![Page 1: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/1.jpg)
การอบรมเพมเตม
เรอง แมเหลก
(โครงการบานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย)
สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาปฐมวย
![Page 2: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/2.jpg)
กจกรรมจดประกาย
ภาพจาก
เอกสารโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย
• กจกรรมแบงกลม
ดวยแมเหลก
•สงทคาดหวงจาก
การอบรม
![Page 3: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/3.jpg)
กจกรรมท 1
วธทากจกรรม
• ใหทกกลมสงเกตสงของทอยบนโตะ และบอกชอสงของเหลานน
• ใหแตละกลมหาวธแบงกลมสงของ แยกสงของออกเปนกลม (อาจใชมากกวา 1 เกณฑ)
• ใหแตละกลมเลาใหเพอนฟงวามวธแบงอยางไร (ในกรณทมเวลาจากดอาจใหนาเสนอเฉพาะทไมซากบเพอน)
อปกรณ – สงของตางๆ รอบตว เชน ถวยขนม ลวดเสยบกระดาษ เศษผา กระดาษส ดนสอ เขมหมด ไขควง เขมทศ เปนตน และแมเหลกใหมจานวนตามจานวนกลม
![Page 4: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/4.jpg)
กจกรรมท 1 (ตอ)
วธทากจกรรม
• ใหแตละกลมคดหาวธแบงกลมสงของท
นอกเหนอไปจากทกลาวมาแลวทงหมด
• “หากใชแทงแมเหลกในการแบงกลม จะแบง
สงของไดอยางไรบาง”
• ใหแตละกลมคาดคะเนวาเมอใชแมเหลกแบงแลว
จะไดผลอยางไร
![Page 5: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/5.jpg)
กจกรรมท 1 (ตอ)
วธทากจกรรม
• ใหแตละกลมบนทกสงทคาดคะเน
• ใหแตละกลมนาแมเหลกไปแบงสงของ และดวา
เหมอนหรอตางจากทคาดคะเนไวอยางไร
• ใหแตละกลมบนทกสงทไดจากการทดลอง (ให
ทาซาๆ หลายๆ ครง)
![Page 6: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/6.jpg)
กจกรรมท 1 (ตอ)
คนพบอะไร
• ใหแตละกลมนาเสนอสงทคนพบจากการทดลอง
ไดเรยนรอะไร
• เราไดเรยนรวา.....................
![Page 7: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/7.jpg)
กจกรรมท 1 (ตอ)
• จะตอยอดกจกรรมนไดอยางไร เชน สารวจสงของในหองเรยนโดยใชแมเหลก
![Page 8: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/8.jpg)
เราไดทาอะไรบางในกจกรรมทผานมา
• บนทกคาตอบ
![Page 9: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/9.jpg)
แผนผงการสบเสาะหาความร
ผเรยนมสวนรวมในประเดน
คาถามทางวทยาศาสตร
ผเรยนใหความสาคญกบ
ขอมลหลกฐาน
ผเรยนสรางคาอธบายเชง
วทยาศาสตรตามขอมล
หลกฐาน
ผเรยนเชอมโยงคาอธบายของตนกบ
ความรทางวทยาศาสตรหรอคาอธบาย
อนๆ
ผเรยนสอสารและให
เหตผล
ปรบปรงจาก National Research Council. (2000). Inquiry and the national science education standards: A guide for teaching and learning.
![Page 10: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/10.jpg)
ตงคาถามเชง
วทยาศาสตร
สารวจตรวจสอบรวบรวม
ขอมล
ตอบคาถาม อางองขอมล สราง
คาอธบายอยางมเหตผล
นาเสนอผลการสารวจ
ตรวจสอบ
กระบวนการสบเสาะหาความร◌สาหรบเดกปฐมวย
(พฒนาโดย สสวท. พ.ศ.2551)
![Page 11: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/11.jpg)
วธจดกจกรรมตามโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย
2556
• Question to nature • Idea & Presumptions • Try out & Experiment • Observe & Describe • Document Results • Discuss Results
แหลงอางอง : เอกสารโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย พ.ศ. 2556
![Page 12: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/12.jpg)
วฏจกรการวจย
•ตงคาถาม
•แสดงสงทรมากอน (ตรวจสอบความรเดม) และคาดคะเนคาตอบ
•คดวธหาคาตอบ ลงมอทา หรอทาการทดลอง
•สงเกตและบรรยายสงทพบ
•บนทกผลดวยวธตางๆ
•อภปรายสงทเกดขน
![Page 13: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/13.jpg)
P-O-E
•P = Predict •O = Observe •E = Explain
ตวอยางการเรยนร◌แบบสบเสาะหาความร
![Page 14: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/14.jpg)
K-W-L
•K = What do you know? •W = What do you want to know? •L = What do you learn?
ตวอยางการเรยนร◌แบบสบเสาะหาความร
![Page 15: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/15.jpg)
5 Es
• Engage • Explore • Explain • Elaborate • Evaluate
ตวอยางการเรยนร◌แบบสบเสาะหาความร
![Page 16: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/16.jpg)
ลกษณะทสาคญของการสบเสาะหาความรในชนเรยนและระดบของการสบเสาะหาความร
� �ឈោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ � � �� ញ �ញ�គ ា�� �ញឌ ា ឈ ញ ��
�� �ោ �ញ� � ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ
� ញ�
� ញ� ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ ោ � � �� ញ �ញ�� �ា �ញ�
ដ�ាឈ� ���ឌ ា ឈ � ��ដ�ាឈ� � �ឈ
� ��ដ�ាឈ� ា ����
ញ �ញ � �� �ញៅ �ឌ ា ��� � �
� � ឈ �ជ ា�ញ� �ោ ញ�
� ��ដ�ាឈ� ា ���� � ឈ� ញឌ
�ឈ�ញឌ គ ោ �ញ ��� �ញ�
�ោ ញ�� ាោគ �ា ដ� � ោ � �ឌ
� �� ដា ដ�
� ��ដ�ាឈ� ា ���� �ញ�ញ��ញ�
ដ� �ញ�� �� �ញឈ�ជ ា�ញ�
�ោ ញ�
� ��ដ�ាឈ� ��ញឌ ា � ញ �ា ដ ដ� � ាោ� ា
ដ � ង� � � � � ា � ���ញ�ដ� �ោ
�ោ ញ�ញ �ញ ជ �� ញឈ
� ��ដ�ាឈ� �ោ ញ� � � ដ �ដ � ង� � ដ� ាោឈឈ� �� �ញ�
ញ �� � � ា ឌ � �
� ��ដ�ាឈ� ា ���� �ញ�
� �� �ញៅ �ឌ ញ ឈញ�
ដគ �ោ � ឌ ឈ ឌ � ាោដ� ដ � � ា �
� ��ដ�ាឈ� ា ���� �ញ�គ ា�� �ញ
ដ� ាោឈឈ� �� � ោឌ ា � � ��
� � ា � ដា � ញ ឈញ� ���� ញឌ
ឈ �� ឈញាញ � �
� ��ដ�ាឈ� � �ឈ� �
� ោឌ ា � � �� �ោ� � �
ដគ �ោ � ឌ ឈ ឌ � �� ញ �ញ ជ �� ញឈ � ាោ
��ញឌ ឈ�
� ��ដ�ាឈ� ដគ �ោ � ឌ ឈ ឌ
ញ �ញ ជ �� ញឈ� �� ឌ ញ ញ ឈញ� ���� ញឌ
ឈ �� ឈញាញ � �
� ��ដ�ាឈ� ា ���� � ��� ញ�
�� ា � � ��
� ��ដ�ាឈ� ា ���� � ឈ� ញឌ
� ាោដ� ដ � � ា �ដ� �ោ ��ញឌ
ញ �ញ ជ �� ញឈ � ញ�ា � � ��
� ��� ញ�
� ��ដ�ាឈ� ា ���� �ញ�គ ា� � �
ដ� �ញ� ��ញឌ ញ �ញ ជ �� ញឈ
� ញ�ា � � �� � ��� ញ�
� ��ដ�ាឈ� ជ �� ញឈ �ោឌ � ាោា��ឋញ
� �ឌ � ញ��ឈ� �ឈ� � � �ង�
ា � � �� / � ��� ញ�
� ��ដ�ាឈ� ជ �� ញឈ �ោឌ � ាោ
ា��ឋញ� ញ� � ��� ញ�
�� ា � � ��
� ��ដ�ាឈ� ា ���� ា � � ��
� � �ញ�� �ដ� ោញ
ដ� ាោឈឈ� �� �ញ�ឈ�ដញ �ញ� ា � � ��
� ��ដ�ាឈ� ា ���� ា � � ��
ដ� �ោ� �ញ� ឈ �ដញ �ញ�
� ��ដ�ាឈ� ា ���� �ញ�គ ា�� �ញ
ដ� �ញ�ដ� ដ� �ឈ� �ឈ�
ា � � �� � ាោ� �ញដ� ដ �
� ��ដ�ាឈ� ��ញ � ា ា � � �� � ាោ
� �ញដ� ដ � ដ� �ញ�� � ញ �ញៅ ញ�
� � �ឈ� �ឈ� ា � � ��
� ��ដ�ាឈ� ដ �ញ ឈញ� �ញញ � � �� ា � � ��
� ��� ញ� � ាោ ា ញ � �ឌ
� �� ញ �ញៅ ញ�
� ��ដ�ាឈ� � ដ� ញ �ញៅ ញ�
� ញ� ោ �ោ �ញ� � ��
� ោឌ �ោ� គ
� ��ដ�ាឈ� � �� ញ� ញ � �
� ��� ញ �ញៅ ញ� � ាោញ ��ៅ ញ�
�� ញ �ញៅ ញ� � ញ� � ោឌ
�ោ�
� ��ដ�ាឈ� ដ� � � ញ �ញៅ ញ� � �
��ញឌ ញ �ញៅ ញ� ដ � ោ� ញ�
�ញឈ�ញ�ញ �ញៅ ញ�
� ��ដ�ាឈ� ដ� ដ � � ��ៅ ញ� ញ �ញៅ ញ�
� ��ដ�ាឈ� � ា ោឈ� �ោឈ� ដ�
� �� ដា ដ� ញ �ញៅ ញ� � ញឌ
ឈ �� ឈញាញ � �
ระดบการสบเสาะหาความร ลกษณะจาเปน
ปรบปรงจาก National Research Council. (2000). Inquiry and the national science education standards: A guide for teaching and learning.
![Page 17: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/17.jpg)
ลกษณะการสารวจ 3 แบบ
•การใหเดกสารวจอยางอสระ
•การใหเดกสารวจโดยมครเปนผคอยชแนะ
แนะนา และชวยเหลอ
•การใหเดกสารวจตามแบบทครกาหนดใหเดก
ทาตาม
![Page 18: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/18.jpg)
นวตกรรมตอไป
• บนทกความคดเหน
![Page 19: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/19.jpg)
กจกรรมเรองแมเหลกเหมาะสมกบเดกปฐมวย
อยางไร
• แมเหลกเปนสวนประกอบของสงตางๆ รอบตว ซงพบ
เหนไดทวไปในชวตประจาวน
• เรองแมเหลกเปนหวขอหนงทสามารถนามาจด
ประสบการณเพอสงเสรมการเรยนรและพฒนาการของ
เดกในชวงวย 3-6 ขวบ ไดเปนอยางด
• เดกสามารถเรยนรเรองแมเหลกได (3 ขวบ รอยละ 58,
4 ขวบ รอยละ 76 และ 5 ขวบ รอยละ 89)
แหลงอางอง : เอกสารโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย
![Page 20: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/20.jpg)
ขอควรคานงในการใชแมเหลก
•ขนาดของแมเหลก
• เศษของแมเหลก
• ผทใชเครองควบคมจงหวะการเตนของหวใจ
•แมเหลกนโอไดเมยม (Neodymium)
![Page 21: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/21.jpg)
สงทเดกควรรมากอน
• การจาแนกชนดของวสด
• จานวน ................
![Page 22: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/22.jpg)
กจกรรมท 2
วธทากจกรรม
• นาอภปรายโดยใชคาถามวา “หากนาแมเหลก 2 อน มา
อยใกลๆ กน จะเกดอะไรขน”
• ใหแตละกลมคาดคะเนคาตอบ
• ใหแตละกลมนาแมเหลกไปทดลองดวาเปนไปตามท
คาดคะเนไวหรอไม
• ใหแตละกลมบนทกสงทพบ/เกดขน
อปกรณ – แมเหลกหลายๆ ขนาด/ชนด
![Page 23: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/23.jpg)
กจกรรมท 2 (ตอ)
คนพบอะไร
• ใหแตละกลมนาเสนอสงทคนพบจากการทดลอง เปนไปตามทคาดคะเนไว
หรอไม อยางไร
ไดเรยนรอะไร
• เราไดเรยนรวา.....................
![Page 24: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/24.jpg)
กจกรรมท 2 (ตอ)
• จะตอยอดกจกรรมนไดอยางไร เชน ขวของแมเหลก แรงของแมเหลกแตละ
อน
![Page 25: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/25.jpg)
กจกรรมท 3
วธทากจกรรม
• นาอภปรายโดยใชคาถามวา “เคยเหนสงของลอยอยในอากาศหรอไม ถาเคยลองยกตวอยางใหเพอนๆ ฟง” จากนนถามตอไปวา จะมวธการทาอยางไรไดบาง หากตองการใหสงของลอยอยในอากาศ”
• ใหแตละกลมคดหาวธทาฯ อยางอสระ
• ใหแตละกลมเลาวธการของกลมใหเพอนฟง
อปกรณ – แทงไมหรอแทงเหลก 2 แทง ดาย/เชอก/ไหมพรม กระดาษชาระ/เศษผาชนเลกๆ เทปกาว และแมเหลก
![Page 26: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/26.jpg)
กจกรรมท 3 (ตอ)
วธทากจกรรม
• ใหแตละกลมสงเกตสงทเตรยมไวหนาชนวาเหนอะไรบาง
• ใหแตละกลมคาดคะเนวาเพราะเหตใดจงเปนเชนนน
• ใหแตละกลมสรางแบบจาลองตามทคาดคะเน
• ใหแตละกลมสงเกตและบนทกสงทพบ
![Page 27: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/27.jpg)
กจกรรมท 3 (ตอ)
คนพบอะไร
•ใหแตละกลมนาเสนอสงทคนพบจากการทดลอง
ไดเรยนรอะไร
• เราไดเรยนรวา.....................
![Page 28: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/28.jpg)
กจกรรมท 3 (ตอ)
• จะตอยอดกจกรรมนไดอยางไร เชน มายากลจากแมเหลก
![Page 29: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/29.jpg)
กจกรรมท 4
อปกรณ – ดนนามน กระดาษ แผนพลาสตก แผนยาง ลวดเสยบกระดาษ และแมเหลกหลายๆ อน
วธทากจกรรม
• ใหแตละกลมฟงนทานประกอบอปกรณ ทเตรยมไว
• รบตะกราอปกรณไปสงเกต จากนน .............
ฝกเขยนขนตอนการทากจกรรม
![Page 30: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/30.jpg)
กจกรรมท 4 (ตอ)
คนพบอะไร
• ใหแตละกลมนาเสนอสงทคนพบจากการทดลอง
ไดเรยนรอะไร
• เราไดเรยนรวา.....................
![Page 31: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/31.jpg)
กจกรรมท 4 (ตอ)
• จะตอยอดกจกรรมนไดอยางไร เชน นทานประกอบแมเหลก
![Page 32: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/32.jpg)
แนวคดเรองแมเหลก
• แมเหลกสามารถดงดดสงของททาจากสารบางอยางเทานน (แมเหลกดงดดสงของบางอยาง และไมดงดดสงของบางอยาง) - จากกจกรรมท 1
• แมเหลกสามารถดงดดสงของตางๆ ได ทงในระยะใกลๆ และอยหางออกไป - จากกจกรรมท 1 และ 3
• แมเหลกสามารถดงดดสงของไดโดยไมตองสมผสกน - จากกจกรรมท 1 และ 3
• แมเหลกสามารถดงดดและผลกแมเหลกดวยกนได - จากกจกรรมท 2
• แมเหลกสามารถดงดดสงของผานสงของอนๆ ทขวางกน - จากกจกรรมท 4
![Page 33: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/33.jpg)
กจกรรมผอนคลาย อปกรณ – อปกรณจากกจกรรมท 1-4
วธทากจกรรม
• ทบทวนถงความรทไดรบจากการทากจกรรมเรองแมเหลก
• อภปรายรวมกนวาจะนาแมเหลกมาทาประโยชนอะไรไดบาง
• ใหแตละกลมตกลงกนวาจะนาแมเหลกมาทาอะไร และชวยกนออกแบบสงทจะทา
![Page 34: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/34.jpg)
กจกรรมผอนคลาย (ตอ) วธทากจกรรม
• ทบทวนถงความรทไดรบจากการทากจกรรมเรองแมเหลก
• อภปรายรวมกนวาจะนาแมเหลกมาทาประโยชนอะไรไดบาง
• ใหแตละกลมตกลงกนวาจะนาแมเหลกมาทาอะไร และชวยกนออกแบบสงทจะทา
• ใหแตละกลมลงมอปฏบต
• ใหแตละกลมนาเสนอสงททา
![Page 35: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/35.jpg)
ตวอยางกจกรรมอน ๆทสามารถเลอกทาได
• เกมสกระดานลกหน
• เสนทางแสนสนก
• ชางแตงผม
• ผจญภยในชองแคบ
• เขาวงกต
แหลงอางอง : เอกสารโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย
![Page 36: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/36.jpg)
ตวอยางประโยชนจากแมเหลก
ภาพจาก www.ไอเดย.com
![Page 37: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/37.jpg)
สงทเราไดเรยนรจากกจกรรม
•การคด และการรคด (Metacognition)
•ทกษะทางวทยาศาสตร
•ความร◌เกยวกบแมเหลก
•การสรางสรรคสงประดษฐจากแมเหลก
![Page 38: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/38.jpg)
การขยายผลจาก LT ส ST
•Power Point กจกรรมเพมเตมเรองแมเหลก ของ
โครงการบานนกวทยาศาสตรนอย (ขนตอนการ
อบรม)
•Power Point กจกรรมเพมเตมเรองแมเหลก จาก
สสวท. (ตวอยางขนตอนการสอน)
•การเลอกใชและเรยงลาดบกจกรรม (รปแบบ
การจดกจกรรมการทลอง)
•การบรณาการ
![Page 39: การอบรมเพิ่มเติม เรื่อง แม เหล็กearlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/12/PPT... · วิธีทํากิจกรรม](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022041213/5e00d2f7e8668f1ef040bb64/html5/thumbnails/39.jpg)
ขอบคณครบ/คะ