deutsch 2 c & d stunde. donnerstag, der 11. april 2013 deutsch 2, c & d stundeheute ist ein...
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Deutsch 2C & D Stunde
Donnerstag, der 11. April 2013Deutsch 2, C & D Stunde Heute ist ein A Tag
Unit: Reisen (Travel) Goal: to inquire about sights of interest & local food, to ask for and to give
directions in German speaking countries. To learn about the German states and other German speaking countries.
Fragen: Was gibt es hier zu sehen? Wo ist die Kirche? Wie komme ich dahin?
Daily Objectives:
◦ reading comprehension: paying attention to detail and context
◦ understanding the main story Der Unterricht:
◦ Die Reise seines Lebens besprechen
◦ Fragen zum Text – mache dir Notizen
◦ Hausaufgaben:>für Donnerstag: Lese Kapitel 5 (Seite 31 – 37)
◦ für Freitag: lese Kapitel 6 (Seite 38 – 44)
Hausaufgaben - homework
◦ Portfolio – at the end of second semester (see last slide – information will be added and changed up to the due-date)
◦ Lernen – it is always implied that you study the vocabulary of the day (including notes – everything written on the board) and grammar notes discussed in class. It is also implied that you review vocabulary, notes and grammar from all previous classes.
◦ If you were absent or need to hand in missing assignments: please see me second lunch or after school!
◦ For any questions, help, tutoring: please see me second lunch or after school!
Die Reise seines LebensFragen zum Text ( Kapitel1)
http://maps.google.com/1) Wer reist wohin? (1)2) Was für eine Stadt ist Frankfurt?3) Was denken die Kinder manchmal über ihren Vater? (2)4) Wo ist das Hotel?5) Wie sind die Zimmer? 6) Wohin geht die Familie nach der Ankunft? (3)7) Was isst jeder? (3/4)8) Woher kommt die Familie Meier? (4/5)9) Welche Leute beschreibt Karl im Restaurant? (5)10) Welche Person findet Karl besonders interessant? (5/6)11) Womit vergleicht (compares) Karl die Person? (6)12) Wie nennt (calls) er die Person? 13) Mit wem redet (talks) die Person?14) Was glaubt Karl, was die Person gemacht hat? (7)15) Wie schaut die Person Karl an? (7/8)16) Was glaubt die Mutter von Karl? (8)17) Wie fühlt (feels) sich Karl und warum?
Die Reise seines LebensFragen zum Text ( Kapitel2)1) Worüber denkt Karl nach? (9)2) Welche Fragen stellt er sich? (eine Frage
stellen – to ask a question)3) Wie findet der Vater das Essen in
Deutschland? (10)4) Was isst Teresa am liebsten?5) Wer setzt sich zur Familie Meier an den Tisch?6) Wie heißt der Vater? und die Mutter? (11)7) Wo wohnen die Leute, die mit am Tisch sitzen?8) Woher kommen sie? (12)9) Worüber spricht Herr Schmidt viel?10) Was sagt die Legende der Loreley? (12-13)
Die Reise seines LebensFragen zum Text ( Kapitel2)11.Was gibt es auf dem Felsen (cliff) der
Loreley? (13)12.Was gibt es noch über die Loreley?13.Was weiß Karl über den Rhein? (14)14.Welche Verwandte (relatives) hat Frau
Schmidt in Deutschland? 15.Über welches Geschenk reden die
Familien? 16.Warum ist Karl traurig?17.Worauf freut sich Frau Schmidt? (15)18.Welchen Plan macht Karl?
Korrekturen die Winterferien (plural) Die Ferien haben Spaß
gemacht. Ich hatte Spaß in den Ferien. In den Ferien hatte ich Spaß. Ich habe viel geschlafen. Ich war bei meiner Oma. Ich habe meine Freunde
besucht. Am Sonntag habe ich
gekegelt. (kegeln – verb, used in present perfect)
Am Sonntag war ich Kegeln. (here “Kegeln” turns into “the activity” = noun, you did)
Ich habe meistens (mostly) gefaulenzt.
Ich war beim Training. I was at training.
Ich hatte Training. I had training.
Ich musste trainieren. I had to “train”. past tense of müssen
Vokabeln der Krieg – the war der zweite Weltkrieg – end
world war der Fluss – the river 11. Jh = 11. Jahrhundert –
11th century der Schmuck – jewelry die Tür – the door die Strassenbahn – stree-
car der Zug – the train die Bahn the train ICE – inter-city-express
(train) der Turm – the tower 302 Stufen – 302 steps
das Sonderangebot – on sale
ruhig - calm
Beispiele:
Ich finde, dass …
Ich finde nicht, dass …
Ich glaube, dass …
Ich glaube nicht, dass …
Dein Pulli ist sehr schön.die Hose, der Rock, die Bluse, die SchuheDetroit ist prima.Detroit hat tolle
Museen.Detroit ist interessant.Football ist klasse.Das Essen in der Schul-
Cafeteria schmeckt ….Der Film “Lincoln” ist …Hausaufgaben sind
wichtig (important).
Beispiele – subordinating conjunctionsdeine Meinung:Schule ist prima.Autofahren macht
Spaß.Morgen haben wir
einen “Schnee-tag”.…
Do you know, who…Do you know, where…Do you know, how…Do you know, what… translate using different
“you”s and find an appropriate ending
translate the sentences and then combine the sentences using weil• I would like another roll. I am still
hungry.• Peter wants to drive to Hamburg. He
would like to visit his grandma.• We like to play soccer. It is a lot of fun.
Extra Vokabeln die ~ Gasse – the ~ lane die ~ Straße – ~ street die ~ Allee – the ~ avenue der ~ Weg – the ~ way die Hauptstraße –
Mainstreet der Marktplatz der ~ Platz - ~ plaza/square die Fußgängerzone –
pedestrian zone Polka-Dots die Einbahn-Straße – one
way street das Gefängnis – jail die Süssigkeiten – the
sweets/candy
die Brücke – bridge der Wasserfall der Wasser-Park die Kirmis – carnival, fair der Friedhof – cemetery das Theater die Konzerthalle die Autobahn – freeway die Spezialitäten die Spezialität die Speisekarte das Lamm der Fluss – the river der Wald – the forest der Berg – the mountain
VokabelnWe are lost.Wir haben uns
verlaufen.
How to express past tense in German Wo warst du
letztes Wochenende?
Ich war zu Hause. Ich war im Kino. Ich war beim
Training. Letztes
Wochenende war ich im Café.
Was hast du gestern Abend gemacht?
Gestern Abend habe ich geschlafen.
Ich bin gestern Abend ins Kino gegangen?
Welchen Film hast du gesehen?
Ich habe “…” gesehen. Ich habe Hausaufgaben
gemacht. Ich habe Basektball
gespielt. Ich habe Fernsehen
geschaut.
Vokabeln 2/25das Theaterstück am nächsten Tagmeistensdie meisten Tageam Donnerstag abendumziehendie Kopfschmerzenhaben – gehabtder Wettbewerb In den Winterferien
war ich zu Hause. der Fühererschein
tranieren – traniertes macht Spasses hat Spass gemacht, die Ferien haben Spass
gemachtwährend dessen in der Zwischenzeitanstrengendden ganzen Tagkegeln ich muss – ich musste ich habe zu Hause
geholfen
Past tense & Present perfect Past Tense
◦ Wo warst du gestern?◦ Ich war in der Schule.◦ Ich war beim Training.◦ Gestern war ich zu Hause.◦ gestern – yesterday
Present Perfect◦ Welchen Film hast du gesehen?◦ Ich habe den Film ….. gesehen.
more past tense:◦ Wie war der Film?◦ Der Film war unheimlich spannend.
sein – to be, Past Tens: waren
singular plural
1. ich war wir waren
2. du warst ihr wart
3.er war sie wares war
sie waren
2. F Sie waren Sie waren
Vokabeln dasToilettenpapier Nutella Zuckerkekse – sugar cookies Zimt schnecken – cinnamon rolls Ramen Nudeln Chips for Cereals – use your Brand
names das Granola die Wassermelone die Weintrauben der Joghurt die Erdnüsse – peanuts die Ernussbutter das Afelmus – applesauce der Gang – isle die Kasse – checkout register der Einkaufswagen
die Einkaufsliste – shopping list
das Eis – ice-cream donuts bagels Ananas – pineapple Bananen Mangosaft Smoothies Erdbeeren – strawberries Haferflocken Kekse – oatmeal
cookies die Marmelade – jam das Schampoo die Seife – soap der Tee das Öl – oli die Sahne - cream
Vokabelnder Grünkohl –
collard greensdie Wasser melonedie Glasur – frostingdie
Schokoladenglasurdas Fleisch - meatdie Flasche - bottle
Wieviel kostet die Butter?
Wieviel kosten die Äpfel?
Wieviel kostet das?
Wieviel macht das zusammen?
Command FormsgehenGeh! (one person)
Geht! (more than one)
Gehen Sie! (formal)
Gehen wir!
singular plural
talking 1. ich wir
talking to 2. du ihr
talking about 3.
ersiees
sie
talking to
2. formal
Sie Sie
Feste: Vokabeln Birthday – Geburtstag Mothers day – Muttertag Fathers day – Vatertag Christmas – Weihnachten Christmas Eve – Heilig Abend Easter – Ostern Thanksgiving – Erntedankfest New Year – Neu Jahr New years eve – Silvester Halloween – Halloween Valentines Day – Valentinstag
Independence Day Columbus Day Martin Luther King Day Memorial Day
to celebrate – feiern
Wir feiern Weihnachten am fünfundzwanzigsten Dezember.
Am 22. November feiern wir Erntedankfest.
Ich feiere mit meiner Familie…
Wir feiern mit unserern Familien…
mit meinen Freunden mit unseren Freunden
singular plural
1.
2.
3.
2. F
Verschiedenes (miscellaneous):
Edmodo C hour: vnt0dv Edmodo D hour: tfhb9x
Portfoliocover pagecontent pagerunning grade recordsunit reflections (Reisen/Travel)all quizzes with corrections on the backunit assessments – all handouts, notes
◦ handout and notes for “Stadtbesichtigung”◦ handout and notes for “Bundesländer” (add a print out
of you presentation, if possible. 4 or 6 slides per page) “Winterferien” – report, first draft with teacher
corrections and rewrite(s)Reading Die Reise seines Lebens with notes your choice of work that shows your growth