diagramas de dispersion y correlación

8/18/2019 Diagramas de dispersion y correlación

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Tabla 4.7 Datos de temperatura y evaporación

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Tabla 4.8 Datos y cálculos del coeficiente de correlación

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Punto de partida

Responde con base en tus conocimientos actuales:

• ¿Conoces algunos programas de cómputo ( software) útiles para construir diagramasde dispersión y cálculo estadísticos como el coeficiente de correlación?

•

¿En qué aspectos del análisis de datos bivariados crees que ayude un programa decómputo?

Actividad de aprendizaje 1

La hoja de cálculo Excel puede ser de gran utilidad en el análisis de datos bivariadosmediante la construcción de diagramas de dispersión y el cálculo del coeficiente decorrelación. Mostraremos paso a paso el procedimiento de captura y cálculo con losdatos de la siguiente situación:

Los datos que se muestran a continuación corresponden a los porcentajes de alumnos

que se ubicaron en los niveles superiores del examen ENLACE (Bueno y Excelente) dematemáticas y comunicación aplicado en el nivel de preparatoria en 2014 en todos losestados del país. Se proporcionan además, datos de la cantidad de exámenes

programados y la cantidad de exámenes aplicados.

Tabla 2: Porcentajes de alumnos que se ubicaron en los niveles Bueno y Excelente en el examenENLACE de Preparatoria en 2014 en todos los estados del país.

Estado Programadas Aplicadas Porcentaje

Porcentaje

Bueno-Excelente

Matemáticas

Porcentaje

Bueno-Excelente

Comunicación

Aguascalientes 14008 12758 91.1 42.3 47.9Baja California 33687 30605 90.9 48.5 58.3

Baja California Sur 7397 6855 92.7 32.5 40.5

Campeche 8153 7591 93.1 39.3 43.5

Coahuila 27915 24936 89.3 38.5 48.5

C olima 6824 6569 96.3 41.1 47.1

Chiapas 58943 54090 91.8 31.6 24.8

Chihuahua 30359 28247 93 43.7 50.7

Distrito Federal 67878 55629 82 38.3 44.9

Durango 17289 16144 93.4 52.9 55.3

Guanajuato 49027 44635 91 42.6 48.2

Guerrero 34427 29856 86.7 27.2 27.5

Hidalgo 29333 27332 93.2 39.1 46.3

Jalisco 76639 68614 89.5 39.8 50.2

Estado de México 134557 122757 91.2 38 46.5

Michoacán 40357 33304 82.5 35.9 35.7

Morelos 19842 15880 80 35.1 38.4

Nayarit 11864 10671 89.9 29.1 37.7

Nuevo León 47865 41155 86 38.1 46.9

Oaxaca 38233 33913 88.7 38 37Puebla 67591 64014 94.7 46.7 52.3


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Querétaro 19387 17907 92.4 44.5 52.1

Quintana Roo 14313 13306 93 37.6 42.3

San Luis Potosí 31459 29889 95 38.2 45.9

Sinaloa 36117 33582 93 39.7 42.2

Sonora 29839 27299 91.5 48.2 50

Tabasco 27054 24911 92.1 30.9 32.7

Tamaulipas 32614 30925 94.8 39.5 51.5

Tlaxcala 14055 12516 89.1 32 35.3

Veracruz 75695 72416 95.7 40.5 45

Yucatán 18258 17185 94.1 37.2 46.4

Zacatecas 14303 13465 94.1 44.3 43.3

• Abre una hoja de cálculo y captura los datos de la Tabla 4.9 utilizando como puntode partida la primera celda de la hoja.

•

Selecciona con el cursor los datos de las columnas E y F sin incluir los títulos de lascolumnas. El área selecciona estará comprendida entre la celda E2 y la celda F33.

• En el menú elige la opción INSERTAR, luego la opción GRÁFICOS y después laopción DISPERSIÓN. Dentro las diversas opciones de diagramas de dispersión queaparecen elige la primera opción. Aparecerá un diagrama de dispersión con los datosseleccionados.

• En la parte central del menú aparece una nueva opción que se llama DISEÑO DEGRÁFICO. En ella puedes elegir diversas presentaciones para mostrar tus datos enel diagrama de dispersión, la más común es la primera opción, selecciónala.

•

Coloca como título del gráfico RESULTADOS BUENO-EXCELENTE ENMATEMÁTICAS VS. BUENO EXCELENTE EN COMUNICACIÓN. Deberáaparecer un diagrama como el que se muestra a continuación.

• Ahora selecciona con el cursor los datos de las columnas B y C sin incluir los títulos

de las columnas. El área selecciona estará comprendida entre la celda B2 y la celdaC33.

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• Sigue los mismos pasos que en el diagrama anterior y coloca como títuloEXAMENES PROGRAMADOS VS EXAMENES APLICADOS. Deberá aparecerun diagrama como el que se muestra a continuación:

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diagramas de dispersion y correlación

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