Padres de familia: durante este receso de clases, se les mandarán diferentes actividades para que

realicen sus hijos en casa, algunas las tendrán que hacer en su cuaderno de inglés y otras tendrán

que ser impresas. Es importante que las actividades impresas se vayan guardando en la carpeta ya

que estas se entregarán y se revisarán el día 20 de abril.

Monday March 23rd, 2020.

“Days of the week” Go to the following link https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs watch the video, then in

your notebook write the days in order. (Abra el siguiente link, vea el video varias veces y escribe los días en la libreta).

“Match the food”

Print this worksheet, look at the pictures and draw a line from the food to the correct word (USE DIFFERENT COLORS). Then complete the sentences with the right food. (imprime esta actividad, observa las imágenes y traza una línea desde la comida a la palabra correcta [USA COLORES DIFERENTES]. Después completa las oraciones con la comida correcta.

1B

Miss Lileny

Week from March 23rd to

April 3rd 2020.

Wednesday March 25th, 2020.

“Letter Bb” Print this worksheet, find the different words with letter Bb and circle them (USE DIFFERENT COLORS). (Imprime esta actividad, encuentra las diferentes palabras con Bb y enciérralas (USA COLORES DIFERENTES)

“This/That”

Look at the pictures, read the sentences. Write the complete sentences in your notebook and answer them using This or That. (Observa las imágenes, lee las oraciones. Escríbelas completas en tu cuaderno y contéstalas utilizando this or that).

near (cerca) far (lejos) singular

Monday March 29th, 2020.

“Daily food chart”

Read the sentences. Copy the chart in your notebook; draw and write the food in the right day of the week. (Lee las oraciones. Copia la tabla en tu libreta; dibuja y escribe la comida en el día de la semana correcto).

Ex: 1. On Wednesday I have salad. 2. On Friday I have grapes. 3. On Monday I have milk. 4. On Saturday I have some cake. 5. On Tuesday I have a hamburger. 6. On Thursday I have pizza. 7. On Sunday I have an apple.

apple

pizza

hamburger

pasta

salad

grapes

chicken

milk juice

cake

salad

“What are you doing?”

Go to the following link https://www.youtube.com/watch?v=Ja0xp2j_JhM .Listen to the song several times read the sentences and number them in the order you listen to them. Write only the numbers in your notebook. (Entra al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=Ja0xp2j_JhM. Escucha la canción varias veces, lee las oraciones y

enuméralas en el orden que las escuches).

1 I’m washing.

I’m drawing

I’m dancing.

I’m eating

I am sleeping

I am running

Wednesday April 1st, 2020.

“How old are you?”

How old are you? I’m ten years old. Print this worksheet, How old are you? draw the candles of your age. Color the cake and candles and answer the question. (Imprime esta actividad. ¿Cuántos años tienes? Dibuja las velas de acuerdo a tu edad edad. Colorea el pastel y las velas y

responde las preguntas)

How old are you? I am ____ years old.

“These/Those”

Look at the pictures, read the sentences. Write the complete sentences in your notebook and answer them using These or Those. (Observa las imágenes, lee las oraciones. Escríbelas completas en tu cuaderno y contéstalas utilizando these or those).

___________ are three cars.

___________ are two books.

___________ are five pencils.

________ are two backpacks.