delta university for science and technology
TRANSCRIPT
11
القسم العلمى
أعداد أعضاء هيئة التدريس الإجمالى
مدرس استاذ مساعد استاذ
معين أو
نداب كلىان
اننداب
جزئى
معين أو
اننداب كلى
اننداب
جزئى
معين أو
اننداب كلى
اننداب
جزئى
معين أو
اننداب كلى
اننداب
جزئى
6 11 4 11 2 - - 2 العلوم الأساسيه
51 11 14 5 1 2 - 1 الهندسة المدنية
2 6 2 2 1 - 1 الهندسة المعمارية
- 9 - 4 - 1 - 4 هندسة الإتصالات
الى أعضاء هيئة إجم
التدريس بالمؤسسة11 - 6 1 22 21 13 21
القسم العلمى الهيئة معاونة
الاجمالى مدرس مساعد معيد
13 3 11 العلوم الأساسيه
25 5 21 الهندسة المدنية
ندسة المعماريةاله 7 7 14
3 4 4 هندسة الإتصالات
65 24 41 إجمالى أعضاء الهيئة المعاونة بالمؤسسة
14
http://deltauniv.edu.eg/new/engineering
+ ( )
+ ( )
02
(Values)
Student is the core of the educational process
Justice
Rewarding Excellence
Teamwork & Team Spirit
Enforcing National Identity
Active Engagement of Stakeholders
of the educational process coreStudent is the
Justice
33
1
0.015 4 0.060
2 0.010 4 0.040
3
0.015 4 0.060
4
0.008 3 0.024
5
0.009 4 0.036
6
0.009 4 0.036
7 0.010 4 0.040
8
0.009 4 0.036
9 0.009 3 0.027
11 0.008 4 0.032
11 0.008 4 0.032
12
0.008 3 0.024
13
0.008 4 0.032
14
0.006 4 0.024
15
0.006 3 0.018
16 0.006 3 0.018
17 0.006 3 0.018
18 0.008 4 0.032
19 0.008 4 0.032
21
0.008 4 0.032
32
21
0.010 3 0.030
22
0.010 3 0.030
23
0.010 4 0.040
24
0.008 3 0.024
25
0.008 4 0.032
26
0.010 4 0.040
27 0.010 4 0.040
28 0.008 4 0.032
29
0.010 4 0.040
31 0.008 3 0.024
31
0.008 3 0.024
32
0.010 3 0.030
33 0.008 4 0.032
34
0.006 3 0.018
35
0.006 3 0.018
36
0.010 4 0.040
37 0.006 3 0.018
38 NARS
0.010 4 0.040
32
39 0.006 3 0.018
41 0.006 4 0.024
41 0.008 4 0.032
42 0.010 4 0.040
43
0.006 3 0.018
44
0.006 3 0.018
45
0.008 3 0.024
46
0.008 4 0.032
47
0.008 4 0.032
48 0.010 4 0.040
49
0.006 3 0.018
51 0.006 3 0.018
51
0.009 4 0.036
52
0.006 4 0.024
53
0.006 3 0.018
54 ,
0.010 4 0.040
55
0.006 3 0.018
56
0.006 3 0.018
57 0.005 3 0.015
32
58 0.005 3 0.015
59
0.010 4 0.040
61
0.005 4 0.020
61
0.006 4 0.024
62
0.008 4 0.032
0.500 1.819
0.021 2 0.042
0.019 1 0.019
0.018 2 0.036
0.021 2 0.042
0.023 1 0.023
0.024 2 0.048
0.017 2 0.034
0.019 2 0.038
0.016 2 0.032
0.019 2 0.038
0.015 1 0.015
0.012 2 0.024
0.014 2 0.028
0.019 1 0.019
0.015 2 0.03
0.015 1 0.015
33
0.013 1 0.013
0.019 2 0.038
0.018 2 0.036
NARS0.018 1 0.018
0.021 2 0.042
0.019 2 0.038
0.032 2 0.064
0.018 1 0.018
0.020 1 0.02
0.014 1 0.014
0.021 1 0.021
0.500 0.805
.
.
37
.
1
0.020 4 0.080
2 0.015 3 0.045
0.020 4 0.080
0.020 3 0.060
0.018 4 0.072
0.015 4 0.060
0.018 3 0.054
0.015 3 0.045
30
0.015 3 0.045
0.015 4 0.060
0.015 4 0.060
0.014 4 0.056
0.014 4 0.056
0.012 4 0.048
0.010 3 0.030
0.012 3 0.036
0.020 3 0.060
0.012 3 0.036
0.010 4 0.040
0.010 4 0.040
0.010 3 0.030
NARS
0.010 4 0.040
0.010 3 0.030
0.010 4 0.040
0.010 3 0.030
0.010 4 0.040
33
0.020 3 0.060
0.010 3 0.030
0.010 4 0.040
0.010 3 0.030
0.010 3 0.030
0.020 3 0.060
0.010 3 0.030
0.020 4 0.080
0.010 4 0.040
0.020 4 0.080
0.020 4 0.080
0.500 1.753
0.020 1 0.020
0.020 1 0.020
0.030 2 0.060
0.030 1 0.030
0.020 2 0.040
0.030 1 0.030
33
0.020 1 0.020
0.030 2 0.060
0.015 2 0.030
0.020 1 0.020
0.010 1 0.010
0.010 2 0.020
0.030 1 0.030
0.020 2 0.040
0.020 2 0.040
0.025 1 0.025
0.030 2 0.060
0.020 1 0.020
0.030 2 0.060
0.020 2 0.040
0.010 1 0.010
0.020 1 0.020
0.500 0.725
.
.
65
Gaps Analysis
قلة وضعف مستوى تجهيز
المعامل البحثية.
تطوير البنية التحتية للعملية
البحثية.
عدد مرضي من المعامل
البحثية المجهزة للبحث
العلمي.
انخفاض الميزانية المقدمة
من الجامعة للبحث العلمي.
تشجيع هيئة التدريس
للحصول على مشاريع من
الجهات الممولة للبحث
العلمي غير كافي.
لا توجد آلية واضحة معلنة
لتوزيع ميزانية وخدمات
البحث العلمي.
وضع آلية لتنمية مصادر
التمويل الذاتي للبحث العلمي
التوزيع العادل لها.وضمان
الميزانية المخصصة كفاية
للبحث العلمي.
وجود آلية واضحة ومعلنة
لتوزيع ميزانية وخدمات
البحث العلمي.
الأبحاث انخفاض عدد
براءات الإختراع.و
عدم وجود آلية لقياس كفاءة
العملية البحثية.
وضع آلية لقياس كفاءة
العملية البحثية.
الأبحاث وجود عدد كبير من
المنشورة في مجلات
متخصصة.
وجود آلية لقياس كفاءة
العملية البحثية.
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 76
Q33
100
-
-
Q12 Q72
Q13 Q73
.Q24 Q74
Q31 Q71
Q12 Q72
100
-
-
Q12 Q72
Q 3 Q73
Q13 Q74
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 76
ILOs
Q12 Q42
50
-
Q14
Q21 Q73
Q51 Q73
Q14 Q73
Q23 Q44
500
-
-
IT Q54
Q24 Q74
IT Q14 Q74
IT Q22
Q43 Q61
Q44 Q62
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 67
Q13 Q73
100
-
Q24 Q74
Q31 Q71
Q22 Q74
Q12 Q72
9000
-
Q12 Q72
Q13 Q73
Q43 Q73
MIS
IT Q54 Q61
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 67
Q14
10
-
-
Q21
Q21
Q22
Q22
Q23
Q22 Q72
100
-
Q11 Q71
Q12 Q72
Q12 Q72
Q13 Q73
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 67
SWOT
Q11
30
-
SWOTQ11
Q11 Q42
Q21 Q71
400
-
Q21 Q71
Q22 Q72
Q13
60
-
Q13
Q23 Q73
Q32 Q72
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 67
Q23 Q73
500
-
Q34 Q44
Q23 Q73
Q24 Q74
Q53 Q62
100
-
Q63 Q64
Q71
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 67
Q33
30
-
-
Q33
Q33
Q34
Q34
Q41
Q42
Q43 Q74
Q13 Q73
5000
-
-
Q34
Q42
Q41 Q74
Q43 Q44
Q32
Q11
Q11
Q33 Q74
Q33 Q74
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 67
Q31 Q73
100
-
Q13 Q73
Q34 Q74
Q21 Q44
Q51 Q74
Q51 Q74
Q41 Q42
50
-
Q43 Q44
Q53 Q62
Q63
Q63 Q74
Q53 Q74
60
-
Q53 Q73
Q53 Q74
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 67
Q11 Q71
20
-
-
Q12 Q74
Q11 Q41
Q13 Q73
Q11 Q42
10
-
- Q11 Q42
Q13 Q73
Q13
Q14 Q42
IT
Q11
10
-
IT Q13 Q73
Q14
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 66
Q11
5
-
Q12
Q12
Q13
Q14
Q11
100
-
Q11 Q41
Q12 Q42
Q11
10
-
Q12
Q12
Q13
Q13
Q31
50
-
- Q33 Q34
Q41 Q42
Q53 Q62
Iوالربع رقم Jقم تعني العام ر QJI ملحوظة 66
Q12Q72
100
-
- Q11
Q13 Q73
Q34 Q74
Q53 Q62
Q11Q64
100
-
Q11 Q21
Q11 Q34
Q13 Q73
Q23 Q73
Q24 Q74
Q23 Q34
Q54
16,725,000
الخطة من J والعام I رقم الربع تعنى QJIملحوظة 08
لخطط والبرامجا
السنة السابعة السنة السادسة السنة الخامسة السنة الرابعة السنة الثالثة السنة االثانية السنة الأولى
4102 4102 4102 4102 4102 4102 4141
Q11 Q12 Q13 Q14 Q21 Q22 Q23 Q24 Q31 Q32 Q33 Q34 Q41 Q42 Q43 Q44 Q51 Q52 Q53 Q54 Q61 Q62 Q63 Q64 Q71 Q72 Q73 Q74
الأنشطة الأهداف
مراجعة إستراتيجية -0
التعليم والتعلم.
0
4
3
2
2
2
وضع نظام لتطوير - 4
المناهج والبرامج.
0
4
3
2
2
تطوير التدريب الميداني - 3
)أداء وتقييم(.
0
4
3
2
وضع أساليب متعدده - 2
لتقويم جميع المخرجات
التعليمية المستهدفة.
0
4
3
2
2
وضع خطة لدعم التعلم – 2
الذاتى للطلاب.
0
4
3
2
2
2
2
الخطة من J والعام I رقم الربع تعنى QJIملحوظة 08
الخطط والبرامج
السنة السابعة السنة السادسة السنة الخامسة السنة الرابعة السنة الثالثة السنة االثانية السنة الأولى
4102 4102 4102 4102 4102 4102 4141
Q11 Q12 Q13 Q14 Q21 Q22 Q23 Q24 Q31 Q32 Q33 Q34 Q41 Q42 Q43 Q44 Q51 Q52 Q53 Q54 Q61 Q62 Q63 Q64 Q71 Q72 Q73 Q74
الأنشطة الأهداف
وضع خطه -0
تدريبية وبرامج
تدريبية لأعضاء
هيئة التدريس
والعاملين بالكلية
0
4
3
2
وضع أليه لسد -4
العجز والإستخدام
الأمثل للموارد
البشرية.
0
4
3
2
2
وضع نظام -3
للتقييم المستمر
للأداء.
0
4
3
2
2
2
وضع آلية -2
لتحسين مستوي
الرضاء الوظيفي
لأعضاء هيئة
التدريس/ الهيئة
المعاونة والعاملين
0
4
3
2
2
الخطة من J والعام I رقم الربع تعنى QJIملحوظة 08
الخطط والبرامج
السنة السابعة السنة السادسة السنة الخامسة السنة الرابعة السنة الثالثة السنة االثانية السنة الأولى
4102 4102 4102 4102 4102 4102 4141
Q11 Q12 Q13 Q14 Q21 Q22 Q23 Q24 Q31 Q32 Q33 Q34 Q41 Q42 Q43 Q44 Q51 Q52 Q53 Q54 Q61 Q62 Q63 Q64 Q71 Q72 Q73 Q74
الأنشطة الأهداف
وضع خطه -0
إستراتيجية
للمشاركه
مجتمعية وتنميه ال
البيئة.
0
4
3
العمل علي - 4
إبرام المزيد من
عقود الشراكة
المجتمعية.
0
4
3
وضع خطة - 3
لمتابعه ودعم
الخريجين.
0
4
3
2
تطوير دور - 2
الكلية في
المشاركة
المجتمعية
0
4
3
2
وضع آلية -2
لمشاركة منظمات
المجتمع المدنى
فى تطوير البرامج
التعليمية
0
4
3
الخطة من J والعام I رقم الربع تعنى QJIملحوظة 08
الخطط والبرامج
السنة السابعة السنة السادسة السنة الخامسة السنة الرابعة السنة الثالثة السنة االثانية السنة الأولى
4102 4102 4102 4102 4102 4102 4141
Q11 Q12 Q13 Q14 Q21 Q22 Q23 Q24 Q31 Q32 Q33 Q34 Q41 Q42 Q43 Q44 Q51 Q52 Q53 Q54 Q61 Q62 Q63 Q64 Q71 Q72 Q73 Q74
الأنشطة الأهداف
إعداد الخطة -0
البحثية للكلية
0
4
3
2
2
2
2
2
توفير البيئة - 4
الداعمة للبحث
العلمى.
0
4
3
2
2
2
2
2
2
01
الخطة من J والعام I رقم الربع تعنى QJIملحوظة 08
الخطط والبرامج
السنة السابعة السنة السادسة السنة الخامسة السنة الرابعة السنة الثالثة السنة االثانية السنة الأولى
4102 4102 4102 4102 4102 4102 4141
Q11 Q12 Q13 Q14 Q21 Q22 Q23 Q24 Q31 Q32 Q33 Q34 Q41 Q42 Q43 Q44 Q51 Q52 Q53 Q54 Q61 Q62 Q63 Q64 Q71 Q72 Q73 Q74
الأنشطة الأهداف
تعزيز - 3
المهارات البحثية
لأعضاء هيئة
التدريس والهيئة
المعاونة والطلاب.
0
4
3
2
2
2
تفعيل العملية - 2
التعليمية
بالدراسات العليا
0
4
3
2
2
تنمية مصادر – 2
التمويل للبحث
العلمى.
0
4
3
الخطة من J والعام I رقم الربع تعنى QJIملحوظة 08
الخطط والبرامج
السنة السابعة السنة السادسة السنة الخامسة السنة الرابعة السنة الثالثة السنة االثانية السنة الأولى
4102 4102 4102 4102 4102 4102 4141
Q11 Q12 Q13 Q14 Q21 Q22 Q23 Q24 Q31 Q32 Q33 Q34 Q41 Q42 Q43 Q44 Q51 Q52 Q53 Q54 Q61 Q62 Q63 Q64 Q71 Q72 Q73 Q74
الأنشطة الأهداف
نشر ثقافه التخطيط الإستراتيجي-0
0
4
3
2
تطوير الهيكل التنظيمى للكلية. - 4
0
4
3
2
2
العمل علي رفع المصداقية - 3
ونشر دليل أخلاقيات المهنه.
0
4
3
وضع انظمة شفافة للمحاسبة - 2
والمسائلة.
0
4
3
2
2
تدعيم وحدة ضمان الجودة – 2
بالقوي البشرية والإمكانيات
المادية.
0
4
3
الخطة من J والعام I رقم الربع تعنى QJIملحوظة 08
الخطط والبرامج
السنة السابعة السنة السادسة السنة الخامسة السنة الرابعة السنة الثالثة السنة االثانية السنة الأولى
4102 4102 4102 4102 4102 4102 4141
Q11 Q12 Q13 Q14 Q21 Q22 Q23 Q24 Q31 Q32 Q33 Q34 Q41 Q42 Q43 Q44 Q51 Q52 Q53 Q54 Q61 Q62 Q63 Q64 Q71 Q72 Q73 Q74
الأنشطة الأهداف
وضع خطة للدعم الطلابي -2
وتفعيلها.
0
4
3
2
2
وضع خطة لجذب الطلاب -2
الوافدين.
0
4
3
2
تفعيل بروتوكلات التعاون مع -2
المؤسسات الهندسية والجامعات
الأجنبية.
0
4
3
2
2
الحصول علي الإعتماد -2
الأكاديمي من الهيئة القومية لجودة
التعليم والإعتماد.
0
4
3
2
2
2
2
2