GROUPE 22

Dossier de production

SKEMA Business School

Charlotte Brault Antoine Auriel

Lucia Accipe Simon Torres Zo Rabialahy

Constance Lafont

SOMMAIRE :

A/ CONTENU DU DOSSIER 1 : Détails 2: Découpage du reportage ⋅ Rédaction de l’introduction ⋅Rédaction des questions micro trottoir ⋅Rédaction des questions ITV

B/ ORGANISATION 1 : Fiche de contacts : équipe technique, personnes ressources, invités 2 : Fiche de poste 3 : Liste du matériel 4 : Planning de tournage 5 : Autorisation de tournage 6 : Cession des droits d’image

A/ CONTENU : 1 : Détails : SUJET : Dans un monde qui est de plus en plus individualiste, l’idée de la mise en commun des connaissances est apparue comme une alternative à la façon de penser l’innovation. C’est à la fin des années 1990 que Neil Gershenfeld fait naître le concept de FabLab au sein du prestigieux MIT (Massachussetts Institute of Technology). L’idée est de favoriser le partage de connaissance et de donner à n’importe qui (entrepreneurs, designeurs, étudiants, artistes, bricoleurs…) la possibilité de réaliser son projet en mettant à sa disposition des outils technologiques performants. De façon générale, un FabLab regroupe un ensemble de machines comme une machine laser, une machine à sérigraphie (technique d’imprimerie qui utilise des pochoirs), imprimante 3D, fraiseuse (permet de fabriquer toute pièce de mécanique), etc… En termes d’enjeux sociétaux, les FabLabs permettraient d’aider n’importe qui à mettre au point un projet personnel, d’apprendre facilement, de découvrir, de progresser dans un cadre stimulant. On peut ainsi imaginer que tout un chacun est capable de mettre au point un concept nouveau et de la faire naître de ses propres mains. C’est donc l’humain et les connexions qu’il établira avec les autres qui sont au cœur de cette innovation. Les FabLabs sont donc également un outil de formation, voire d’insertion pour des personnes qui n’avaient avant aucun moyen de donner vie à leur projet par manque de moyen, de main d’œuvre, de connaissances… La connaissance engendre ainsi la connaissance et c’est grâce à ce concept encore très récent que l’on peut interroger l’avenir de l’économie industrielle.

QUESTION CENTRALE :

Les Fab Labs sont-ils des fertilisants de connaissances ?

RESUME : A partir de cette problématique, nous avons décidé d’interview Pascal Flamand, membre de la société Janua (société de service et de consulting) mais aussi Vice-Président de la trésorerie de l’association Telecom Valley. Telecom Valley est l’un des acteurs majeurs à l’origine du projet du FabLab à Sophia Antipolis qui a ouvert en octobre 2014. La technopole de Sophia Antipolis étant désormais le foyer de nombreuses entreprises de renommée nationale comme internationale, l’implantation d’un FabLab apparaissait donc comme une évidence.

C’est pourquoi nous avons décidé d’orienter notre reportage autour de cette toute nouvelle FabLab appelée SoFab. 1/ Découpage du reportage :

NUMERO PLAN DESCRIPTION

PLAN 1 INTRODUCTION

La journaliste se trouve à l’espace Saint Philippe à Biot et nous présente rapidement le sujet en introduisant notre problématique. PLAN RAPPROCHE TAILLE

PLAN 2 MICRO TROTTOIR 1

QUESTION : « Qu’est-ce qu’un FabLab ? » Les personnes interviewées répondent à la question. PLAN RAPPROCHE POITRINE

PLAN 3 INTERVENTION JOURNALISTE

La journaliste explique le concept du FabLab à la caméra. PLAN MOYEN

PLAN 4 MICRO TROTTOIR 2

QUESTIONS: “Seriez-vous susceptible d’aller dans un FabLab? Quels en sont les avantages/inconvénients de ce concept selon vous?” Les personnes interviewées répondent aux questions. PLAN RAPPROCHE POITRINE

PLAN 5 INTERVIEW PASCAL FLAMAND

La journaliste se tient debout face à Pascal Flamand dans le FabLab de Sophia avec en arrière-plan les machines de SoFab. QUESTIONS : «-Quelle définition donneriez-vous d’un FabLab ? -Pourquoi un FabLab à Sophia ? -Qui en seront les bénéficiaires ? -Quel type de matériel va-t-on trouver ? -Y a-t-il quelque chose qui vous différencie des autres FabLabs ?

-Des partenariats avec des entreprises sont-ils prévus ? Si oui, dans quel but ? -Quels sont les objectifs en termes de développement ? Création d’emploi ? Formation ? -Comment se déroule le partage de connaissances au sein du FabLab ? -Comment comptez-vous intégrer le développement durable au sein du FabLab ? -Dans quelle mesure un FabLab est-il un fertilisant de connaissance selon vous ? -Comment se finance un tel projet ? -Avez-vous des produits à nous montrer issu du FabLab” PLAN ¾ CAMERA

PLAN 6 PLAN PANORAMIQUE

Travelling sur SoFab avec la voix off de la journaliste.

PLAN 7 INTERVIEW BENEFICIAIRE D’UN FABLAB

La journaliste introduit la personne qui va donner un aperçu de son expérience. QUESTIONS: “Qu’est-ce qui vous a attiré dans le concept de FabLab? Quel était votre projet? Qu’avez-vous retiré de cette expérience? “

PLAN 8 CONCLUSION 1

Conclusion de la journaliste sur le sujet. PLAN RAPPROCHE TAILLE

PLAN 9 CONCLUSION 2

Making of et générique.

B/ Organisation 1 : Fiche de contact : équipe technique, personnes ressources, invités

PRENOM NOM TELEPHONE MAIL

Charlotte Brault 06.62.90.39.56 charlotte.brault@skema.edu

Lucia Accipe 06 52 41 79 93 lucia.accipe@skema.edu

Antoine Auriel 07.86.28.62.81 antoine.auriel@skema.edu

Simon Torres 06 81 94 96 43 simon.torres@skema.edu

Zo Rabialahy 06.40.92.41.09 andriamampitazo.rabialahy@skema.edu

Constance Lafont 06.77.66.78.73 constance.lafont@skema.edu

Pascal Flamand 06.07.56.93.20 pascal.flamand@janua.fr

Valérie Blanchot Courtois

06.73.73.78.76 valerie.blanchotcourtois@skema.edu

David Tsang-hin-sun david.tsang-hin-sun@univ-tlse3.fr

2 : Fiche de postes

DESCRIPTION NOM

Référant caméraman Charlotte Brault

Cadreur Simon Torres

Son Zo Rabialahy

Chargé de production Constance Lafont

Journaliste Lucia Accipe

Référant post-production Antoine Auriel

3 : Liste du matériel

DESCRIPTION PRIS RENDU

Caméra

Le 10/11/2014 à Charlotte Brault

Le 10/12/2014

Microphone

Le 10/11/2014 à la SKEM BANK

Le 23/11/2014

Smartphone

Le 19/11/2014 à Constance Lafont

Le 20/11/2014

Ordinateur

Le 19/11/2014 à Antoine Auriel

Le 30/11/2014

Appareil photo

Le 19/11/2014

Le 30/11/2014

4 : Planning de tournage

HORAIRE LIEU DE RDV TOURNAGE (N° DU PLAN)

Le 19/11/2014 à 13h

Espace Saint Philippe à Biot

1, 2, 3, 4, 8

Le 19/11/2014 à 18h

FabLab de Sophia Antipolis située à l’université Polytech’Nice

5 et 6

Le 17 novembre à 18h

Skype

7

5 : Autorisation de tournage

Mairie de Biot 10, route de Valbonne

06 410 BIOT Objet : Autorisation de tournage

A Valbonne, le 6 novembre 2014

Madame le Maire, Dans le cadre de notre cours de « Performance Durable » à SKEMA Business School, nous préparons actuellement le tournage d’un court métrage concernant le concept de FabLab et des connaissances qui en résultent. Notre équipe souhaite tourner plusieurs plans dans votre ville, plus précisément à l’espace Saint-Philippe. La journaliste sera chargée de présenter notre reportage et d’interroger plusieurs passants à propos de leur connaissance des FabLabs. Nous souhaiterions tourner ce reportage le 19 novembre 2014. Par la présente, nous sollicitons votre autorisation pour ce tournage et restons à votre disposition pour de plus amples informations. Nous vous prions de croire, Madame le Maire, en l’expression de nos respectueuses salutations.

Constance Lafont Chargé de production du reportage

A l’attention de Pascal Flamand Objet : Autorisation de tournage

A Valbonne, le 6 novembre 2014

Monsieur, Dans le cadre de notre cours de « Performance Durable » à SKEMA Business School, nous préparons actuellement le tournage d’un court métrage concernant le concept de FabLab et des connaissances qui en résultent. Notre équipe souhaite tourner plusieurs plans au sein de SoFab. La journaliste sera chargée de présenter notre reportage et de conduire l’interview. Nous souhaiterions tourner ce reportage le 19 novembre 2014. Par la présente, nous sollicitons votre autorisation pour ce tournage et restons à votre disposition pour de plus amples informations. Nous vous prions de croire en l’expression de nos respectueuses salutations.

Constance Lafont Chargé de production du reportage

6 : Cession du droit à l’image