Curriculum dos Conferencistas do Congresso Internacional - Animação Sociocultural,

Geriatria, Gerontologia e os novos paradigmas do envelhecimento

Adelinda Araújo Candeias - Doutorada e Agregada em Psicologia (2001 e 2012, respectivamente) pela Universidade de Évora. Professora na Universidade de Évora, onde lecciona as disciplinas de Avaliação Psicológica e de Inteligência, Criatividade e Inovação e coordena o Curso de Doutoramento em Psicologia. Integra equipas de investigação financiadas pela FCT e pelo Programa Socrates-Comenius. É autora de livros científicos em Portugal: «Inteligência Social» e tem coordenado a co-edição de livros científicos nível nacional, como: «Inteligência Humana», «Unicidade do Conhecimento», e internacional, como : «Inteligência – Definição e medida na confluência de múltiplas concepções», Whit a Different Glance.

Albino Viveiros - Licenciado em animação sociocultural pelo Instituto Politécnico de Beja – Escola Superior de Educação. Exerce funções como técnico superior de animação sociocultural na Câmara Municipal de Machico. Foi dirigente associativo em diferentes organizações de âmbito regional e nacional no âmbito da cultura e património. Foi dirigente da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sócio-Cultural (APDASC) - Delegação Regional da Madeira e atualmente é dirigente na Associação Insular de Animação Sociocultural (AIASC).No campo da produção bibliográfica tem artigos publicados em revistas com arbitragem científica e em outras obras coletivas. Os trabalhos publicados versam as questões da animação sociocultural e dos animadores, do património cultural, das políticas culturais, do turismo, da educação intergeracional e do desenvolvimento comunitário. É membro do conselho de redação da revista Quaderns d’ Animació i Educació Social e editor da revista Práticas de Animação.

Alexandra Leiria-Formigo – Doutorada em Sociologia, área da Saúde, pela Universidade de Évora, Portugal. A exercer funções como Enfermeira Especialista em Reabilitação, no Centro de Saúde de Évora (Unidade de Saúde Familiar SOL). Longa experiência profissional na área da saúde, quer na vertente hospitalar, de ensino e nos cuidados de saúde primários, tendo estes últimos como enfoque principal os idosos. Membro da Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde; da Associação Portuguesa de Sociologia e da secção de Sociologia da Saúde, da Associação Portuguesa de Sociologia. Assistente de Investigação, no Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-IUL) do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). Entre 2013/2015 membro da equipe de investigação do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) para o concurso público “Investigação em Saúde” 2012, com o patrocínio da Fundação Calouste Gulbenkian para projetos na área da saúde. Organizou várias ações de formação, efetuou 26 ações de formação em várias áreas, nomeadamente o idoso com dependência física; exercício físico e mobilidade nos idosos; cuidados de saúde nos doentes com Hipertensão Arterial e Diabetes e também a crianças de várias escolas do concelho de Évora, sobre diversos temas. Realizou 12 comunicações, em Portugal e Luanda a maioria com abordagem em áreas relacionadas com o envelhecimento. Tem 8 artigos e 2 trabalhos científicos publicados, também na âmbito da terceira idade

Ana Isabel Ventura Lopes Ferreira – Professora na Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda, onde leciona, em vários cursos de licenciatura, nomeadamente Animação Sociocultural. Mestre em Geografia Humana com a Tese intitulada: Terras do Demo. Potencialidade territoriais no desenvolvimento do turismo cultural, apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra Doutoranda em Geografia Humana com Dissertação cujo tema Turismo Cultural, Natureza e

Desenvolvimento – Aplicação às Terras do Demo, na Universidade de Coimbra. É membro do CEGOT, Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território. Tem participado em inúmeros congressos cujas temáticas passam pelas suas áreas de interesse e investigação nomeadamente: turismo rural e desenvolvimento comunitário, património, dinâmicas territoriais em espaço rural. Participa, atualmente, no projeto intergeracional de base territorial: Sabores e Tradições do Vale da Teixeira - O azeite, que engloba entidades públicas e privadas do concelho da Guarda.

Ana Marta Martins - Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, licenciada em Animação Socioeducativa pela Escola Superior de Educação de Coimbra. Elege como áreas de interesse e de investigação a Animação Sociocultural, a Educação de Adultos, a Gerontologia e a Educação Intergeracional. No campo profissional iniciou o seu percurso como formadora de Informática numa Universidade Sénior. Prosseguiu, na área da terceira idade, como Animadora Socioeducativa numa ERPI. Atualmente é responsável pela equipa de Animação, na valência da ERPI e Centro de Dia, na IPSS ASAS Santa Joana, localizada na cidade de Aveiro.

Andréa Viude - Fonoaudióloga, especialista em Gerontologia. Mestrado e Doutorado em Epidemiologia pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Atuou como fonoaudióloga em atendimento domiciliário a idosos. Atualmente é professora na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo, no curso de bacharelado em Gerontologia. Dedica-se ao estudo do envelhecimento humano, da análise de discurso e da bioética.

Andreia Santos - licenciada em Reabilitação Psicomotora, desde 2012, pela Universidade de Évora, Mestre em Jogo e Motricidade na Infância, pela Escola Superior de Educação do Politécnico de Coimbra e Doutoranda em Motricidade Humana, pela Universidade de Lisboa. Desde 2012 que na sua atuação profissional se dedica à intervenção, estudo e análise do comportamento psicomotor humano, tendo sempre assente na base alguns princípios do desenvolvimento e bem-estar como o equilíbrio corpo-mente, a atenção focada e plena, e algumas técnicas de desenvolvimento pessoal. Já colaborou com lares e Unidades de Cuidados Continuados, com base em intervenções individuais e de grupo e desde 2016, que participa e colabora ativamente nos projetos da Escola de Educação Sénior, onde também leciona a Unidade Curricular de Corpo e Mente Ativa: Princípios para o Desenvolvimento e Bem-estar

António Calha – Licenciado em Sociologia pela

Faculdade de Economia da Universidade de

Coimbra (1998), Mestre em Sociologia, variante

Recursos Humanos e Desenvolvimento

Sustentável, pela Universidade de Évora (2007) e

Doutorado em Sociologia pelo Instituto de

Ciências Sociais da Universidade de Lisboa

(2016). Professora Adjunto na Escola Superior

de Educação e Ciências Sociais do Instituto

Politécnico de Portalegre. Publicou vários artigos

em revistas referenciadas na ISI Web of

Knowledge (Thomson Reuteurs) e na Scopus

(Elsevier). Colabora com várias revistas

nacionais e internacionais na qualidade de

membro do conselho editorial e de revisor

científico, entre as quais se incluem:

International Journal of Social Science Studies;

Journal of Education and Learning; Global

Journal of Health Science; Aquichan; British

Journal of Medicine and Medical Research;

Revista de Enfermagem Referência; Revista

Portuguesa de Investigação Comportamental e

Social. Orientou vários trabalhos de natureza

académica.

António Guilherme da Cruz Leal - Professor Adjunto na Escola Superior de Educação de Coimbra; Director das Licenciaturas de Animação socioeducativa diurno e pós laboral. Doutorando em Sociologia (ISCTE-IUL); Pós – Graduado em Estudos Avançados em Sociologia (ISCTE-IUL); Especialista em Trabalho social e orientação (gerontologia educativa e animação socioeducativa); Mestre em Sociologia da Família (ISCTE-IUL); Licenciado em Antropologia (FCSH-UNL); Director da Escola de Educação Sénior de Coimbra, do IHumanus/ESEC e Fundador e Presidente do Instituto Humanus.

Augusto Gonçalves – Licenciado em Animação Sociocultural, Mestre em Animação Sociocultural, Doutorando no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Foi um membro fundador e dirigente da ANASC – Associação Nacional de Animadores Socioculturais. Animador Sociocultural. Animador Sociocultural na empresa Acordes do Mestre Artes Do Espetáculo. Animador Musical. Foi Animador Sociocultural da APPACDM de Viana do Castelo.

Avelino Fernando Pinheiro Bento - natural de

Sacavém - vive no Alentejo há 45 anos Professor

Coordenador Jubilado da Escola Superior de

Educação e de Ciências Sociais do Instituto

Politécnico de Portalegre. Actor - Encenador -

Animador Cultural. Professor de Educação,

Animação, Arte e Cultura. Doutor em Ciências e

Tecnologia da Comunicação, (especialização em

Comunicação e Arte) pela Universidade de

Aveiro. Mestre em Ciências da Educação -

Didácticas do Teatro e da Expressão Dramática

pela Universidade de Montréal/Canadá.

Diplomado em Interpretação pela Escola

Superior de Teatro e Cinema do Conservatório

Nacional. Frequentou História e Ciências Sociais

na Universidade de Évora. Foi aluno e bailarino

da Escola de Dança Clássica e da Companhia de

Bailados de Anna Mascolo. Foi cofundador, com

Mário Barradas e outros, do Centro Cultural de

Évora em 1975, onde permaneceu durante 6

anos, participando em toda a produção teatral da

Companhia até à sua saída. Foi professor de

Expressão Corporal e Dramática na Escola de

Teatro do Centro Cultural de Évora. Foi dos

primeiros (1981) Animadores Culturais a ser

contratado enquanto tal por uma autarquia, para

o caso, a de Évora. Encenou para a recentemente

extinta Companhia Teatro do Semeador de

Portalegre. Esteve ligado ao Teatro Politécnico

de Portalegre onde encenou mais de uma dúzia

de peças. É autor do livro “Teatro e Animação –

outros percursos do desenvolvimento cultural

local e regional” da Colibri. Do livro “O meu

blogue deu-me o mundo – reflexões sobre Arte,

Cultura, Educação” do Largo da Sé- IPP. Do

livro de Poesia “No rio…onde começa o mar!”

da Editora Filigrana. Tem artigos e

comunicações publicados em livros e revistas

nacionais e internacionais, sobre Teatro,

Expressão Dramática, Animação Sociocultural e

Educação Artística. A partir de 2002 tem feito

parte de júris de defesa de teses de doutoramento

e de dissertações de mestrado pelas

Universidades e Politécnicos do país. Tem sido

membro de júris de avaliação de cursos

superiores, nomeado pela A3Es. É Júri, neste ano

de 2020, de três concursos para professores

coordenadores e outro para professor adjunto de

vários Politécnicos. É coorientador de uma Tese

de Doutoramento sobre ASC na Universidade

Aberta e arguente numa Tese de Doutoramento

na Universidade de Évora. Em novembro, no

aniversário da APDASC, recebeu o troféu de

carreira.

Bravo Nico - É Agregado, Doutor e Mestre em

Ciências da Educação e Licenciado em Ensino

de Física e Química. É Professor Associado com

Agregação da Escola de Ciências Sociais da

Universidade de Évora (UÉ) e Membro

Integrado e Vice-Presidente da Mesa do

Conselho Científico do Centro de Investigação

em Educação e Psicologia (CIEP). É Diretor do

Programa de Doutoramento em Ciências da

Educação da UÉ (desde 2017) É Diretor do

Curso de Licenciatura em Ciências da Educação

(desde 2016) e membro da Comissão do Curso

de Mestrado em Ciências da Educação-

Administração, Regulação e Políticas Educativas

(desde 2017) da UÉ. É Diretor da Escola

Comunitária de São Miguel de Machede (desde

1998) e da Universidade Popular Túlio

Espanca/Universidade de Évora (desde 2009).

É membro do Conselho Consultivo da

Associação Portuguesa de Educação e Formação

de Adultos/APEFA (desde 2016), do Conselho

Geral do Instituto de Avaliação Educativa/IAVE,

em representação do Conselho de Reitores das

Universidades Portuguesas/CRUP (desde 2016),

e do Conselho Diretivo da Associação

Portuguesa para a Cultura e Educação

Permanente/APCEP (desde 2017).

É «Embaixador», em Portugal, da EPALE

(Plataforma Eletrónica para a Educação de

Adultos) da Comissão Europeia;

É Diretor-Executivo da SUÃO-Associação de

Desenvolvimento Comunitário (desde 2016),

Vice-Presidente da Mesa da Assembleia-Geral

do Centro de Estudos Documentais do

Alentejo/CEDA (desde 2014) e Diretor do jornal

comunitário «O Menino da Bica» (desde 1999).

Foi Pró-Reitor da UÉ (2002-2005), Diretor

Regional de Educação do Alentejo (2005),

Deputado à Assembleia da República (2005-

2011 e 2014-2015), membro do Conselho

Nacional de Educação (2013-2016) e do

Conselho Geral da UÉ (2013-2016) e Diretor do

Departamento de Pedagogia e Educação da UÉ

(2017-2019).

Foi Presidente da Junta de Freguesia de São

Miguel de Machede (2002-2005), Coordenador-

Geral do Projeto de Luta Contra a Pobreza de

São Miguel de Machede (1999-2005) e

Presidente da Direção da SUÃO-Associação de

Desenvolvimento Comunitário (1998-2016).

Conta com mais de uma centena e meia de

trabalhos académicos e literários publicados e

coordena as coleções «Educação, Território e

Desenvolvimento Local» e «Estudos

Académicos em Ciências da Educação» da

Edições Pedago.

Tem presença regular (desde 1998) na

comunicação social, nomeadamente no jornal

Diário do SUL e na Rádio Telefonia do Alentejo.

Cristiana de Sousa Pizarro Bravo Madureira -Doutorada em Ciências da Educação pela Universidade de Vigo (2010). Iniciou o seu percurso profissional em 2000, como docente do ensino superior. Em 2012 iniciou a internacionalização da atividade docente em Moçambique, nomeadamente na Universidade Pedagógica da Beira e na Universidade Jean Piaget da Beira. Desde 2012 incorpora o CEPIHS – Centro de Estudos da Investigação Histórica e Social Trás-os-Montes e Alto Douro e integra desde 2015 o CITCEM - Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço & Memória» da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. É coordenadora do NITCE - Núcleo de Investigação Transdisciplinar em Ciências da Educação - ISCE Douro. Exerce funções de Mediadora Socioeducativa, no Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins, em Chaves. É consultora do CFAE do Alto Tâmega e Barroso, onde também desempenha funções enquanto formadora. É também formadora do CFAE Bragança Norte.

Cristina Coelho – Licenciada, mestre e

doutoranda em Serviço Social. Foi docente no

Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa e

Beja e IPPortalegre – Escola Superior de

Educação e Ciências Sociais, nas áreas do

Serviço Social e Animação aplicada à

Gerontologia. Investigadora colaboradora do

CLISSIS/GEACC - Centro Lusíada de

Investigação em Serviço Social e Intervenção

Social.

Enrica Tifatino - Musicoterapeuta, Drum Circle Facilitator Challenge; formada em Itália em Arteterapia, Dança e Expressão do Movimento; Professora de Letras e Filosofia, especialização em dramaturgia teatral; Jornalista Cultural, com carteira profissional de jornalista em Roma; Artista Musical onde utiliza a música como meio de bem-estar e como meio de transformação social. Palestrante e orientadora workshops em congressos fundadora e diretora da Artemisabcn Multiesapi Artistic, uma escola de formação em terapias artísticas e criativas; Vice-presidente da AMAD - Associação de Musicoterapeutas, Arteterapeutas e Danzaterapeutas da Europa, com a qual apresenta projetos sociais e comunitários. Possui mais de 100 cursos de curta, média e longa duração em técnicas de musicoterapia (ritmo, voz, improvisações, percussão corporal, círculo de tambores) e danças terapêuticas (movimentos expressivos, 5 ritmos, dançantes transpessoais). Autora de artigos e de dois livros. Utiliza a música, e a arte como instrumentos de bem-estar e como meio de transformação social.

Ernesto Candeias Martins - Doutor em Ciências da Educação (Área de Teoria e H.ª da Educação/H.ª da Educação Social) pela Universitat de les Illes Balears (Palma de Mallorca –Espanha), Mestre em Educação pela Universidade Católica Portuguesa/Faculdade de Ciências Humanas, licenciado em Filosofia pela Universidade Católica Portuguesa de Braga e em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa – FPCE e Master em Comunidades Europeias (Área do Desenvolvimento Regional –Universidade Pontifícia de Salamanca). É docente no Instituto Politécnico de Castelo Branco/ESB, coordenador do Mestrado em Intervenção Social Escolar e membro das Comissões Científicas de outros mestrados na ESECB. É membro da SPCE (fundador), da Sociedad Española de Pedagogia, do Institut Estuds Catalans e coordenador da Secção de Filosofia da Educação da SPCE. Faz parte dos conselhos editoriais de várias revistas nacionais e estrangeiras (Espanha, Brasil, Colombia, etc.). Membro efetivo do Centro de Investigação - CeiED da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa, consultor e avaliador de alguns Agrupamentos de Escola e de instituições de Solidariedade Social. É autor e coautor de vários livros e de algumas centenas de artigos científicos nas áreas: História da Educação Social/Pedagogia Social; Teoria e Filosofia da Educação; H.ª da Educação; Educação Georontológica e Intergeracional; Estudos da Criança/Infância; Formação de

Professores; Animação Sociocultural e Socioeducativa.

Florbela Maria da Silva Samagaio- licenciada em Sociologia desde 1992 pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, onde concluiu o Mestrado em 1997, no curso de Sociologia – Poder Local, Desenvolvimento e Mudança Social, e o Doutoramento em Sociologia em 2014 com um trabalho de investigação realizado no âmbito da Pobreza e da Exclusão Social na Infância. Iniciou a sua atividade profissional em projetos de intervenção social e desenvolvimento local, tendo realizado a Formação JADE II (Jovem Agente de Desenvolvimento). É docente na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti desde 1997. É diretora do Ciclo de Estudos em Educação Social, sendo responsável pelos Estágios curriculares e pelo Estágio Profissional em Educação Social. É presidente do Conselho Técnico-científico da mesma Escola. É investigadora integrada do Instituto de Sociologia da Universidade do Porto. Tem desenvolvido trabalhos e publicações nas áreas da Sociologia da Pobreza e da Exclusão Social, das Políticas Sociais, da Educação e das Metodologias de Investigação.

Helena Margarida Tomás - Docente do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Licenciada em Química, Pós-graduada e Mestre em Ensino da Física e da Química e doutoranda em Educação -Didática das Ciências. Investigadora colaboradora da Unidade de Investigação Interdisciplinar - Comunidades Envelhecidas Funcionais e Cocoordenadora do Centro de Ciência, Tradição e Cultura do Instituto Politécnico de Castelo Branco, que tem como objetivos investigar, produzir e divulgar materiais pedagógicos relacionados com as tradições e a cultura portuguesas. Tem desenvolvido vários projetos e tem várias publicações. Nos últimos anos tem dado particular atenção a aspetos da intergeracionalidade, envolvendo crianças e idosos, e à implementação de eventos, workshops, cursos de divulgação científica que contam com a participação de idosos, quer como organizadores e dinamizadores, quer como participantes e fonte privilegiada de saberes.

Hugo Castro Andrade - Mentor, dinamizador e

dirigente da Associação Olho.te, no Funchal.

Mestre em Teatro – Especialização em Teatro e

Comunidade pela Escola Superior de Teatro e

Cinema do Instituto Politécnico de Lisboa. Ator

profissional de Teatro pela Escola Profissional

Ballet Teatro no Porto. Formador de Expressão

Dramática ao Curso de Animador Sociocultural

na Escola Profissional Atlântico. Fundador e

orientador do Grupo Teatro Sénior Mina d’Arte

da Amadora (Teatro de Identidades). Ator

freelancer em mais de uma centena de

espetáculos teatrais, televisivos e

cinematográficos. Participante em workshops de

improvisação, dança, canto e voz em território

nacional e estrangeiro. Formador e diretor de

atores e não atores. Encenador, produtor e diretor

de espetáculos. Mediador de conflitos familiares

e escolares – Instituto Português Mediação

Familiar do Funchal. Técnico Superior –

Educação Ambiental - Frente Mar Funchal.

Diretor Artístico projeto “L’ego do meu bairro”

– PARTIS – Fundação Calouste Gulbenkian.

Orientador de workshops de teatro e expressão

dramática para crianças, adolescentes e adultos –

Associação Olho. Te. Orienta estágios de alunos

de ensino básico, secundário, profissional e

universitário da Região Autónoma da Madeira.

Autor de diversos artigos da especialidade em

Teatro e Comunidade / Animação Sociocultural

Gerontologia e Geriatria. Conferencista em

encontros sobre Cultura Acessível na Madeira.

Jenny Gil Sousa - Doutorada em Estudos Culturais pela Universidade de Aveiro, com uma tese sobre a velhice na cultura contemporânea. Mestre em Arte e Educação pela Universidade Aberta e licenciada em Animação Socioeducativa pelo Instituto Politécnico de Coimbra. É professora adjunta na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, onde tem lecionado nos cursos de Animação Cultural, Educação Social, Serviço Social, Intervenção e Animação Artísticas e Comunicação Acessível. É investigadora integrada no CICS.NOVA.IPLeiria e investigadora colaboradora no CI&DEI. Tem escrito diversos artigos e capítulos de livros, especialmente sobre velhice, ócio, cultura, animação sociocultural e artística, educação social e acessibilidade. Colabora, também, em diversos projetos de intervenção social e animação sociocultural. Membro fundador da Rede Iberoamericana de Animação Sociocultural – Portugal é também membro da IRENNE – Associação de Investigação, Prevenção e Combate à Violência e Exclusão e do NECO – Núcleo de Estudos em Cultura e Ócio da Universidade de Aveiro.

Joaquim António Maurício Saraiva - Mestrando em Política Social pelo ISCSP. Pós Graduado em Gerontologia pelo ISCSP; Licenciatura em Animação Sociocultural pela Escola Superior de Educação de Lisboa (2010); A exercer funções na Policia de Segurança Pública na Divisão Policial de Oeiras no Programa Idoso em Segurança, autor de vários projetos inseridos no Modelo Integrado de Policiamento de Proximidade, dinamizador de ações de sensibilização sobre a segurança dos idosos em instituições públicas e privadas; Embaixador na Campanha Amigos na Demência; Comunicações públicas em vários Congressos, Colóquios, Encontros, Jornadas, Conferências e Seminários sobre Animação Sociocultural e Gerontologia Social realizados em Leiria, Coimbra, Guimarães, Lisboa, Cucujães-Oliveira de Azeméis, Murça; Colaborador convidado no módulo de Cidadania e Segurança Interna do Mestrado MPA- Administração Pública no ISCSP, colaborador convidado no módulo de Educação e Desenvolvimento de Adultos integrada no plano de estudos da licenciatura em Serviço Social no ISCSP. Formador no Projeto Efeito de Hallo: Igualdade de Género; Pobreza e exclusão social APSD – Associação Portuguesa Solidariedade e Desenvolvimento Solidariedade Social (2009). Formador credenciado pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP); Coordenador do Projeto Mediadores Comunitários da Ameixoeira integrado no Programa BIP/ZIP da CML. Animador Sociocultural desde 2007 em vários lares públicos e privados em Oeiras.

Joaquim José Jacinto Escola - doutorado em Educação pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde é Professor desde 1993. Iniciou a sua carreira académica na Universidade dos Açores. É membro do Gabinete de Filosofia da Educação (GFE) do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Unidade de I & D). Desenvolve a sua actividade de investigação em torno da Filosofia da Educação, da Ética, da Comunicação Educativa, Didáctica da Filosofia. É Professor convidado da Faculdade de Letras da Universidade do Porto no curso de Mestrado em Ensino da Filosofia. Diretor do Departamento de Educação e Psicologia, Vice-presidente da Escola de Ciências Humanas e Presidente do Conselho Pedagógico da Escola de Ciências Humanas e Sociais da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Integra algumas sociedades científicas, com destaque para a Association Présence de Gabriel Marcel, Société Francophone de Philosophie de

l’Éducation (SOFPHIED), Sociedade de Filosofia de Língua Portuguesa (SOFELP) da qual é membro fundador. Algumas obras publicadas: Dicionário Temático Internacional de Filosofia, Adalberto Dias de Carvalho (coord.), integração da Comissão Científica e co-autoria, Porto, Porto Editora, (2007); Xosé Manuel Cid Fernandez, Xesús Rodríguez Rodríguez (Coords) A Fenda Dixital y sús implicacións educativas. Co-autoria, Nova Escola Galega, (2007); A Filosofia e a Cidade, Paula Cristina Pereira (coord.) co-autoria, Campos das Letras, Porto (2008); Américo Nunes Peres e Ricardo Vieira (coord.) Educação, Justiça e Solidariedade na Construção da Paz. Co-autoria, APAP, CIID – Instituto Politécnico de Leiria, Chaves-Leiria, (2010); Contemporaneidade Educativa e Interpelação Filosófica, Adalberto Dias de Carvalho (Coord.), co-autoria, Porto, Edições Afrontamento, 2010; Educação como Projecto. Desafios de Cidadania, Emanuel Oliveira Medeiros (Coord.), co-autoria, Instituto Piaget, Lisboa (2010); Perspectivas da Filosofia da Educação, Antônio Joaquim Severino, Cleide Rita Silvério de Almeida, Marcos Antônio Lorieri (Org.), co-autoria, Cortez Editora, São Paulo,(2011) entre outros.

Laura Patrícia Silva Fernandes Faria Ganilo –

Mestre em Educação Artística com

especialização em Teatro na Educação pela

Escola Superior de Educação de Lisboa.

Licenciada em Animação Sociocultural pela

Escola Superior de Educação, Comunicação e

Desporto da Guarda. Atualmente é Animadora

Sociocultural na Associação de Reformados de

Benfica e colaboradora no Centro de Apoio ao

Estudo, Grandes Ideias. Foi professora de

Expressões do 1º Ciclo, durante dois anos.

Participou Ativamente, com a realização do seu

estágio Curricular, num projeto de Integração e

Inculturação, uma parceria entre a Associaciò

Obre’t’ebre e o Centre Obert - Xirinxina em

Roquetes, Espanha. Desenvolveu um trabalho

de Integração Social na Asociación Down

Huesca, em Huesca, Espanha. Participou em

várias ações de Voluntariado Social em IPSS, e

no Hospital Sousa Martins, Guarda.

Luís Alcoforado - Professor Auxiliar da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Licenciado em Ciências da Educação, Mestre em Ciências da Educação, especialidade de Psicologia da Educação e Doutor em Ciências da Educação, especialidade de Educação Permanente e Formação de Adultos. Como Professor e Investigador tem mantido uma ligação predominante às áreas da Educação e Formação de Adultos, Animação Sociocultural e Desenvolvimento Local, Políticas Locais de Educação e Formação e Transições para e no Trabalho. Esteve profissionalmente ligado às políticas e práticas de Emprego e Formação Profissional em Portugal, nomeadamente como Técnico Superior, Dirigente e Gestor Público, tendo sido Presidente do Conselho de Administração, não executivo e não remunerado, de uma empresa municipal. Foi e é membro de comissões nacionais e internacionais para a elaboração e acompanhamento de políticas públicas de Educação e Formação Profissional e integra uma equipa da Universidade de Coimbra que elaborou sete projetos educativos municipais e prepara, presentemente, mais quatro. Criou e desenvolveu vários projetos educativos, desportivos e culturais.

Luis Gómez García – Licenciado em História. Pós-graduado em Gerontologia Social. Gerente de Hartford, S.L. (Consultoria privada espanhola especializada em Intervenção Social, Cultural e Educacional, principalmente na área do Envelhecimento Ativo) desde maio de 2000. Animador sociocultural de idosos (1986-1991) e coordenador dos Centros Municipais do Idoso (1991-2000) a Câmara Municipal de Coslada (Madri). Membro da Sociedade Espanhola de Geriatria e Gerontologia da Espanha. Coordenadora do Nodo Madri da Rede Iberoamericana de Animação Sociocultural (2010-2013).

Lurdes Judite Dionísio Pratas Nico – Doutora em Ciências da Educação, pela Universidade de Évora. Integra o Conselho Consultivo da APEFA – Associação Portuguesa de Educação e Formação de Adultos, desde 2016. É membro da equipa da Universidade Popular Túlio Espanca da Universidade de Évora, desde 2009. É Presidente da Direção da SUÃO – Associação de Desenvolvimento Comunitário de São Miguel de Machede (desde Outubro de 2016), onde integrou, desde 2006, vários órgãos sociais (Mesa da Assembleia-Geral, Vice-Presidente do Conselho Fiscal, Vogal da Direção e Presidente do Conselho Fiscal. É desde, 2001, voluntária na mesma instituição, tendo participado em vários projetos educativos e de desenvolvimento local. É membro da lista dos cidadãos nomeados juízes sociais para as causas da competência dos tribunais de comarca previsto no n.º 2 do artigo 30.º da Lei Tutelar Educativa e no artigo 115.º da Lei de Protecção de Crianças e Jovens em Perigo. Tribunal Judicial da Comarca de Évora (conforme Despacho n.º 12507/2010, de 3 de Agosto). Tem publicados vários trabalhos científicos, académicos e literários.

Marcelino de Sousa Lopes - Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Pontifícia de Salamanca. Professor na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro/ Escola de Ciências Humanas e Sociais / Departamento de Educação e Psicologia. É membro integrado do CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas. Integrou a comissão de avaliação externa da A3ES para a área da Animação Sociocultural nos anos de 2012/2013. Frequentou diversos cursos, estágios, seminários formação teatral e de animação a nível nacional e internacional. Proferiu mais de uma centena de conferências em congressos nacionais e internacionais sobre: Teatro; Animação Sociocultural; Associativismo; Ócio e tempo livre; Turismo, Gerontologia, Educação Intergeracional. Orientador de vários trabalhos de natureza académica nomeadamente Mestrados e Doutoramentos nos domínios das Ciências Sociais e Humanas. Integra diversos Júris de provas públicas de Doutoramento, Mestrado, Concursos públicos, etc. etc. É autor e coordenador de 24 livros e mais de meia centena de artigos nas áreas da animação sociocultural, turismo,

desenvolvimento e educação comunitária, teatro, pedagogia, ócio e animação de idosos. Maria Luísa Fonseca Grácio – Psicóloga,

Licenciatura e Mestrado em Psicologia pelo

Instituto Superior de Psicologia Aplicada,

Doutoramento em Psicologia pela Universidade

de Évora, Especialidade em Psicologia da

Educação e Especialidade Avançada em

Necessidades Especificas de Educação pela

Ordem dos Psicólogos Portugueses. Certificada

como Formadora pelo Conselho Científico-

Pedagógico da Formação Contínua em áreas da

Psicologia e da Educação. Professora da

Universidade de Évora /Escola de Ciências

Sociais/ Departamento de Psicologia. Coordenou

e integrou equipas de diversos projetos

internacionais no âmbito da promoção da

aprendizagem e da inclusão educativa e social.

Realizou várias conferências/comunicações em

congressos nacionais e internacionais. É autora

de diversos artigos e editora/coautora de livros

no domínio da Psicologia e áreas afins. Orientou

dissertações de Mestrados e teses de

Doutoramentos nos domínios da Psicologia e da

Educação. Orientou estágios académicos de

psicologia em estruturas residenciais de idosos e

tem vindo a desenvolver investigação sobre as

problemáticas do desenvolvimento, qualidade de

vida e bem-estar no envelhecimento

Marichu Jesús Calvo de Mora González – Licenciada em Educação Social pela Universidade Nacional de Educação a Distância (UNED), Especialista em Gestão de Centros de Serviços Sociais pela Universidade Complutense de Madrid, Gerontóloga Social pelo ICE da Universidade Complutense de Madrid. Animadora sociocultural no município de San Fernando de Henares (Madri) 1988/2016 e responsável técnica do Programa de Envelhecimento Ativo e Participação Comunitária, liderando projetos de mudança de modelo dos Centros para Idosos, Associativismo, Voluntariado, Participação Intergeracional Comunitária, Projetos do Serviço Solidário de Aprendizagem com os Centros de Educação Primária e Secundária e criador do Projeto Participação para idosos, por meio da Criação Cinematográfica e Audiovisual. Coordenadora de Serviços Sociais, Idosos e Igualdade da Cidade de Coslada (Madrid) 2016/2019; e de Igualdade e Diversidade (2019 até ao presente). Promotor da adesão das cidades de Coslada e San Fernando de Henares à Rede Mundial de Cidades Amigas com os Idosos da OMS. Professora, formadora e palestrante nas áreas de Envelhecimento Ativo, Animação Sociocultural e Educação Social. Coordenadora

da Comissão de Envelhecimento Ativo e Aprendizagem ao longo da vida do Conselho Estadual de Educadores Sociais e Educadores (CGCEES) Michele Marinho da Silveira - Michele

Marinho da Silveira - Pós-Doutora em Educação

pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul,

Brasil. Doutora em Gerontologia Biomédica pela

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande

do Sul. Mestre em Envelhecimento Humano pela

Universidade de Passo Fundo. Professora na

Faculdade IMED/ Escola de saúde/ Cursos de

Psicologia, Medicina e Enfermagem. Participou

como membro do corpo editorial da Revista

Brasileira de Ciências do Envelhecimento

Humano em 2010/2011. Já participou e

apresentou 81 trabalhos em eventos científicos,

além de ser autora/coautora de 42 artigos

científicos publicados e de 11 capítulos de livros.

Orientou e orienta trabalhos acadêmicos na

faculdade em que atua. Tem experiência na área

de Gerontologia e Saúde, pesquisando temas

relacionados a avaliação e intervenção em saúde

e qualidade de vida da pessoa idosa.

Rui Fonte - Licenciatura em Animação Socioeducativa pela ESE de Coimbra, sendo depois responsável pelo Projeto de Intervenção Comunitária em Santa Clara, promovido pela Associação Integrar de Coimbra. Em 2005 ingressa, até 2011, no Ensino Profissional como docente e coordenador do Curso Profissional de Animador Sociocultural, em diferentes escolas. Em 2006 conclui a Pós-graduação em Ciências Documentais pelo ISLA de Santarém. Participa, desde 2007, em projetos de Educação e Formação de Adultos, com especial dedicação ao 3º sector, incentivando para a animação sociocultural e criatividade através da promoção de identidade coletiva e do desenvolvimento local. É sócio n.º 1/ Fundador e Vice-Presidente da AS – Associação Regional de Animadores Socioculturais de Tondela, constituída legalmente em 2009. Termina, em 2010, o Mestrado em Ciências da Educação – Especialização em Animação Sociocultural, na UTAD. É, desde 2011, coordenador responsável pela Biblioteca da Fundação Lapa do Lobo. Conclui em 2015 o Doutoramento em Ciências da Educação, na UTAD. É autor de vários artigos e livros sobre Animação Sociocultural, nas suas mais diversas abordagens. Em 2016 edita, com o apoio da Fundação Lapa do Lobo, o livro “Fundação Lapa do Lobo: lugar de educação para a participação, autonomia e cooperação à luz da Animação Sociocultural”, que tem como base a Tese de Doutoramento.

Solange Franci Raimundo Yaegashi - É graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). É Doutorada em Educação na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Realizou estágio de pós-doutorado em Psicologia na Universidade de São Paulo (USP). É Professora da área de Psicologia da Educação no Departamento de Teoria e Prática da Educação da UEM, desde 1990. Foi Diretora de Ensino de Graduação da UEM (2014-2018). É Editora da Revista Imagens da Educação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UEM. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS). Atualmente é Docente e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEM, no qual orienta pesquisas de mestrado e doutorado na linha de Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores.

Susana Duarte - Licenciada e mestrada em Psicologia Clínica e da Saúde, pela Universidade da Beira Interior. Pós-graduada em Intervenção com doentes de Alzheimer e outras demências, pelo Instituto Miguel Torga. Formação em Arte terapia e musico terapia, pela Education and Culture DG – Lifelong Learning Programme, Bulgária. Formação avançada em Inteligência Emocional, pela Treino de Inteligência Emocional. Experiência profissional em ERPI´s, infantários e UCCI´s. Atualmente exerce atividade na UCCI da SCM de Castelo Branco. Membro do conselho fiscal da AVISO – Associação de Apoio Voluntário ao Idoso Só. Formadora e facilitadora de Grupos de Suporte Emocional para Cuidadores informais. Criadora de jogos de intervenção em grupo para idosos e dinâmicas intergeracionais. Organizadora e palestrante em diversos seminários e congressos. Autora do livro Protocolo Individual de Estimulação Cognitiva.

Tatiane Valduga - Tatiane Lúcia Valduga - doutora em Serviço Social pelo Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). Professora Adjunta Convidada em Serviço Social do Instituto Politécnico de Portalegre (IPPortalegre)/Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS). Bolseira Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/Brasil (CAPES/Brasil). Mestre em Serviço Social pelo Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). É bacharel em Serviço Social pelo Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN/Brasil) e é bacharel em Comunicação Social pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI/Brasil).

Vanda Cristina Simões Leal Bule de Sá Rodrigues – Licenciada em Animação Sociocultural pelo Instituto Politécnico da Guarda – Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto. Exerce funções como assistente técnico no setor da educação da Câmara Municipal da Guarda. Membro da Comissão Organizadora do I Encontro de Animação Sociocultural e do Ciclo de Oficinas em Animação Sociocultural na Guarda. Membro associado da APDASC. Integra os corpos sociais da Delegação Regional do Centro da APDASC. Desempenha o cargo autárquico de deputada da Assembleia Municipal da Guarda. Animadora em regime de voluntariado no Centro Cultural, Social e Desportivo da Ramela. Autora e dinamizadora do projeto de alfabetização de idosos “Aprender a ler e a escrever, para melhor envelhecer”, implementado no Centro de Dia do Centro Cultural, Social e Desportivo da Ramela. Corresponsável pela implementação do projeto de intervenção comunitária de base territorial “ Sabores e Tradições do Vale da Teixeira – Azeite”. Coautora da publicação “Azeite do Vale da Teixeira: Ouro Líquido da Ramela”. Participou em congressos nacionais e internacionais de Animação Sociocultural como participante e conferencista.

Vera Silva - Animadora Sociocultural da Associação de Solidariedade Social de Farminhão. Mestrado em Gerontologia Social pelo Instituto Superior de Serviço Social do Porto. Licenciatura em Animação Sociocultural, Animação Lúdico-Motora n 3ª Idade pelo Instituto Politécnico da Guarda – Escola Superior de Educação. Bacharelato em Animação Sociocultural pelo Instituto Politécnico da Guarda – Escola Superior de Educação. Curso Técnico de Animador Sociocultural/Assistente Familiar pela Escola Profissional de Torredeita, Viseu

Victor Ventosa - Professor universitário, ex. presidente da RIA e Chefe da Secção de Juventude da Prefeitura de Salamanca (Espanha). Doutor em Pedagogia. Licenciado em Filosofia. Mestre Universitário em Tecnologia da Educação. Pós-graduado em Educação de Adultos. Perito Titular Universitário em Animação Sociocultural. Presidente da Rede Ibero-Americana de Animação Sociocultural (RIA). Chefe da Secção de Juventude da Prefeitura de Salamanca. Consultor internacional e Perito do Ministério da Educação da Educação, Cultura e Desporto de Espanha para o desenvolvimento curricular das qualificações profissionais da família Serviços Sociais e Comunidade (INCUAL). Autor teatral e musical de diversas obras para crianças, jovens e adultos. Actor e director de varios grupos de teatro desde 1980 até à atualidade. Diretor da coleção de livros de ASC “RIA” na editora CCS. Editor científico da revista ibero-americana “Animador Sociocultural”. Diretor de formação e diretor do Centro de Informação Juvenil. Professor convidado de diversas universidades espanholas e estrangeiras.Investigador e consultor internacional de diferentes organismos públicos e privados. Publicou mais de 35 livros, além de inúmeros artigos em revistas nacionais e estrangeiras especializadas sobre Educação Social, Formação de Adultos, Animação Sociocultural, Educação em tempo livre, Expressão Musical, Expressão Dramática e Animação Teatral, alguns dos quais em múltiplas edições e traduções em diversos idiomas. Foi convidado como conferencista para cerca de 300 congressos, cursos, seminários nacionais e internacionais.