desafío champions for nature - scout

MANUAL DE IMPLEMENTACIOacuteN

Reconocimiento de Earth Tribe para las rutas de aprendizaje Mejores Decisiones y Naturaleza y Biodiversidad

Desafiacuteo Champions for Nature

copy World Scout Bureau IncDESARROLLO DEL MOVIMIENTO SCOUTJunio 2020

Oficina Scout Mundial Centro de Apoyo Global Kuala Lumpur

Suite 3 Level 17 Menara Sentral Vista 150 Jalan Sultan Abdul SamadBrickfields 50470 Kuala Lumpur MALASIA

Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089

worldbureauscoutorgscoutorg

Este documento estaacute dirigido principalmente a las Organizaciones Scout Nacionales (OSN) las Asociaciones Scout Nacionales (ASN) y las instituciones educativas en general

La produccioacuten de este documento ha sido posible gracias al Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente el Fondo Mundial para la Naturaleza y el trabajo de la subunidad de Revisioacuten del Programa Scout Mundial para el Medio Ambiente de la unidad Marco Mundo Mejor del Aacuterea de Trabajo de Meacutetodos Educativos que desarrolloacute su trabajo durante el trienio 2017-2020 Se agradece profundamente su ayuda en el desarrollo de este contenido La reproduccioacuten de este documento estaacute autorizada para las OSN y ASN que son miembros de las Organizacioacuten Mundial del Movimiento Scout

El reconocimiento de la fuente debe realizarse en el siguiente formato copy 2020 Organizacioacuten Mundial del Movimiento Scout Nueva publicacioacuten autorizada

Este documento fue traducido al espantildeol gracias al apoyo de Inmaculada Yuste Martinez Ana Laura Toledo Cadario Carolina Cortes Jimenez Irene Torrecillas Dominguez y Laura Delgado Moacutenico

El Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF en sus siglas en ingleacutes) es una de las organizaciones medioambientales maacutes grandes del mundo Durante casi 60 antildeos WWF ha trabajado para ayudar a las personas y a la naturaleza a desarrollarse Como la principal organizacioacuten de conservacioacuten del mundo WWF trabaja en maacutes de 100 paiacuteses Colaboran en todos los niveles con personas de todo el mundo para desarrollar y ofrecer soluciones innovadoras que protejan a las comunidades la vida silvestre y los lugares donde viven esas comunidades

La misioacuten de WWF es detener la degradacioacuten ambiental del planeta y forjar un futuro en el que los seres humanos vivamos en armoniacutea con la naturaleza conservando la diversidad bioloacutegica del mundo asegurando el uso sustentable de los recursos naturales renovables y promoviendo la reduccioacuten de la contaminacioacuten y el consumo desmedido


DesafiacuteoChampions for Nature

Introduccioacuten 6 Naturaleza Biodiversidad y Mejores Decisiones 6

iquestPor queacute es importante el Desafiacuteo Champions for Nature 6

Alianza con WWF 7

Desafiacuteo Champions for Nature 8iquestQueacute es el Desafiacuteo Champions for Nature 8

iquestA quieacuten va dirigido este Desafiacuteo 8

Objetivos del Desafiacuteo Champions for Nature 9

iquestCoacutemo puedo participar 10Progresioacuten del Desafiacuteo Champions for Nature 11

iquestCoacutemo obtener la insignia de reconocimiento Champions for Nature 12

Proceso de aprendizaje del Desafiacuteo Champions for Nature 14

Desarrolla tus competencias a traveacutes del Desafiacuteo Champions for Nature 16

Defensores de Mejores Decisiones 17

Desafiacuteo Champions for Nature and Biodiversity 18

Actividades educativas del Desafiacuteo Champions for Naturerelacionadas con las competencias desarrolladas 19

iquestQuieacuten apoya el Desafiacuteo Champions for Nature 21

Recursos adicionales 22

Anexo 23Autoevaluacioacuten 24

Identidad visual del Desafiacuteo Champions for Nature 25

CONTENIDO

5M A N U A L D E I M P L E M E N T A C I Oacute N D E L D E S A F Iacute O C H A M P I O N S F O R N A T U R E

Introduccioacuten

Naturaleza Biodiversidad y Mejores DecisionesLa Naturaleza es muy relevante y atractiva para los joacutevenes de todo el mundo para el ocio y como espacio de aprendizaje exploracioacuten cultural y desarrollo espiritual Actualmente cada persona comparte este planeta con otras 30 millones de especies

El desafiacuteo Champions for Nature lleva a los joacutevenes por un viaje en el que descubriraacuten y reconoceraacuten la importancia de la biodiversidad para todos los seres vivos ayudando a los joacutevenes a conectarse con la naturaleza mientras participan en proyectos para proteger y mejorar nuestra relacioacuten con el mundo natural

iquestPor queacute es importante el

Desafiacuteo Champions for Nature El Desafiacuteo Champions for Nature ayudaraacute a los joacutevenes a comprender coacutemo generar un impacto en el medio ambiente a traveacutes del consumo responsable y coacutemo tomar mejores decisiones al desarrollar haacutebitos y praacutecticas sostenibles El Desafiacuteo Champions for Nature estaacute conectado con las rutas de aprendizaje de la Tribu Tierra de Mejores Decisiones y Naturaleza y Biodiversidad

6 M A N U A L D E I M P L E M E N T A C I Oacute N D E L D E S A F Iacute O C H A M P I O N S F O R N A T U R E

Haacutebitos sostenibles hacia un estilo de vida ecoloacutegico y saludable (Mejores Decisiones)Todos tenemos nuestro propio estilo de vida que se alimenta principalmente de las necesidades sociales y econoacutemicas La forma en que nos tratamos a nosotros mismos desde el principio tendemos a mantener el mismo estilo de vida sin conocer sus consecuencias Lo bueno y lo malo se pasan por alto y lo que se busca es solo el lujo Esta forma de vida irresponsable conduce a una vida poco saludable que durante un periacuteodo de tiempo puede obstaculizar la salud fiacutesica y mental de la persona representando ademaacutes un mayor riesgo para el medio ambiente

La principal preocupacioacuten en este punto es el gran consumo de los recursos naturales para satisfacer las necesidades de las personas lo que conduce a una sobreexplotacioacuten e impacta en la regeneracioacuten del medio ambiente natural Este desequilibrio crea presioacuten sobre los recursos para cumplir con los requisitos en cada etapa de la vida humana Por lo tanto uno debe adoptar un estilo de vida que priorice ambas necesidades las necesidades de las personas y mejore el medio ambiente lo que puede conducir a una vida sostenible

Naturaleza y BiodiversidadTodas las especies estaacuten interconectadas Las especies dependen unas de otras Los bosques suponen un hogar para animales Los animales comen plantas Las plantas necesitan un suelo sano en el que crecer Los hongos ayudan a descomponer organismos para fertilizar el suelo Las abejas y otros insectos transportan polen de una planta a otra lo que permite que las plantas se reproduzcan Con menos biodiversidad estas conexiones se debilitan y a veces se rompen dantildeando todas las especies en el ecosistema

La biodiversidad es importante para las personas de muchas maneras Las plantas por ejemplo ayudan a los humanos al emitir oxiacutegeno Tambieacuten proporcionan alimentos sombra material de construccioacuten medicamentos y fibra para la ropa y el papel El sistema de raiacuteces de las plantas ayuda a prevenir inundaciones Las plantas hongos y animales como los gusanos mantienen el suelo feacutertil y el agua limpia A medida que disminuye la biodiversidad estos sistemas se descomponen

Sneha Chavan Green Clean Guide1

Biodiversidad Global Biblioteca Nacional de Recursos Geograacuteficos2

1 Sneah Chavan autora invitada en Green Clean Guide2 Geografiacutea Nacional Biodiversidad Global Biologiacutea Ecologiacutea

Alianza con WWFEste desafiacuteo estaacute representado por un animal blanco y negro muy conocido y carismaacutetico el Panda que fue clasificado como una especie en peligro de extincioacuten durante mucho tiempo y un siacutembolo del WWF desde su formacioacuten en 1961 En 2016 el Panda fue reclasificado como una especie vulnerable y continuacutea siendo un siacutembolo mundial en lo que respecta a la conservacioacuten de especies

A traveacutes de la alianza con WWF la OMMS ha revisado su enfoque de educacioacuten ambiental Scouts han participado en campantildeas mundiales como la celebracioacuten mundial de la Hora del Planeta algunas Organizaciones Scouts Nacionales han establecido una colaboracioacuten local con WWF para educar a los joacutevenes en materia de medio ambiente y el Movimiento Scout ha sido asesorado por expertos en el desarrollo de la Iniciativa Earth Tribe y el Desafiacuteo Champions for Nature




iquestQueacute es el Desafiacuteo Champions for Nature Este desafiacuteo es una oportunidad de aprendizaje desarrollada dentro del Marco Mundo Mejor y Scouts por los ODS en asociacioacuten con WWF El desafiacuteo alienta a los joacutevenes a descubrir maacutes sobre la naturaleza la biodiversidad y los estilos de vida sostenibles lo que les permite tomar medidas concretas para nuestro planeta Tambieacuten invita a las personas joacutevenes a ser ciudadanos globales activos

El Desafiacuteo Champions for Nature apoya el desarrollo de un conjunto especiacutefico de competencias en los joacutevenes para adoptar un comportamiento responsable hacia el medio ambiente conectado a la Tribu de la Tierra a traveacutes de las rutas de aprendizaje de Mejores Decisiones y Naturaleza y Biodiversidad Este conjunto de competencias son complementarias a muchas otras que el Movimiento Scout reconoce asiacute como otras reconocidas por otras instituciones alineadas con los Objetivos de Educacioacuten para el Desarrollo Sostenible

Al asumir el Desafiacuteo Champions for Nature los joacutevenes desarrollan sus conocimientos habilidades y actitudes esenciales para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y ser parte de un movimiento juvenil global para la accioacuten ambiental

iquestA quieacuten va dirigido este DesafiacuteoEste desafiacuteo estaacute disentildeado para todos los joacutevenes a partir de siete antildeos dispuestos a descubrir nuevas formas de abogar y contribuir a la proteccioacuten de la naturaleza y desarrollar nuevos haacutebitos de consumo que contribuyan activamente a proteger nuestros recursos naturales El Desafiacuteo Champions for Nature ofrece contenido y actividades significativas de acuerdo al rango de edad y sus capacidades


Objetivos del Desafiacuteo Champions for NatureLos joacutevenes pueden ser embajadores de cambios y acciones ambientales positivas El Desafiacuteo Champions for Nature tiene como objetivos

1 Animar a los joacutevenes a tener el conocimiento las habilidades y la actitud para evaluar y reducir el impacto del comportamiento individual en el medio ambiente y fomentar la proteccioacuten de la naturaleza

2 Promover la comprensioacuten de la interconexioacuten entre el desarrollo sostenible la pobreza como resultado de los problemas ambientales la peacuterdida de biodiversidad y las acciones individuales

3 Reconocer y promover la contribucioacuten de los joacutevenes hacia una vida y biodiversidad equilibrada y sostenible

4 Participar de la comunidad global de joacutevenes Earth Trive como miembros de una Organizacioacuten Scout Nacional o miembro de otra organizacioacuten que sea activamente consciente y esteacute involucrada en la educacioacuten ambiental especiacuteficamente en torno a Mejores Decisiones y Naturaleza y Biodiversidad colaborando con la comunidad socios y partes interesadas clave y asumiendo la responsabilidad de mejorar nuestro planeta


Juntos pretendemos activar a personas joacutevenes adultas instituciones y sociedad civil en un movimiento que inspire hacia la transformacioacuten concreta y sostenible en nuestra forma de vivir

El Desafiacuteo Champions for Nature se centra en dos caminos de aprendizaje de Earth Tribe Al completar los requisitos del desafiacuteo los joacutevenes se convierten en

Defensores de Mejores Decisiones

O

Liacutederes de la Naturaleza y la Biodiversidad

Los joacutevenes desarrollaraacuten haacutebitos sostenibles hacia un estilo de vida ecoloacutegico y saludable Descubriraacuten el impacto de sus acciones cotidianas en su entorno inmediato Pueden disentildear nuevas formas de mejorar sus haacutebitos de consumo para adoptar un estilo de vida maacutes sostenible

Las personas joacutevenes se conectaraacuten con la naturaleza al comprender la interconexioacuten y la relacioacuten entre los humanos y la naturaleza y coacutemo funcionan los ecosistemas

Al completar el Desafiacuteo los y las joacutevenes habraacuten explorado una de las varios rutas de aprendizaje para convertirse en un miembro reconocido de la Tribu de la Tierra y de una comunidad global que trabaja para preservar y proteger nuestro planeta

Mejores DecisionesDesarrollar haacutebitos de consumo sostenibles que conduzcan hacia un estilo de vida ecoloacutegico y saludable

Naturaleza y BiodiversidadConectar con la naturaleza y protegerla para la sostenibilidad

Energiacutea Limpia Explorar y adoptar opciones de energiacutea sostenible

Un planeta Sano y Limpio Prevenir la contaminacioacuten y recuperar los ecosistemas acuaacuteticos y terrestres

SEacute CONSCIENTE- COOPERA - ACTUacuteA

JoacutevenesPersonas

Earth TribeUna comunidad global

SC

OU

T S GO S O LA

R

Rutas Competencias relacionadas con los ODS

Desafiacuteos


Progresioacuten del Desafiacuteo Champions for NatureLos joacutevenes pueden obtener la insignia de reconocimiento del Desafiacuteo de acuerdo con su desarrollo y su edad Para cada edad hay conocimientos especiacuteficos acciones y actitudes que deben desarrollar a traveacutes de actividades y proyectos comunitarios

De 7 a 10 de 11 a 14 antildeos de 15 antildeos en adelante

El Desafiacuteo Champions for Nature es una de las muchas maneras en que los joacutevenes pueden contribuir a la movilizacioacuten Scouts por los ODS con el objetivo de alcanzar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible

Desde ahora hasta 2030 hacemos un llamado a todos los y las Scouts y a joacutevenes en general para que tomen medidas invitando a miembros de la comunidad socios y expertos en el disentildeo de soluciones sostenibles para los problemas que afectan a sus comunidades locales


iquestCoacutemo obtener la insignia de reconocimiento del Desafiacuteo Champions for NatureJoacutevenes pueden convertirse en defensores de Mejores Decisiones o liacutederes de la Naturaleza y la Biodiversidad y en uacuteltima instancia un miembro reconocido de la Tribu de la Tierra Estos son los pasos para ponerse manos a la obra con el apoyo de adultos miembros de la comunidad y otros compantildeeros

El joven descubre y expresa intereacutes por asumir el Desafiacuteo

La persona joven y educador adulto acuerdan la ruta personal (ser consciente cooperar actuar)

La persona joven lleva a cabo las acciones acordadas

bull Introduccioacuten para convertirse en miembro de la Tribu de la Tierra y la comunidad global

bull Introduccioacuten al Desafiacuteo Champions for Nature

bull Realiza una autoevaluacioacuten sobre haacutebitos personales y la naturaleza

bull Acuerdan conocimientos actitudes y actividades relacionadas con el rango de edad especiacutefico para el Desafiacuteo Champions for Nature

bull Acuerda un proyecto de desarrollo comunitario centrado en Mejores Decisiones o Naturaleza y Biodiversidad

bull Acuerda las acciones complementarias para la ruta

bull Tomar conciencia obteniendo y descubriendo informacioacuten

bull Coopera planificando proyectos o participando de eventos

bull Actuacutea ejecutando proyectos haciendo buenas acciones o siendo embajador o promotor de alguna iniciativa

bull Comparte acciones en scoutorg y en la plataforma scout por los ODS


iexclFELICIDADES Esta persona se ha convertido en Defensor de Mejores Decisiones o un Liacuteder de la Naturaleza y la Biodiversidad

La persona joacuteven ahora es miembro de Earth Tribe y puede continuar su viaje completando otros desafiacuteos para contribuir maacutes a los ODS

Las personas joacutevenes y adultas pueden ponerse de acuerdo sobre muchas otras posibles combinaciones que se adecuen a cada intereacutes individual con base en otras iniciativas ambientales ya desarrolladas dentro de la OSN

Evaluar los resultados y el impacto con compantildeeros beneficiarios y educadores scout

Reflexiona y evaluacutea las COMPETENCIAS con tus compantildeeros beneficiarios y dirigentes scouts

El educador presenta la Insignia del Desafiacuteo Champions for Nature

Continuacutea por una nueva ruta de Earth Tribe

bull Acciones de compromiso promocioacuten y apoyo

bull Proyecto de desarrollo comunitario

Cualquiera que no hayas explorado auacuten

bull Habilidades

bull Conocimiento y

bull Actitudes desarrolladas

bull Celebra a los y las joacutevenes en una ceremonia significativa y sencilla con su equipo y amigos

bull Presenta la insignia y el certificado

Energiacutea Limpia

Planeta Sano

Mejores Decisiones

Naturaleza y Biodiversidad

Ahora esta persona joven es miembro de la Tribu de la Tierra



Proceso de aprendizaje del Desafiacuteo Champions for Nature La movilizacioacuten de Scouts por los ODS tiene como objetivo inspirar motivar y cumplir un compromiso para desarrollar ciudadanos globales activos y comunidades sostenibles El proceso de aprendizaje de Earth TribeTribu de la Tierra permite a los y las joacutevenes explorar y definir su viaje educativo en tres etapas

El Desafio Champions for Nature contribuye al desarrollo de los y las joacutevenes con un conjunto especiacutefico de acciones relacionadas con los caminos de aprendizaje de Mejores Decisiones y Naturaleza y Biodiversidad La personas joacutevenes con el apoyo de adultos utilizan el mismo proceso en cada grupo etario seleccionando una serie de actividades diferente acorde a la edad

Desafiacuteo Champions for Nature Ser conscienteiquestCuaacuteles son los procesos de aprendizaje para ayudar a los y las joacutevenes a ser conscientes

Adultos o compantildeeros apoyan a los y las joacutevenes a

bull Explorar y comprender diferentes problemas ambientales que estaacuten relacionados y son resultado de haacutebitos de consumo

bull Explorar su comunidad y sus alrededores para identificar los problemas presentes en su comunidad local

iquestCoacutemo funciona el proceso de aprendizaje


bull Realizar una autoevaluacioacuten de sus conocimientos y comprensioacuten de la relacioacuten entre humanos naturaleza y biodiversidad

bull Decidir en queacute ruta de aprendizaje les gustariacutea trabajar Mejores Decisiones o Naturaleza y Biodiversidad

bull Participar de las actividades de acuerdo con las secciones de edad (dos actividades para 7-10 antildeos de edad y tres actividades de 11 antildeos en adelante) incluidas en cualquiera de las rutas de aprendizaje de Mejores Decisiones o Naturaleza y Biodiversidad Anima a las y los joacutevenes a realizar e intentar llevar a cabo sus propias actividades si eacutestas coinciden con las competencias sugeridas para las secciones de edad

bull Se consciente del mundo que te rodea y de las principales preocupaciones ambientales

bull Coopera con los demaacutes para encontrar soluciones que protejan los ecosistemas la biodiversidad y los espacios al aire libre

bull Actuacutea para desarrollar e implementar acciones que puedan hacer la diferencia

Earth TribeCompetencias para la educacioacuten ambiental


bull Decidir el tema que el o la joven abordaraacute con el desarrollo de un proyecto de servicio comunitario

Desafiacuteo Champions for Nature CooperariquestCuaacuteles son los procesos de aprendizaje para ayudar a los y las joacutevenes a cooperar


bull Ser capaces de identificar las necesidades y desafiacuteos ambientales en su comunidad y trabajar con otros para crear soluciones sostenibles



bull Identificar problemas o necesidades ambientales en su comunidad local con amigos amigas o grupos scout comunidad y socios

bull Explorar posibles soluciones con otras personas y decidir en cuaacutel trabajar como proyecto

Podriacutean hacer una lluvia de ideas sobre diferentes opciones con los miembros de la comunidad

Revisar la viabilidad de los proyectos y su sostenibilidad a largo plazo

Presentar los resultados al grupo y a los beneficiarios del proyecto

Acordar soluciones viables

bull Disentildear un plan de accioacuten para ejecutar el proyecto comunitario incluidos los esfuerzos necesarios de promocioacuten y recaudacioacuten de fondos

Establecer objetivos SMART (Por sus siglas en ingleacutes) Especiacutefico - Medible - Alcanzable - Realista - Basado en el tiempo

Aplica los principios de sostenibilidad en tu planes y ten en cuenta el mejor uso de los recursos

Desafiacuteo Champions for Nature ActuariquestCuaacuteles son los procesos de aprendizaje para ayudar a los y las joacutevenes a que tomen accioacuten


bull Identificar acciones que contribuyan y aborden un problema especiacutefico relacionado con Mejores Decisiones o Naturaleza y Biodiversidad mientras se trabaja con los actores clave comunidad su grupo o aliados

bull Formar equipos para llevar a cabo las acciones especiacuteficas determinadas para la ruta personal del desafiacuteo



bull Poner en marcha los planes acordados para el proyecto de servicio

Ejecutar los planes con la ayuda de miembros de la comunidad y los aliados

Acompantildea los planes y el avance de las acciones

bull Evaluar los objetivos el impacto las evaluaciones colectivas e individuales etc

bull Informar y compartir en Scoutorg

bull Celebrar y reconocer el trabajo con compantildeeros beneficiarios y socios


Desarrolla tus competencias a traveacutes del Desafiacuteo Champions for Nature

Las acciones de los y las joacutevenes para completar el Desafiacuteo Champions for Nature contribuyen a lograr los siguientes ODSs

El Desafiacuteo Champions for Nature permite a los y las joacutevenes desarrollar competencias clave que llevan a tomar mejores decisiones y a entender la naturaleza mediante los siguientes objetivos de aprendizaje

Mejores DecisionesBiodiversidad y

Naturaleza


de 7 a 10 antildeos de 11 a 14 antildeos de 15 antildeos en adelante

Seacute queacute hacer para tener una vida saludable y disminuir mi impacto en el medio ambiente

Entiendo la relacioacuten entre mi estilo de vida y los problemas ambientales como tambieacuten la desigual distribucioacuten de la riqueza mundial

Conozco y entiendo el origen de mis alimentos

Busco informacioacuten e inspiracioacuten en opciones maacutes saludables y sostenibles

Aprendo sobre los problemas ambientales en otras partes del mundo y coacutemo se relacionan mundialmente y mediante elecciones individuales

Disminuyo mis deseos personales teniendo en cuenta las necesidades de la naturaleza de otras personas y de futuras generaciones

Me siento responsable del impacto de mi comportamiento en el medio ambiente y en otras personas

Quiero convertirme en un ciudadano activo global

Siento empatiacutea con las personas que sufren hambre y pobreza por lo general como consecuencia del cambio climaacutetico y actuacuteo para ayudar a las personas afectadas

Creo que puedo contribuir con la sostenibilidad disminuyendo mi huella ecoloacutegica

Quiero involucrar a otros miembros de mi comunidad en la implementacioacuten de soluciones sostenibles

Incentivo a los demaacutes a adoptar praacutecticas ecoloacutegicas para disminuir la escasez de alimentos

Incentivo a otros miembros de mi comunidad a que participen en la implementacioacuten de soluciones sostenibles

Aprovecho cada oportunidad para actuar a favor del medio ambiente

Me desafiacuteo y desafiacuteo a mis amigos a disminuir nuestro impacto en el medio ambiente

Evaluacuteo mis haacutebitos los mejoro continuamente para que sean maacutes sostenibles y ayudo a los demaacutes a hacerlo tambieacuten

Tomo acciones para ayudar a las personas que sufren de pobreza y hambre debido a problemas ambientales

Ayudo a instituciones y comunidades a cambiar hacia praacutecticas maacutes sostenibles

Defensores de Mejores Decisiones Objetivos de aprendizaje para el desarrollo sostenible 3

3 Adaptacioacuten de Objetivos para la Educacioacuten por el Desarrollo Sostenible objetivos de aprendizaje



Conozco mi entorno y aprendo sobre los haacutebitats y las especies locales

Comprendo las leyes de la naturaleza y puedo ver coacutemo se manifiestan en mi entorno Entiendo el impacto de la sociedad en la biodiversidad

Entiendo los motivos de la peacuterdida de biodiversidad tanto a nivel local como global Puedo identificar distintos puntos de vista en los conflictos ambientales y puedo formar mi propia opinioacuten seguacuten valores personales

Me siento bien y disfruto estando al aire libre y aprecio la naturaleza

Me comprometo a realizar acciones que disminuyan la peacuterdida de biodiversidad y motivo a los demaacutes a que tambieacuten se comprometan

Reflexiono sobre coacutemo vivir en armoniacutea con la naturaleza y coacutemo ayudar a mi comunidad a que sea maacutes sostenible

Respeto a otros organismos vivos mientras paso tiempo en la naturaleza y seacute coacutemo actuar para no afectarlos

Participo en eventos que ayudan a proteger y recuperar la naturaleza en nuestra regioacuten

En mi vida cotidiana considero y mido el impacto de mis acciones en la naturaleza e inspiro a los demaacutes a hacerlo tambieacuten

Liacutederes de la Naturaleza y la Biodiversidad Objetivos de aprendizaje para el desarrollo sostenible 4


Actividades del Desafiacuteo Champions for Nature relacionadas con el desarrollo de competenciasUna variedad de ejemplos de actividades educativas que los y las joacutevenes y adultos pueden usar como parte del desafiacuteo se encuentran en el Kit de Accioacuten del Desafiacuteo Champions for Nature Estas actividades son opcionales y se pueden incorporar otras siempre y cuando contribuyan con los objetivos de aprendizaje ya mencionados

Actividades para Mejores Decisiones

de 7 a 10 antildeos

de 11 a 14 antildeos

de 15 antildeos en adelante

Impacto de los haacutebitos en la biodiversidad

Tema Huella ecoloacutegica

Tema Problemas ambientales y huella ecoloacutegica

Tema Problemas ambientales buena gobernanza huella ecoloacutegica

Actividad Check list de la huella ecoloacutegica

Actividad iexclCaminando con gafas de alimento puestas

Actividad iquestCuaacutel es tu opinioacuten sobre

Haacutebitos de consumo

Tema Consumo responsable

Tema Reciclaje Economiacutea circular

Tema Produccioacuten sostenible

Actividad Tu vida ecoloacutegica

Actividad Reciclar y Reducir

Actividad Cuatro esquinas

Estilo de vida saludable y sostenibilidad

Tema Buena salud y bienestar

Tema Gestioacuten de recursos

Tema Sostenibilidad mediante un estilo de vida saludable

Actividad Verde o rojo

Actividad Control de mis residuos

Actividad Piraacutemide de alimentos


Actividades de Naturaleza y Biodiversidad

de 7 a 10 antildeos



Entender la biodiversidad

Tema Conocimiento sobre la biodiversidad los haacutebitats y las especies locales

Tema Funciones del ecosistema local

Tema Funciones del ecosistema global

Actividad 1 iquestQueacute estaacute en riesgo

Actividad 1 Red de la Vida

Actividad 1 SEE links

Actividad 2 Descubre la naturaleza con la aplicacioacuten Seek de INaturalist

Actividad 2 Descubre la naturaleza con INaturalist

Coexistencia de la naturaleza y la comunidad

Tema Aacutereas naturales en la comunidad local

Tema Peacuterdida de la biodiversidad local

Tema Peacuterdida de la biodiversidad mundial

Actividad BioBlitz - Exploracioacuten del aacuterea natural

Actividad Un planeta

Recuperar la biodiversidad

Tema Impacto miacutenimo en la naturaleza

Tema Recuperar la biodiversidad

Tema Acciones de defensa informada por la biodiversidad

Actividad Impacto miacutenimo en la naturaleza

Actividad Aprender sobre la plantacioacuten de aacuterboles

Actividad Contar la historia - Discurso Pixar

iexclExplora el Kit de accioacuten del Desafiacuteo Champions for Nature y empieza Completa tu Desafiacuteo y convieacutertete en un miembro de la Tribu de la Tierra


iquestQuieacuten apoya el Desafiacuteo Champions for Nature

WWFEl Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF en sus siglas en ingleacutes) es una de las organizaciones ambientales maacutes grandes del mundo con casi 60 antildeos de trayectoria WWF trabaja para ayudar a las personas y a la naturaleza a prosperar Como la principal organizacioacuten de conservacioacuten del mundo WWF trabaja en maacutes de 100 paiacuteses Colaboran en todos los niveles con personas de todo el mundo para desarrollar y ofrecer soluciones innovadoras que protejan a las comunidades la vida silvestre y los lugares donde viven esas comunidades

Organizaciones Scout NacionalesSe motiva a las OSN a incorporar experiencias para desarrollar capacidades eventos de promocioacuten y entrenamientos para joacutevenes y adultos Sabemos que muchas OSN tienen programas y reconocimientos relacionados con la educacioacuten ambiental incluso desarrollados con la ayuda de socios Las OSN pueden sumar esos programas y reconocimientos a una de las cuatro rutas de integracioacuten nacional de Earth Tribe La OSN puede solicitar apoyo para este proceso a la Oficina Scout Mundial a traveacutes de la plataforma de servicios de la OMMS

Centros SCENESLos Centros SCENES autorizados en distintos paiacuteses pueden brindar apoyo y capacitacioacuten con la posibilidad de conectarse con entornos naturales y el medio ambiente Conoce los Centros SCENES de todo el mundo en wwwscoutorgscenes


Recursos adicionalesWWF ha desarrollado herramientas para que los joacutevenes descubran la naturaleza Los siguientes recursos se pueden usar como actividades para desarrollar conocimientos y conciencia sobre la naturaleza las especies las amenazas ambientales y aprender coacutemo involucrarse para realizar acciones por el medio ambiente

Hora del PlanetaLa Hora del Planeta es el movimiento local maacutes grande del mundo por el medio ambiente Es una oportunidad para que los y las joacutevenes comiencen a cambiar y mejorar el planeta y para que todos juntos protejamos y recuperemos la naturaleza

La naturaleza es importante para todos y todas Nos brinda lo que necesitamos para vivir desde el aire que respiramos hasta el agua que bebemos Pero mientras maacutes usamos la naturaleza maacutes tenemos que devolverle No podemos tener un futuro en un planeta sin recursos es por eso que estamos tomando medidas en la Hora del Planeta El uacuteltimo saacutebado de marzo desde las 2000 en tu zona horaria local es momento de apagar las luces y conectarse con la naturaleza Aprende maacutes en earthhourorg

iNaturalistiNaturalist es una de las aplicaciones moacuteviles sobre naturaleza maacutes populares del mundo Te ayuda a identificar las plantas y los animales que te rodean La aplicacioacuten y el sitio web conectan a los usuarios con una comunidad de 750000 cientiacuteficos y naturalistas que pueden ayudar a identificar las observaciones y brindar informacioacuten sobre su importancia Las observaciones subidas a iNaturalist contribuyen a la base de datos sobre biodiversidad para la investigacioacuten Los cientiacuteficos pueden aprovecharlas para entender y proteger mejor la naturaleza

Existen diferentes tipos de proyectos y guiacuteas en el sitio web de iNaturalist que te ayudan a identificar cuaacutel es el maacutes adecuado para ti wwwinaturalistorgpagesmanaging-projects

Si necesitas maacutes informacioacuten y consejos sobre el uso de las encuestas sobre biodiversidad de iNaturalist incluso consejos de profesores puedes visitar el sitio web de iNaturalist

wwwinaturalistorgpagesgetting+started

Nuestro planeta (Our Planet) La serie Nuestro Planeta (Our Planet) de Netflix y los videos gratis de ourplanetcom nos permiten ser testigos de las maravillas naturales maacutes raras de la tierra y entender coacutemo las decisiones que tomamos diacutea a diacutea afectan ecosistemas cruciales en el mundo iquestQueacute tanto sabemos sobre la vida silvestre que nos rodea

El informe 2018 Planeta Vivo de WWF demuestra que las poblaciones de vida silvestre han disminuido un 60 en promedio en los uacuteltimos 50 antildeos Pensamos que solo algunas especies raras y significativas estaacuten en peligro de extincioacuten pero el informe muestra que todo el mundo natural estaacute percibiendo el impacto de la actividad humana

Esta guiacutea te ayudaraacute a establecer un proyecto piloto dirigido por joacutevenes que les permita desempentildear un rol activo en el control y la proteccioacuten de la biodiversidad local


Autoevaluacioacuten


iexclFelicidades por el buen trabajo en el Desafiacuteo Champions for Nature Antes de avanzar realiza esta auto-evaluacioacuten Esto te ayudaraacute a entender mejor tu conocimiento y despertar conciencia en las aacutereas de Mejores Decisiones y Naturaleza y Biodiversidad

bull Elige la seccioacuten que corresponda a tu grupo etario

bull Seguacuten tu conocimiento habilidades y actitud marca las casillas en las dos aacutereas Mejores Decisiones y Naturaleza y Biodiversidad

bull Escribe algunas ideas en la seccioacuten de Mis Objetivos Personales y Mis Actividades para emprender el viaje por el Desafiacuteo

Nota Si tienes menos de 15 antildeos pide ayuda a tu educador scout para llenar el formulario

ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n

Mis Objetivos Personales

Elijo un problema para trabajar mediante acciones positivas (con la ayuda de una persona adulta)

Mis actividades

Definir una actividad o proyecto (personal o con mi equipopatrulla)

(radic o x) Anota ideas para empezar tu ruta por el Desafiacuteo Champions for Nature

Mejores Decisiones

1 Seacute queacute hacer para tener una vida saludable y disminuir mi impacto en el medio ambiente

2 Disminuyo mis deseos personales teniendo en cuenta las necesidades de la naturaleza de otras personas y de futuras generaciones

3 Aprovecho cada oportunidad para actuar a favor del medio ambiente


1 Conozco mi entorno y aprendo sobre los haacutebitats y las especies locales

2 Me siento bien y disfruto estando al aire libre y aprecio la naturaleza

3 Respeto a otros organismos vivos mientras paso tiempo en la naturaleza y seacute coacutemo actuar para no impactar en ellos

Autoevaluacioacuten


Marca con un radic o X el nivel en el que te encuentras para cada uno de estos objetivos de aprendizaje

Descubrir - Estoy al comienzo de mi exploracioacuten

Explorar - Estoy explorando

Ser consciente - Termineacute mi exploracioacuten


Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

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aacutes sobre

el tema

Estoy en

camin

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proyecto

s y pro

muevo

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lucioacute

n a lo

s pro

pro

blem

as


Puedo elegir un problema que quiero impactar con acciones positivas

Mis actividades



Mejores Decisiones

1 Entiendo la relacioacuten entre mi estilo de vida y los problemas ambientales como tambieacuten la desigual distribucioacuten de la riqueza mundial

2 Conozco y entiendo el origen de mis alimentos

3 Me siento responsable del impacto de mi comportamiento en el medio ambiente y en otras personas

4 Siento empatiacutea por las personas que sufren hambre y pobreza por lo general como consecuencia del cambio climaacutetico y actuacuteo para ayudar a las personas afectadas

5 Me desafiacuteo y desafiacuteo a mis amigos a disminuir nuestro impacto en el medio ambiente





4 Participo en eventos que ayudan a proteger y recuperar la naturaleza en nuestra regioacuten


Grupo etario

(15+)

Estoy co

men

zando m

i viaje

Estoy en

camin

o y co

men

ceacute un

proyecto

o activid

ad

Entien

do lo

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as particip

o en

activid

ades y p

royectos y p

rom

uevo

la so

lucioacute

n a lo

s pro

blem

as



Mis actividades



Mejores Decisiones






6 Evaluacuteo mis haacutebitos los mejoro continuamente para que sean maacutes sostenibles y ayudo a los demaacutes a hacerlo tambieacuten

7 Tomo acciones para ayudar a las personas que sufren de pobreza y hambre debido a problemas ambientales

8 Ayudo a instituciones y comunidades a cambiar hacia praacutecticas maacutes sostenibles

Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

men

zando m

i viaje

Estoy en

camin

o y co

men

ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

do lo

s pro

blem

as particip

o

en activid

ades y p

royectos y

pro

muevo

la solu

cioacuten a lo

s pro

blem

as



Mis actividades




1 Entiendo los motivos de la peacuterdida de biodiversidad tanto a nivel local como global

2 Puedo identificar distintos puntos de vista en los conflictos ambientales y puedo formar mi propia opinioacuten seguacuten valores personales

3 Reflexiono sobre coacutemo vivir en armoniacutea con la naturaleza y coacutemo ayudar a mi comunidad a que sea maacutes sostenible

4 En mi vida cotidiana considero y mido el impacto de mis acciones en la naturaleza e inspiro a los demaacutes a hacerlo tambieacuten


El documento de Identidad visual del Desafiacuteo Champions for Nature brinda informacioacuten y recursos para ayudar a las Organizaciones y Asociaciones Scout Nacionales (OSNASN) a desarrollar materiales de difusioacuten cuando adopten la iniciativa Earth Tribe en el Programa de Joacutevenes a nivel nacional

Las OSNASN que adoptan el Desafiacuteo Champions for Nature pueden acceder a todas las ilustraciones en earthtribescoutorg

Identidad visual del Desafiacuteo Champions for Nature

LA OMMS motiva y apoya la adopcioacuten y el uso de estos recursos graacuteficos por parte de las Organizaciones miembro y sus socios Hemos introducido el concepto unificado de lo que se considera uso comercial o no comercial de cualquier marca o logotipo de la OMMS en cualquier artiacuteculo basado en la intencioacuten de ofrecerlo para la venta o no con el fin de simplificar el uso autorizado de nuestros disentildeos por parte de nuestras Organizaciones miembro Estas condiciones se describen en detalle en la paacutegina 4 de la Guiacutea de Identidad Earth Tribe

Este documento y la informacioacuten del sitio web no proporcionan ni implican ninguacuten derecho para que cualquier persona pueda utilizar estos disentildeos con fines comerciales ni el derecho a modificar el logotipo baacutesico y la insignia de ninguna manera salvo para fines de traduccioacuten


Web RGB CMYK

622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

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Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089


Este documento estaacute dirigido principalmente a las Organizaciones Scout Nacionales (OSN) las Asociaciones Scout Nacionales (ASN) y las instituciones educativas en general

La produccioacuten de este documento ha sido posible gracias al Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente el Fondo Mundial para la Naturaleza y el trabajo de la subunidad de Revisioacuten del Programa Scout Mundial para el Medio Ambiente de la unidad Marco Mundo Mejor del Aacuterea de Trabajo de Meacutetodos Educativos que desarrolloacute su trabajo durante el trienio 2017-2020 Se agradece profundamente su ayuda en el desarrollo de este contenido La reproduccioacuten de este documento estaacute autorizada para las OSN y ASN que son miembros de las Organizacioacuten Mundial del Movimiento Scout

El reconocimiento de la fuente debe realizarse en el siguiente formato copy 2020 Organizacioacuten Mundial del Movimiento Scout Nueva publicacioacuten autorizada

Este documento fue traducido al espantildeol gracias al apoyo de Inmaculada Yuste Martinez Ana Laura Toledo Cadario Carolina Cortes Jimenez Irene Torrecillas Dominguez y Laura Delgado Moacutenico

El Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF en sus siglas en ingleacutes) es una de las organizaciones medioambientales maacutes grandes del mundo Durante casi 60 antildeos WWF ha trabajado para ayudar a las personas y a la naturaleza a desarrollarse Como la principal organizacioacuten de conservacioacuten del mundo WWF trabaja en maacutes de 100 paiacuteses Colaboran en todos los niveles con personas de todo el mundo para desarrollar y ofrecer soluciones innovadoras que protejan a las comunidades la vida silvestre y los lugares donde viven esas comunidades

La misioacuten de WWF es detener la degradacioacuten ambiental del planeta y forjar un futuro en el que los seres humanos vivamos en armoniacutea con la naturaleza conservando la diversidad bioloacutegica del mundo asegurando el uso sustentable de los recursos naturales renovables y promoviendo la reduccioacuten de la contaminacioacuten y el consumo desmedido





Alianza con WWF 7















CONTENIDO


Introduccioacuten
































O












SC

OU

T S GO S O LA

R


Desafiacuteos
































bull Habilidades

bull Conocimiento y




Energiacutea Limpia

Planeta Sano

Mejores Decisiones





















































Naturaleza






































de 7 a 10 antildeos


























de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

der m

aacutes sobre

el tema

Estoy en

camin

o y

com

enceacute u

n p

royecto

o activid

ad

Entien

do lo

s pro

blem

as particip

o

en activid

ades y

proyecto

s y pro

muevo

la so

lucioacute

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s pro

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

men

zando m

i viaje

Estoy en

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o y co

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ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

do lo

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blem

as particip

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ades y p

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rom

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lucioacute

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

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zando m

i viaje

Estoy en

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o y co

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proyecto

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Entien

do lo

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as particip

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en activid

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muevo

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cioacuten a lo

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Mis actividades















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3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089






Alianza con WWF 7















CONTENIDO


Introduccioacuten
































O












SC

OU

T S GO S O LA

R


Desafiacuteos
































bull Habilidades

bull Conocimiento y




Energiacutea Limpia

Planeta Sano

Mejores Decisiones





















































Naturaleza






































de 7 a 10 antildeos


























de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

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Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

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aacutes sobre

el tema

Estoy en

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Entien

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as particip

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en activid

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muevo

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lucioacute

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

men

zando m

i viaje

Estoy en

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o y co

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ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

do lo

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blem

as particip

o en

activid

ades y p

royectos y p

rom

uevo

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lucioacute

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s pro

blem

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

men

zando m

i viaje

Estoy en

camin

o y co

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ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

do lo

s pro

blem

as particip

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en activid

ades y p

royectos y

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muevo

la solu

cioacuten a lo

s pro

blem

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Mis actividades















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622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089


Introduccioacuten
































O












SC

OU

T S GO S O LA

R


Desafiacuteos
































bull Habilidades

bull Conocimiento y




Energiacutea Limpia

Planeta Sano

Mejores Decisiones





















































Naturaleza






































de 7 a 10 antildeos


























de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

der m

aacutes sobre

el tema

Estoy en

camin

o y

com

enceacute u

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royecto

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Entien

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blem

as particip

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en activid

ades y

proyecto

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muevo

la so

lucioacute

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

men

zando m

i viaje

Estoy en

camin

o y co

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ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

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as particip

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ades y p

royectos y p

rom

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s pro

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

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zando m

i viaje

Estoy en

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o y co

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ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

do lo

s pro

blem

as particip

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en activid

ades y p

royectos y

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muevo

la solu

cioacuten a lo

s pro

blem

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Mis actividades















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622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089




























O












SC

OU

T S GO S O LA

R


Desafiacuteos
































bull Habilidades

bull Conocimiento y




Energiacutea Limpia

Planeta Sano

Mejores Decisiones





















































Naturaleza






































de 7 a 10 antildeos


























de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

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Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

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i viaje y n

ecesito

apren

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aacutes sobre

el tema

Estoy en

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Entien

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en activid

ades y

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lucioacute

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

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Estoy en

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Entien

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

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ceacute un

proyecto

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Entien

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en activid

ades y p

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muevo

la solu

cioacuten a lo

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blem

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Mis actividades















Web RGB CMYK

622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

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Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089

































bull Habilidades

bull Conocimiento y




Energiacutea Limpia

Planeta Sano

Mejores Decisiones





















































Naturaleza






































de 7 a 10 antildeos


























de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

der m

aacutes sobre

el tema

Estoy en

camin

o y

com

enceacute u

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royecto

o activid

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Entien

do lo

s pro

blem

as particip

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en activid

ades y

proyecto

s y pro

muevo

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lucioacute

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s pro

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

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zando m

i viaje

Estoy en

camin

o y co

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ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

do lo

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as particip

o en

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ades y p

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rom

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

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i viaje

Estoy en

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ceacute un

proyecto

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Entien

do lo

s pro

blem

as particip

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en activid

ades y p

royectos y

pro

muevo

la solu

cioacuten a lo

s pro

blem

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Mis actividades















Web RGB CMYK

622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

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99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089




















































Naturaleza






































de 7 a 10 antildeos


























de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

der m

aacutes sobre

el tema

Estoy en

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o y

com

enceacute u

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Entien

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as particip

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en activid

ades y

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

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Estoy en

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proyecto

o activid

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Entien

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as particip

o en

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

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Estoy en

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ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

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blem

as particip

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en activid

ades y p

royectos y

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muevo

la solu

cioacuten a lo

s pro

blem

as



Mis actividades















Web RGB CMYK

622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089







































de 7 a 10 antildeos


























de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

der m

aacutes sobre

el tema

Estoy en

camin

o y

com

enceacute u

n p

royecto

o activid

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Entien

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s pro

blem

as particip

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en activid

ades y

proyecto

s y pro

muevo

la so

lucioacute

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blem

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

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zando m

i viaje

Estoy en

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o y co

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ceacute un

proyecto

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Entien

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as particip

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activid

ades y p

royectos y p

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

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ceacute un

proyecto

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Entien

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blem

as particip

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en activid

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royectos y

pro

muevo

la solu

cioacuten a lo

s pro

blem

as



Mis actividades















Web RGB CMYK

622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089



de 7 a 10 antildeos











































Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

der m

aacutes sobre

el tema

Estoy en

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o y

com

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Entien

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en activid

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muevo

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Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

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i viaje

Estoy en

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o y co

men

ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

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as particip

o en

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Mis actividades



Mejores Decisiones









Nombre


Grupo etario

(15+)

Estoy co

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i viaje

Estoy en

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o y co

men

ceacute un

proyecto

o activid

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Entien

do lo

s pro

blem

as particip

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en activid

ades y p

royectos y

pro

muevo

la solu

cioacuten a lo

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blem

as



Mis actividades















Web RGB CMYK

622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


Notas


Notas


Notas





Tel + 60 3 2276 9000Fax + 60 3 2276 9089


















Autoevaluacioacuten







ANEXO


Nombre

Grupo etario

(7-10)

Estoy al co

mien

zo d

e mi exp

loracioacute

n

Estoy exp

loran

do

Termin

eacute mi exp

loracioacute

n



Mis actividades



Mejores Decisiones








Autoevaluacioacuten







Nombre

Grupo etario

(11-14)

Estoy in

iciando m

i viaje y n

ecesito

apren

der m

aacutes sobre

el tema

Estoy en

camin

o y

com

enceacute u

n p

royecto

o activid

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Entien

do lo

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blem

as particip

o

en activid

ades y

proyecto

s y pro

muevo

la so

lucioacute

n a lo

s pro

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blem

as



Mis actividades



Mejores Decisiones












Grupo etario

(15+)

Estoy co

men

zando m

i viaje

Estoy en

camin

o y co

men

ceacute un

proyecto

o activid

ad

Entien

do lo

s pro

blem

as particip

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activid

ades y p

royectos y p

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lucioacute

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s pro

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000000 R0 G0 B0 C 0 M0 Y0 K100

3399FF R0 G165 B227 C 100 M0 Y0 K5

3D8E33 R61 G142 B51 C 80 M15 Y100 K5

99CC33 R153 G204 B51 C 40 M0 Y100 K0


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