culiacan de rosales, sinaloa mexico. agosto de 2017
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CULIACAN DE ROSALES, SINALOA MEXICO. AGOSTO DE 2017
DIRECTORIO
DR. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA
RECTOR
DR. JESUS MADUEÑA MOLINA
SECRETARIO GENERAL
DR. VICTOR HUGO AGUILAR GAXIOLA
DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL.
LAF. ASHANTI DANIELA ROMAN LEÓN
SUBDIRECTOR ACADÉMICO DE SERVICIO SOCIAL.
MSIA. GLADYS AZUCENA BERNAL SALGUEIRO
SUBDIRECTORA DE SERVICIO SOCIAL DE LA UNIDAD REGIONAL
CENTRO
DRA. ANA GABRIELA JACOBO FLORES DIRECTORA DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL CULIACAN
LIC. YAJAIRA LIZETH MARTÍNEZ BECERRA
COORDINADORA DE SERVICIO SOCIAL DE LA FACULTAD DE
TRABAJO SOCIAL
I. Información Básica sobre UNIDAD ACADEMICA DE ARTES EXTENSION
ELDORADO
a. Aspecto Histórico ........................................................................................
b. Aspecto Organizacional ..............................................................................
c. Aspecto Geográfico ..................................................................................
II. Acciones y Resultados del Proyecto Registrado de Servicio Social
a. Problemática detectada y jerarquizada .....................................................
b. Proyecto de intervención ..........................................................................
c. Las actividades realizadas ........................................................................
d. La Contribución de la práctica del Servicio Social en la formación del
Brigadista .................................................................................................
e. Resultados Obtenidos ..............................................................................
III. Evaluación de la Práctica del Servicio Social
a. Conclusiones y Sugerencias ....................................................................
b. Evaluación de la Unidad Receptora, (por parte del Asesor(a)
y Brigadista de servicio social .................................................................
Anexos
1. Documentos probatorios y evidencias de actividades realizadas
a) Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético
Universitario y la Inclusión Social ..................................................................
b) Carta de Asignación .................................................................................
c) Constancia de terminación satisfactoria de las actividades del proyecto
de Servicio Social .........................................................................................
d) Constancia de Participación en el Encuentro de Experiencias de
Brigadistas de Servicio Social .......................................................................
e) Constancia de Terminación Satisfactoria de Servicio Social en Unidad
Receptora .....................................................................................................
f) Constancia de Culminación de Informe Final de Resultado ......................
INTRODUCCIÓN
El presente informe se elabora con la finalidad de dar a conocer las actividades y
funciones realizadas en la implementación del proyecto del servicio social en el
departamento de vinculación sirve de plataforma o filtro para conllevar un mejor
aprovechamiento de cada una de sus becas, como veranos, etc.
Así como la formación de futuros Trabajadoras Sociales (es) en el ámbito
administrativo, requiere un cambio radical e inmediato, una preparación amplia en
la esfera social y tecnológica, modificación de los conocimientos básicos de la
educación y como factor decisivo la transformación de actitudes en el aprendizaje
continuo que permita ampliar su experiencia en su labor diaria, al colaborar con
otros profesionistas. Las futuros Trabajadoras Sociales (es) deben de ampliar su
radio de acción en las administraciones de las instituciones educativas y
comunidad estudiantil de la facultad de trabajo social, mediante medidas de acción
que ayuden a, propiciar orientación, información y bienestar así como atención
integral, y de calidad a la población estudiantil con el más amplio sentido de
responsabilidad, disciplina, arraigo y vocación de servir.
El personal egresado de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad
Autónoma de Sinaloa, debe de cumplir obligatoriamente con la prestación del
servicio Social durante un semestre. El periodo del servicio social es decisivo en
nuestra carrera, pues es una etapa de reafirmación de conocimientos en el cual
nuestro aprendizaje se basa en el trato diario y directo con el personal
administrativo, docente y alumnado, que se encuentra laborando o realizando sus
estudios profesionales.
Para las Trabajadoras Sociales (es) la Enseñanza, la Investigación y la Asistencia
constituyen aspectos fundamentales en su labor sustantiva, elementos que
garantizan la calidad de las funciones que ofrece. Su vinculación con la asistencia
personalizada para el alumno mismo.
A través de la práctica del servicio social, se consolidan conocimientos teóricos,
adquiridos en el transcurso de la formación académica.
Otra finalidad de dichas prácticas es beneficiar a la comunidad estudiantil, a la
cual se dirige el proyecto realizado, que sustenta dicha intervención, entre otras
finalidades tenemos que es requisito indispensable, para la obtención del título y
cedula profesional. El realizar un servicio social corresponde una serie de
actividades donde el compromiso y objetivo primordial es el ser humano, en sus
aspectos físico, emocional, cultural y de conducta social, existe controversia sobre
el realizar un servicio social en investigación, sin embargo actualmente los
avances en la institución, se obtienen mediante la interrelación conllevada en
estos ámbitos y estos a su vez involucran a la sociedad, aquí es de donde surgen
los medios para la prevención ya que es de gran importancia en la actualidad
combatir las enfermedades antes de su aparición.
La metodología de la investigación científica es actualmente la base de los
proyectos y protocolos en la institución educativa ya que de ahí se obtienen
resultados sobre la incidencia y prevalencia de las problemáticas que afectan tanto
a la institución en estudio como a la población juvenil en general. El presente
informe final consta de tres capítulos con la información personal, de la institución
y del asesor sobre el servicio social que abarcó el periodo del 01 de Febrero al 01
de Agosto del 2017.
El primer capítulo contiene información sobre los antecedentes históricos de la
facultad de trabajo social, destaca además los aspectos organizacionales y
geográficos de las mismas y la interacción del Trabajador Social pasante en las
diferentes áreas.
En el segundo capítulo se plantea la problemática detectada dentro de la
institución, se hace además una síntesis de las actividades realizadas durante el
semestre para alcanzar los objetivos personales planteados, se hace énfasis en
los recursos utilizados para llevar a cabo nuestras labores diarias, el espacio,
tiempo, organización, el control y supervisión. Y finalmente contiene el resultado
obtenido enmarcando el protocolo de investigación en cada uno de sus puntos.
En el tercer capítulo se plasman los métodos de evaluación práctica del servicio
social, dando a conocer nuestra opinión personal, la evaluación del coordinador
del servicio social y del asesor del proyecto, con la finalidad de enriquecer los
programas académicos en la institución misma.
Finalmente se encuentran las conclusiones personales de nuestro servicio social y
las sugerencias y alternativas para mejorar la problemática detectada y con la que
pudimos haber logrado los objetivos no alcanzados.
l. INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA UNIDAD RECEPTORA.- FACULTAD DE
TRABAJO SOCIAL 5020
I.INFORMACIÓN SOBRE LA UNIDAD RECEPTORA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL (5020)
a. ASPECTO HISTÓRICOS DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
(5020)
La escuela de Trabajo social fue fundada en el año de 1965, y en este período
inicia como directora la Lic. En Trabajo Social Yolanda Contreras Arias, al mismo
tiempo fungía como rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa el Dr. Julio
Ibarra Urrea, y en sus inicios esta institución educativa se localizaba en el edificio
ubicado entre Ángel Flores y Ruperto l. Paliza, contando con 24 alumnos inscritos
en el ciclo escolar 1965-1966.
La escuela de Trabajo Social en el año 1968 ya contaba con 96 alumnos inscritos,
que buscando un mejor espacio, fue trasladada al edificio ubicado por la calle
General ángel Flores s/n pte; colonia Centro, teniendo como director al Dr.
Roberto Acedo, que lo sustituyó la T.S Blanca Palacios Barrera, tiempo en el que
se traslada la escuela al edificio central de la UAS donde tuvo permanencia por 9
años.
Por 6 meses estuvo como secretario encargado de la dirección el Lic. Rafael
Rodríguez, al término toma el cargo la Lic. En T.S Ana María López, que no dura
mucho en el y la sustituye el Lic. Leonel Meza Sandoval al cual lo suple la TS
Dolores García Medina, posteriormente la Lic. Guadalupe Amezcua, después la
TS María Moreno López y luego Oscar Torres Soto; en esta época se generó un
movimiento tanto de estudiantes como de maestros causado por las
irregularidades que se vivían.
En junio de 1977 se dio el triunfo del movimiento estudiantil, se nombra un
organismo de transición (comisión administrativa provisional) como consejo
técnico formado democráticamente por la TS Dolores Bojórquez Cempoal, que fue
sustituida por el Lic. José Ramón Romero Herrera en el año de 1978 como
director de la escuela en el bienio (1980-1982).
Además de ya contar con una organización administrativa y un avance
democrático, desde 1981 la escuela es instalada en Rosales 355 Pte., de 1982 a
1984 fue Carmen Beatriz Audelo López quien tomó el cargo de directora y
reelegida en 1984- 1986, etapa en la que se realizan diversas actividades como el
teatro, danza, reestructuración y unificación de los planes de estudio, entre las tres
escuelas de Trabajo Social de la UAS; Los Mochis, Culiacán y Mazatlán.
En 1986 - 1988, se elige a Sergio Alvarado Altamirano, en este periodo, es cuando
se inicia el programa de Nivelación de la Licenciatura en Trabajo Social, para
maestros de las escuelas, Mazatlán, Mochis y Mazatlán se organiza la Comisión
de la Evaluación Curricular para revisar el plan de estudios vigente.
Formalizan la coordinación de prácticas escolares, dos seminarios sobre políticas
de bienestar en Sinaloa, apoyado por representantes de las instituciones públicas,
proyectando avances en lo académico y una proyección hacia el entorno de
nuestra entidad.
1988- 1990, asume la dirección el Lic. Rafael Zazueta Zazueta, en 1989 surge la
primera generación de nivelación de Licenciados en Trabajo Social.
En 1990- 1992, entra en la dirección María Guadalupe Leyva Cruz, durante su
período se elabora la propuesta de plan de estudios de nivelación a licenciatura en
Trabajo Social dirigido a egresados del nivel Técnico con estudios de preparatoria.
En 1991 inicia la generación 1991-1993.
1992-1995, Lic. Susana García Salmerón. Se revisó el Programa de Nivelación de
Licenciatura de Trabajo Social.
1995-1998, Lic. Raquel Casillas Quiñónez, quién plantea en este tiempo 5 líneas
de trabajo las cuales fueron:
1. Evaluación curricular
2. Asesores para la investigación
3. Comisión de asesoría
4. comisión de divulgación
5. comisión de investigación
En 1996 se pone en marcha el nuevo plan de estudios iniciando el nivel de
licenciatura así mismo en este periodo se aprueba la creación del bufete del
trabajo social y servicios profesionales, el cual inicio sus actividades en septiembre
de 1996 bajo la conducción de la Dra. Blanca Irene Palomares Lara.
La Universidad Autónoma de Sinaloa se ha dado a la tarea de buscar la
vinculación con el Sector Social, debido a la problemática que actualmente existe
en nuestra sociedad. Es por eso que la Facultad de Trabajo Social se enfoca en la
formación de profesionistas con conocimiento más amplios que les permitan con
mayor facilidad enfrentar la problemática social.
Por tal motivo la Dra. Blanca Irene Palomares Lara, se propuso elaborar un
proyecto que involucra al trabajador social como un elemento activo en la
orientación y solución de problemas que enfrenta cotidianamente la Sociedad al
cuál se le llamó Bufete de Orientación y Gestoría a la Comunidad, proyectó ante
las alumnas de 3er. Grado próximas a realizar su servicio social, el 16 de Junio del
mismo año lo presentan ante el consejo técnico estudiantil para su discusión, el 19
de Junio de 1996 se dio la aprobación y en Septiembre se asignó la primera
brigada de pasantes de trabajo social dentro del Bufete de Orientación y Gestoría
a la Comunidad. Con esta primera brigada se realizó la atención de los primeros
casos por lo que la dirección asigno un espacio físico para la atención de los
mismos.
Al asignarse la tercera brigada, en el ciclo escolar 1997-1998, el Bufete de Trabajo
Social y Servicios Profesionales ya contaba con un espacio exclusivamente para
la atención de los casos que acudían a él y dentro de este el cubículo para los
pasantes en Trabajo Social, así como también el cubículo de psicología.
De esta manera nace un espacio para los pasantes de psicología en el Bufete de
Trabajo Social y Servicios Profesionales, donde son canalizados los casos que
tiene que ver con su disciplina, esto como una prestación más a la comunidad en
general. En el foro de evaluación y diseño curricular realizado en Julio de 1998, se
aprobó el Bufete como coordinación y como parte de la estructura administrativa
de la escuela, con el nombre de “Bufete de Trabajo Social y servicios
Profesionales”, dentro de este surge también un proyecto de mucha relevancia
que es la bolsa de trabajo, realizado por la Lic. Blanca Irene Palomares Lara y la
T.S. Dolores Amalia Inda Pineda, conscientes de la necesidad de promover y
ampliar el mercado laboral.
En 1998-2001 toma la dirección la Lic. Ramona Aída Monarrez. Durante su
gestión se resalta lo siguiente: se creó el bufete de Trabajo Social y servicios
profesionales. La escuela cambia de nombre a Escuela Superior de Trabajo
Social. Se firmó convenio con la Universidad Autónoma de México (UNAM), en el
proyecto “Modelos de una promoción social, una alternativa de desarrollo
municipal” que se implementó en tres municipios del estado, Culiacán, Navolato y
Angostura.
2001-2004, Lic. Natividad Hernández Romero durante su período como directora
se evidencia lo siguiente: inició el programa de Maestría, el cual fue diseñado y
puesto en marcha de manera coordinada por las tres escuelas de Trabajo Social,
Culiacán, Mazatlán y Mochis, teniendo la Escuela Superior de Trabajo Social
Culiacán la responsabilidad de la coordinación general. Se ofertó de nuevo el
programa de nivelación a la licenciatura en Trabajo Social de Culiacán y al mismo
tiempo el primer grupo foráneo en la ciudad de Hermosillo, Sonora, generación
2004-2006.
2004-2007, MC. María de la Luz Reyes García. Con ella la escuela pasa a ser
Facultad, y además de iniciar el programa de tutorías académicas.
En el año 2006, se logra la unificación y puesta en marcha del plan de estudios de
la Licenciatura en Trabajo Social, para las tres unidades académicas con que
cuenta la UAS: Los Mochis, Culiacán y Mazatlán, es un plan estructurado por
competencias, a cargo de la comisión estatal de diseño curricular. El cual se
denomina: plan de estudios de la licenciatura en trabajo social de la UAS, con
salida intermedia a TSU, al iniciar el citado plan de estudios, desaparece en
Culiacán, el programa de nivel técnico. En las ciudades de Morelia, Hermosillo,
Tijuana y D.F se da inicio la nivelación y programa semiescolarizada en Trabajo
Social. 2007-2010, Dra. Sandra Irene Reyes García inicia su gestión como
directora, quien entre otras actividades, desarrolla el proceso de evaluación de la
Unidad Académica por los CIES (Comités Interinstitucionales para la Educación
Superior), obteniéndose el primer nivel en la evaluación; de manera posterior, se
inicia el proceso de acreditación de la facultad. Gracias a su gestión, en el mes de
agosto del 2008 se inaugura un nuevo plantel para la facultad, brindando así una
mejor calidad educativa para la comunidad estudiantil. También en ese año egresa
la última generación de Trabajadores Sociales de nivel Técnico.
Posteriormente la M.C. Beatriz Delia Cota Elizalde, plantea en su programa de
trabajo 2010-2013 como directora de la Facultad de Trabajo Social, diferentes
prioridades para el desarrollo, tales como:
Programas académicos
Investigación y Difusión
Vinculación e Intercambio
Atención Integral a los estudiantes
Donde sus objetivos prioritarios son los siguientes:
Contribuir con la internacionalización de la UAS a partir de una formación
profesionalización de trabajadores sociales, en base a competencias tuning.
Lograr la acreditación de los programas de licenciatura y posgrado.
Actualizar y capacitar al personal docente en base a las competencias
globales: básicas, genéricas de trabajo social y didácticas.
Fortalecer las actividades de investigación y difusión en el marco de las
tareas sustantivas del trabajo social y de los temas interés local, nacional e
internacional, a través de la consolidación de la revista Sin Fronteras y
lograr su indización.
Recuperar el liderazgo académico en la formación de trabajadores sociales
en el estado y el noroeste de México.
Dar seguimiento a los estudiantes desde el programa de tutorías y de
trayectorias académicas satisfaciendo sus necesidades de manera integral.
Fortalecer la movilidad de los alumnos en las convocatorias de
universidades nacionales y del extranjero.
Fomentar la vinculación universitaria, institucional y gremial de manera tal
que favorezcan las tareas académicas de la Escuela.
En Diciembre del 2011, se logró llevar a cabo la ceremonia protocolaria, en la cual
el presidente de la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias
Sociales (ACCECISO), Rafael Reséndiz Rodríguez entregó el documento y la
develación de la placa alusiva a la acreditación del programa de Licenciatura en
Trabajo Social para el periodo de septiembre de 2011 a septiembre del 2016; lo
cual ha sido un logro para la Universidad Autónoma de Sinaloa, ya que suma en
su haber 46 programas educativos reconocidos por organismos externos.
Actualmente se encuentra como Directora de nuestra Unidad Académica la Dra.
Sandra Irene Reyes García, planteando diferentes y mejores líneas de trabajo y
acción para el fortalecimiento académico, cultural y profesional de los estudiantes
de la Facultad de Trabajo Social.
Actualmente nuestra directora DRA. Ana Gabriela Jacobo Flores se encuentra con
nuevos proyectos y propuestas para la mejora y crecimiento de la facultad de
trabajo social.
B. ASPECTO ORGANIZACIONAL DEL DEPARTAMENTO DE TRABAJO
SOCIAL.
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
MISIÓN:
Somos una institución de educación superior y posgrado, con personal
docente capacitado para formar profesionales del trabajo social con una
cultura ética, humanista y con competencias para intervenir en los diversos
campos del mercado laboral. Contribuyendo en la satisfacción de
necesidades y la resolución de problemáticas sociales de los sujetos
principalmente de los grupos vulnerados, marginados y excluidos de la
sociedad a través de políticas a nivel local, nacional e internacional
buscando disminuir las desigualdades económicas y sociales.
VISIÓN:
La facultad de trabajo social es una unidad académica de educación
superior y posgrado, acreditada con programas de innovación educativa y
pertinencia social para una formación integral de las y los estudiantes a
través de políticas de vinculación, investigación y participación en la
problemática social. Con recursos humanos altamente habilitados y gestión
institucional orientada hacia el desarrollo sociocultural, bajo una dirección
colegiada e incluyente, tendiente al desarrollo financiero sustentable y a la
internacionalización.
c. ASPECTO GEOGRAFICO
ll. ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO
DE SERVICIO SOCIAL
CAPITULO II.ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO DE
SERVICIO SOCIAL
a. .- PROBLEMÁTICA DETECTADA Y JERARQUIZADA
El Servicio Social lo realicé en el Departamento de Vinculación y Servicios
Profesionales de la Facultad de Trabajo Social Culiacán, en el cual detecté
mediante un diagnóstico la problemática que allí se presenta, para poder
desarrollar el programa de trabajo que posteriormente se presenta.
Dicha problemática es la falta de orientación, ubicación del departamento y
conocimiento de diversos programas que vinculación promociona y atiende, por
ejemplo, la falta de personal de Trabajo Social para atender todas aquellas
actividades realizadas en el Departamento como son: Atención al alumnado, al
público en general, la vinculación con instituciones y las convocatorias que allí se
promueven; debido a que la población de la Licenciatura escolarizada atiende en
el turno matutino 757 alumnos y en la tarde 526 dando un total de 1283 alumnos,
por lo que es de suma importancia que haya más personal que dé atención y
seguimiento a los estudiantes que participan en cada una de las convocatorias y
becas.
Introducción
El siguiente trabajo es un proyecto de intervención de gran importancia, ya que se
fomentara el interés por la investigación en los alumnos de la facultad de trabajo
social en la modalidad escolarizada, donde se observó que los alumnos no
conocían las funciones y programas del departamento de vinculación y servicios
profesionales de su facultad.
En los primeros apartados se describe la problemática encontrada en la
institución, los objetivos, metas y actividades a realizar para el cumplimiento de
este proyecto.
Con esto se quiere que los alumnos de la facultad se interesen por los programas
con los que cuenta el departamento propiciando que se interesen por la
investigación.
Para la realización de este proyecto se utilizara la metodología de grupos del
autor Natalio Kisnerman y la metodología de casos del autor Gordon Hamilton, ya
que se trabajara con grupos al promocionar los programas del departamento y se
trabajara en casos individuales al momento de dar asesoría y la realización de
algún trámite.
La participación consistirá en apoyar al departamento de Vinculación y Servicios
Profesionales de la facultad y promover las funciones y programas de este
departamento, a través de un proyecto de intervención en donde se realizaran
actividades como promoción de los programas, eventos culturales, académicos y
atención a los alumnos que realicen algún trámite de los programas del
departamento tales como los veranos de la investigación científica, movilidad
estudiantil, congresos, becas (manutención , UAS, SEP,CONACYT , excelencia,
servicio social, titulación) entre otros.
l. Título del Proyecto de Servicio Social
“fortalecimiento y Promoción de los programas del departamento de vinculación
en la Facultad de Trabajo Social, de Culiacán Sinaloa en los estudiantes de
modalidad escolarizada, en el periodo comprendido del 1 de febrero del 2017 al 1
de agosto del 2017”.
II. Antecedentes
La Universidad Autónoma de Sinaloa, desde su creación, ha buscado ofrecer al
mundo laboral, profesionales competentes, con alto grado de disciplina y una
excelente formación académica; para poder llevar a cabo ese fin, se decidió crear
un departamento que estuviera encargado de la difusión y promoción de los
diversos programas que ayuden a lograr este fin, es así, como se crea el
departamento de vinculación.
La Facultad de Trabajo Social Campus Culiacán creo el departamento de
Vinculación y Servicios Profesionales en el año 2008.
Una vez que se da origen al departamento de vinculación, se emprende una
carrera por lograr bajar hasta las manos de los alumnos, los múltiples programas
que favorecen el crecimiento intelectual y académico, tales como, verano clínico
en ciencias de la salud, verano científico Nacional e Internacional, movilidad
Estatal, Nacional e Internacional, así como diversas convocatorias de becas, las
cuales ayuden a solventar gastos en el proceso educativo.
El departamento de Vinculación, promueve la participación estudiantil en los
diferentes congresos que convoca a participar la Federación Nacional de
Estudiantes y Egresados de Trabajo Social (FENEETS), y la Asociación Mexicana
de Instituciones Educativas de Trabajo Social (AMIETS), el departamento de
Vinculación debe realizar la tarea de divulgación y promoción de información
oportunamente, a su vez realiza diversas gestiones institucionalmente, para lograr
una impecable participación por parte de los alumnos que asisten a estos eventos.
Otra de las actividades que realiza el departamento de Vinculación, es la
promoción de diversos talleres Culturales, tales como fotografía, conformación de
escolta, juegos mixtos de Voli Bol, así como los diferentes festejos
correspondientes a las fechas conmemorativas de México.
Por otro lado no podemos dejar de mencionar las convocatorias de Becas, tanto
de Excelencia, titulación, PRONABES, Becas para madres solteras, Becas para
hijas de militares, Becas de Transporte (Beca UAS) por mencionar algunas.
III. Justificación del Proyecto:
Este proyecto de intervención nace mediante la investigación en donde se pudo
percatar que las actividades que se realizan en este departamento son variadas,
las cuales están encaminadas al crecimiento intelectual de los estudiantes, para ir
generando un currículo a futuro en su profesión, pero al momento de aplicar una
encuesta en los alumnos de la facultad de Trabajo Social Campus Culiacán, en
donde se preguntaba que si conocían los diferentes programas del departamento
de vinculación y servicios profesionales de su facultad las respuestas fueron
negativas.
Por ello es necesario implementar un proyecto de intervención en donde se
promocione los diferentes programas existentes en el departamento de vinculación
para fortalecer este departamento y sus actividades, en donde es necesario contar
con personal capacitado y prestadores de Servicio Social, dispuestos a trabajar y
fomentar la participación estudiantil, generando entusiasmo y empatía con cada
una de sus actividades que involucran al alumnado.
Por tal motivo, al ser tantas las actividades, el brigadista de servicio social debe
contar con diversas capacidades, actitudes ,aptitudes y buena disponibilidad que
le ayuden a lograr un buen desempeño en este departamento, tales como la
comunicación oral, buen manejo de los grupos, claridad al hablar y sin dejar a un
lado la empatía, saber ser un líder dentro de ello, entre otros; debido a que se
requiere de una buena actitud y empatía para lograr que el alumno se interese aún
más en los diversos programas disponibles y así lograr una mayor participación.
Al prestar el servicio social en este departamento y al realizar un proyecto de
intervención el cual promocione los diferentes programas del departamento de
vinculación y servicios profesionales, se pretende lograr un incremento
significativo de candidatos a obtener una beca, en cualquiera de sus modalidades,
así como provocar el interés de los alumnos por participar en los diversos
congresos, veranos académicos y movilidades estudiantiles, así como realización
de ponencias, que se realicen durante en el ciclo escolar, por efecto, hacer que
vivan nuevas experiencias significativas, las cuales ayudaran a trascender en
cualquier ámbito en donde se desenvuelvan.
IV. Objetivos
Objetivo general:
Lograr promover y fortalecer los diferentes programas del departamento
de vinculación y servicios profesionales de la Facultad de Trabajo Social,
de Culiacán Sinaloa en estudiantes de modalidad escolarizada.
Objetivos específicos
Promover los diferentes programas existentes en el departamento de
vinculación y servicios profesionales en los alumnos que se encuentren en
la modalidad escolarizada.
Propiciar la participación de los estudiantes mediante la promoción de las
diversas actividades que se realizan en el ciclo escolar.
Orientar a los alumnos interesados en los programas del departamento y
acompañarlos durante el proceso de su participación.
V. Metas
Dar a conocer al 100% de los alumnos de la modalidad escolarizada los
diferentes programas existentes en el departamento de vinculación y
servicios profesionales, para su aprovechamiento y crecimiento curricular a
futuro.
Lograr en un 80% la participación estudiantil en los diferentes programas
que estén disponibles para los alumnos pertenecientes a la Facultad de
Trabajo Social.
Guiar al 100% de los alumnos que desean participar en los diversos
programas del departamento y brindarles el apoyo necesario durante el
proceso de participación.
VI.- Localización geográfica del proyecto
Este proyecto se llevara a cabo en el departamento de Vinculación de la Facultad
de Trabajo Social “campus Culiacán”, ubicada en Av. Sauces y Calle Cedros s/n
Fraccionamiento Los Fresnos, Culiacán Rosales, Sinaloa, México. Con los
teléfonos: (667) 713-1986 y 713-9293
VII. Actividades a realizar
Para la realización de este proyecto se abordarán las siguientes actividades:
Se investigaran las funciones y los diferentes programas del departamento
de vinculación, servicios profesionales dentro de la facultad.
Se realizaran visitas a todos los grupos de la facultad tanto de la tarde
como de la mañana.
Se dará a conocer a los alumnos los diferentes programas del
departamento de vinculación y servicios profesionales.
Se elaborarán periódicos murales, incluyendo los diferentes programas del
departamento de vinculación y servicios profesionales.
Se apoyará a la coordinadora del departamento en actividades
complementarias al departamento.
Se elaboraran trípticos cuando esto se requiera por el departamento.
Se entregaran trípticos a los alumnos sobre los diferentes programas del
departamento de vinculación y servicios profesionales.
Se elaboraran carteles alusivos a los programas del departamento.
Se darán a conocer las becas vigentes.
Se aplicaran técnicas de investigación.
VIII. Recursos
Humanos
Se contará con el apoyo:
Del profesor Jose Alberto Flores Aldana asignado por la Coordinacion de
Servico Social.
La Coordinadora del departamento de vinculacion y servicios profesionales
la Lic.Veronica Manjarrez Cruz y su asiatente Lic.Karina Moreno Lugo.
Del personal docente y administrativo de la FTS
Las brigadistas del servicio social:
Magallanes Rodriguez Maria Guillermina
Tecnológicos:
Computadora
Impresora
Copiadora
Internet
Celular para fotografica
Scaneadora
Financieros:
MATERIAL CANTIDAD COSTO
Hojas blancas 2 paquetes de 500 hojas $140
Cartulinas 15 $60
Hojas de colores Un paquete de 500 hojas $100
Plumones Un paquete de 12
plumones $120
Tijeras 3 $45
Copias Las necesarias $300
Estos materiales apoyaran la interacción entre el departamento de Vinculación y el
alumnado, en la propagación y divulgación de la información de nuevos eventos
que se encuentren disponibles, los cuales estarán dirigidos alumnos regulares de
modalidad escolarizada, durante los seis meses de servicio.
IX. Financiamiento
Para la realización de los programas, proyectos y actividades del departamento de
vinculación y Servicios Profesionales se cuenta con el financiamiento de la
Dirección de la Facultad, quien a través de la Secretaría Administrativa hace llegar
los materiales al departamento por medio de una solicitud y la cuestión del
Impresiones Las necesarias $200
Fomi 5 pliegos de colores con
brillo $100
Folders Un paquete de 100 $200
Plumas Una caja de 20 piezas $60
Cinta escorch 2 tamaño grande $50
Resistol de barra 5 $70
Pistolita de silicon 2 $60
Silicones 4 docenas $50
Grapadora 2 $120
Postins Un paquete $30
Libretas 3 $60
Transporte 4 diarios x 2 personas $3840
Total: $5605
transporte correrá por cuenta de las brigadistas del servicio social con el
autofinanciamiento.
X. Metodología
Para la aplicación de este proyecto la metodología más adecuada será el método
de grupos y el método de casos en donde se retomara a los siguientes autores:
Natalio Kisnerman (1978) que define al trabajo social de grupo como “el proceso
de grupo al desarrollo evolutivo del grupo teniendo en cuenta la interacción
dinámica entre sus miembros y el logro del objetivo propuesto.
La finalidad del trabajo social de grupo, es agrupar y lograr la participación entre
ellos, mantener a los individuos alrededor de la organización, orientando,
asesorando, y capacitando, para que los individuos adquieran capacidad de
decisión y que puedan ellos resolver sus necesidades sociales en su comunidad.
El proceso de grupo de acuerdo a Natalio Kisnerman está compuesto por las
siguientes etapas:
Formación
Conflicto
Organización
Integración
Declinación o muerte
Según Gordon Hamilton, el trabajo social de casos se dedica al descubrimiento de
recursos del ambiente inmediato, y a la búsqueda de aquellas capacidades
individuales que puedan ofrecer una vida confortable y llena de satisfacciones,
desde los puntos de vista económico y personal. Es el único método que, en
realidad, permite conocer mejor a las personas, y es la única o mejor forma de
lograr mayor éxito al aplicar un tratamiento social correctivo basado en el
conocimiento psicosocial del individuo y las posibilidades de su ambiente.
Pasos metodológicos del estudio de casos. Los pasos que se siguen en la
aplicación de este método le otorgan su carácter metodológico y científico.
Estos pasos son los siguientes:
Investigación
Diagnóstico
Pronóstico
Tratamiento
Valoración
Las técnicas a utilizar serán la observación participante, encuestas, entrevistas
informales, charlas y reuniones informativas.
Los instrumentos a utilizar serán: diario de campo, trípticos, carteles, cámara
fotográfica, entre otros.
XI. Supervisión y Asesoría
La supervisión y asesoría para la realización de proyecto estará a cargo del
Profesor José Alberto Flores Aldana, quien nos acompañara en este proceso de
servicio social y nos guiara por medio de visitas de campo y de gabinete.
Diario de campo.
Cronograma de actividades.
Asistencia e informes finales.
Entendiéndose como visita de campo toda la supervisión que el asesor realice a
la institución en el cubiculo1 que se nos fijó por coordinación de servicios social.
Supervisión de gabinete entendida como la reunión previa del supervisor y el
supervisado para tratar temas relacionados con los proyectos, informes o
pendientes del proceso de práctica del servicio social.
A si con el apoyo del mismo departamento de vinculación y servicios profesionales
con la Lic. Verónica Manjarrez Cruz y su asistente Lic. Karina moreno Lugo.
XII. Evaluación
La evaluación se realizara durante la etapa de ejecución del proyecto a través de
informes mensuales para medir hasta qué punto se están logrando los objetivos y
metas planteadas.
Y con el objetivo de introducir de las rectificaciones necesarias. Y al finalizar el
proyecto se realizara una evaluación a través de un informe final para verificar el
alcance que tuvo el proyecto.
XIII. Resultados esperados
A través de la aplicación de este proyecto, se pretende lograr un gran impacto en
la comunidad estudiantil, provocando el interés de un 80% de los alumnos totales;
en los diversos programas existentes en el departamento de vinculación.
A su vez, se espera propiciar, en ellos el interés por la investigación y los diversos
programas de movilidad y veranos científicos, tanto estatales, nacionales e
internacionales, favoreciendo a que los alumnos logren un mayor grado
académico y curricular.
XIV. Fuentes.
Facebook: /FENEETS, AC.
Marie C. Castellanos, Manual de Trabajo Social, Método de casos,
Ediciones científicas, La Prensa Médica Mexicana, S.A. de C.V
Kisnerman, Natalio, Servicio Social De Grupos, Editorial Humanitas,
Buenos Aires, (1978) (4ta. Edición) pág. 485
www.subes.sep.gob.mx
www.cnbes.sep.gob.mx/
www.sepyc.gob.mx/
www.programadelfin.com.mx/
XV. Cronograma de actividades.
Actividades
Calendario para ejecutar las actividades
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
-Realizar el
primer contacto
con el
departamento de
vinculación.
- Conocer los
programas
diferentes que
se encuentren
disponibles para
los alumnos en
las diferentes
plataformas.
- Repartición de
trípticos del
congreso
nacional
AMIETS 2017 a
los alumnos de
facultad.
-Recibir a los
alumnos
interesados en el
congreso
AMIETS para
registrarlos en la
lista.
- Dar
información a los
alumnos sobre
los congresos y
becas.
Dar información
y recibir a los
alumnos para
veranos de
investigación.
Realización de
actualización de
convenios con
instituciones
educativas.
-Elaborar
trípticos
informativos
sobre el día
internacional de
las mujeres.
-Pasar a todas
las aulas de
clases para
repartir los
trípticos.
-Presentar cartel
de
presentaciones
artísticas y
culturales
-Elaborar
periódicos y
carteles al día de
la mujer.
-Brindar
asesoría a
alumnos que la
soliciten.
-Promover la
beca a apoyo a
madres jefas de
familia brindada
por el
CONACYT.
-Elaborar
carteles alusivos
de la
convocatoria.
-Pasar a las
aulas.
-Dar charlas
informativas.
-Brindar
asesoría.
Sobre las becas
existentes.
-Elaborar
expedientes de
los alumnos que
participen en el
verano de
investigación
científica (verano
delfín).
-Investigar las
funciones y
programas del
departamento.
-Elaborar
trípticos sobre
las funciones y
los diferentes
programas del
departamento de
vinculación.
Vacaciones
.-Elaborar
periódicos
murales sobre
los diferentes
programas del
departamento de
vinculación.
-Elaborar
carteles sobre
los diferentes
programas del
departamento de
vinculación.
-Colocar carteles
alusivos a las
funciones y
programas del
departamento de
vinculación en
lugares visibles
para que los
alumnos puedan
observarlos.
-Repartir
trípticos en las
aulas de clases,
sobre los
diferentes
programas del
departamento de
vinculación.
-Participar en la
semana alusiva
al día del
estudiante.
-Ayudar en las
actividades que
se necesiten
realizar en el
departamento.
-Participar en el
evento de cierre
de practicas
-Participar en el
verano de
investigación
científica (verano
delfín).
XVI. Programa de actividades/ carta descriptiva
CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Recursos
Objetivo
específico Metas Actividades Humanos Materiales Económicos
Promover los
diferentes
programas
existentes en
el
departamento
de vinculación
y servicios
profesionales
en los
alumnos que
se encuentren
en la
modalidad
escolarizada.
Dar a conocer
al 100% de
los alumnos
de la
modalidad
escolarizada
los diferentes
programas
existentes en
el
departamento
de vinculación
y servicios
profesionales.
Investigar
cuales son los
programas del
departamento.
Elaborar
trípticos,
carteles y un
periódico
mural alusivo
a los
programas del
departamento.
se contara
con la ayuda
del asesor
asignado, la
coordinadora
del
departamento
y las
brigadistas
del servicio
social.
Computadora
Internet
Hojas blancas
Impresora
Copiadora
Cartulinas
Plumones
Cinta escorch
Fomi
Papel lustre
Resistol de
barra
Silicones
Pistolita de
silicón
Para el
cumplimiento
de este
objetivo no se
requerirá de
un sustento
económico
porque será
financiado por
el
departamento
de
vinculación.
CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Recursos
Objetivo
específico Metas Actividades Humanos Materiales Económicos
Orientar a los
alumnos
interesados en
los programas
del
departamento
y
acompañarlos
durante el
proceso de su
participación.
Lograr en un
70% la
participación
estudiantil en
los diferentes
programas
que estén
disponibles
para los
alumnos
pertenecientes
a la modalidad
escolarizada
de la Facultad
de Trabajo
Social.
-Pasar a las
aulas a dar
información
sobre
eventos que
se realicen.
-Entregar
trípticos y
elaborar
carteles
sobre los
programas
disponibles
para que los
alumnos
participen en
estos.
se contara
con la ayuda
del asesor
asignado, la
coordinadora
del
departamento
y las
brigadistas del
servicio social.
Computadora
Internet
Hojas blancas
Impresora
Copiadora
Cartulinas
Plumones
Cinta escorch
Plumas
Para el
cumplimiento
de este
objetivo no se
requerirá de
un sustento
económico
porque será
financiado
por el
departamento
de
vinculación.
CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Recursos
Objetivo
específico Metas Actividades Humanos Materiales Económicos
Orientar a los
alumnos
interesados en
los programas
del
departamento
y
acompañarlos
durante el
proceso de su
participación.
Guiar al
100% de los
alumnos que
desean
participar en
los diversos
programas
del
departamento
y brindarles
el apoyo
necesario
durante el
proceso de
participación.
-Brindar
asesoría a
los alumnos
que
participen en
programas
del
departamento
-Apoyar a los
alumnos que
necesiten
realizar algún
trámite
referente a los
programas del
departamento.
se contara
con la ayuda
del asesor
asignado, la
coordinadora
del
departamento
y las
brigadistas
del servicio
social.
Computadora
Internet
Impresora
Copiadora
Scaneadora
Plumas
Hojas blancas
Para el
cumplimiento
de este
objetivo no se
requerirá de
un sustento
económico
porque será
financiado
por el
departamento
de
vinculación.
c-. Actividades realizadas
Las primeras actividades planeadas y realizadas sobre el servicio prestado al
departamento de vinculación y servicios escolares fueron unas administrativas,
asistenciales, docentes y actividades complementarias.
Donde de acuerdo con el cronograma de actividades algunas están apegadas a su
totalidad de la planeación.
Se actualizaron los convenios institucionales donde estos se actualizan cada año
o cada 6 meses con la facultad de trabajo social para la realización de prácticas en
cada una de ella.
Al inicio del semestre se realizaron cambios de personal por administración se
realizaron asignaciones de claves en el departamento para las siguientes
actividades en plataforma subes, donde nos comunicamos constantemente a torre
académica para verificar el día que quedarían activadas, así mismo estar
contantemente checando cualquier convocatoria de alguna beca.
Dentro del primer periodo se realizó una presentación de libro “ENFOQUES
PROPUESTAS Y DESAFIOS DE LA INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL EN
EL SIGLO XXI” autora Dra. María Guadalupe Pardo Benítez, Dra. Martha Leticia
Cabello Garza.
Donde dentro de esa actividad se tomó asistencia de los alumnos, se realizó otra
actividad la muestra profeciografica donde se da a conocer a las preparatorias
como alumnos de nuestra facultad, Trabajo Social, es una de las opciones para
emprender una carrera humanista y los beneficios a si como enamorarlos con la
información de ella y su plan de estudio, esta duro del 30 de enero a 23 de
febrero.
Se dio presencia en los grupos del alumnos de la mañana donde es una población
de a 757 es con la población con la que estaba en contacto continuo, para
brindarle información sobre los veranos Delfín y Amients.
Dentro de las actividades se entregaban sus constancias a los alumnos que
participaron en las muestras profeciografica.
Se realizó actualización de los titulares de los departamentos, así como la
asesoría correspondiente del mes con mi asesor.
Dentro de cada una de las actividades se realizaban gestiones como en el mes de
febrero estuvo la actividad conferencia “Trabajo Social y Feminismo” organizamos
actividad para el 14 de febrero donde se gestionó la banda de los “Amorosos”.
Dentro de cada actividad mensual se realizaba un listado de los diversos
materiales que necesitaba el departamento de vinculación.
A si como seguir supervisando en el sistema sobre cada movimiento de alguna
beca disponible.
Dentro del mes de abril se llevó a cabo el congreso Amients donde los alumnos
llevarían ponencias de las diferentes problemáticas, donde se les entrego una
constancia y reconocimiento de asistencia donde realizamos una relación donde
se les entregaría llegando a Culiacán, de los cuales hubo una participación de 42
personas y entre ellos maestros.
Llegando el mes y día del estudiante, activando un par de actividades para la
semana cultural don el comité estudiantil se organizó con el departamento de
vinculación y para la gestión de lo que se necesitaría en las diversos días.
Siempre en contante comunicación de los diversos beneficiados de las becas
como la única activa era la de trasporte UAS, donde se les habla a los alumnos
para que pase a recoger el cheque, así como entregar también a los participantes
su constancia en la UNIVERCIADA.
Darles seguimiento a los alumnos que fueron aceptados en el Verano Delfín.
d-.:LA CONTRIBUCION DE LA PRACTICA DEL SERVICIO SOCIAL.
VERANOS CIENTÍFICOS
Dar información por aulas: se dio información detallada sobre los veranos,
dentro de cada aula.
Entregar volantes informativos: se entregaron volantes a los alumnos con
todos lo requisitos que se necesitaban para poder realizar el trámite.
Instalar posters y citar a una reunión a los jóvenes que asistirán al verano
de la investigación científica.
Elaborar expedientes con documentación por alumno: se elaboraron los
expedientes de los alumnos que realizaron su trámite para los diferentes
veranos científicos.
Realizar trámite en instituciones correspondientes: se gestionó el trámite
que corresponde a cada verano de los alumnos participantes.
MOVILIDAD ESTUDIANTIL
Promover la movilidad internacional con alumnos de licenciatura ampliando
los conocimientos académicos y culturales.
Realizar trámite en instituciones correspondientes: se gestionó el trámite
que corresponde a la movilidad periodo, de los alumnos participantes.
Dar seguimiento a los alumnos que se encuentran en movilidad estudiantil
en otras universidades del país.
NOTA: (Esta actividad no se realizó)
Pero lo que se hace esto dentro de ella.
CONVOCATORIAS DE BECAS
Dar información por aula: se dio información detallada de los requerimientos
que se necesitan para ser acreedor a algunas de las becas.
Elaborar expediente por alumno: se elabora un expediente de los alumnos
que solicitan su beca y quedan beneficiados.
Escaneo de documentos: en caso de las becas universitarias que se
convocaron este año, se les apoyo a los alumnos con el escaneo de
documentos requeridos para el proceso por internet.
Seguimiento en alumnos becados: se les dio atención a los alumnos que se
encontraban becados por la UAS, entregando cheques.
CONVOCATORIA CONGRESOS (AMIETS Y FENNETS)
Diseño de folletos para otorgar información sobre los diversos congresos a
la comunidad estudiantil.
Promocionar la convocatoria de los diversos congresos enfocados al
fortalecimiento de la disciplina del Trabajo Social para la comunidad
estudiantil.
Incentivar la participación estudiantil por medio de talleres para la
elaboración de ponencias con el propósito de asistencia en los congresos
de dicha comunidad.
Gestionar recursos económicos para la organización de los viajes
académicos. Así como las condiciones necesarias para la estancia en los
lugares cedes de los congresos.
e. RESULTADOS OBTENIDOS
Con el presente proyecto logramos incentivar la democracia estudiantil por medio
de las diversas actividades académicas realizadas con el apoyo de la
administración académica y docencia, en mejorar y promocionar las
oportunidades académicas equitativamente diseñando programas que permitan
mejorar la calidad educativa del alumno así como el crecimiento profesional y
curricular en las diferentes temáticas. A si como el beneficio de diferentes
movilidades en adquisición de becas.
lll. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
DEL SERVICIO SOCIAL
a. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
Durante el desarrollo del presente proyecto denominado “Fortalecimiento y
Promoción de los programas del departamento de vinculación en la Facultad de
Trabajo Social, de Culiacán Sinaloa en los estudiantes de modalidad escolarizada,
en el periodo comprendido del 1 de febrero del 2017 al 1 de agosto del 2017”.
Coadyuvamos a mejorar la calidad educativa en la comunidad estudiantil de la
facultad de trabajo social, realizando diversos métodos y técnicas que se le
caracteriza al profesional del trabajo social para cumplir un determinado objetivo
general que es el cambio social.
En consiguiente, para lograr dicho objetivo se necesitaba la colaboración del
equipo administrativo de la facultad de trabajo social para obtener la capacitación
teóricas sobre los métodos para mejorar los programas y aceptación y
participación de los alumnos de trabajo social.
Una de las sugerencias que proponemos mediante el análisis de las necesidades
de dicha institución de durante la práctica del servicio social es diseñar políticas
institucionales que permitan al trabajador social intervenir en dimensiones de
promoción que permitan generar un cambio social tanto en la población como la
disciplina.
b-. Evaluación de la unidad receptora y evaluación del asesor y evaluación del
brigadista.
d-. DOCUMENTOS PROBATORIOS Y EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES
REALIZADAS.
Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético
Universitario y la Inclusión Social.
Carta de Asignación.
Constancia de participación en el Encuentro de Expericias de Brigadistas de
Servicios Social.
Constancia de Terminación Satisfactoria de Servicio Social en Unidad
Receptora.
Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados.
ANEXOS.
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
Periódico Mural Realizado por brigadistas del servicio social
En el marco de los festejos del “Día Del Amor Y La Amistad”
14 De Febrero De 2017
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
Presentación Del Equipo Administrativo En El Marco De Los Festejos Del Día Del Amor Y La Amistad 14 De Febrero De 2017
Casting para “Encuentro Estatal De Arte Y Cultura Universitario 2017”
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
Periódico Mural Realizado por brigadista del servicio social
21 de marzo De 2017
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
Ensamble poético musical “los amorosos” en el marco de los festejos del día internacional de l a mujer
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL COORDINACION DE VINCULACION Y SERVICIOS PROFESIONALES
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL-CULIACAN
RELACION DE ALUMNOS BENEFISIARIOS CON BECA UAS
Lista de alumnos nuevos aspirantes a beca UAS:
NOMBRE MATRICULA GRUPO TELEFONO 1 Félix Rodríguez Kareli Esmeralda 14694255-5 1-5 6673265953
2 Silva Madrigal María Fernanda 12443226-3 2-7 6671954491
3 Espinoza Verduzco María Fernanda 1371440-6 4-2 6673937570
4 Duran Cañedo Sonia Jacqueline 0916574-6 4-1 6672095003
5 Cazares Rangel Gloria Isabel 1371463-5 4-1 6671906074
6 Molina cazares mercedes Guadalupe 0916115-5 3-7 6671410960
7 López Pérez Xochitl 1469375-5 3-7 6672910800
8 Lara Fierro Diana 1670387-1 1-2 6972158316
9 Zevada Espinoza Janeth Guadalupe 1246070-2 2-7 6961095571
10 Rosales Osuna Nubia Alejandra 1248838-0 1-5 6673265953
11 Olvera Ramírez Martin 1330834-3 1-6 6671922576
12 Gastelum Gastelum Evelyn 1568414-8 1-6 6673615166
13 Murillo Rivera Dayana Felicitas 1341124-1 1-6 6674012496
14 Sánchez Salazar Miriam Vanessa 1569344-9 2-2 6971135146
15 Terrazas Valdez Adina 1469395-1 3-2 7530416
16 Magallanes Rodríguez María Guillermina 0101699-7 4-6 6671302443
17 Félix Rodríguez Kareli Esmeralda 1469425-5 3-7 6672398848
18 Val Valenzuela Mariela 1247373-1 2-3 6901139395
19 Cardoza Cortez Arlette Amairany 1240337-7 2-3 6673344095
20 Barraza Piña Audrey 1244954-7 2-4 6672011430
21 De La Rocha Luis Eduardo 1341242-6 1-5
22 Cruz Montes Zelena Guadalupe 1371462-7 4-3
23 Díaz Macías Leslie Isabel 1670424-1 6671341421
24 Zatarain Muñoz Laura Isabel 1569313-9 2-3
25 Sicairos Martinez Doris Amairani 1569304-1 3-
26 Gutierrez Ohara Erika Alicia 1371488-0 2-4
27 Lugo Valdez Ingrid Johanna 1140980-0 3-5
28 Gerardo Bustamante Hilda Abigail 1150884-1 3-3
29 Gastelum Serrano Ruth Nohemi 1003061-1 4-2
30 Castro Carazco Claudia Andrea 1569376-7 2-2 6674060374
31 Millán Arreola María Ofelia 11464208 3-2
Sin más por el momento me despido de usted esperando una respuesta favorable a mi petición.
ATENTAMENTE Culiacán, Rosales Sinaloa, Enero 2017
LTS. VERÓNICA MANJARREZ CRUZ Coordinación de Vinculación y Servicio Profesionales
