Doctorado en >

Metodologa de la Investigacin

Asesor: Dra. Lucero Ibarra

Tarea No.Diferencia entre Constructivismo y Cognitivismo

Presenta:Mgs. Lilian Toro

Fecha: 30-03-2016

ndice de contenidoDiferencias entre teora cognitivista y la teora constructivista y la formacin o integracin del conocimiento

Cuadro comparativo en la que plasme las ideas centrales de la teora

DesarrolloTeora ConstructivistaUno de los ms representativos autores de esta teora es Piaget, cuyos estudios sobre la inteligencia y el desarrollo cognitivo temprano, el pensamiento concreto, formal, las operaciones lgicas ( espacio, tiempo, nmero, clasificacin, seriacin, conservacin) determinaros su propuesta sealando que ..el objeto es algo que se construye en los primeros meses, una interrogante planteada en sus diferentes investigaciones es como pasamos de un estado de conocimiento de menor validez a uno de mayor validez, la respuesta segn Piaget .. el conocimiento aparece y se trasforma a lo largo del desarrollo hasta llegar a las formas propias del adulto .http://www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/proyecto/cap_05_piaget.pdfTeora CognitivistaLa Teora Cognitiva seala que el aprendizaje se da porque en el cerebro se construye una red de procesamientos e interpretaciones de la informacin (engramas) en la medida que aprendemos, esta se divide en dos teoras especificas la Cognitiva Social y la Cognitiva Conductual. https://explorable.com/es/teoria-cognitiva-del-aprendizajePor lo que el Modelo Cognitivo se caracterizara por estudiar cmo el ser humano conoce, piensa y recuerda, como sujeto pensante crea e interpretala informacin, resaltando su preocupacin por el desarrollo de habilidades mentales y su representacin en el aprendizaje. Se puede afirmar por lo tanto que la teora Cognitiva se centran en: la inteligencia, la percepcin, el pensamiento, la memoria, la transferencia, el procesamiento de la informacin y las estrategias para la solucin de problemas relacionados todos ellos con el proceso de aprendizaje y de la enseanza. Benjamn Bloom y un grupo de educadores norteamericanos, en los aos 50, realizaron la taxonoma de los objetivos de aprendizaje cognoscitivo que fue uno de los primeros aportes a la educacin de sta teora o modelo. Otros fueron los aportes de David Ausubel con la teora del aprendizaje significativo y la de Jerome S. Bruner con la Teora del aprendizaje por descubrimiento. https://sites.google.com/site/elmodelocognitivo/el-modelo-cognitivo.CUADRO COMPARATIVO ENTRE COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMOCOGNITIVISMOCONSTRUCTIVISMO

1.- Pone en primer plano al sujeto de la conducta2.- Privilegia los procesos internos como; el pensamiento, la percepcin, la atencin en la formacin de la actividad mental y la formacin del conocimiento3.- Concibe el aprendizaje como una solucin de problemas4.- El conocimiento es una estructura lgica, jerrquica, univoca reflejo del universo1.- El objetivo del sujeto es construir un significado2.- El aprendizaje no parte de cero ya existe en la mente del sujeto.3.- Contenido y representacin son producto de las experiencias y conocimientos anteriores.4.- Los conocimientos se construyen por lo que el alumno a de interpretar y dar sentido a la informacin.

http://es.slideshare.net/Eloisa_/diferencia-entre-la-teoria-cognitiva-y-la-teoria-constructivista