deutsch test ende 2. klasse2

8/16/2019 Deutsch Test Ende 2. Klasse2

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individuellen Leistungsfeststellungim Fach

Deutsch

Grundwissen am Ende des 2. Schuljahresin

Lesen, Rechtschreiben,Sprache untersuchen, Schreiben

Der Test dient zur Aufdeckung spezifischer Schwächenund ist nicht auf das zweite Schuljahr beschränkt.

Er dient vor allem als Grundlage für einenauf den Schüler zugeschnittenen Förderlehrgang.

_________________________________ Name des Schülers/der Schülerin

Schule: ______________________________

Klasse: _______

Datum: ____________

Lehrkraft: _______________________



Name:

Copyright © 2009 GSM Grundschulmaterial Verlagsgesellschaft mbh und deren Lizenzgeber. Alle Rechte vorbehalten. 2

1 Lesekompetenz

A Texte erlesen

Einen Text vorlesen

So ein VerkehrFreitag Mittag. Die Schule ist aus. Lärmend strömen die Kinder aufden Hof. Viele werden schon am großen Parkplatz von den Elternabgeholt und fahren ins Wochenende. Toni seufzt. Er muss zweiTage bei den Nachbarn bleiben, denn Mama und Papa müssen zueiner wichtigen Tagung und da können Kinder nicht mit. Das passtihm gar nicht. Missmutig klingelt er an der Haustür. Mama öffnet mitstrahlendem Gesicht: „Toni, Onkel Hans hat angerufen! Du darfstam Wochenende zu ihm in die Stadt!“ Das ist herrlich! Toni hüpftvon einem Bein auf das andere. Das macht er immer, wenn eraufgeregt ist. Und aufgeregt ist er, denn erstens ist Onkel Hans seinLieblingsonkel und zweitens ist er genauso ein begeisterterRadfahrer wie Toni. Deshalb müssen zwei Dinge unbedingt mit: diekleine Reisetasche und das Mountainbike. Onkel Hans wohnt aneiner stark befahrenen Straße. Er ist sehr erstaunt, als er Tonis Radauf dem Dach sieht. „Na, da hast du dir ja einiges vorgenommen.“,grinst er. „Hier ist es nicht so ruhig wie in deinem Dorf!“ Tatsächlich!In diesem Augenblick rattert eine Straßenbahn vorbei. Dahinterbrummen zwei Lastwagen und einige Motorräder. Nun kommt schonwieder ein Taxi und ein großer Bus. Eigentlich reißt der Verkehr

überhaupt nicht ab. Toni staunt. Er möchte nur immer so dastehenund schauen. Aber Onkel Hans hat sein Fahrrad geholt und willaufbrechen. Er hat eine große Überraschung für Toni. Bis zumTierpark will er mit ihm fahren. „Es ist gar nicht so schlimm“, sagter, „wir haben fast überall einen Radweg!“ Toni hat keine Angst. Erkennt die Verkehrsregeln. Onkel Hans lobt ihn, wenn erHandzeichen gibt und sich richtig einordnet. Am Tierpark sehen siedie überfüllten Parkplätze und freuen sich, dass sie Radfahrer sind.

Der Text wurde flüssig zögerlich stockend fehlerhaft erlesen

1



Name:


Fragen beantworten

Weißt du noch alles?

Wo holen die Eltern ihre Kinder ab? Unterstreiche blau!

auf dem Pausehof vor der Schultür auf dem Parkplatz auf dem Gang

Tonis Eltern müssen verreisen. Kreuze an!

zu einer Hochzeit zu einem Geburtstag zu einer Tagung

Was macht Toni immer, wenn er aufgeregt ist? Umfahre blau!

er reibt sich die Nase er muss weinen er muss lachen er niest

er hüpft von einem Bein auf das andere er klatscht in die Hände

Toni nimmt zwei Sachen mit zu Onkel Hans. Verbinde die zwei Wörter!

Rollschuhe Tennisschläger Badehose Mountainbike FußballEinkaufskorb Schuhschachtel Reisetasche Rucksack Geldbeutel

Onkel Hans wohnt an einer verkehrsreichen Straße.Rahme die Verkehrsteilnehmer blau ein! (5)

Moped Lastwagen Straßenbahn U-Bahn Eisenbahn Motorboot

Motorrad Taxi Bus Fußgänger Auto Flugzeug Fahrrad

Radfahren hat viele Vorteile. Wie viele findest du, 3 oder 5 oder 4? Umfahre blau!

es ist gesund - es macht keinen Lärm - es schont die Straßen - es ist billig -

es gibt keine Abgase - es macht keinen Müll - man hat immer einen Parkplatz

Von 14 Punkten wurden ________ Punkte erreicht

Text aus: „Der Lesetrainer“ - Schwierigkeitsstufe 2

2



Name:


B Mit Sachtexten arbeiten

Beschreibung analysieren

Unterstreiche das richtige Ergebnis.

Die Kinder konnten gerade noch sehen, dass ein Mann um die Ecke lief.

Er hatte einen schwarzen Hut und einen braunen Mantel an.

In der Hand trug er eine große Tasche.

In der Geschichte geht es um ein Kind – einen Mann – eine Frau

Der Hut ist weich – rot – schwarzDer Mantel ist lang – seidig – braun

In der Hand hat er eine Flasche – einen Korb – eine Tasche

Von 4 Punkten wurden ________ Punkte erreicht

1

Textaufgaben lesen und verstehen

Unterstreiche das richtige Ergebnis.

In den zweiten Klassen sind zusammen 23 Jungen und 25 Mädchen.

In der Klasse 2a sind 11 Jungen und 12 Mädchen.

Wie viele Jungen und Mädchen sind in der Klasse 2b?

Lösung: Die 2 b hat _____ Mädchen und _____ Jungen.

Der Aufgabe konnte gelöst nicht gelöst werden

2



Name:


2 Rechtschreiben

A Im Lexikon nachschlagen können

a) Ordne nach dem 1. Buchstaben.

Blume Apfel Rose Salat Mond Zebra Dose Fisch

_____ 1 _____ _____ _____ _____ _____ _____

b) Ordne nach den folgenden Buchstaben.

blass braun Blatt Brief Brot Ball Butter

____ ____ ____ ____ ____ ____ _____

Der Wörter konnten zügig ungenau gar nicht geordnet werden

1

B Wörter richtig schreiben

Wörter in der Klammer abdecken und diktieren

1. Mitsprechwörter (Arzt, Angst, Ferien, Natur, Sturm)

2. Merkwörter (Fleiß, Laub, Draht, Lehrer, Stuhl)

3. Nachdenkwörter (Mittag, Brille, Kamm, Kuss, Müll)

Von 15 Wörtern wurden ________ Wörter richtig geschrieben

1



Name:


3 Sprache betrachten

A Wortarten unterscheiden

Auf dem Markt

Am Samstag helfen die Kinder der Tante auf dem Markt. Schnell bauen

sie den kleinen Stand auf. In Kisten und Körben bieten sie das knackige

Gemüse an. Auf dem Tisch steht die große Kasse. Sie füllt sich schnell mit

Münzen und Scheinen, denn die Leute kaufen gerne bei Tante Mina.

Namenwörter

a) Unterstreiche alle Namenwörter blau. (16)

b) Bilde die Mehrzahl von:

der Stand die Kasse

der Markt die Kiste

Von 20 Aufgaben konnten ________ gelöst werden

1

Begleiter

a) Schreibe den bestimmten Begleiter dazu.

Haus Maus Mond

Lied Baum Sonne

b) Schreibe den unbestimmten Begleiter dazu.

Pferd Banane Weg


2



Name:


B Satzarten – Satzzeichen

Aussagesatz – Punkt

Schreibe aus folgenden Wörtern einen Aussagesatz:

Hans jeden Morgen in geht Schule die.

1

Fragesatz – Fragezeichen

Wandle den Satz in einen Fragesatz um.

2

Wörtliche Rede – Doppelpunkt

Setze die Anführungsstriche und den Doppelpunkt richtig ein.

Mama ruft Susi steh auf, es ist schon spät


3



Name:


4 Schreiben

A Schriftlicher Ausdruck

Einen Einkaufszettel schreiben

Du sollst für Mama folgende Sachen einkaufen:

1 Kilo Äpfel, 2 Stück Butter, eine Zitrone, 5 Paar Würstchen, 1 Brot

1

Eine Nachricht hinterlassenMama ist nicht da. Deine Freundin Anna will dich abholen.Hinterlasse eine Nachricht wo du bist und wann du nach Hause kommst.

Aufgabe 1 und 2 wurden gut zufriedenstellend gar nicht gelöst

2



Name:


Bildergeschichte

Schreibe zu jedem Bild einen passenden Satz in Schreibschrift.

Die A Au fgagabe w wurd de g gut zu zu fried riedenstellend ellend nur ungenauur ungenau gelöst.elöst

3



Name:


B Schreibschrift schreiben

Das Alphabet fehlerlos in Schreibschrift schreiben

a) Großbuchstaben

b) Kleinbuchstaben und Zahlen

Es konnten alle viele nur wenige Buchstaben geschrieben werden

1



Name:


Von Druckschrift in Schreibschrift übertragen

Schreibe den Text in Schreibschrift ab.

Liebe Tante Maria!Heute möchte ich mich für Dein schönes Geschenk bedanken.

Ich habe mich sehr darüber gefreut. Deine Ulrike

Die Aufgabe wurde gut zufriedenstellend mangelhaft gelöst

2



Name:

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5 Bemerkungen

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deutsch test ende 2. klasse2

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