionedivideo“artigianali”.Questaopzione,impensabileneidecenniprecedenti,haresoilbullismounospettacolo,catarticoosemplicementeangoscianteasecondadeltipodipubblicochel’osserva.
Titolo: StopalCyberbullismo Autore: N.Iannaccone Editore: LaMeridiana Pubblicazione:2009 Pagine: 96
Ilcyberbullismo,obullismoinformatico,fenomenoemersodaifattidicronaca,staadindicareatti
dibullismoemolestiaeffettuatitramitemezzielettronici.L’aggressioneinformatica,ancheseèportata
avantidaunapersonaodaungruppo,nonsiesauriscetraquestimatramitelareteraggiungeilgruppo
piùampioavendocosìripercussionisianellavitascolasticasiaall’internodelgruppoclasse.Sidiventa
cyberbulliperlostessomotivo:perildesideriodiintimidireedominare.Chinediventavittimasperimenta
unacondizionediprofondasofferenza,lecuiconseguenzepossonomanifestarsianchemoltotempodopo
lafinedeisoprusi.All’internodelvolumevièinseritounDVDcon10cortometraggidautilizzarecongli
studentidelelscuolesecondariedi1°grado.
Titolo: Dallaviolenzavirtualeallenuoveformedibullismo Autore: L.Petrone,M.Troiano Editore: Magi Pubblicazione:2008 Pagine: 137
Dalwrestlingallaviolenza,daivideogiochiallecondotteaggressive:esistonosimilitudinitraquellocheigiovanivedonosuglischermieilorocomportamentiantisocialieviolenti?Ilfenomenodelbullismopurtroppostaalpassoconitempi.Qualisonolesuenuoveforme?Comenasceilcyberbulloeinchecosarisiedelasuaforza?Comesipuòprevenireilbullismo,chineèresponsabileedichièlacolpa?Laletturapsicologicadelfenomenoiniziainquestolibroconilritrattopsico(pato)logicodelbulloperproseguireconquelli,deimass-media,dellascuolaedellafamiglia.Facendoluceeledovutedistinzionitraaggressivitàeviolenza,sianalizzanoicomportamentipatologicinellasocietàdeigiovaniecisisoffermasulleconseguenzeditalicondotte.Inevitabilmentecupo,ilquadrocheemergedaquestaanalisi.Nellariccadisaminadellemodalitàdiprevenzionespiccaunprogettoeducativoallalegalità,checoinvolgeunanimementestudenti,insegnanti,genitorieimass-media.