documento de adaptaciÓn curricular (ac/acus) … · documento de adaptaciÓn curricular (ac/acus)...

44
DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: CENTRO EDUCATIVO: CURSO ACADÉMICO: 1

Upload: tranhuong

Post on 27-Sep-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS)

ALUMNO:

CURSO:

CENTRO EDUCATIVO:

CURSO ACADÉMICO:

1

Page 2: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

NOMBRE Y APELLIDOS:

FECHA DE NACIMIENTO:

DIRECCIÓN:

TELÉFONO:

CURSO EN QUE ESTÁ ESCOLARIZADO:

REFERENTE CURRICULAR EN LAS ÁREAS ADAPTADAS:

FECHA DEL PRIMER INFORME PSICOPEDAGÓGICO:

FECHA DE LA ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN DEL INFORME PSICOPEDAGÓGICO:

FECHA DE ELABORACIÓN DE LA AC/ACUS:

TIPO DE NEAE:

OBSERVACIONES:

1. DATOS GENERALES DEL ALUMNO/A

2

Page 3: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

2.- DATOS Y FIRMA DEL EQUIPO DE PROFESIONALES QUE INTERVIENEN EN LA ELABORACIÓN DE LA AC/ACUS

PROFESORADO NOMBRE FIRMA

TUTOR/A

ORIENTADORA

PROFESORADO DE APOYO NEAE

MATEMÁTICAS

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

C. DE LA NATURALEZA

C. SOCIALES

INGLÉS

3

Page 4: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

ÁREAS EN LAS QUE PRESENTA AC/ACUS

ÁREA/MATERIA NOMBRE DEL PROFESOR FIRMA

4

Page 5: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

3.- PROGRAMACIÓN

OBJETIVOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Los objetivos son los logros que el alumno debe alcanzar al finalizar el proceso educativo, como resultado de las experiencias deenseñanza/aprendizaje intencionalmente planificadas a tal fin. Deben ser observables y relacionados con los conocimientos, valores, habilidades yactitudes.

Tanto en la LOMCE como en nuestro Decreto de Primaria 89/2014, de 1 de agosto los únicos objetivo que se establecen son los de etapa, por lo quelos objetivos de curso los iremos sacando de los diferentes criterios de evaluación y estableciéndolos en los diferentes PEP, tanto curriculares comoprevios o transversales.

Dichos criterios de evaluación estarán establecidos para conseguir los objetivos de etapa que a continuación expongo:

a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de laciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.

b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en símismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor.

c) Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbitofamiliar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan. d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y lasdiferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas condiscapacidad.

e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollarhábitos de lectura.

f) Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos ydesenvolverse en situaciones cotidianas.

g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operacioneselementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

h) Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.

5

Page 6: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un espíritu crítico ante losmensajes que reciben y elaboran.

j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales.k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como

medios para favorecer el desarrollo personal y social.l) Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria

a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.n) Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico.

3.1.- DE LAS ÁREAS ADAPTADAS: CONTENIDOS, COMPETENCIAS BÁSICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

ÁREA ADAPTADA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Contenidos

CONTENIDOS

6

Page 7: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

CONTENIDOS

7

Page 8: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

CONTENIDOS

8

Page 9: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

Criterios de evaluación

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

9

Page 10: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

1

Page 11: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

11

Page 12: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

1

Page 13: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

1

Page 14: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

ÁREA ADAPTADA MATEMÁTICAS

CONTENIDOS

CONTENIDOS

CONTENIDOS

1

Page 15: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

CONTENIDOS

1

Page 16: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

CONTENIDOS

1

Page 17: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

1

Page 18: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

1

Page 19: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

1

Page 20: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

2

Page 21: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

ÁREA ADAPTADA CIENCIAS DE LA NATURALEZA

CONTENIDOS

CONTENIDOS

CONTENIDOS

2

Page 22: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

CONTENIDOS

2

Page 23: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

2

Page 24: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

2

Page 25: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

2

Page 26: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

2

Page 27: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

2

Page 28: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

ÁREA ADAPTADA CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDOS

CONTENIDOS

CONTENIDOS

2

Page 29: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

CONTENIDOS

2

Page 30: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

3

Page 31: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

3

Page 32: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

3

Page 33: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE:

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

3

Page 34: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

3

Page 35: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

ÁREA ADAPTADA INGLÉS

CONTENIDOS

CONTENIDOS

CONTENIDOS

3

Page 36: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CONTENIDOS

CONTENIDOS

3

Page 37: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

3

Page 38: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

BLOQUE DE APRENDIZAJE :

CCBB OE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE LOS APRENDIZAJES EVALUABLES NI I C

3

Page 39: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

3.2.- ÁMBITOS PREVIOS O TRANSVERSALES A LAS DISTINTAS ÁREAS CURRICULARES: HABILIDADES, RAZONAMIENTOS,GESTIONES, APTITUDES BÁSICAS, CONDUCTAS ADAPTATIVAS Y FUNCIONALES, ETC.

Atenciónn Razónamientó numenricó Resóluciónn de próblemas Cómprensiónn óral y escrita

3

Page 40: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

4.- ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA

METODOLOGÍA

RECURSOS PERSONALES NECESARIOS

4

Page 41: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

RECURSOS MATERIALES NECESARIOS

ADAPTACIÓN EN EL CONTEXTO DE CENTRO Y AULACENTRO AULA

4

Page 42: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

4

HORARIO DEL ALUMNO/A

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:30-9:15

9:15-10:00

10:00-10:45

10:45-11:30

11:30-12:00

12:00-12:45

12:45- 13:30

Page 43: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

5.- CALENDARIO DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y REVISIÓN DE LA ADAPTACIÓN

Tarea Temporalización Responsables

Evaluación inicial del alumnado con NEAE Inicio del cursoProfesor NEAE, tutor, profesores de

ámbitosElaboración de las adaptaciones Lo antes posible Tutor, Profesor NEAE y profesor de la

materia, asesorados por el D.O.Revisión de las adaptaciones Según lo establecido por J.E. Tutor, profesor materia y Profesor

NEAE .Adaptación de materiales Durante el curso Profesor de la materia y profesor NEAE.Participación en las sesiones de evaluación del alumnado con NEAE

Trimestral Equipos educativos de nivel

Elaboración de los informes trimestrales par la familia del alumnado con NEAE

Trimestral Tutor y Profesor NEAE

Elaboración del informe final del alumnado conNEAE

Final de curso Tutor y Profesor NEAE

4

Page 44: DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) … · DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (AC/ACUS) ALUMNO: CURSO: ... LENGUA CASTELLANA Y ... de 1 de agosto los únicos objetivo que

6.- ANEXO: PROGRAMAS EDUCATIVOS PERSONALIZADOS (PEP)

- Autorregulación.- Autocontrol- Razonamiento lógico.- Memoria y planificación.- Semántica.- Comprensión escrita.

7. FIRMAS DE LOS INTREVINIENTES

EL TUTOR O LA TUTORA, EL/LA ORIENTADOR /A

(Firma) (Firma)

EL/LA PROFESOR/A ESPECIALISTA DE NEAE. LOS/LAS ESPECIALISTAS

(Firma) (Firma)

EL/LA DIRECTOR/A DEL CENTRO (sólo en el informe final del curso)V.º B.º

(Firma)

4