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De comprasC
apítu
lo 7
Cap
ítulo
7
Capítulo 7 Capítulo 7 De compras
Así se dice
Así se forma
De compras
Possessive adjectives and pronouns
The preterit of irregular verbs
Indirect-object pronouns
Direct- and indirect-object pronouns combined
Así se dice: De compras
las joyas
el collar
la pulsera
los aretes/lospendientes
el anillo
la ropa interior
las botas
la falda
el regalo
la cadena
la blusa (dede algodón)
el suéter(de lana)
el sombrero
las sandalias
el traje debaño
los zapatos
las medias
el vestido
llevar
la bolsa/el bolso
el paraguas
el impermeable
la corbata(de seda)
la bufanda)
el abrigo
el traje
la camisa
el cinturónla gorra
los pantalones
los pantalonescortos
la chaqueta(de cuero)
los guantes
la billetera/la cartera
los zapatos de tenislos calcetineslos jeans/los
vaqueros
la camiseta
las gafas/los lentes(de sol)
el reloj
En la tienda de ropa
Linda y Manuel van de compras a la tienda La Única.
Responde las preguntas según el dibujo de las páginas 254-255.
Modelo: Está lloviendo. ¿Qué lleva Linda, una chaqueta o un
impermeable? ¿Qué otro accesorio tiene para la lluvia?
Lleva un impermeable, un paraguas y una bolsa.
Refiérase a la página581 para ejemplos dePreguntas de comprensiónsobre este vocabulario.
Refiérase a la página581 para ejemplos dePreguntas de comprensiónsobre este vocabulario.
Así se forma: los adjetivos posesivos y los pronombres
Possessive adjectives (mi, tu, su, nuestro, su) also have a corresponding form that is used for emphasis.
Es mi bolsa. It’s my purse. Esa bolsa es mía. That purse is mine.
Emphatic possessives are adjectives and must agree in gender (masculine/feminine) and number (singular/plural) with the thing possessed.
Since the emphatic pronouns end in “o” in the masculine/singular form, there are 4 forms for each pronoun:
Mío, mía, míos, mías
Los posesivos enfáticos
mío/a, míos/as
tuyo/a, tuyos/as
suyo/a, suyos/as
nuestro/a, nuestros/as
suyo/a, suyos/as
Mine
Yours
His
hers
yours
ours
theirs
Esa chaqueta es mía.
¿Los guantes azules son tuyos?
Pepe dice que esa gorra es suya.
Ana dice que esas botas son suyas.
¿El bolso de cuero es suyo?
Esa casa es nuestra.
Esos dos gatos son nuestros.
Ana y Tere dicen que esas cosas
son suyas.
When they follow either a form of the verb ser they indicate mine, yours:
Esas botas son mías. Those boots are mine.
When they follow a noun they indicate of mine, of yours, etc.
Pero un amigo mío dice que son suyas. But a friend of mine says that they are his.
When they follow either a form of the verb ser they indicate mine, yours:
Esas botas son mías. Those boots are mine.
When they follow a noun they indicate of mine, of yours, etc.
Pero un amigo mío dice que son suyas. But a friend of mine says that they are his.
Possessive adjectives and pronouns
As with su/sus, if the ownership referred to by suyo/a/os/as is not clear from context, you may use an alternate form for clarity.
Es su ropa. o
Esa ropa es suya. o
Es la ropa de… él/ ella/ usted.
It’s his/her/your clothing.
Esa ropa es de… ellos/ ellas ustedes. Those clothes are theirs / yours.
Possessive adjectives and pronouns
With the addition of the definite articles el, la, los, or las, the emphatic possessives become pronouns.
— Tengo mi suéter. ¿Tienes el tuyo?
I have my sweater. Do you have yours?
— Sí, tengo el mío. Yes, I have mine.
Copyright © 2008 by John Wiley & Sons, Inc.
Practice possessive adjectives
Moving about the classroom, ask five different questions using possessives.
¿Es tuya esta mochila? Sí, es mía. o No, no es mía.
¿Son sus bolígrafos? Sí, son nuestros. o No, no son nuestros.
Así se forma: El Pretérito de los verbos irregulares
estarestuv-
tenertuv-
poderpud-
ponerpus-
sabersup-
venirvin-
quererquis-
traertraj-
decirdij-
estuve tuve pude puse supe vine quise traje dije
estuviste tuviste pudiste pusiste supiste viniste quisiste trajiste dijiste
estuvo tuvo pudo puso supo vino quiso trajo dijo
estuvimos tuvimos pudimos pusimos supimos vinimos quisimos trajimos dijimos
estuvieron tuvieron pudieron pusieron supieron vinieron quisieron trajeron dijeron
Notice the difference in the ellos, ellas, ustedes endings (-ieron and –eron) between the two groups of verbs above. Verbs whose stems end in j add –eron instead of –ieron.
No tuve que trabajar anoche. I didn’t have to work last night (and I didn’t.)
Algunos amigos vinieron a visitarme. Some friends came to visit me.
Rubén trajo su guitarra. Rubén brought his guitar.
Recuerden que se usa el pretérito para expresar las acciones completas: eventos pasados
In the preterit, the verbs saber, querer, and poder convey a slightly different meaning than in the present.
saber Supe hacerlo.
querer Quise hablar con ella.
no querer Ella no quiso hablar
conmigo.
poder Pude terminar el
proyecto.
no poder No pude encontrar al profesor.
I found out/figured out how to do it.
I tried to speak with her.
She refused to speak with me.
I succeeded (after much effort) in finishing the project.
I failed (after trying) to find theprofessor.
La fiesta de cumpleaños de CarmenSegún estos dibujos, describe lo que pasó antes de la fiesta y durante la fiesta de Carmen.
Modelo: Inés y Camila compraron algunos
regalos para Carmen.
identify to whom or for whom something is done person(s) that receive the action of the verb indirectly
I gave the ring to her./I gave her the ring.
I bought a necklace for her./I bought her a necklace.
(To whom?)
(For whom?)
Indirect object pronouns are the same forms that you used with the verb gustar to indicate whom something pleases.
A Carlos le gusta mucho el regalo.
Los objetos indirectos
In contrast, remember that the direct object indicates who or what directly receives the action of the verb.
I saw her yesterday.
Did you see her ring?
She bought it at Tiffany’s.
(Who?) La vi ayer.
(What?) ¿Viste su anillo?
Lo compró en Tiffanys.
Los pronombres de los objetos indirectos
me me(to/for me) José me dio un reloj.
te you ¿Te dio un anillo?
le you (formal)
him
her
Él quiere darle un regalo a usted.
Yo quiero darle un regalo a él.
Quiero darle un regalo a ella también.
nos us Nuestros amigos nos compraron chocolates.
les You all
Them
¿Ellos les mandaron tarjetas postales a ustedes?
Les mandé unas tarjetas postales a mis tíos.
Like all pronouns, the indirect object pronoun can always be placed immediately before a conjugated verb. However, if there is a compound verb, it also may be attached to the infinitive and to the present participle.
Me dijeron que esa tienda es muy buena. ¿Quieres entrar?
¿Vas a comprarme esa cartera? / ¿Me vas a comprar esa cartera?
Estoy preguntándole el precio. / Le estoy preguntando el precio.
Los pronombres de los objetos indirectos
Redundancy. Even though in English it is redundant to use the indirect-object pronouns in conjunction with the indirect-object noun, the indirect object pronoun is required in Spanish and remains in the sentence or question even in the indirect object itself is included.
Les escribí a mis primos. I wrote to my cousins.
También le escribí a Mónica. I wrote to Monica, too.
Le and les also are clarified frequently with a tag using the directional a + the pronoun.
Le escribí a ella anoche. I wrote to her last night.
Los pronombres de los objetos indirectos
The forms a mí, a ti, a usted, a él, a ella, a nosotros/as, a vosotros/as, a
ustedes, a ellos, a ellas are used with the indirect-object pronoun for
emphasis.
Sancho me mandó el paquete a mí. Sancho sent the package to me.
Presente Pretérito
doy di
das diste
da dio
damos dimos
dais disteis
dan dieron
Dar and other verbs that frequently require indirect-object pronounsDar and other verbs that frequently require indirect-object pronouns
contar (ue) to tell, narrate
devolver (ue) to return
explicar to explain
mostrar (ue) to show
preguntar to ask
prestar to lend
regalar to give as a gift
contar (ue) to tell, narrate
devolver (ue) to return
explicar to explain
mostrar (ue) to show
preguntar to ask
prestar to lend
regalar to give as a gift
Los pronombres de los objetos indirectos
¿Qué _____ regaló tu novio? (a ti)
¿Qué _____ dijiste? (a ellas)
(Él) _____ compró unas camisetas en Lima. (a nosotras)
(Ella) _____ va a comprar unos aretes para mi cumpleaños. (a mí)
¿Qué quieres dar_____ por su cumpleaños? (a él)
¿_____ gustó la película? (a Uds.)
_____ gustó mucho la película. (a nosotros)
Su abuelo siempre _____ cuenta una historia cuando la visita. (a ella)
Quiero dar_____ unos zapatos. (a mis sobrinos)
(Él) No _____ hizo las compras. (a ella)
Práctica con los pronombres de los objetos indirectos
Así se forma : los pronombres dobles:los directos y los indirectos combinados
When a verb takes both an indirect and a direct object pronoun, the indirect object pronoun always comes first. Think of it as I.D.
Pronoun placement rules stay the same: before conjugated verbs and attached to infinitives and the –ndo form. In a negative statement, no precedes both objects.
¿Pedro no te lo explicó? Didn’t Pedro explain it to you
No, Carlos va a explicármelo. o No, Carlos is going to explain it to me.
Carlos me lo va a explicar.
La profesora me lo prestó. The professor lent it to me. (OI) (OD)
When both the indirect and direct object pronouns refer to the third person and they are used together, the indirect pronoun le or les changes to se.
le (or) les +
lo
la
los
las
=
se lo
se la
se los
se las
Así se forma : los pronombres dobles:los directos y los indirectos combinados
¡Nos encantan los regalos!
Octavio fue a Ecuador y les trajo varios regalos a sus amigas. Observa los
dibujos para ver qué regalos trajo y para quién. Mira los dibujos en la
página 281
1. ¿Qué le regaló Octavio a Natalia?2. ¿…a Pepita?3. ¿Qué les regaló Octavio a Carmen e Inés?4. ¿…a Camila y Linda?
--¿Le compraste el reloj a Javier? --Sí, ___ ___ compré.
--¿Le preparaste la cena a tu hermana? --Sí, ___ ___ preparé.
--¿Les regalaste los pasteles a tus vecinos? --Sí, ___ ___ regalé.
--¿Le diste las flores a tu vecina? --Sí, ___ ___ dí.
--¿Les explicaste la lección? --Sí, ___ ___ expliqué.
--¿Nos trajiste las revistas? --Sí, ___ ___ traje.
--¿Te trajo el libro? --Sí, ___ ___ trajo.
--¿Me trajiste los discos? --Sí, ___ ___ traje.
Así se forma : los pronombres dobles:los directos y los indirectos combinados